小樹苗教案小班

時(shí)間：2021-06-10 15:06:52 教案我要投稿

小樹苗教案小班

　　篇一：小班美術(shù)教案：我們來種小樹苗

小樹苗教案小班

　　小班美術(shù)繪畫活動(dòng)：我們來種小樹苗

　　執(zhí)教：談海外

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察樹的外形特征，萌發(fā)對樹的喜愛

　　2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法裝飾樹

　　3、嘗試用豎線排隊(duì)的方法表現(xiàn)樹的形態(tài)，并繪畫樹干

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙綠色顏料油性筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示樹的圖片，集中幼兒的注意力

　　——師：今天老師帶了一位客人來到了我們小一班，一起來看看是誰呢！（大樹）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察樹的特征

　　——師：大樹身上有長長的直直的樹干、樹枝緊緊的.挨著樹干生長，還有綠色的樹葉，看，現(xiàn)在春天來了，大家都忙著種樹，你們知道怎樣種樹嗎？今天老師帶來了一種神奇的種樹方法，你們想學(xué)嗎？

　　3、教師示范

　　——師：昨天老師在回家的路上路過了一個(gè)小山坡，山坡上什么都沒有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿樹，先在山坡的這一頭種上長長的直直的樹干，你們看看老師是怎樣種下的（長長直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過的地方還要不要種，誰愿意上來用剛剛老師種樹的方法試試看？樹干種好了，春天到了，樹枝也緊緊的挨著樹干長了出來，還有什么沒長出來？（綠色的樹葉）今天我們的顏料寶寶也來幫忙了，小朋友們可要看仔細(xì)了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個(gè)，點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)手指寶寶忙不贏，其他幾個(gè)

　　手指寶寶一起來幫忙，我的手指寶寶有沒有都在樹干上跳動(dòng)（有），有沒有跳到上面去（沒有），好啦，我的小樹種好了，你們想不想用我剛剛的方法來玩一玩。

　　4、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒

　　5、作品展示，師幼共同評價(jià)

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　篇二：小班音樂：小樹苗

　　小班音樂：小樹苗

　　《小樹苗》活動(dòng)來源于上海市新教材小班學(xué)習(xí)用書中的“小花園”主題。活動(dòng)通過聽聽、看看、唱唱、跳跳等形式，讓孩子了解小樹苗在陽光的照耀下，在水的澆灌下快樂成長。根據(jù)小班孩子好模仿、喜歡在情景中游戲的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)通過FLASH動(dòng)畫，將小樹苗由發(fā)芽到長成的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程展現(xiàn)出來，引導(dǎo)孩子想象，用形象的肢體動(dòng)作來理解和感受歌曲，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。本資源來自上海市幼兒園課程教學(xué)支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)目前進(jìn)入試運(yùn)行期間，面向全市推出了一批精品課例，擬面向全市幼兒園提供共享課程資源及活動(dòng)實(shí)施的支撐平臺(tái)。

　　資源地址請見：

　　>>更多請進(jìn)上海市幼兒園課程教學(xué)支持系統(tǒng)

　　篇三：小樹苗

　　活動(dòng)名稱：小樹苗

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道春天來了，告訴幼兒歌曲的名稱“小樹苗”

　　2、感受歌曲的三拍子節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。

　　3、在感受歌曲的內(nèi)容中知道小樹苗長大了，學(xué)習(xí)用動(dòng)作和排序畫來表現(xiàn)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：帶幼兒去觀察春天的一些特征，了解小樹苗。

　　重難點(diǎn)：了解春天的特征，用不同形式表現(xiàn)春天的小樹苗。

　　活動(dòng)流程：聽歌曲——感受三拍子節(jié)奏——學(xué)唱歌曲——表現(xiàn)歌曲活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒知道春天來了，引起幼兒注意