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吸煙有害健康幼兒園教案（通用8篇）
吸煙在當今社會是一個極為普遍的現象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這慢性自殺的毒藥。以下是小編為大家整理的關于吸煙有害健康的教案，歡迎大家閱讀！
吸煙有害健康幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的使命感。
活動準備：
1、禁煙標志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
活動過程：
1、出示香煙，引出活動。
師：“這是什么？”“你們在哪里見過？”“你覺得香煙好嗎？為什么？”
2、了解吸煙對身體和環境的危害。
1）播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。
師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發生了什么事情？”——組織幼兒討論動畫里發生了什么事情？叔叔在哪里吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說的？后來吸煙的叔叔發生了什么事情？為什么不能在公共場所吸煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？
教師小結：在公共場所吸煙會污染環境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。
2）播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生��；吸煙引起火災；香煙味很嗆人，污染周圍的.環境等。
3、認識禁煙標志。
1）出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”“這個標志有什么用？”
2）引導幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）
4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結。
活動反思：
活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最后一個環節繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監督員。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇2
【活動目標】
1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、有關心環境衛生和人們健康的意識。
3、發展幼兒的'觀察力和語言表達能力。
【活動準備】
1、禁煙標志及禁煙標語�；顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件。
【活動過程】
一、認識禁煙標志
�。�1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）
（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。
二、了解吸煙對身體和環境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？
�。�1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生��？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）
�。�2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？
（3）加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇3
【活動設計】 在幼兒的周圍，有很多吸煙的人群，雖說幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自己的保護意識，同時也激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。
【活動目標】
1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。
2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣傳教育，學說“吸煙有害健康”。
3、激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。
【活動準備】
1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標志、小朋友圖片。
2、錄像、磁帶。
【活動過程】
一、導入活動。
師：今天老師請來了一個小朋友，他的`名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝經常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。
二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標1）
1、幼兒聽故事。
提問：貝貝怎么會得肺病的？（經常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧）你們家里有沒有誰抽煙？如果你是貝貝，你會怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。
2、幼兒聽故事。
師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？
三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發幼兒保護環境的欲望。
1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的？如果經常吸煙或經常吸入尼古丁，我們的肺會變成什么樣子呢？
2、師：抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？
3、教師小結：小朋友說得真好，今天回去以后就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。
四、通過看錄像，了解不能吸煙的場所。（目標2、3）
1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）
2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場所。
師：現在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？
【活動延伸】
帶幼兒一起到不能吸煙的場所貼上“禁煙標志”。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇4
活動重點：
認識禁止吸煙的標志，知道為什么要禁止吸煙。
活動難點：
了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環保意識。
活動目標：
認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的'是非感
活動準備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
看錄象引出標志
這個叔叔在干嗎？
他來到了什么地方？
為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？
認識禁止吸煙標志
這是什么標志？
你是怎么知道的？
師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
你在什么地方也見到過這個標志？
為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？
看圖片了解吸煙的害處
吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、……）
我這里有些圖片，我們一起來看看：
吸煙人生病了。
吸煙引起火災。
香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們 ——對！禁止吸煙！
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？
我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？
幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇5
教學目標：
1、通過分析煙的有害成分，使學生明確吸煙以及被動吸煙的危害所在.
2、通過學習了解吸煙對周圍環境的危害，知道關心環境衛生，有關心人們健康的意識。
3、拒絕被動吸煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙，營造無煙環境。 教學重點：了解香煙中包含的主要有害物質。
教學難點：
了解吸煙會對人體帶來哪些巨大的傷害。
教學準備：
相關的課件。
教學步驟：
一 、導入：
師：同學們，老師現在想抽一支煙，可以嗎？
生：不可以。
師：為什么呢？
生：吸煙有害健康；公共場合不能吸煙。
師：同學們說的很對，吸煙是有害健康的。今天我們就來學習這一課。 師出示課題：吸煙有害健康
二、創設情境，展開課堂：
1、《吸煙者的肺》
師：吸煙的人與不吸煙的人有哪些不同？
引導學生說話：
吸煙的人的牙齒、衣服、手指怎樣？
師：這只是同學們看到的吸煙的人的外貌，下面請同學們看兩幅圖片： 師出示幻燈片
師：哪一副圖片是吸煙人的肺？
生區別指出。
師：你憑什么判斷的？
生：吸煙人的肺比不吸煙的人的肺要黑。
師：同學們觀察得真仔細，剛才老師展示的只是香煙對人體里肺的危害，只是一方面，其實香煙燃燒時會極大地危害人體全身的健康。
2、講解吸煙吸煙引至慢性中毒的各種病癥：
師出示課件：《吸煙對人體健康的危害》
3、釋疑：為什么沒有吸煙急性中毒呢？
師：香煙燃燒時產生多種有害物質，主要是煙堿（尼古�。�、煙焦油和一氧化碳。尼古丁是一種劇毒物質，實驗證明，一支香煙所含的尼古丁為5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香煙的尼古丁可毒死一頭牛。尼古丁的致死量為50—70毫克，相當于20—25支紙煙的含量。為什么沒有吸煙急性中毒呢？
�、�、吸煙時煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數不是連續吸煙，這些尼古丁是間斷緩慢進入人體的。
②、此外紙煙點燃后50%的尼古丁隨煙霧擴散到空氣中，5%隨煙頭被扔掉，25%被燃燒破壞，只有20%被肌體吸收。
③、長時間的吸煙者體內對尼古丁產生耐受性。
4. 煙情分析：
�、傥覈鞘澜缟蠠熋褡疃嗟膰�，有3.5億煙民，并因此制造了5.4億被動吸煙者，其中15歲以下兒童有1.8億。據世衛組織統計，目前全球每年約有500萬人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號“殺手”。
世衛組織估計，如果不加以控制，到2020年每年吸煙致死的人數有可能增加一倍。在全球13億煙民中，有6.5億人會因為吸煙而過早死亡。
師：由此可見，吸煙的后果多么可怕。這段話里有一個詞：被動吸煙者。
�、诒粍游鼰熣呤侵改男┤�？
被動吸煙者：是指生活和工作在吸煙者周闈的人們不自覺地吸進煙霧塵粒和各種有毒的物質。
③香煙對被動吸煙的人有什么危害？
被動吸煙15分鐘等于主動吸煙：
а、戒煙網最近發表研究報告指出，被動吸煙即俗稱的 “吸二手煙”比原先外界所知道的還要危險，一些與吸煙者共同生活的人，患肺癌的機率比常人多出 6倍。
в、被動吸煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說，被動吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發育；對于孕婦來說，被動吸煙會導致死胎、流產和低出生體重兒；被動吸煙亦會增加成人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。
5. 怎樣減少香煙的危害?
�。�1）、認識禁煙標志：引導學生回憶健康標志。
（幻燈片出示禁煙標志）
你在什么地方看到過禁煙標志？
�。�2）有禁煙標志的場所：
賓館、飯館、影劇院、體育場（館）、游泳場（館）、公園；展覽館、博物館、美術館、圖書館；商場（店）、書店；候診室、候車（機、船）室; 學校、醫院、加油站等等。
任何社會成員都可以自由往來、停駐足或者只需購票就可以自由出入進行各種共同性活動的場所都是公共場所。
（3）小結：吸煙，污染環境，使空氣變得渾濁，危害別人的'身體健康，容易引起火災，所以我們國家規定公共場所禁止吸煙，并把世界無煙日5月31日夜定為我們國家的無煙日，號召人們戒煙。
（4）、宣傳戒煙：
你們家人吸煙嗎？教師將數字統計出，讓學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人的健康，你有什么好辦法勸誡哪些吸煙的人呢？ （幻燈片出示）
我想幫（ ）來戒煙，我打算這樣做？
小組交流。
全班交流。
師：同學們的辦法真多，我的父親也吸煙，我打算這樣幫他來戒煙： ( 幻燈片出示)
我想幫（父親）來戒煙，我打算這樣做
�、侔阉奈鼰熡镁呷拥�，如打火機、煙灰缸，香煙
②建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。
�、蹮煱a來時，教他立即做深呼吸活動，或咀嚼無糖分的口香 糖，避免用零食代替香煙。
�、芨嬖V別人他已經戒煙，不要給他煙卷，也不要在我面前吸煙。
�、輰懴挛艺J為的戒煙理由，如為了自己的健康、為家人著想、為省錢等等，隨身攜帶，當他煙癮犯了時可以拿出來告誡自己。
�、迬退朴喴粋�戒煙計劃，每天減少自己吸煙的數量。
�、呓o他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。
⑧當他有想吸煙的沖動時，還告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸煙時，就先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。
三、延伸:
討論：
吸煙的人怎樣開始吸煙的？
怎樣拒絕吸上第一口香煙？你有什么巧妙的方法？
四、總結課堂：
吸煙有害健康，讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇6
活動目標：
1、知道吸煙對人體健康及周圍環境的危害。
2、知道向家人宣傳戒煙好處多。
3、發展觀察力與語言表達能力。
活動準備：
1、請家長事先在家與幼兒談論有關戒煙的規定和辦法。
2、準備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·吸煙有害》。
活動過程：
1、教師出示掛圖《吸煙有害》，提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講了些什么？
2、請幼兒看看說說。
�。�1） 教師出示教育掛圖1，啟發幼兒說說：圖片上的人長得怎么樣？他為什么會咳嗽、生��？
�。�2） 教師出示教育掛圖2，啟發幼兒說說：圖片上的人被什么嗆得直流淚？阿姨肚子里小寶寶為什么哭？
（3） 教師出示教育掛圖3，啟發幼兒說說：加油站為什么發生了火災？
3、教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產的損失。
4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒煙的措施。例如：在每年5月31日的'世界無煙日，開展大規模的宣傳活動；規定在公共場所禁止吸煙等。
5、啟發幼兒議一議自己能為禁止吸煙、消除空氣污染做些什么，如：制作禁煙標記，向家人宣傳戒煙的好處等。
6、讓幼兒觀看情境表演《中華牌香煙》。
7、增大幼兒自由組合，分組學習表演，也可以自編。
活動延伸：
1、制作“禁煙標記”，并展示在相應的地方，提醒大家禁止吸煙。
2、建議幼兒觀察吸煙者與不吸煙者的牙齒、手指及身上的味道有什么區別是，并向吸煙者宣傳戒煙的好處。
吸煙有害健康幼兒園教案 篇7
教學目標：
讓學生知道煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害大。讓學生知道過量的酒對人的腦肝胃都有傷害作用。
使學生懂得中小學生絕對不能吸煙、喝酒。
教學重點：
吸煙、喝酒對人體的`危害
教學過程：
一、導入新課：
讓學生看漫畫：吸煙=墳墓，讓學生發表觀后感，由此導入新課。
二、學習新課：
分小組說一說吸煙的危害看一看煙對人類的危害（文字資料）說一個實驗結果。議一議看了以后的感想。
分小組說一說酒對人的危害。聽老師講一講為什么不要喝酒抽煙。
三、作業：
煙酒對人體有哪些危害？
板書設計：
煙酒對人的危害吸煙的危害
（尼古丁 氣管肺喝酒的危害（腦，胃，肝）
吸煙有害健康幼兒園教案 篇8
教學手段：
黑板、多媒體
教學方法：
展示、討論、互動
重難點：
讓班級內吸煙的同學了解吸煙行為對自身的危害，能夠自覺地戒煙。
教學過程：
1、由班長主持班會，播放課件。
2、向大家簡要介紹煙草
3、通過數據向大家介紹全球煙民的情況，著重指出青少年吸煙的嚴重危害。
4、向大家介紹吸煙成癮的原因。
5、通過權威統計數據，著重具體地向大家指出吸煙行為對人體健康的危害，并列舉每年因吸煙造成相關疾病的死亡率，讓大家了解吸煙對身體的危害。
6、介紹因吸煙所引起的消防事故。
7、主題班會小結
吸煙不僅會給我們的身體造成傷害，如不注意甚至會造成嚴重的消防事故。吸煙所引發的危害多種多樣，對我們每一個人，對我們的社會都是一個十分嚴重，急待解決的問題。作為我們學生能夠做到的就是不吸煙，同時杜絕身邊同學有吸煙的'行為。
8、班主任點評
吸煙問題在我們班時有發生，特別是住宿生，有時會被學校值班老師抓到抽煙的行為。這次的班會很好的詮釋了吸煙的危害。無論是對我們自身所造成的危害，還是對社會乃至全球的危害都應該引起我們每一位同學的注意。希望通過這次的班會，能夠使我們班同學的杜絕吸煙現象，讓吸煙現象徹底從我們班消失。
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