這點(diǎn)挫折算什么教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活中的壓力和挫折，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，了解一些基本的調(diào)控方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐鍛煉，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些應(yīng)對(duì)挫折的方法抗拒和排解挫折，提高適應(yīng)力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、打印好的采訪表格。
2、組織并引導(dǎo)進(jìn)行采訪活動(dòng)。
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
學(xué)生分組練習(xí)做“雛鷹展翅飛”的動(dòng)作，每組派一名代表參加比賽，比一比誰能堅(jiān)持到最后，誰就是勝利者。請(qǐng)冠亞軍獲得者談?wù)劯惺堋?/p>
二、聽故事悟方法
1、講述《兄弟挖井的故事》，大家談?wù)剰墓适轮忻靼琢耸裁础?/p>
2、師總結(jié)面對(duì)挫折的方法：再堅(jiān)持一下。
3、學(xué)生再補(bǔ)充說說遇到挫折多堅(jiān)持一下獲取成功的實(shí)事例。
4、師講述《小河與沙漠》的故事，并問：假如你是那條小河，你有什么辦法奔入小河？
5、歸納總結(jié)面對(duì)挫折的方法：嘗試改變一下。
6、鼓勵(lì)學(xué)生說說自己與小河類似的遭遇和困境，大家一起想辦法，獲取走出困境的方法。
三、看表演學(xué)方法
1、請(qǐng)學(xué)生將書52頁的四幅情景圖分別表演出來，師生歸納學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)的四種方法。
2、讓學(xué)生聯(lián)系自己或他人的生活實(shí)際補(bǔ)充說一說自我安慰、幽默對(duì)待、適當(dāng)宣泄、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移的具體情況。
四、應(yīng)對(duì)挫折方法大搜索
1、你還知道其它應(yīng)對(duì)挫折的好方法嗎？學(xué)生寫下自己知道的應(yīng)對(duì)挫折的其它方法，然后在全班交流。
2、采訪發(fā)布會(huì)
A、學(xué)生把各自的采訪經(jīng)歷、收獲和感悟說出來與大家一起分享。學(xué)習(xí)并積累應(yīng)對(duì)挫折的`方法。
B、選取部分學(xué)生的采訪表張貼在展示臺(tái)中，讓學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀、學(xué)習(xí)。
五、戰(zhàn)勝自我
1、師：小剛說：“我的普通話講不好，最怕上臺(tái)講故事。因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)嘲笑我。我決心每天練講普通話，我要用自己的努力做給同學(xué)們看。”
2、說說你可以做又怕做的幾件事以及你的計(jì)劃和打算。
3、寫下自己可以做又怕做的幾件事，一件一件去嘗試，并記錄下自己的經(jīng)歷和感想。如果你做到了，請(qǐng)給自己畫個(gè)笑臉，為自己喝彩。
五、拓展延伸
1、自讀《微笑面對(duì)人生的桑蘭》，找一找類似的故事讀一讀，和同學(xué)一起分享。
2、你對(duì)以下哪項(xiàng)活動(dòng)感興趣，選擇其中的一項(xiàng)認(rèn)真去完成。
（1）把自己遭遇挫折的經(jīng)歷和感悟?qū)懗梢黄魑膮⒓印按煺壅魑摹痹u(píng)比活動(dòng)。
（2）制作“我的成功檔案”。（把自己嘗試著戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷如實(shí)地記錄下來）
（3）請(qǐng)你幫幫我。
把自己不愉快、無法排解的煩惱的事情寫在紙上，折好后交給自己的好朋友、父母或老師，請(qǐng)他們幫幫你。
六、課后反思
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