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我與祖國共進主題班會教案（精選10篇）
作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的我與祖國共進主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與祖國共進主題班會教案 1
【活動目標(biāo)】
1、為了讓學(xué)生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得為祖國服務(wù)，愛祖國、愛老師的感情。
2.通過歌曲、詩朗誦等活動形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
3.在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個學(xué)生都能很好的展現(xiàn)自我。
【活動準(zhǔn)備】
1、學(xué)生排練詩歌，歌曲等節(jié)目。
2、畫自己心目中的祖國。
【活動時間】
一（1）中隊教室
【活動流程】
在歌曲《今天是你的生日》中開展本次班會
甲：我們都愛自己的媽媽，因為媽媽是我們最親、最愛的人。
乙：可是我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時候，心中總會涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來了祖國媽媽75歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿懷。
合：一（1）班《我與祖國共進》主題班會現(xiàn)在開始。
（一）看視頻，感受升國旗的莊嚴場面
（二）看PPT，感受祖國母親美麗的風(fēng)光
甲：同學(xué)們，這是什么？（手指地圖）
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見了祖國這美麗的畫面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
乙：祖國母親有著遼闊的.疆土，有著悠久的歷史。
甲： 在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們,每個人的臉上都笑開顏!我們就是祖國的花朵，盛開在這個美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》
（三）老師帶領(lǐng)學(xué)生詩朗誦《我是一朵花》
我是一朵紅色花，
開遍各族千萬家，
我唱家家心向黨，
社會主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開遍廠礦放光華，
我唱工業(yè)現(xiàn)代化，
祖國建設(shè)大步跨。
我是一朵金色花，
開遍田野香萬家。
我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，
祖國農(nóng)業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開在神州白云下。
我唱國防現(xiàn)代化，
敵人敢來就消滅它。
千朵花，萬朵花，
美過錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長在祖國春天里，
小花向陽放光華。
雨露滋潤快快長，
描繪祖國新圖畫。
（四）學(xué)生展示美麗的祖國的畫
（五）學(xué)生互相交流自己將為祖國做些什么
（六）教師總結(jié)
甲：在這萬民同樂共的時刻。
乙：在這繁榮昌盛的時代。
合：我們豪情滿懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結(jié)束今天的班會。
合唱《大中國》
總結(jié)：同學(xué)們，祖國風(fēng)光無限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來，共創(chuàng)更美好的明天。
我與祖國共進主題班會教案 2
一、活動目的：
根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
二、活動時間：
20xx年9月30日
三、活動準(zhǔn)備：
1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3.制作有關(guān)ppt。
四、活動過程：
一、國慶節(jié)知識
輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？
生：國慶節(jié)!
輔導(dǎo)員：你們知道今年是祖國媽媽幾歲的生日嗎？
生：75歲
輔導(dǎo)員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”
輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學(xué)生自由回答
講述國慶節(jié)的來歷(資料)
輔導(dǎo)員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導(dǎo)員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？
生：(齊答)
輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的`圖畫，我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導(dǎo)員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導(dǎo)員：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導(dǎo)員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導(dǎo)員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。
輔導(dǎo)員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導(dǎo)員：升國旗時，我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立
三、小結(jié)：
輔導(dǎo)員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!
四、活動效果：
根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，由此激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛之情。
我與祖國共進主題班會教案 3
活動目的：
貫徹區(qū)教育局倡導(dǎo)的活動精神，結(jié)合上級活動要求，圍繞活動主題，向全體學(xué)生宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動時間：
周五班會課
活動地點：
光盤播放室
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。
2、利用多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“祖國發(fā)展，我成長”。
3、學(xué)生自編以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的歌舞、快板、詩朗誦等小節(jié)目，教師加以指導(dǎo)。
活動形式：
1、以觀看家鄉(xiāng)今夕變化對比照片的形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國的變化。
2、以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽的祝福。
3、以發(fā)表見解、談感想的形式增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛，同時自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動人員：
五(1)班全體同學(xué)及班主任
《祖國發(fā)展，我成長》主題班會紀(jì)實
活動過程：
班主任宣布前庫勒小學(xué)五年一班 “祖國發(fā)展，我成長”主題班會現(xiàn)在開始。 主持人：肖洋(甲)、李凱月(乙)：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；
乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛意。
今天，我們前庫勒小學(xué)五年一班在這里舉行“祖國發(fā)展，我成長”的主題班會活動。
甲：自從我國改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
想的嫦娥奔月，如今也一一實現(xiàn)。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請鄭奉祿、張明勇兩名同學(xué)為我們表演。
鄭奉祿、張明勇兩名同學(xué)表演小品《穿越時空的對壘》。
乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息。這就是我們親愛的祖國!這就是我們神圣的母親!接下來請欣賞由王爽、曹玉瑩兩位同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。
王爽、曹玉瑩兩位同學(xué)表演詩朗誦《我的祖國》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈。
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設(shè)小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進步，民族團結(jié)的國家。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則國智，少年富則過富，少年強則國強。” 合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家! 甲：無疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這幾十年中也發(fā)生了巨大的變化。富拉爾基區(qū)，原來是一個落后的城區(qū)，可是如今，也已發(fā)展成了一個較為富裕的城區(qū)了。
乙：同學(xué)們，請大家觀看屏幕上的照片，《富拉爾基區(qū)的過去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來發(fā)表一下自己的.感想。
學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的感想。
甲：我們班的牟國良和呂亮同學(xué)還編了一段小快板來歌頌家鄉(xiāng)的巨大變化呢! 乙：請同學(xué)們來一起欣賞吧。
牟國良和呂亮同學(xué)表演快板《家鄉(xiāng)生活大變化》。
甲：在過去，學(xué)生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識與音樂的熏陶。我們有音樂作伴，不再感覺到課余生活的枯燥。音樂陶冶了我們的情操，音樂讓我們感受快樂，音樂為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請欣賞由全班女同學(xué)表演的歌伴舞《我們的祖國是花園》。
全班女同學(xué)表演歌伴舞《我們的祖國是花園》。
乙：每個人都有故鄉(xiāng)，每個人也會思念故鄉(xiāng)，而這種感情卻是美好的。
甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國! 乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國! 甲：翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國! 乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國! 甲：歷史不會終結(jié)，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？
乙：作為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：是啊，我們在日常生活中就要從身邊的小事做起，然而，隨著社會的發(fā)展，時代的變化，人們物質(zhì)生活水平的提高，我們的周圍也出現(xiàn)了一些“特殊”的現(xiàn)象，請聽我們班的小記者在校園中的探訪報道：
情景一：學(xué)校水房
一個水籠頭正在嘩嘩的流水，而旁邊的人來人往，卻視而不見。
情景二：學(xué)校食堂
隨處可見吃剩的飯菜，有的饅頭還一口未咬就隨手扔掉了，有些同學(xué)卻不以為然地說：“現(xiàn)在都什么時候了，又不缺糧食，這點兒糧食對我來說算什么呀，不愛吃就扔唄! 請大家針對這些現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。
學(xué)生1：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國革命最艱苦的時候，正是靠這種美德戰(zhàn)勝困難，最終取得勝利，現(xiàn)在雖然條件好了，但是傳統(tǒng)不能丟，要在我們身上得到延續(xù)和發(fā)展，忘記過去就意味著背叛。
學(xué)生2：節(jié)約光榮，浪費可恥。
學(xué)生3：浪費就是最大的犯罪。
學(xué)生4：電視劇《其實不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爺爺那一輩兒，一個人一生只能洗三回澡，出生一次，結(jié)婚一次，死后一次。在好些地區(qū)也只能靠積存的水來維持生活，電視廣告里不是說“如果人類無節(jié)度地浪費水資源，那么我們看到的最后一滴水就是自己的眼淚!我想，我們誰也不愿意這種悲劇發(fā)生，對吧？學(xué)生5：對，我們一定要讓這種現(xiàn)象在身邊消失。 乙：謝謝大家的精彩發(fā)言，我們今天的幸福生活是靠老一輩們艱苦奮斗換來的，我們要盡己所能保護這些資源。
甲：我們要繼承老一輩的革命傳統(tǒng)，不辜負祖國賦予我們的神圣使命，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，時刻準(zhǔn)備著為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗，讓我們?yōu)樽鎳吒瑁瑸樽鎳Ｔ福Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳睒s昌盛，祝愿祖國的明天會更加美好!
全體同學(xué)合唱《歌唱祖國》，在歌聲中班會結(jié)束。 合：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!下面請班主任李老師總結(jié)這次的班會。
班主任：看了大家的精彩表現(xiàn)，我也想考考大家：21世紀(jì)最缺乏的是什么？ 學(xué)生：人才!
班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁!通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的!希望你們擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任。祖國在發(fā)展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國! 合：前庫勒小學(xué)五年一班“祖國發(fā)展，我成長”主題班會到此結(jié)束。
我與祖國共進主題班會教案 4
指導(dǎo)思想：
通過本次對活動，讓學(xué)生領(lǐng)略到祖國山河的壯美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好山河，讓學(xué)生懂得愛國要落實到行動上，要從我做起，要從現(xiàn)在做起，樹立理想，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，立志成才，才能把祖國建設(shè)得更加富強，更加瑰麗。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備彩色掛圖、投影片、中國地圖、對旗、磁帶。
2、場地準(zhǔn)備布置教室，設(shè)計繪畫板報。
3、器材準(zhǔn)備錄音機、投影儀
活動過程：
一、各小隊匯報人數(shù)
二、出旗，唱隊歌
三、中隊長講話
四、宣布主題活動開始
甲：我們偉大的祖國，位于歐亞大陸東部，太平洋東部，是一個富饒遼闊、山河壯麗、土地肥沃，物產(chǎn)豐富的國家。
乙：她像一個巨人，屹立在世界的東方，從風(fēng)光旖旎的江南水鄉(xiāng)，到雄闊壯美的西北邊疆。
甲：從“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的內(nèi)蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：從“黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山”的萬里長江，到世界第一高峰珠穆朗瑪峰……
合：這一處處，一幅幅，真是絢麗多彩，美不勝收。
乙：能夠到祖國的各地去旅游，早已是我們熱切的愿望。今天，就讓我們一同去旅游一番，領(lǐng)略一下多嬌壯麗的山河吧。
甲：這次旅游，我們以首都北京為第一站。北京，我國的.古都之一，她不僅是政治文化中心，而且有許多名勝古跡，珍貴的歷史文物。
乙：她是我們偉大祖國母親的心臟。鮮艷的五星紅旗，從這里冉冉升起。
甲：莊嚴的樂曲正從這里奏響，你聽……詩朗誦（《北京頌歌》）
乙：北京是多么令人向往，而天安門又是北京最值得驕傲的地方。
甲：不僅祖國人民向往她，許多國際友人也感慨地說，如果不曾在天安門廣場散步，乃是終身遺憾。
乙：我們這些少年兒童又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今為她高唱。
合：我愛北京天安門（歌舞《我愛北京天安門》）
乙：大家知道北京除了天安門值得向往，還有什么地方也是令許多人神往的呢？（長城）接下來讓我們在悅耳的歌聲中去長城看一看吧！
（獨唱《長城長》）（并出示彩圖）
甲：在離開北京之前，讓我們了解幾個“北京之最”吧！
1、世界上最大的廣場是——北京天安門廣場
2、世界上最大的城墻是——萬里長城
3、世界上最大的宮殿是——故宮
4、世界上最大運河是——京杭大運河
5、世界上最大的候車室是——北京火車站的候車室
甲：大家在北京逗留時間內(nèi)收獲不小吧，現(xiàn)在我們登上了京滬線列車，向第二個旅游點蘇州進發(fā)吧！
乙：（指著交通地圖）在途中，我們經(jīng)過沿海名城——天津；素有“泉城”之稱的山東首府——濟南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龍盤”的石頭城——南京；太湖名城——無錫，最后到達了蘇州。說到蘇州，它是我國著名的風(fēng)景城市，以擁有眾多園林而聞名天下。俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，那么你對蘇州了解多少呢？（個別介紹蘇州風(fēng)景之地）
甲：蘇州的景美，人美，歌更美，為了豐富我們的旅游生活，讓我們共同來舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）
乙：（指交通圖）離開蘇州，再從原路返回南京，便可登上江輪，逆流而上，領(lǐng)略一下長江風(fēng)光了。
甲：長江、黃河都是我國古代聞名的發(fā)源地，它用那滾滾不息的長江水，澆灌了千里良田，哺育了億萬中華子孫。長江啊長江，我們要把你贊美，要為你歌唱……（詩與歌《長江之歌》）
甲：告別了長江，我們就要向第四個旅游點——“桂林”前進了。“桂林山水甲天下”，望不盡——
乙：那神姿仙態(tài)桂林的山
甲：看不完——
乙：那春水濃濃漓江的水
甲：讓我們來領(lǐng)略一番吧！（出示幻燈，簡介桂林山水）
乙：桂林山水如此美不勝收，這美，無法用語言表達；這美，望不盡看不完，就讓我們唱一首《桂林山水》歌吧！（詩朗誦《桂林山水歌》）
甲：我們的祖國如此美麗可愛，在這片熱土上，香港，這顆閃光的東方之珠又給祖國母親增添了許多的光彩。
乙：我們?yōu)橹院?/p>
甲：為之而驕傲
合：因為我們都是龍的傳人（合唱《龍的傳人》）
乙：我們都是中華民族的后代，肩負著繼往開來的重任。
甲：我們是龍的傳人，應(yīng)該去補全龍的軀體。
合：為祖國統(tǒng)一作出貢獻，你看——祖國未來的橋梁（朗誦《當(dāng)祖國需要我們時》）
甲：你聽，列車已經(jīng)到站，這次旅游，我們看到了祖國不少的名山大川，名勝古跡，讓我們熱愛如此多嬌的江山吧！
乙：（走上）為了祖國的繁榮富強，多少兒女前仆后繼，有多少勤勞的人民，勇敢的戰(zhàn)士，用雙手，用熱血，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴，建設(shè)著神州大地。
甲：盡管我們的國家曾遭到劫難，我國的事業(yè)百廢待興，但這些都動搖不了我們對祖國的愛。
合：因為是她用乳汁把我們養(yǎng)育，我們要用肺腑之聲高唱一曲祖國贊歌！（合唱《歌唱祖國》）
五、輔導(dǎo)員講話
六、呼號
七、退旗
八、宣布活動結(jié)束
我與祖國共進主題班會教案 5
活動主題：我愛祖國
活動時間：20xx年9月26日
活動地點：教室
活動對象：全班學(xué)生
主持人：班主任
一、教學(xué)目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
二、活動形式：
歌曲、圖片、名人名言名著。
三、活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛國歌曲。
2、了解中國的傳統(tǒng)文化及歷史。
3、了解英雄人物及事跡。
4、搜集關(guān)于愛國的名人名言。
四、教學(xué)過程：
1、班主任老師講話。（導(dǎo)入）
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的`地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的愛國歌響起。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就讓我們一起來唱《愛我中華》吧。老師：全體起立，齊唱愛國歌，抒發(fā)愛國之情！
2、了解祖國的傳統(tǒng)文化。
（1）看圖片，談體會。
（2）回顧中國的歷史，引發(fā)愛國的情懷.
3、了解英雄人物，闡述其愛國事跡。
(1)出示課件，你認識他們嗎？（生舉手發(fā)言）
好，現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。（學(xué)生小組交流），各組推薦一名向全班匯報。班主任適時解釋，渲染氣氛。
（2）我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的，因此，我們今后應(yīng)該怎么做呢？(生舉手發(fā)言) 4、出示愛國名言名著，學(xué)生誦讀。
六、班主任總結(jié)：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦鄹改浮劾蠋煛弁瑢W(xué)，學(xué)會分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
七、全體起立，大喊一聲：“我愛您，中國! ”
我與祖國共進主題班會教案 6
一、班會主題：
我和我的祖國
二、班會目標(biāo)：
1.知識：通過本次班會，激起了學(xué)生的強烈愛國主義熱情。
2.能力：愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，中學(xué)生應(yīng)如何理解愛國.
3.情感、態(tài)度與價值觀：持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。
三、教學(xué)重難點：
在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛國呢？
四、教學(xué)方法：
測試、朗誦、歌唱、小品、討論等多種形式的有機結(jié)合
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。
2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我和我的祖國”。
3、設(shè)計會場主題標(biāo)語，如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。
4、搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲。
六、教學(xué)過程：
第一環(huán)節(jié)：序言
主持人：75年，光輝歲月彈指揮間，75年，中華大地滄桑巨變。2024年，我們偉大的祖國迎來了她的75歲生日。
男：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？
女：今天，我們主題班會的題目就是“我和我的祖國”。
男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。
女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的.牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
男：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標(biāo)志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）
女：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱《義勇軍進行曲》），禮畢，請坐，《我和我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
第二環(huán)節(jié)：測測你愛國的程度
主持人：1、從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國
①我愛我自己的國家。
②我為自己是一個中國人自豪。
③我認為中國人挺了不起的。
④在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。
⑤我會唱中華人民共和國國歌。
⑥我認為升旗是一件很神圣的事情。
主持人：2、你能想到哪些愛國名句？
①“國破則家亡，國興則家昌、”
②“國家興亡、匹夫有責(zé)”
③我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。——趙博生
④我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲
⑤錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮—華羅庚
⑥我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
第三環(huán)節(jié)：國慶中暢談愛國情
小品表演：《國慶節(jié)到了》
國慶節(jié)到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。
（二）深情朗誦
主持人：請同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌
祖國啊我親愛的祖國、舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗；是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
祖國啊！
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵
祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的身軀
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
祖國啊
我親愛的祖國。
第四環(huán)節(jié)：中學(xué)生如何愛國
主持人：在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛國呢？大家討論總結(jié)
主持人：大家討論的很熱烈，總結(jié)一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。
第五環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲
主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛國主題歌曲，下面有幾首歌曲可供選擇：《我的中國心》《龍的傳人》《愛我中華》《歌唱祖國》。這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進！而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！
教師總結(jié)：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
我與祖國共進主題班會教案 7
一、指導(dǎo)思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班會目的：
通過本次主題班會，培育和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。
三、班會內(nèi)容：
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
通過此次班會，同學(xué)們對愛國主義教育有了更深一步的認識!
我與祖國共進主題班會教案 8
活動目標(biāo)：
1.了解祖國是一個歷史文化悠久的，美麗的國家。
2.培養(yǎng)小朋友的愛國之情。
3.認識國旗。
活動準(zhǔn)備：
1.安徽黃山，四川九寨溝，北京故宮，西安兵馬俑，北京八達嶺長城，西藏布達拉宮，廣西桂林山水的風(fēng)景圖片。
2.圖畫紙，油畫棒。
活動過程：
一、出示桂林山水，黃山等地的風(fēng)景圖片，通過講述引導(dǎo)小朋友感受祖國山水的美。
1.你們看見這些圖片時有什么的'感受？（它們都很美）
2.你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方？叫什么名稱？（桂林山水，黃山……）
二、引導(dǎo)小朋友說出我國其它地區(qū)的風(fēng)景名勝，讓小朋友知道祖國非常美麗。
三、出示故宮。兵馬俑，長城，布達拉宮等名勝的圖片，向幼兒介紹這些著名建筑。
四、引導(dǎo)小朋友談?wù)摦?dāng)?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ琰S鶴樓，大雁塔等，讓小朋友知道祖國不僅美麗（山美，水美），而且人民勤勞聰明，有許多偉大的創(chuàng)造，為世界作出了巨大的貢獻。
五、知識問答題：
1.祖國母親名字、年齡？
2.祖國母親的孩子有多少？
3.面積有多大？形狀像什么？
4.國旗是什么？國歌是什么？
5.我國的首都在哪里？
6.我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？
7.我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等
五、繪畫祖國
小朋友們用畫筆繪制美麗的祖國。
我與祖國共進主題班會教案 9
教學(xué)內(nèi)容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點：
學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》
教學(xué)準(zhǔn)備：
CD
教學(xué)過程：
（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風(fēng)景圖，介紹長江、黃河，并請學(xué)生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4.請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時接唱歌曲中的`襯詞。
4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向?qū)W生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。可分組交換練習(xí)，每兩人為一組作樂器交換。
板書設(shè)計：
我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國
中速優(yōu)美地
用自然的聲音演唱
我與祖國共進主題班會教案 10
教學(xué)目標(biāo) ：
1、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。
2、認識4個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。
3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。
重點難點：
通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。
教具準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
教學(xué)時間：
三教時
教學(xué)過程 ：
第一教時
一、談話導(dǎo)入 ：
1、今天，我們一起穿越歷史的長河，去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷，去聆聽最壯美的旋律。
2、讀課題，自由談?wù)劯惺?提問。
（我不在祖國，但十分思念、熱愛祖國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢？我是誰？怎么會離開祖國的？為什么要離開？在什么情況下說這話的？）
二、自讀課文：
1、畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、再讀課文，劃出不理解的字詞，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思，提出不理解的問題。
三、讀后交流：
可能提出的問題：
1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦？
2、面對盛在金杯里的泥土，肖邦為何會流下激動的淚水？
3、肖邦那么愛祖國，可他為何不留下來反抗？
檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說說對詞語的理解。齊讀詞語。
深淵 肖邦 消逝 概念 蠟燭 疾馳 特殊 勉勵 抗?fàn)?四處奔波 悲憤欲絕 與世長辭 霧靄 催人奮起 盛[chéng]滿
絕：停止。 辭：辭別，離開。 催：叫人趕快行動。
霧靄：霧氣。 彌留之際：病重快要死的時候。
四、分段。
根據(jù)讀了課題后的提問，給課文分段，說說段意。
一（1）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開祖國。
二（2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親人。
三（3－4）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進行音樂創(chuàng)作。
四（5－6）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。
五、精讀指導(dǎo)。
1、學(xué)生各自再讀課文，嘗試自己解決這些問題。（要求學(xué)生邊讀邊批注。）
2、檢查：a、我是誰？你怎么知道的？
b、你從第一段中，還知道了什么？
理解：
瓜分：像切瓜一樣地分割。
深淵：很深的水。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深。
重點引導(dǎo)學(xué)生品讀最后一句，注意重點詞滿懷悲痛、不得不的含義？為什么離開自己的祖國？
（正當(dāng)這個富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的才能時，他卻－－不得不離開自己的祖國，該是多么－－悲憤！）
朗讀這一節(jié)。（體會肖邦當(dāng)時的悲憤之情。）朗讀時要求語調(diào)低沉、激憤，語速稍緩，重讀不得不。
范讀、練讀、指名讀、齊讀。
六、學(xué)習(xí)生字。
老師范寫生字。
學(xué)生鋼筆描紅。
七、作業(yè)
抄寫生字新詞。
有感情地朗讀課文第一段。
第二教時
一、復(fù)習(xí)
1、你從第一段中知道了什么？
（肖邦不得不離開祖國－－波蘭。）
2、感情地朗讀課文第一段。
過渡：那不得不離開的場面是怎么樣的？一定令人難忘吧！
二、學(xué)習(xí)第二段。
1、自讀。想：這一段中寫了告別的哪幾個場景？
2、交流：詠唱送別曲；老師的叮囑；贈送銀杯。
3、學(xué)生再讀這三個場景，看看哪兒特別感動你，為什么？
4、交流：
a.埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們在肖邦懷著凄涼而又悲憤的心情離開首都華沙時來為他送行，而且老師特地為他譜寫了送別曲－－《你遠在他鄉(xiāng)》。（想像師生詠唱送別曲時，是怎樣的神情？）
指名讀有關(guān)語句，體會深厚的師生情。
b.埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手，他說的話無論都不要啊？想像他當(dāng)時的激動神情，指名、集體讀。
C.出示：埃斯內(nèi)爾又捧過請收下吧！
埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦？
（結(jié)合老師前面說的話思考）（老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民）
朗讀體會埃斯內(nèi)爾的深情。
5、此時的肖邦怎么能不激動呢？指名讀有關(guān)語句。抓住：鄭重地、回首、望了望，理解肖邦對祖國的牽掛與難舍之情。
6、朗讀全段體會師生間真摯深厚的情感。
7、指導(dǎo)學(xué)生背誦。（告別親友離華沙 師生詠唱送別曲時 老師叮囑、送禮物 肖邦接杯登車去）
8、練背。檢查。
三、學(xué)習(xí)第三段。
1.自讀：肖邦在國外是如何表達自己的愛國行動的？
引導(dǎo)學(xué)生認識肖邦用深愛的音樂表達內(nèi)心的抗?fàn)帯?/p>
朗讀有關(guān)句子，從肖邦的舉動中你感受到了什么？
（熾熱的愛國情感，身在國外，心系祖國）
2.默讀第4自然段，想這段寫了什么？
a.交流：肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來？
（全部傾注、工作工作再工作、徹夜地、沒有了時間的'概念）
b.朗讀體會他的這種精神。
c.他為什么要這么做？引讀這一節(jié)第一、二句。所以，引讀最后一句。
d.看插圖小結(jié)：他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作、再工作思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖幫無論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進行音樂創(chuàng)作。
四、作業(yè)
有感情地朗讀課文一至三段。
背誦第二段
第三教時
一、復(fù)習(xí)
1.課文前三段分別講了什么？
2.讀一讀你喜歡的自然段。說說為什么？
3.檢查，背誦情況。
先一凳相互檢查，再指名背，集體背。
二、繼續(xù)精讀第四段
1. 學(xué)生自由讀。出示：彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在 祖國的地下。
a.理解：彌留之際。
b.他為何得這樣的重病？
c.他為什么要緊緊握著姐姐路德維卡的手？
（積聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言。）
d.朗讀，體會這段話表達了他怎樣的思想感情？
（至死不忘祖國的強烈的愛國情感！）
2. 想像肖邦此時在想什么？
3. 引讀第6自然段。
a.理解：與世長辭：辭：告別。永遠離開人世。
b.比較句子：
肖邦就是這樣與世長辭了。
肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。
當(dāng)時他39歲。
當(dāng)時他才39歲。
c.討論后小結(jié)：第二句中突出了肖邦的悲憤之情，亡國之恨。
4、用緩慢的語速，低沉的語調(diào)齊讀第6節(jié)。
三、總結(jié)課文
課文通過波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國的事，表達了他對祖國強烈的愛。
課題用把心臟帶回祖國是他愛國情懷至極的表現(xiàn)。
四、作業(yè)
有感情地朗讀課文。
板書：
3.把我的心臟帶回祖國
不得不離開
肖邦 波蘭
日夜思念，忘我工作
彌留之際的請求
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