托班社會活動教案

時間：2021-07-12 08:17:04 教案我要投稿

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托班社會活動教案

　　在托班教育中，社會活動相關(guān)的教案應(yīng)該要怎么開展呢?下面托班社會活動教案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

托班社會活動教案

　　托班社會活動教案【1】

　　【活動目標】

　　1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

　　2、培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。

　　【活動準備】

　　八哥鳥圖片;故事材料《多嘴的八哥鳥》。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”。

　　二、基本部分：

　　1、幼兒思考討論。

　　師：寶貝們，你喜歡八哥鳥嗎?

　　幼：不喜歡。

　　師：為什么不喜歡八哥鳥呢?

　　幼：八哥鳥沒禮貌，隨便打斷別人講話。

　　師：嗯，八哥鳥沒有禮貌，那小朋友說說小白兔捉迷藏時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

　　幼：安安靜靜不說話。

　　師：在音樂會上八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

　　幼：安安靜靜聽音樂

　　師：在捉大灰狼時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

　　幼：安安靜靜不說話。

　　師：八哥鳥沒禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒禮貌的孩子呀?

　　幼：不要，我們要做有禮貌的孩子。

　　師：那我們來看看有禮貌的孩子在公共場合應(yīng)該怎么說話。

　　2、教師示范讀兒歌。

　　公共場有禮貌，不喧嘩，不哭鬧，說話時聲要小，對他人無打擾。

　　3、師逐句帶讀兒歌。

　　4、鞏固朗讀兒歌。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時，不亂插嘴。

　　2、在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。

　　公共場、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說話時聲要小、對他人無打擾。

　　活動延伸：要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

　　托班社會活動教案【2】

　　【活動目標】

　　1、懂得到別人家做客時要有禮貌。

　　2、觀察畫面，說說小白兔有禮貌、小黑熊沒禮貌的事例。

　　3、培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣。

　　【活動準備】PPT。

　　【活動過程】

　　1、出示熊貓圖片導入

　　小朋友，你們知道他是誰嗎?今天熊貓要請好朋友到家里做客，會請哪些好朋友呢?誰來猜一猜。

　　2、小白兔，來做客

　　(1)小白兔敲門;點擊PPT，敲門聲(演示輕輕的.敲門)，是誰來了呀?小白兔;

　　(2)小白兔打招呼;點擊音效，“熊貓，你好!”熊貓回答“你好，請進來，請坐�！�(強調(diào)禮貌用詞“請”)

　　幼兒練習用“請”說一句話。

　　(3)小白兔喝水;突出雙手捧著水杯;同樣，小白兔雙手接過杯子，說了“謝謝!”

　　幼兒演示雙手接物。

　　3、小黑熊，來做客

　　(1)小黑熊敲門;點擊PPT，敲門聲(演示粗魯?shù)那瞄T)，誰又來了呢?小黑熊來了;

　　(2)小黑熊沒打招呼;直接坐在床上;小朋友，剛剛小白兔是怎么做的?

　　(3)熊貓請小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就說要搭積木。

　　(4)小黑熊搭積木;熊貓請大家一起搭小橋，可是小黑熊要自己一個人搭房子。小朋友，你和好朋友一起玩積木時，是自己一個人拿所有的積木，還是大家一起合作和好朋友分享積木呢?

　　(5)小黑熊犯錯，小黑熊的房子倒了，碰到了熊貓和小白兔的小橋，這時小黑熊哈哈大笑起來。如果是你，你會怎么做?

　　4、客人回家了

　　小黑熊回家時，什么都沒說;而小白兔說了“熊貓，再見!明天請你到我家來玩!”熊貓客氣的回答“我一定會去的!”

　　5、幼兒回顧小白兔和小黑熊的表現(xiàn)

　　(1)小白兔回家時，經(jīng)過小黑熊的家，她在想要不要請小黑熊也來家里做客。小朋友，你們想不想請小黑熊呢?

　　(2)小朋友，你們喜歡小白兔還是小黑熊?說說你的理由。

　　小結(jié)：去別人的家里，敲門時要輕輕的，看到別人要打招呼，端茶送水要雙手接，對幫助你的人要說謝謝，好東西要和好朋友一起分享，犯錯了要說對不起。這樣才是一個有禮貌的好孩子。

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