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《在葡萄架下》優(yōu)秀教案
教學(xué)內(nèi)容
（一）創(chuàng)編和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、下滑音、波音記號(hào)
（二）繼續(xù)學(xué)唱《在葡萄架下》并表演
教學(xué)目標(biāo)
一、用飽滿而富有彈性的聲音演唱《在葡萄架下》，用舞蹈、打擊樂(lè)器進(jìn)行歌舞表演，以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
二、通過(guò)重復(fù)打擊節(jié)奏，進(jìn)一步鞏固切分音。學(xué)習(xí)并運(yùn)用變化的速度和富有彈性的節(jié)奏。
三、正確掌握切分音，感受切分音在音樂(lè)中的作用。懂得維吾爾族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)會(huì)下滑音和波音記號(hào)在歌曲中的運(yùn)用。這也是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破的方法是通過(guò)拍、聽(tīng)、唱、比較等方法使學(xué)生正確掌握。
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)生聽(tīng)新疆維吾爾族音樂(lè)進(jìn)教室并師生問(wèn)好。
二、律動(dòng)導(dǎo)入，激情誘趣（獎(jiǎng)勵(lì)小標(biāo)志）(用亞克西表?yè)P(yáng)學(xué)生）
1．教師：剛才你們進(jìn)教室的時(shí)侯聽(tīng)到的是哪個(gè)民族的音樂(lè)？
學(xué)生：新疆維吾爾族的音樂(lè)。
教師:（教師以一段新疆舞蹈引入課題）你們對(duì)新疆的維吾爾族有那些了解？
學(xué)生：新疆有天山、火焰山、葡萄、維吾爾族人民能歌善舞。
教師：你們知道的還真不少。俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)”，讓我們?nèi)バ陆匆豢础＃úシ判陆L(fēng)光片，配以新疆音樂(lè)《天山之春》，教師進(jìn)行講解。）
2、教師：當(dāng)小伙子敲起手鼓，姑娘們就會(huì)隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏翩翩起舞。今天我們來(lái)為打手鼓創(chuàng)編節(jié)奏。請(qǐng)看（出示四小結(jié)節(jié)奏），請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)拍一拍，注意切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的正確（學(xué)生拍節(jié)奏）。如果我們有機(jī)會(huì)去新疆旅游，我們可以去嘗試一下打手鼓。
三、學(xué)習(xí)歌曲，用情演唱
1、復(fù)習(xí)歌譜， 配上歌詞。教師：如果同學(xué)們覺(jué)得哪里唱起來(lái)還有問(wèn)題，可以找老師幫忙。（學(xué)生提出難點(diǎn)，教師進(jìn)行指導(dǎo)）
2 、 教師：這首歌應(yīng)該用什么情緒演唱？
學(xué)生：熱烈、歡快、高興等。
教師：為什么要用這些情緒演唱？（學(xué)生聯(lián)系歌詞回答，教師指導(dǎo)用歡快的情緒演唱）
3、教師：同學(xué)們唱得很好，老師有個(gè)想法，除了熱烈歡快的情緒以外，怎樣才能把維吾爾族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)唱出來(lái)呢？（誰(shuí)能學(xué)學(xué)新疆賣羊肉串的叫賣聲），這就是下滑音的發(fā)音方法，聽(tīng)老師唱一遍，可要仔細(xì)聽(tīng)哦，和你們唱的有什么不同？（教師唱）
學(xué)生：老師把下滑音和波音記號(hào)唱出來(lái)了。
教師：對(duì)呀，新疆歌曲里面通常有許多這樣的記號(hào)，雖然唱起來(lái)很難，但是我相信你們有能力唱好它，請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行練習(xí)。（學(xué)生練習(xí)，然后教師逐句指導(dǎo)）同學(xué)們，下面我們來(lái)唱一遍，不僅要唱得熱烈歡快，而且更要把新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)唱出來(lái)。（學(xué)生演唱）
四、即興創(chuàng)編，表現(xiàn)音樂(lè)（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志）
1 、 教師：剛才，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲的時(shí)候，老師就發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，要在葡萄架下一顯身手了。現(xiàn)在我們就和邊疆兒童一起表演，好嗎？
學(xué)生：好。
教師：我們將以唱歌、舞蹈（翻腕、抖肩、移頸）樂(lè)隊(duì)的形式和邊疆少先隊(duì)員一起在葡萄架下載歌載舞過(guò)隊(duì)日，請(qǐng)同學(xué)們分組準(zhǔn)備。（各小隊(duì)準(zhǔn)備，教師個(gè)別指導(dǎo)，豐富學(xué)生的表演內(nèi)容。）
2、教師：同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？讓我們和邊疆兒童一起在葡萄架下快樂(lè)地唱起來(lái)，跳起來(lái)。（教師放歌曲，學(xué)生邊唱邊舞蹈邊演奏。）
教師：由于時(shí)間關(guān)系，其他小組下節(jié)音樂(lè)課交流。同學(xué)們，今天這堂課我們不僅學(xué)會(huì)切分節(jié)奏、學(xué)會(huì)唱《在葡萄架下》，而且懂得我們的祖國(guó)有56個(gè)民族，56個(gè)民族是個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，各民族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同去創(chuàng)造美好的生活，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
五、學(xué)生聽(tīng)賞《愛(ài)我中華》，并隨著音樂(lè)走出教室。
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