幼兒園大班雪花剪紙活動教案（通用5篇）

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班雪花剪紙活動教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園大班雪花剪紙活動教案 1

　　活動目標：

　　1、了解中國傳統的剪紙藝術，學習雪花的折紙方法，嘗試剪出各種形狀的雪花。

　　2、培養幼兒的觀察力、及動手操作能力。

　　3、體驗剪紙的樂趣。

　　活動準備：

　　各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀、已剪好的雪花范例、透明膠、視頻

　　活動過程：

　　一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛。

　　了解中國的傳統藝術-貼窗花，知道窗花能裝飾環境，渲染節日氣氛。

　　二、欣賞剪紙 “小雪花”，感受它的顏色美、形狀美、對稱美。

　　師：今天，老師給小朋友們帶來了好多的小雪花，大家想看嗎？

　　師：這些剪紙里藏著好多的秘密，請你們仔細的觀察，看看誰能發現小秘密？（引導幼兒發現雪花有六個花瓣，花瓣的圖案一樣，花紋也一樣，這就叫對稱）通過找秘密來激發幼兒的興趣。

　　師：小朋友真聰明，找出了秘密，接下來讓我們用自己的小手把這些秘密用剪刀剪出來好嗎?

　　三、學習剪雪花。

　　（一）、教師示范剪雪花。

　　1、紙片變變變。教師講解雪花對折的方法，讓幼兒注意觀察正方形變三角形后的多次對折（虛線處為折疊線），這是本環節的難點處，教師要巡回指導。

　　2、動手畫。折好后，在開口處畫上小城墻，沿畫線剪下來，最后把 城墻的`頂剪開就好了。

　　3、打開雪花。雪花剪好后，放在桌子上，輕輕的將其打開，此處的線條細，要小心，別折斷了。一片漂亮的雪花就剪好了。

　　（二）、幼兒操作。

　　師：你們想自己試一試嗎？想和小剪刀一起把你們剛才發現小雪花的秘密剪出來嗎?

　　1、教師鼓勵幼兒大膽創作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對整齊，沿虛線處折。

　　2、引導幼兒在開口處畫城墻，別把中間剪斷。

　　3、幫助個別能力差的孩子。

　　4、提醒幼兒使用剪刀注意安全。

　　四、窗花展示。

　　將幼兒剪好的小雪花粘貼在窗戶上，共同來裝扮我們的教室。

　　幼兒園大班雪花剪紙活動教案 2

　　活動設計背景

　　隨著冬季的到來，為了讓孩子們更好地了解和感受雪花的美，設計本次剪紙活動。

　　活動目標

　　讓孩子們認識雪花，感受雪花的輕盈和意境美，能描述出雪花的形狀和特點。

　　通過剪紙活動，鍛煉孩子們的觀察能力和動手能力。

　　充實孩子們的認知能力，感受奇妙的大自然的'景象和對生活的熱愛。

　　活動準備

　　雪花圖片和剪紙示范視頻。

　　各色正方形彩紙、剪刀、固體膠。

　　繪畫紙和鉛筆（備用）。

　　活動過程

　　1、導入：

　　播放雪花圖片或視頻，讓孩子們觀察并描述雪花的形狀和特點。

　　提問：雪花是什么樣子的？它有幾個角？

　　2、示范：

　　播放剪紙示范視頻，讓孩子們了解剪紙的步驟和技巧。

　　教師現場示范，強調剪紙時的注意事項，如安全使用剪刀、保持紙張整潔等。

　　3、操作：

　　分發材料，讓孩子們嘗試自己剪紙，教師巡回指導。

　　鼓勵孩子們發揮想象力，剪出不同形狀和大小的雪花。

　　4、展示：

　　將孩子們的作品展示在黑板上或墻上，讓孩子們互相欣賞和評價。

　　教師對孩子們的作品進行點評，鼓勵孩子們的創新和進步。

　　5、延伸：

　　可以讓孩子們用剪紙作品進行裝飾，如貼在窗戶上作為窗花。

　　教學反思

　　本次活動通過直觀的雪花圖片和視頻，讓孩子們對雪花有了更深刻的認識。剪紙活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還培養了他們的觀察力和創造力。在活動過程中，有些孩子對剪紙技巧掌握不夠熟練，需要更多的指導和練習。

　　下次活動可以增加更多的互動環節，如讓孩子們互相分享自己的剪紙經驗，提高他們的合作能力。

　　幼兒園大班雪花剪紙活動教案 3

　　活動目標：

　　1、學習用紙剪出漂亮的小雪花，并把雪花貼在彩紙上，提高幼兒的動手能力。

　　2、發展幼兒創造力，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：折成六邊形的形狀的白紙，剪刀，彩紙，膠水。

　　活動重點：幼兒發揮自己的想象力，剪出各種花色的.雪花。

　　活動過程：

　　一、教師邊唱邊出示手中的小雪花，引起有幼兒的興趣。

　　想不想知道這朵漂亮的小雪花是這么做出來的啊？

　　二、教師示范剪紙。

　　1、 把已經折好的六邊形給小朋友瞧一瞧，請小朋友看老師是如何變“魔術”的。

　　2、在折好的紙上隨意剪一些圖案下來，然后把紙拆開鋪平，一朵小雪花就剪好了。

　　3、然后把它貼在彩紙上，可以貼在窗上，仿佛小雪花飄到了窗上變成了一朵漂亮的窗花。

　　三、幼兒動手剪小雪花，教師在旁觀察并給予適當指導。

　　四、請幼兒把剪好的雪花貼在彩紙上，并且布置到主題墻上。

　　五、在歌曲《小雪花》中，結束活動。

　　幼兒園大班雪花剪紙活動教案 4

　　教學目標：

　　1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。

　　2、通過觀察，讓幼兒了解雪花的特征。

　　3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉群的協調發展。

　　教學重點：

　　讓幼兒掌握三等分對折的方法。

　　教學難點：

　　幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。

　　教學準備：

　　1、情境準備：選擇冬天下雪的天氣。

　　2、材料準備：放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。

　　3、經驗準備：有在戶外玩雪的經驗。

　　教學過程：

　　一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂。

　　1、孩子們，現在我們出去玩雪，你們看一看，雪花是什么顏色的？它一片一片落下來像什么？

　　2、雪花落到了什么地方？是什么樣子的？（引導幼兒觀察，豐富幼兒詞匯，如：雪花落到了樹枝上，樹枝上掛滿了……，雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……）

　　二、觀察雪花。

　　接一片雪花，讓幼兒感知雪的'特征，觀察雪在手心融化的過程。

　　1、雪花落在你的手上是什么感覺？咦，雪怎么不見了？

　　2、請用黑紙片接住小雪花，用放大鏡看一看，雪花是什么樣子的？

　　幼兒觀察并得出結論。（小雪花有六個花瓣毛絨絨的）

　　基本部分

　　三、學剪小雪花。

　　1、教師出示《雪花》圖片，展示雪花的各種形態。

　　2、出示白色正方形的紙和剪刀，引起幼兒注意。

　　3、教師示范剪《雪花》，幼兒認真觀察學習。

　　交代剪雪花的步驟，折的過程中重點讓幼兒掌握對折后三等分對折的方法，折好后讓幼兒畫上圖后再剪。

　　4、幼兒剪雪花，教師巡回指導。

　　（一）看步驟進行正確的折疊方法。

　　（二）幼兒用剪子按圖將虛線部分剪掉。

　　結束部分：

　　幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。

　　幼兒園大班雪花剪紙活動教案 5

　　活動目標

　　了解雪花的形狀和特點，掌握剪雪花的基本方法。

　　通過剪紙活動，培養孩子們的耐心和細致度。

　　激發孩子們對剪紙藝術的興趣和熱愛。

　　活動準備

　　各色正方形彩紙、剪刀。

　　雪花圖片和剪紙步驟圖。

　　背景音樂。

　　活動過程

　　1、導入：

　　提問：孩子們見過雪花嗎？雪花是什么樣子的？

　　展示雪花圖片，讓孩子們觀察并描述雪花的形狀和特點。

　　2、示范：

　　出示剪紙步驟圖，讓孩子們了解剪雪花的步驟。

　　教師現場示范，強調對折和剪紙的技巧。

　　3、操作：

　　分發材料，讓孩子們嘗試自己剪雪花，教師巡回指導。

　　播放背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。

　　4、展示：

　　將孩子們的作品展示在黑板上或墻上，讓孩子們互相欣賞和評價。

　　教師對孩子們的作品進行點評，鼓勵孩子們的'創新和進步。

　　5、反思：

　　讓孩子們分享自己在剪紙過程中的感受和收獲。

　　教師總結本次活動的亮點和不足，提出改進建議。

　　教學反思

　　1、本次活動通過直觀的雪花圖片和剪紙步驟圖，讓孩子們對剪雪花的方法有了更清晰的認識。

　　2、剪紙活動培養了孩子們的耐心和細致度，讓他們在實踐中體會到了剪紙藝術的魅力。

　　3、在活動過程中，有些孩子對折紙技巧掌握不夠熟練，導致剪紙效果不佳。下次活動可以加強對折紙技巧的指導和練習。

　　通過分享和反思環節，孩子們對自己的剪紙作品有了更深入的認識和評價，也提高了他們的自信心和表達能力。

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