《尾巴的功能》中班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的《尾巴的功能》中班教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能。
2、培養(yǎng)對(duì)生活中的.科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索動(dòng)物尾巴的愿望。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖《尾巴的功能》、教學(xué)課件、故事錄音、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、了解故事大概：
教師播放故事錄音：
——“這是一個(gè)講述有關(guān)動(dòng)物尾巴功能的故事，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)其中講到了哪些動(dòng)物？”
幼兒聽(tīng)故事，回答問(wèn)題。
2、了解動(dòng)物尾巴的功能：
——“你有沒(méi)有問(wèn)題需要大家來(lái)幫助你解答？”
教師解釋“功能”一詞的意思，并與幼兒一起梳理故事的情節(jié)。
教師逐一出示掛圖，師生一起看圖片梳理故事。
——“松鼠媽媽帶著小松鼠一共遇見(jiàn)了幾個(gè)動(dòng)物朋友？”
“它們的尾巴各有什么功能?”
教師歸納小結(jié)：有些動(dòng)物的尾巴不僅是它們身體器官的重要組成部分，也是它們防御外界侵犯、保護(hù)自己的重要工具。人類(lèi)還利用動(dòng)物尾巴具有特殊功能的原理，設(shè)計(jì)了許多為人類(lèi)服務(wù)的東西，如：降落傘就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理；輪船上的舵，則是人們根據(jù)魚(yú)尾巴的原理設(shè)計(jì)出來(lái)的。
3、閱讀故事書(shū)：
幼兒一邊聽(tīng)故事錄音，一邊閱讀故事書(shū)。
教師提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考。
——“你還知道哪些動(dòng)物的尾巴具有特殊的功能？回家以后，你可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或親戚朋友，然后將新的信息、新的發(fā)現(xiàn)告訴我們大家。”
教學(xué)反思
幼兒通過(guò)這次教育活動(dòng)了解常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能。對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象的也產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的教育活動(dòng)中要多進(jìn)行一些幼兒感興趣的教育活動(dòng)。
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