優(yōu)秀的小學(xué)英語教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.語言知識目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)單詞red,yellow,green,blue,light,
（2）能初步運(yùn)用stop，now，let’s go等詞匯
（3）學(xué)習(xí)句子
The light is red.Stop!
The light is green.Let’s go.
（4）學(xué)唱歌曲Traffic Lights
（5）能用英文描述事物的顏色
2.語言技能目標(biāo)：
（1）能聽懂并說出所學(xué)的表示顏色的'單詞。
（2）能根據(jù)圖片說出light并能看圖識詞。
3.教學(xué)情感態(tài)度
（1）通過學(xué)習(xí)顏色，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，發(fā)現(xiàn)生活中的美和對美好世界的熱愛。
（2）通過學(xué)習(xí)歌曲 Traffic Lights，教導(dǎo)學(xué)生要遵守交通規(guī)則，做講文明的好少年。
二、教具準(zhǔn)備
（1）單詞卡片和圖片:red,yellow,green,blue,light等。
（2）紅色和綠色指示牌
（3）錄音機(jī)或者光盤
三、教學(xué)過程
StepⅠ Warm-up
1.Greetings
T: Class begins.
S: Stand up.
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning , Miss Lin.
T:How are you?
S: Find,thank you.
T: Nice to meet you.
S:Nice to meet you,too.
T: Sit down,please.
S:...
2.sing a song《Ten Little Baby Ducks》
T: At first, let’s sing a song《Ten Little Baby Ducks》
S: …
T: Good job!
3.Review the word: duck，cat, dog, fish, hen.
T: Let’s review some words. When I show you the picture,read it quick. Are you ready?
S: …
T: Let’s go!
S: Duck/A duck.
StepⅡ Presentation
出示兩幅圖畫，一幅畫黑白，一幅畫為彩色圖，畫面里有藍(lán)天、白云、草地、花朵、樹木和小動物等。通過兩幅畫引出color和colors兩個單詞的教學(xué)
（1）Show the title of “Unit 6 Colors Part A”
T: Today, we are going to learn “Unit 6 Colors Part A”. 板書
T:Color means “顏色”，很多種顏色就要加s. Color,color,C-O-L-O-R,color,顏色。
S：...
（2）Teach: Blue
T：(播放圖片）Blue sky.It’s blue.b,b,blue.(無課件時，指著手上的圖片）板書 show me your fingers.Follow me.B-L-U-E,blue.藍(lán)色
S:...
T:(無課件時，指著班上穿藍(lán)色衣服的學(xué)生,筆盒或者其他藍(lán)色物件）Blue,it’s blue.
S:...
T:(播放圖片）blue cat,blue star,blue kite...
S:...（大小聲操練）
（3）Teach: light, red, yellow, green
T:(播藍(lán)色的燈）Look!The light is blue.Blue light. (指著班上的燈）Light,it’s light.（light means 燈）
S：...
T:（在黑板畫交通燈）They’re traffic light. What color are they?請學(xué)生用中文回答后，并用彩色粉筆涂上顏色，依次教學(xué)red,yellow,green.
操練red, green ,yellow (升降調(diào)，大小聲，快速讀詞）板書
T:出示三種顏色的燈，引導(dǎo)學(xué)生說：red light,yellow light ,green light.
(鞏固四種顏色的單詞1.出示色卡，請學(xué)生說出英文；2.指著黑板上的單詞讓學(xué)生認(rèn)讀；3.游戲--看誰的反應(yīng)快）
T:Well done!
New lesson
1.Watch the video
T：OK, now open your book, turn to page 43,.Before you listen, there are two questions for you.
（1）What color is the light in picture2?,
（2）What color is the light in picture 3?Now, listen carefully.
S:...
T: Who can answer my questions? First one, Hands up.
S:The light is red.
T: Great!
T:（2）
S:The light is green.
T：Wonderful!
T: Pay attention to this word. “Now” means 現(xiàn)在。
T：The light is red. Stop.
T:Stop means “停止，停下來”，read after me,stop,stop,S-T-O-P,stop,停。
S:...
T:The light is green. Let’s go. 板書 (并告訴學(xué)生要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣
T：Now, listen and follow.
S:...
T:Once again, listen and repeat.
S:...
T:Now, boys and girls,stand up ,please. When I say: The light is red,you should stand and say “Stop!”. When I say: The light is green,you should say “Let’s go.”and do the action. Understand?
S:Yes.
Step Ⅲ Extension
1.猜顏色
游戲規(guī)則：看屏幕上的氣球、五角星飄過（各種顏色的）看哪組的反應(yīng)最快。
S：...
T：Good job!/Well done!/Great!/Excellent!
2.旋轉(zhuǎn)色球。
3.T: Let’s play a game. (開車) 游戲規(guī)則：全班學(xué)生做手握方向盤開車動作，老師舉紅色指示牌說：The light is red.學(xué)生立刻說：Stop! 并發(fā)出剎車的聲音。如果老師舉綠色指示牌說：The light is green.學(xué)生立刻說Let’s go!并繼續(xù)開車。
4.游戲升級：請每組各一個學(xué)生上臺，(老師舉紅色的牌子）全班說The light is red,臺上的學(xué)生做動作并且說Stop.（老師舉綠色的牌子）全班說：The light is green.臺上的學(xué)生做動作并且說：Let’s go!看誰的反應(yīng)快就給改組加分。
5.學(xué)唱歌曲 Traffic Lights
Step IⅤ Summary
T: Let me see what we have learned today.
1.Word: blue, red, yellow, green.
2.Sentence:
The light is red.Stop！
The light is green.Let’s go.
Step Ⅴ Homework
1.背誦Unit 6 Part A
2.抄寫單詞stop-violin
3.預(yù)習(xí)Unit 6 Part B
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