帥氣的領帶的折紙教案

　　活動目標：

　　1．通過觀察折紙示意圖和教師的示范講解學習領帶的基本折法，并掌握隱蔽的折法。

　　2．能將作品折得平整美觀，提高自己折紙能力。

　　3．熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關心爸爸。活動準備：范例、步驟圖、彩紙、記號筆、雙面膠。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1．出示范例領帶，提問：“小朋友知道這是干什么用的嗎?”“家里誰最喜歡用領帶啊?”

　　2．請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。

　　3．你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢？

　　4．請小朋友想一想，我們能用什么圖案來做領帶爸爸會喜歡呢?

　　5．那今天我們就來為爸爸折一條漂亮的領帶吧。

　　二、學習領帶的折法

　　（一）幼兒探索折法

　　1．老師把領帶的折法已經畫在黑板上了，請你們看看圖譜，你在圖譜上看到了什么？那些步驟你能看懂？

　　2.請幼兒來進行示范。

　　3.幼兒自行操作。小朋友們再去試試看，我們來比比誰折得領帶最整齊最漂亮，爸爸最喜歡。

　　4.集體講解：你在哪里遇到了困難？誰能來幫助他？還有哪些地方你覺得比較難呀？

　　（二）教師示范

　　1.出示范例，這是我折好的領帶，你想知道我是怎么折疊的嗎？一起來看看吧。

　　2.師看圖譜進行講解。在講解的時候在次將幼兒探索出來的問題進行重點解決。

　　3.幼兒再次嘗試獨立折疊。并用各種各樣的線條裝飾好自己的領帶。

　　三、作品展示講評

　　1.小朋友們快把自己的領帶戴在身上試試看吧。（撕一小段雙面膠將領帶貼在身上）

　　2.你覺得誰的.領帶最漂亮?為什么?

　　3.教師講解幼兒再折時需要注意的地方。小朋友們快把你的領帶放到小柜子里，晚上送給你的爸爸吧。

　　活動反思：

　　在本次活動中，幼兒基本都能達到老師所預定的目標，但在本次活動中我還在、存在著許多的問題。比如說我設計的步驟圖是有問題的，幼兒們有些看不懂，我應該再步驟圖上畫上虛線、直線、箭頭等等的專用符號來引導幼兒折紙，其實在第一個環節我過分強調了領導的裝飾部分。在折時應該讓孩子們主動的去探索，不用示范了，等到孩子們遇到問題了，我在把重難點拎出來和孩子們一起想辦法解決，這樣可能更加好。

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