課文《飲水與健康》教案范文
學習目標：
知道飲用什么水對身體有益。
教學重、難點：
知道飲用什么水對身體有益。
教學準備：
上網收集純凈水、礦泉水、白開水、飲料的作用
教學過程：
一、導入
1、我們每天都要喝水，為什么呢？大多數人只在渴的時候才喝水，這種做法好嗎？
2、板書課題
二、學習課文
1、討論：許多同學都喜歡吃雪糕、喝飲料，這些能代替喝水嗎？為什么？
2、匯報
3、交流收集的資料：
�。�1）飲用純凈水、礦泉水、白開水、飲料到底有什么區別？
�。�2）哪種水對我們的健康更好呢？
�。�3）采訪有關保健專家或水廠的專家，比較各種水的區別？
�。�4）合格的'飲用水需要達到怎樣的標準？
4、小調查：問問你的長輩，他們小時候喝的是什么水？
5、填寫表格
三、小結：
這節課你有什么收獲？
板書設計：
飲水————健康
【課文《飲水與健康》教案】相關文章：
幼兒飲食飲水健康教育教案07-29
健康的飲水作文07-31
《飲水與健康》閱讀答案04-30
飲水與健康閱讀答案04-21
《飲水與健康》閱讀答案09-11
《飲水與健康》閱讀答案09-05
《飲水與健康》的閱讀答案10-20
《飲水與健康》閱讀練習及答案07-08
健康飲水倡議書11-27