《做手工》教案

　　教學目標：

　　1、能夠大方地跟同學介紹自己的手工作品。

　　2、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。

　　3、做文明的聽眾，不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。

　　教學重點：

　　1、講話聲音洪亮有條理，思路清晰。

　　2、做文明的聽眾，不亂打斷同學講話。不明白的地方要進行詢問。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、啟發談話，導入新課

　　同學們上課之前，我們先來看一段視頻。播放視頻《巧巧手》。你知道這是什么節目的開頭嗎？紅果果和綠泡泡在節目中要教大家干什么？

　　《巧巧手》節目，紅果果和綠泡泡教大家做手工。

　　導入新課：做手工可以鍛煉大腦，讓我們富有創造性，還可以鍛煉我們的雙手，讓我們心靈手巧。你喜歡做手工嗎？都做過什么？今天讓我們展示一些漂亮的富有創意的手工作品吧。

　　二、佳作欣賞

　　出示手工作品圖片，說說這些作品。

　　它是什么作品？用什么制作的？制作的步驟是什么？

　　三、作品展示

　　1、請你給大家展示作品。

　　提示：要認真想好了再講！

　　出示展示要求：

　　（1）小組成員輪流講，先想好內容再講，你的作品是什么？用什么材料做的？你為什么要設計這樣一個作品？

　　（2）要注意講解手工作品完成的.步驟，富有條理。

　　（3）注意聽別的同學講解，中間不能插話。

　　2、小組自由交流。評選優秀選手。

　　四、班級交流

　　1、每組推薦一個代表，講述自己組認為最有創意的作品。

　　提出要求：

　　（1）聲音洪亮，講解明白。

　　（2）吐字清楚，講普通話。

　　（3）回答提問細致有禮貌。

　　（4）步驟清晰，富有條理。

　　2、做文明聽眾。

　　（1）不懂可以提問，但必須等同學說完。

　　（2）提問題時要把話講清楚，并且要有禮貌。

　　（3）記住關鍵步驟，自己喜歡的作品，可以去做一做試試。

　　3、最佳作品和最佳講解可以獲得獎勵哦！給予小紅花或者其他獎勵。老師在班級圈內提出表揚。

　　五、課堂總結

　　會做手工的同學是心靈手巧的，我們用自己制作的手工作品去美化自己的房間，去美化生活，把廢棄的物品變廢為寶，讓它們重新綻放光彩。這是多么美好的事情啊！我們的同學通過自己的講解把自己制作的過程講述了出來，也獲得了勞動的快樂，分享了自己的精彩，真是一舉兩得啊！

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