國學教育的小學教案

時間：2021-04-17 11:54:51 教案我要投稿

國學教育的小學教案范文

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的國學教育的小學教案范文，希望能夠幫助到大家。

國學教育的小學教案范文

　　教學目標：

　　1、給孩子們扎下中國傳統文化之根，使孩子們能夠植根傳統，把國學教育發揚光大，使孩子學習經典化、生活經典化、人生經典化。

　　2、讓學生了解《笠翁對韻》的原文及大致文意。

　　3、熟練朗誦背誦課文

　　教學重點：熟練朗讀和背誦課文。

　　教學難點：理解文章內涵，學寫對仗春聯。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、故事導入

　　1、課件出示了有水有軒的地方，老師講解那個地方叫江心洲，后來叫鸚鵡洲，因為這個故事離我們很遠了，都藏在地下了，課件跳動變為“地下文章鸚鵡洲”，同樣方法，揭示了“空中事業麒麟閣”。

　　2、當孩子們理解這兩句韻語時，接著繼續講解典故陳后主，隋煬帝，一個喜好音樂，一個喜好游玩，都不是好的君王。出示：“陳唱臨春樂yue，隋歌清夜游。”老師出示以上四句后，讓學生朗讀，讓學生猜猜他們各喜歡什么。

　　3、指出這些語句來自李漁《笠翁對韻》。引入今天的課題。

　　二、激發興趣，品讀韻詩

　　1、自讀整篇課文，讀準字音，讀通句子。

　　2、正音。

　　3、出示整首韻詩，“魚對鳥，鹡ji對鳩jiu。翠館對紅樓。七賢對三友，愛日對悲秋。虎類狗，蟻如牛。列辟pi對諸侯。陳唱臨春樂，隋歌清夜游。空中事業麒麟閣，地下文章鸚鵡洲。曠野平原，獵士馬蹄輕似箭；斜風細雨，牧童牛背穩如舟。”齊讀，感覺節奏感。

　　4、老師出示課件，有關鹡和鳩，翠館和紅樓的圖案，讓學生理解鹡和鳩都是鳥類，翠館和紅樓是建筑物，魚對鳥，魚和鳥都是動物，接著朗讀，誦讀。

　　5、這里壓的是什么韻？學生——ou韻。老師繼續問這首韻詩，哪個字最多——對。那么一個字對的有：（讀）魚對鳥，鹡對鳩；兩個字對的有：翠館對紅樓，七賢對三友，愛日對悲秋。列辟對諸侯。五個字對的有：陳唱臨春樂，隋歌清夜游。七個字對的有：空中事業麒麟閣，地下文章鸚鵡洲。十一個字對的有：曠野平原，獵士馬蹄輕似箭；斜風細雨，牧童牛背穩如舟。

　　6、繼續進行分析，引導學生邊讀邊想，邊背誦。

　　7、“七賢對三友，愛日對悲秋。”七賢，老師解釋了七個愛寫文章的人，三友，用課件（梅，竹，松）讓學生自己練說。“虎類狗，蟻如牛。”好多同學按今天的眼光來分析，最后，由老師說出其中的典故。

　　8、在有感情的反復朗讀后，從聽覺的'角度來引出“曠野平原，獵士馬蹄輕似箭；斜風細雨，牧童牛背穩如舟。”播放馬兒快跑的聲音，學習“曠野平原，獵士馬蹄輕似箭。”用悠揚婉轉的短笛聲讓學生學習“斜風細雨，牧童牛背穩如舟。”

　　9、韻詩不但有韻律美，還有節奏美，讓我們拍著手，再來讀一讀。

　　10、我們一起背這首韻詩，老師出示填空題，

　　魚對（），鹡對（），翠館對（）。

　　七賢對（），愛日對（）。

　　虎類（）蟻如（），列辟對（）。

　　陳唱臨春（）。隋歌清夜（）。

　　空中事業（），地下文章（）。

　　三、拓展練習

　　1、出示課件，讓學生組成對子