科學(xué)活動卵生動物教案

時間：2021-04-11 09:41:42 教案我要投稿

科學(xué)活動卵生動物教案

　　教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力，小編收集了科學(xué)活動卵生動物教案，歡迎閱讀。

科學(xué)活動卵生動物教案

　　科學(xué)活動卵生動物教案【一】

　　活動設(shè)計背景

　　中班的孩子小，對什么事情都非常好奇，對交通工具也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕傷到孩子，所以設(shè)計這個教學(xué)活動讓幼兒對交通工具有所了解，知道交通工具會傷人，不碰它。

　　活動目標

　　1. 引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途.

　　2. 要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息豐富自己的談話內(nèi)容.

　　教學(xué)重點、難點

　　讓每個幼兒能夠知道各種交通工具的用途,(難點)交通工具在工作時都靠右邊走(重點)

　　活動準備

　　1．各種交通工具的圖片與玩具若干。

　　2.豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識.

　　活動過程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。

　　1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　2．出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　3．請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

　　4. 請小朋友仔細看,你們認識下面這些交通工具嗎?讓小朋友自己回答,然后老師統(tǒng)一訂正:

　　師：解釋第一幅圖是天上飛的叫飛機。

　　第二幅圖是海上游得叫輪船。

　　第三幅圖是公路上跑的叫汽車。

　　第四幅圖是鐵軌上跑的叫火車。

　　(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

　　要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。

　　教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

　　(三)幫交通工具分類。

　　引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的認識。

　　出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應(yīng)用途的分類區(qū)。

　　通過圖片使幼兒知道簡單的交通工具，知道它們的用途。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動中，我利用看各種交通工具的圖片，激發(fā)他們的興趣。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，當你看到各種各樣交通工具，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。設(shè)計思路：

　　孩子們對動物很感興趣，特別是經(jīng)過這個主題活動。課后經(jīng)常有孩子問我，為什么魚媽媽生出來的魚寶寶一開始和媽媽張的不一樣？為什么小狗和他媽媽就一個樣？還有雞蛋里面為什么會鉆出小雞？——為了滿足孩子的好奇心和求知的欲望，讓孩子對動物的生殖方式有一定的了解，我特別設(shè)計了此次活動。

　　活動目的：

　　1、通過觀察圖片讓幼兒初步了解動物的兩種生殖方式：胎生和卵生以及其發(fā)育過程。

　　2、發(fā)展幼兒分析、概括能力，豐富幼兒詞匯：胎生、卵生。

　　3、激發(fā)幼兒對動物的探索興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。

　　活動準備：

　　1、各種動物圖片（幼兒每組一份）胎生、卵生字卡每人一塊操作板（貼有胎生、卵生標志）2、自定義圖片（根據(jù)活動內(nèi)容設(shè)計的教師用圖片）活動過程1、提出疑問，引出課題出示一組圖片雞媽媽在下蛋——雞蛋——雞媽媽孵蛋——小雞從蛋殼中出來。問幼兒是不是所有動物媽媽生小寶寶都是這樣呀？

　　今天老師就和你們一起了解一下。

　　2、了解動物的兩種基本生殖方式：胎生、卵生通過圖片分別以魚和人為例簡單介紹胎生卵生的過程，重點對其區(qū)別進行介紹。

　　3、幼兒操作進一步鞏固胎生與卵生的知識。

　　幼兒分組活動，將各種動物圖片貼在有胎生、卵生標志的操作板上。（放音樂，教師巡回指導(dǎo)最后集體評價）4、幼兒討論說說自己了解的有關(guān)胎生與卵生的知識總結(jié)分享和幼兒一起到飼養(yǎng)角找找，看看有那些動物是胎生的那些動物是卵生的。

　　活動評價1、在活動中幼兒能積極參加活動，并對動物的生殖方式（胎生和卵生）有了初步的了解。

　　2、通過活動幼兒對小動物產(chǎn)生濃厚興趣并能積極探索。

　　活動延伸回家與父母共同查閱有關(guān)胎卵生的資料、圖片，在活動室開展“卵生動物和胎生動物”圖片展。

　　科學(xué)活動卵生動物教案【二】

　　活動目標：

　　1．初步了解動物卵生和胎生的基本知識。

　　2．豐富詞匯：胎生、卵生。

　　3．激發(fā)幼兒對動物的探索興趣，及熱愛小動物的情感。

　　活動準備：

　　1．幾種卵生動物課件。

　　2．動物圖片若干。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　今天，我還請了一位客人跟小朋友們一起上課，我們先來聽聽它的聲音，猜猜它是誰？（小鳥）

　　師：是小鳥啊，你們很喜歡小鳥吧？這只小鳥長大了，它從鳥窩里飛了出來，它想去旅行，它想飛到外面去看看外面的世界。在旅行中，它發(fā)現(xiàn)了許多小動物的秘密，你們想不想跟著小鳥一起去看看這些秘密啊？那我們就跟著小鳥一起去看看吧。

　　二、觀看課件，了解蜻蜓、母雞、青蛙、烏龜四種動物出生的方式（卵生）。

　　1．觀看蜻蜓媽媽生寶寶的課件，提問：

　　①小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在水面上一點一點的在干什么呢？

　　②蜻蜓媽媽它把**生在哪？它為什么要把卵生在水里？

　　③好聰明的蜻蜓媽媽噢，蜻蜓媽媽的寶寶是怎樣長大的？（卵→幼蟲→蜻蜓）

　　④師：還有哪些動物和蜻蜓媽媽一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚……）

　　⑤師：小朋友知道得真多，小鳥說謝謝你們告訴了它這么多知識，它繼續(xù)往前飛了，它又會發(fā)現(xiàn)什么秘密呢？

　　2．觀看母雞媽媽生寶寶的課件，提問：

　　①小鳥看到誰？母雞媽媽在干什么？

　　②母雞媽媽把蛋放在身體的下面在干什么呀？母雞媽媽的寶寶是怎樣生出來的呢？（卵→小雞）

　　③還有哪些動物像雞媽媽那樣也會生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……）

　　小鳥發(fā)現(xiàn)了母雞媽媽生寶寶的秘密，那它還會發(fā)現(xiàn)什么秘密呢，我們再跟著小鳥一起去看一看吧。

　　3．觀看青蛙媽媽生寶寶的課件

　　①青蛙媽媽在干什么呢？青蛙媽媽它把**生在哪里了？它又是為什么把**生在水草上呢？

　　②青蛙媽媽的寶寶是怎樣生出來的？（卵→幼蟲→青蛙）

　　4．觀看烏龜媽媽生寶寶的課件，提問：

　　①烏龜媽媽在干什么？它把蛋生在哪？它為什么要用沙子把蛋埋起來呢？

　　②烏龜媽媽的寶寶是怎樣生出來的？（卵→幼蟲→烏龜）

　　5．教師介紹卵生的含義，豐富詞匯：卵生。

　　① 師小結(jié)：像這些動物媽媽先產(chǎn)卵（小朋友要記住：卵有軟的有硬的，像蜻蜓媽媽的卵和青蛙媽媽的卵是軟的.，雞媽媽和烏龜媽媽的卵就是硬的），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大，最后破殼而出，動物媽媽這種生寶寶的方式有一個好聽的名字叫卵生，這樣的小動物也叫卵生動物。

　　②幼兒一起學(xué)說：卵生和卵生動物。

　　③你還知道哪些動物是卵生的？

　　師小結(jié)：卵生動物好多啊，像小鳥、鴿子這樣的鳥類動物，像蜻蜓、螳螂這樣的昆蟲類動物、像烏龜這樣的爬行類都是卵生動物。

　　三、簡單了解動物的另一種基本的**方式：胎生。

　　1．簡單了解胎生的有關(guān)知識

　　①卵生動物那么多，它們剛生出來的時候跟媽媽長得像不像？（不像）卵生動物生寶寶的秘密真有趣。那是不是所有的動物都是卵生的呢？有哪些動物不是卵生的呢？（小白兔、小貓咪等）

　　小白兔很小的時候，它在媽媽的肚子里吸收媽媽的營養(yǎng)，是在媽媽的肚子里長大的。媽媽把它生出來的時候，就跟媽媽長得很像了。

　　②你還知道有哪些小動物也和小白兔一樣，是在媽媽的肚子里長大，生出來就跟媽媽長得很像的？（小狗、人等）。這些動物寶寶剛生出來的時候，它是吃什么的？

　　③像小白兔這樣，在媽媽肚子里，靠媽媽給它的營養(yǎng)慢慢地長大，最后直接從媽媽肚子里生出來，這種生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫胎生，這樣的動物也叫胎生動物。

　　④幼兒一起學(xué)說：胎生和胎生動物。

　　胎生動物一出生就和媽媽長得很像，有四肢、有眼睛、有鼻子、有嘴巴、有耳朵，它還要喝媽媽的奶長大呢。

　　⑤你還知道哪些動物是胎生的，生出來跟媽媽長得很像的？（牛、馬、羊、虎、豬等）