勇敢的小兵大班教案

時間：2021-04-13 13:25:36 教案我要投稿

勇敢的小兵大班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的勇敢的小兵大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇敢的小兵大班教案

勇敢的小兵大班教案1

　　活動目標：

　　1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發展協調能力。

　　2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。

　　活動準備：

　　1、現狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。

　　2、重點、難點：重點是練習匍匐前進；難點是培養幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。

　　3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

　　活動過程：

　　1、請解放軍叔叔表演，激發幼兒爭做小兵。

　　2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。

　　3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。

　　4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

　　5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。

　　6、請幼兒練習，教師進行個別指導。

　　7、游戲：炸碉堡。培養幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。

　　8、教師小結。

　　設計思路：

　　現在是春天，萬物復蘇，草木爭榮，幼兒脫去厚厚的棉衣，獲得了身體運動的充分的條件。學軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓活動。每天都會有教官來對幼兒進行隊列、隊形和軍體拳的訓練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜，他們有著強烈的做一名解放軍戰士的愿望。于是我設計了這節體育課，讓幼兒穿上迷彩當一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中，一起操練，一起游戲。體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風，增強紀律意識，提高自我控制能力，鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質。同時在爭做合格小兵的過程中，提高動作的協調性和靈敏性，為入小學做準備。

勇敢的小兵大班教案2

　　一、活動目標：

　　1、學習匍匐前進，并掌握正確的方法。

　　2、復習平衡、投擲、助跑跨跳，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。

　　3、通過游戲，養成樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動的品質，體驗成功的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“庫”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。

　　2、布置場地。

　　三、活動重、難點：

　　1、重點：學習手膝著地匍匐向前爬。

　　2、難點：用正確的方法手腳協調的匍匐前進。

　　四、活動過程：

　　1、導入活動

　　師：今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指導員，你們是勇敢的小小兵。

　　2、準備活動（音樂《小小兵》）

　　師：小小兵們聽指揮，我們一起學本領。聽信號迅速站成一列縱隊，立正——稍息，踏步切分走成四隊，瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉運動，騎馬――原地跑。我們的小兵真能干，本領練得都很不錯。

　　3、開展游戲

　　（1）激發幼兒的游戲興趣。

　　師：剛剛我們的偵察兵發現了敵人的庫，里面有許多的炸藥，我們今天必須炸毀它�？墒菙橙说膸煅b了電網，只要有人碰到它就會被敵人發現，我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結出：爬過去更安全些）

　　（2）講解示范。

　　師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子不會觸碰電網？怎么爬我們的身子會更挨近地面？老師示范：趴下——曲臂——收腿——向前爬。

　�。�3）分四組練習，老師指導。第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。第二次要求注意協調四肢的動作，學解放軍叔叔爬過草地。再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。

　�。�4）組織幼兒游戲。（音樂《游擊隊之歌》）

　　示范游戲過程：從起跑線出發，走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（）用單手肩上向前投擲的方法擊中庫。四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“勇敢的小小兵們出發！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進過電網，用擊中庫。提醒幼兒注意安全，要一個接著一個，以免發生險情。炸掉庫后把紅旗插上去，一起慶祝勝利。

　　4、評價游戲

　　師：今天我們的小小兵真勇敢，克服困難完成了任務，真是了不起。

　　5、活動結束（放松音樂）

　　師：小小兵們都很累，現在和指導員一起回營房休息。

　　幼兒隨音樂有意識的做放松運動。

勇敢的小兵大班教案3

　　活動設計

　　根據新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發，教育生活化”的結合《幼兒園工作規程》中的“體育教育以游戲為基本活動，寓教于樂”的原則，我選擇了將整個活動過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中，主要是讓幼兒借助板凳等來學習助跑屈膝跳的動作。助跑屈膝跳作為大班的一項教學內容，傳統教學大多采用在平地上跳過一定的寬度來練習，但幼兒對此興趣不大，而且較難掌握騰空的動作。根據大班的幼兒幼兒身心發展的特點：求新、求異、求險。本人設計了此活動。通過“過板凳”來提高助跑屈膝跳的難度，讓幼兒在探索中嘗試、學習。在正確地掌握每個動作技能的基礎上，科學有效(大考吧幼兒教育 )地鍛煉幼兒身體，科學地認識自己、自己，又能培養幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協作意識等。)。在整個活動中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育，注重幼兒的積極性、主動性和創造性，使體育活動成為促進幼兒全面發展的有效手段。

　　活動目標

　　1、在游戲活動中練習助跑屈膝跳，發展幼兒身體的平衡及協調能力。

　　2、鼓勵幼兒不怕困難，挑戰自我，保護自我，培養積極向上的個性品質。

　　3、體驗活動的快樂情緒，培養初步的集體榮譽感。

　　活動準備

　　板凳、紙箱、拼圖、胸飾數個、干毛巾、錄音機、磁帶

　　活動過程

　　一、準備部分。

　　教師和幼兒隨著音樂做各種準備動作。

　　二、基本部分。

　　1、自由探索過板凳的方法。(第一關)

　　(1)引導幼兒探索過板凳的方法。

　　(2)集中，個別幼兒演示。

　　(3)練習2-3個動作，教師指導。

　　2、重點練習助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關)

　　(1)幼兒根據自己的水平選擇不同的高度練習。

　　(2)教師觀察，及時糾正幼兒的動作，避免危險的發生。

　　(3)練習數次，集中驗證。

　　3、游戲：“勇敢的小兵娃”。(第三關)

　　(1)交代玩法：過了障礙后，取一樣東西回來拍第二個人的手，第二人出發;依次進行，取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)

　　(2)集體游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)

　　(3)教師保護個別能力弱的幼兒，注意安全。

　　三、結束部分。

　　1、講評，表揚不怕困難、勇敢、動作靈敏的幼兒。

　　2、隨音樂做放松動作，拿毛巾擦汗，走出場地。

勇敢的小兵大班教案4

　　設計意圖：進入大班后，孩子們的基本動作有了進步，隨著體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡有挑戰、有刺激的游戲�！毒V要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍，并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。整個活動體現了趣味性，以幼兒最喜愛模仿的人物“解放軍”為主線創編的帶有故事情節的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調體智結合。幼兒根據小兵要爬過電網意圖，積極開動腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安全，既能鍛煉身體，又能開發智力，同時體驗了成功的快樂。

　　一、教學目標：

　　1、練習手膝著地匍匐爬，復習肩上投擲的動作，發展幼兒動作的協調性和敏捷性。

　　2、培養幼兒勇敢，不怕困難的良好品質和遵守游戲規則的習慣。

　　二、教學準備：

　　1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的“xx”

　　2、布置場地。

　　三、教學重、難點

　　學習手膝著地匍匐向前爬

　　三、活動過程：

　　1、準備活動

　　幼兒自由進入場地，聽信號迅速站成一列縱隊，立正-----稍息，踏步切分走成四隊，面向老師，告訴幼兒，今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把本領練好。瞄準射擊――上肢運動，裝彈開炮――下蹲運動，望遠瞭望――體轉運動，騎馬――原地跑

　　我們的小兵真能干，本領練得都很不錯。

　�。�、開展游戲

　�。�1）激發幼兒的游戲興趣。

　　師：剛剛我們的偵察員發現了敵人的xx，里面有許多的`炸藥，我們今天必須炸毀它�？墒菙橙说膞x裝了電網，只要有人碰到它就會被敵人發現，我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結出：爬過去更安全些）

　　（2）講解示范。

　　師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子會最挨近地面？

　　老師示范：兩手著地匍匐前進，注意兩腿要向前移動。

　�。�3）分四組練習，老師指導。

　　第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。

　　第二次要求注意協調四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的？

　　再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。

　　（4）復習投擲

　　師：我們投擲xx的安全線離火藥庫有一段距離，怎么樣才能把我們的xx投的又遠又準呢？（孩子們已經學過投擲）一起空手練習兩次投擲，提醒幼兒方法。

　�。�5）組織幼兒游戲。

　　示范游戲過程：從起跑線出發，走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（xx）用用肩上揮臂投擲的方法擊中xx。

　　四組幼兒合并兩組站在起跑線后，指揮員下令：“勇敢的小兵們快出發！”幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的“墻”、匍匐前進過電網，用xx擊中xx。提醒幼兒注意安全，要一個接著一個，以免發生險情。

　�。�6）炸掉xx后把紅旗插上去，一起慶祝勝利，幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉轉圈、拍拍手（放松運動）

　　3、講評游戲情況：今天我們的小兵真勇敢，克服困難完成了任務，真是了不起。

　　教學反思:

　　在活動中，我們努力為孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的活動空間：有練習用的四組墊子，和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的思維能力、觀察力，而且發展了動作的協調性和敏捷性，體驗到了成功的快樂。在孩子們最有興趣要去炸敵人的xx時給他們一個問題：怎么樣才能順利的通過敵人安裝的電網？他們開始思索、討論得出結論：爬過去更行得通，可是用我們以前爬的方法能過去嗎？孩子們開始觀察了。他們在帶著要去炸xx的任務去學習匍匐前進，目標明確又興趣盎然，在老師一個又一個更高的要求下不斷小結和提高匍匐前進的技能，很快掌握了本節課的重點，這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要通過各種障礙物才能到達投擲點，這個挑戰不太容易可又能夠做得到，所以孩子們全身心的投入到了游戲中，體驗了成功的快樂。