搶喜糖三年級作文（通用5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的搶喜糖三年級作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
搶喜糖三年級作文 篇1
生活中，每天都會發生各種各樣的事，有悲傷的、快樂的、憤怒的、緊張的……讓人回味無窮。國慶節去親戚家喝喜酒就發生了一件令人難忘的事——搶喜糖。
上午我們全家去了菲菲姐姐家。老遠我就聽到陣陣喇叭聲。走近就更熱鬧了，姐姐家房子上掛滿了紅色的大燈籠，房子周圍插滿了彩旗。大門口有一個漂亮的花型拱門，一條紅地毯穿過拱門通往大廳，地毯旁滿是五顏六色的氣球。突然人群中有人喊了一聲新郎新娘到了。在喜慶的音樂和爆竹聲中，新郎和新娘下了車，在大家的祝福聲中走進大廳舉行了隆重的拜堂儀式。媽媽告訴我：“拜堂儀式結束后，我們去外面搶喜糖�！蔽覐膩頉]有搶過喜糖，這應該很有趣。儀式結束后，大家都來到了房子外面的水泥地上，都等著搶喜糖呢。場地上人可真多，每個人都仰著頭、舉著手，準備接喜糖。突然，五顏六色的喜糖和用紅紙包著的硬幣像雪花似的從天而降。
大家眼疾手快，一眨眼功夫喜糖就被一槍而空。搶到的滿面笑容，沒有搶到的唉聲嘆氣。我一顆也沒有搶到，有一些沮喪。媽媽說：“沒關系，下一次動作再快一點就行�！闭f時遲那時快，又一波喜糖從天而降，我看到我腳旁落著兩顆紅色的糖果，馬上彎腰撿起來，緊緊攥在手里�！拔覔尩教橇�！我搶到糖了！”我抑制不住內心的喜悅，高呼起來。就這樣，喜糖撒了一波又一波，歡笑聲一陣接一陣。大家搶了喜糖，沾了喜氣，個個喜笑顏開。
搶喜糖可真有趣��！搶喜糖搶的是一種快樂，搶的的一種喜氣，搶的是一種幸福！
搶喜糖三年級作文 篇2
陳老師三天沒有來給我們上課了，同學們都說他結婚了，哈哈，我們的陳老師看來也告別了單身生活。
周四的時候，陳老師終于來了，他裝著走錯了教室，轉身往外面走，可是在他出去的時候我們發現他背后有一個紅色的塑料袋，里面裝的是什么東西呢？這時候，正在帶領我們讀書的裴老師大聲宣布：“發喜糖了！”我們高興的大喊起來：“哦！原來是喜糖呀！”
這時候，裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖，開始給我們發喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剝開了喜糖，馬上塞進了口里，這喜糖可真甜呀！裴老師告訴我們：“下午陳老師來給你們上課了時候，你們可不要忘記祝福陳老師呀！”。
下午，陳老師來到了班級，我們全班同學齊聲說：“祝陳老師永遠快樂，永遠幸福，謝謝你的喜糖！”陳老師聽了我們的話，非�？鞓�。他說：“謝謝同學們，你們要好好學習，這是陳老師最大的幸福�！�
我吃過很多次喜糖，可這個喜糖是我吃過的最甜的一次，這里面包含著老師對我們的愛，真心祝福陳老師永遠幸福！
搶喜糖三年級作文 篇3
“過年啦，過年啦！快點起床，到親戚家拜年要糖去！”菲菲在我耳邊大叫到�！笆裁词虑槁铮思宜瘋�覺都不行�！蔽曳艘粋�身，正準備繼續睡覺，菲姐又大叫起來：“都什么時候啦？都九點了！快起床！”我才很不情愿地起了床。
我們倆叫來了寶寶、王依晴一起去拜年要糖。
來到親戚家門口，我們又開始爭論起來：“讓寶寶去拜！”
“不要，我不去！”“那讓王依晴去！”“哦，NO，NO，NO，NO！”“那讓王瑩去啰，反正我也不去，哈哈！”菲姐對我做了個鬼臉。
我立馬嘟起了小嘴，嘀咕道：“真是一群壞蛋！”菲姐她們見我一動不動的，就一起悄悄地把我往前推了一把，可憐的我身子“咚”的一聲撞在了門上，一位和藹的阿姨走了出來，說：“孩子，你是來拜年要糖果的嗎？”我點了點頭，祝福到：“阿姨，祝福您福如東海，壽比南山！”阿姨一聽樂了，立馬給了我一大盒糖果。
嘿，今天收獲真不少，回家分糖果去嘍！我們高興地已經不能再高興了，然后以最快的速度跑在回家的路上，因為我們急著要分糖呀！嘻嘻！
搶喜糖三年級作文 篇4
在一個寒冷的早上，什么都是冷的，唯獨同學的心是熱呼呼的，乃是因為老師準備發喜糖了。
數學課時，盧老師一手拎著一大袋糖，一手拿著數學書，走到了講臺前。我們期待已久的時刻終于要來了。望著這些各式口味的喜糖，仿佛我的'口水都流干了。老師開始發糖，先是五顆五顆地派，輪到我的時候，我的心都跳到了外面。哇，我一上來就有兩顆奶糖（哈密瓜味）、一顆旺仔糖，還有兩顆薄荷糖。真是開門紅啊！當每人都有10顆糖時，激動人心的時候來臨了，老師準備扔喜糖了！
我準備好了神器——鉛筆盒。老師一扔，我就接，結果神器并不是寶刀未老，只接了一顆。忽然，一顆糖沒人注意，我縱身一躍，手疾眼快地把糖收入囊中。我開始了‘地頭蛇’的生活，地上的糖，沒有我撿不到，只有我看不到。但好景不長，我的好辦法有許多人借鑒，我不緊不慢，只用三個字，快、準、狠。
搶糖結束后，一顆糖被一位同學扔了起來。我伸手一抓，糖并沒有拿到，但被我打在地上。我腿一蹬，手一伸，糖被我拿到了，始料不及的是一個可怕的同學——施若宣，直接一腳踩下去，隨著一聲尖叫，我的手廢了。
一個悲痛的消息傳到我的耳朵里，我的弟居然把我的糖吃完了！我的努力白費了，我的手也白廢了，連我的心也碎了。
搶喜糖三年級作文 篇5
班里有個特別孩子氣的男生，她們說是男神。
我無法理解她們的思維以及審美的眼光。找男神，也該是歷史老師那樣成熟穩重又帥氣的啊。
我一直很喜歡歷史老師的眼睛，感覺他的目光穿透力特別強，閃閃亮亮發光中含著穩操勝算，那種目光像是自信，又像是詢問，或者像是某種捉摸不透的憂傷，值得探究。
直到有一天，他上講臺的時候嘴角都是掩蓋不住的笑意，講課時聲音洪亮愉悅，他被快樂包圍著，我卻有種不好的預感。
我是歷史課代表。
下課后我去他辦公室要今天班里的作業�？吹轿宜残︻侀_，露出兩顆潔白的虎牙。不得不說，怎么看都看不出這個樣子的男人會有三十歲。
他并沒有像往常一樣遞給我作業紙，而是從桌上抓了一把糖塞到我手里，對我說，吃吧，喜糖。
手里的喜糖太滿，掉在地上好幾塊。我握緊了它們，迷茫地站在原地不知所措。
他說他的第一個孩子誕生了。這喜糖就是因他而備的。
我只感覺腦子一片空白。
那個時候終于明白，為什么握登生出孩子之后季好哭成那個樣子了。
我說了聲祝賀，笑著慌忙離開辦公室。呆呆地立在樓梯口好久，終于剝了塊糖放在嘴里。
好苦。甜的發苦！
突然我聽到身后響起熟悉的腳步聲，條件反射地抹凈臉上的淚，笑著回頭。
我想他看到的永遠都是我笑的燦爛的模樣。
歷史老師走過來，手中拿著作業紙，他說，曲藍，你忘了拿作業了。
我慌忙接過，說著，啊對。
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