中班數(shù)學(xué)教案：紅棗饅頭

時間：2021-01-08 15:13:19 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學(xué)教案：紅棗饅頭，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班數(shù)學(xué)教案：紅棗饅頭

　　活動目標(biāo):

　　1、知道7添上1是8,并能認(rèn)讀數(shù)字8。

　　2、理解8的實(shí)際意義,知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示。

　　3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠,對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭)。

　　2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干,數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。

　　活動流程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,引出課題,點(diǎn)數(shù)7。

　　教師可以用故事的形式引出課題。如:“過年的時候,我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年。”

　　出示掛圖1:我們一起來數(shù)數(shù)看,有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說出總數(shù),再比較出大燈籠和小燈籠一樣多,數(shù)量都是7個。用數(shù)字7來表示,出示數(shù)字卡片7。)

　　二、學(xué)習(xí)8的形成,認(rèn)讀數(shù)字“8”。

　　過年的'時候,我們掛上紅紅的燈籠,還要做上香香的饅頭。

　　1、7添上1是8。

　　2、出示掛圖2:讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個,現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示,出示數(shù)字8。

　　3、老師又拿來了7個小饅頭,在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭,引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少,怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多,從而知道7添上1是8,8去掉1是7。

　　三、幼兒動手操作

　　1、小朋友們,你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗,請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。

　　2、幼兒分組操作,給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭,要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗,給每個小饅頭貼上8個小紅棗。

　　3、交流驗證操作結(jié)果。

　　請幼兒相互點(diǎn)數(shù),看看是不是放了8個紅棗,多了就拿掉,少了就增加。

　　四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識

　　1、出示數(shù)字卡片“8”,請幼兒認(rèn)讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)

　　2、游戲:看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如:8個水杯、8塊積木、8本書等。

　　活動延伸:

　　利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8,8去掉1是7.(游戲玩法:老師當(dāng)母雞,有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞,救回一只是8只小雞)——孫翠華

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