良好的習慣教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的良好的習慣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
良好的習慣教案1
教學目的
1、使學生了解專心傾聽、勇于發言的意義和基本要求。
2、指導學生認真寫鉛筆字
3、通過反復訓練養成良好的書寫習慣。
教材分析重點
養成上課專心聽講、認真思考、積極探究的習慣。
難點
養成良好的書寫習慣。
教具
掛圖電化教學光盤
教學過程
一、導入
新年新開始，老師祝愿所有小朋友在新的一年里學習進步，身體健康。
二、學習課文
（一）11面插圖
1、看圖思考問題：
圖上是誰，在什么地方，干什么？
這時我們小朋友應該怎樣？（專心傾聽，勇于發言）
學生齊讀
2、問：為什么在聽老師講解、提問和聽同學發言時要用專心的態度？
（1）學習科學文化知識的需要
�。�2）是尊重老師和同學的表現
3、學習除了認真傾聽還需要積極思考，勇于發言，誰能說說為什么？
4、教師講述因為專心傾聽、勇于發言而使自己進步很快的小故事。
（二）看橢圓型小圖，回答問題
1、誰能說說我們怎樣專心傾聽、勇于發言呢？
觀察同學神情；
聽老師講課或聽錄音，要一邊聽一邊思考。
教學過程有不懂的地方要敢于提問。
注意聽同學的發言。
2、讓學生說說自己以前上課，什么地方做得好，還存在哪些不足。
三、訓練舉手發言
1、上課我們要認真思考，積極探究，要敢于發表自己的意見、想法。請小朋友們看第三幅圖，說說我們該怎樣發言。
2、在討論中，老師相機點撥：
�。�1）發言要先舉手，讓學生像圖中小朋友那樣練習舉手，但動作不必強求整齊劃一。
�。�2）發言時，站姿要正確；說話要口齒清晰，聲音響亮，語速不快不慢；表情要大方、自然。
3、一位小朋友在發言時，其他小朋友應該怎樣？
要認真聽，要邊聽邊想。在聽他發言后，可以舉手補充或發表自己的想法，意見。
四、總結本節課的學習情況。
良好的習慣教案2
教學目標：
1、解抽煙、喝酒和泡網吧等不良習慣的危害，遠離這些惡習。
2、學會利用有效途徑自覺抵制不良習慣的影響，做好力所能及的宣傳工作。
重點難點：
重點：通過學習，較為清楚地了解抽煙、喝酒和泡網吧對人們身心健康的影響，從而自覺遠離這些不良習慣。
難點：區分少量飲酒與酗酒、網上學習和泡網吧之間的區別。
教學時間：
自學提綱
學生自學，教師補充、修改。
1、請學生收集有關抽煙的危害和世界無煙日的資料；
2、請學生收集有關酗酒的危害和適量飲酒的好處的資料；
3、請學生調查周圍的上網時間和上網目的。
4、吸煙為什么會有這么多危害呢？
5、了解“酗酒”和“泡網吧”的危害。
課堂流程
師生互動，教師補充、修改。
第一課時
一、談話引入
有一句話說：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！所以說好的習慣對我們每個人都是至關重要的！養成良好的習慣會令我們終身受益�。ǔ鍪菊n題“培養良好的生活習慣”）
你知道有哪些不良習慣呢？（主要是抽煙、酗酒和泡網吧等幾種。）
今天這節課就讓我們來了解抽煙這個不良習慣。
了解吸煙的危害
1、課件出示：
據世界衛生組織最近報告，目前全世界每年死于與吸煙有關的疾病約有300萬人，僅在中國就將達200萬。據國內近年來對全國50萬人口吸煙情況的抽樣調查結果表明，我國15歲以上人群平均吸煙率為33．9％。尤為令人擔憂的是，開始吸煙的年齡越來越小，有的僅從10—14歲即開始吸煙。
2、審判臺：列舉煙的N條罪狀
香煙中有這么多有害物質，那香煙會造成怎樣的危害呢？請你先讀課本，我們來進行一次模擬審判，一人表演香煙，其他請一位同學來演法官，審判香煙�。ǖ谰撸簻蕚鋷讉�大的用紙做巨型香煙）
活動：先小組合作，準備模擬審判，“煙”擺中間，結合課文，展示審判過程。準備完后在全班交流。選擇幾個小組進行審判展示。
3、了解一支煙中的有毒物質
吸煙為什么會有這么多危害呢？誰知道一支煙中含有多少有害物質？出示：
看了這個資料，你有什么想說的嗎？
4、學生暢談感受。
老師小結：有數據顯示：一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌的機率要大兩倍；死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。而青少年吸煙后果就更嚴重了，青少年的抵抗力弱，吸煙會發生短時頭暈，注意力不集中，記憶和思維能力受到影響；普遍出現咳嗽、多痰，有些青少年還出現呼吸短促的現象，對后期有很大的影響。
5、分析青少年吸煙的原因
看來，吸煙真是有百害而無一利，那為什么有些青少年兒童還要學著吸煙呢？（學生談想法，暢所欲言。）
總結：青少年吸煙大致有以下幾種心態：好奇模份心理；虛榮心理；夸耀攀比心理；消愁心理；對煙的錯誤認識等等。
出示：
三、了解世界無煙日
吸煙問題已經是世界性的問題了，有誰知道“世界無煙日是哪一天？”
�。�5月31日）我們除了要了解世界無煙日是哪一天？還要了解世界無煙日的主題是什么？誰知道？
四、小結
良好的習慣教案3
教學目標：
1、指導學生認真觀察課本插圖或掛圖，結合有關事例，使學生明白行萬里路，讀萬卷書的道理，逐步養成深入社會學習語文、投身自然增長知識的學習習慣。
2、指導學生認真觀察課本插圖或掛圖，結合有關事例，使學生懂得在實踐中運用語文的道理，逐步養成在實踐中運用語文的習慣。
教學重點、難點：
使學生明白行萬里路，讀萬卷書和在實踐中運用語文的道理，在今后學習中進行實踐，逐步養成在實踐中運用語文的學習習慣。
教學準備：
1、投影片。
2、課前搜集的資料、圖片等。
教學時間：兩課時
教學過程：
第一課時
一、導入新課
二、指導看圖，學習該怎樣行萬里路，讀萬卷書
1、按從上到下的順序，指導觀察第1頁的三幅插圖。
�、庞^察第一幅圖。
①圖上的同學看到這些古代的天文儀，會想些什么？
②教師小結。
�、朴^察第二幅圖。
�、僦该麑W生說說圖片上的內容。
�、谟懻摚和瑢W們應怎樣才能揭開宇宙的奧秘呢？
③教師小結。
�、怯^察第三幅圖。
�、僬f說圖上畫了誰？在什么地方干什么？
�、趫D上的同學這時會怎么想，會說些什么呢？
③你欣賞過哪些碑刻？學到了哪些知識？
2、指導學生觀察第2～３頁的插圖。
�、胖鸱^察第一行的四幅圖。
①說說圖上畫了誰，在什么地方，干什么？有什么感受？
�、谕瑢W們會什么收獲？組織討論，匯報交流。
⑵觀察第二行插圖。
�、僬f說圖上海面是什么景象。并指導說話。
�、谟懻摚和瑢W們游覽了這些名勝會說些什么？組織討論、交流。
�、怯^察第三行的插圖。結合課外的積累，引導學生說話。
�、冉處熜〗Y，引導學生說說感受。
三、總結
�。薄⑼ㄟ^觀察圖片，你知道了什么是行萬里路，讀萬卷書嗎？怎樣行萬里路，讀萬卷書呢？
�。�、讓學生根據自己的情況，談談準備怎樣行萬里路，讀萬卷書。
四、作業
�。�、進行課外閱讀。
�。�、深入大自然和社會，寫觀察日記。
第二課時
一、導入新課
二、指導看圖，教學生學會運用語文。
�。�、觀察第４、５頁第一行的兩幅插圖。
①討論：圖上的`幾位小朋友是怎樣工作的？
②指名學生說一說。
�、巯嗷ピu價。
２、觀察第二行插圖。
①討論１：圖上的同學在干什么，寫字的同學是用什么姿勢寫字的？他們是怎樣握筆的，字寫得怎樣？別的同學的表情怎樣？
�、谟懻摚玻赫f說圖上畫的是一次什么活動，參賽的同學什么樣，神態怎樣？
�、劢涣鞑⑿〗Y。
�。�、觀察第三行的插圖。
①討論：圖上的同學正在開展什么活動，大家分別在干什么？
�、谟懻摚汗旁娢恼n外活動形式很多，還可以安排哪些？
�、劢涣�、匯報。
�。础⒂^察第４頁上的插圖。
�、儆懻摚簣D是有誰在干什么，小報的質量怎樣？
�、谕瑢W們對出好小報有什么建議？
�、劢涣鳌R報。
５、觀察第５頁的插圖。
�、俳處熃榻B：這是一個學校的學生在表演課本劇《母親的恩情》，圖中的兩個同學分別扮演孟效和他的母親。
�、趫D上的同學表演得怎么樣？
�、坌〗Y：參加課本劇演出，可以鍛煉自己運用語文的能力，陶冶藝術情操，培養自己各方面的情感。
三、總結
�。�、交流同學們在課前搜集的在實踐中運用語文的例子。
�。�、課堂小結。
四、作業
１、分組編輯出版小報。
�。病⒕毩暸叛菡n本劇。
�。�、多參加語文課外活動。
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