班主任工作失職檢討書

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的班主任工作失職檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作失職檢討書1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，不允許老師們在節(jié)假日給學生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學生時，看到很多渴望我?guī)椭�他們孩子提高成績對我提出要求時，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學校時，我忘卻了所有，眼里只有學生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學習而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討！非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在六年級后半學期我沒有按照學校規(guī)定制度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。另外，作為一名學校領(lǐng)導認可的六年級學生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規(guī)。今后將做到以下幾點：

　　1、作為一名教師，應(yīng)該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。

　　2、認認真真的督促學生完成每學期的作業(yè)量及學習任務(wù)；

　　3、遵守學校的所有規(guī)章制度。我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學校規(guī)章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養(yǎng)成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。做好一名小學教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真?zhèn)湔n，按時批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學，以身作則，為人師表！同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身？所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！

　　此致

敬禮

班主任工作失職檢討書2

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我知道我最近班上發(fā)生了很多的事情，讓您對我，對這個班級都非常的失望，我承認這都算是我工作的失職，我不是一個好班主任，是我低估了自己班上學生的自律能力，也低估了他們知錯就改的決心，才導致他們一次又一次的挑戰(zhàn)學校的耐心底線，我自知作為班主任我負有很大的責任，您對我的批評，也是理所當然的，但是還望您不要就此對我失望，我還沒有對班級做出什么整頓措施的，您不妨給我一次機會，看看在我盡職盡責的管理下，這個班級能否達到您的期望。

　　最近，我班上出現(xiàn)了早戀、抽煙、不穿校服、翻學校圍墻、班級課堂紀律嘈雜等等問題，這基本上都是把學校校紀校規(guī)觸犯了一個遍，其嚴重的程度，可謂是前無古人后無來者，這是為什么，很大的一個原因就在我這個班主任身上，這完全是我管理失職的變現(xiàn)。從我?guī)н@個班開始，我?guī)缀蹙褪恰胺硼B(yǎng)式”的管理，選定了幾個班干部主事，我基本上就很少去班上管理，沒有我的威懾，他們的膽子也就大了起來，就算是他們第一次犯錯了，我也會選擇再給一次機會，讓他們改過自新，但是我現(xiàn)在才知道，我的這個想法和方式是多么的錯誤，完全就是在“助紂為虐”！我這么好心的對他們，反而讓他們覺得，我這個班主任脾氣好，可以隨意的觸犯校紀校規(guī)，覺得我反正也不會對他們進行嚴懲，我的這種教育方式終究還是錯了，導致他們一而再再而三的讓您生氣，丟失學校的顏面，我的錯誤很大。是我沒有遵循學校的教育方針來行事，自大的按照自己所以為對的方式在教育學生，這就是導致自己工作失職的致命因素，為了能讓自己班的學生找回自己學習的本心，我會做出以下整改：

　　1、根據(jù)班上情況制定一系列的班規(guī)，將會有嚴厲的處罰措施，好讓他們知道什么是自己該做的，什么是自己身為學生不應(yīng)該做的。讓這些班規(guī)來約束他們。

　　2、今后我會把自己所有的心思、時間、精力盡可能的投入到班級上去，做到一個班主任應(yīng)盡的責任，不再實施“放養(yǎng)式”教育，今后班上的事情，無論大小，我都將親自過問，保證不會再有任何的問題。

　　3、舉行多次班會，主要就是整頓班上的學風、紀律，至少要班上每個人都清楚，他們各自自身都存在哪些問題，如果不自己改正，那么我就幫他們一把，絕對不會再有任何仁慈寬容之心。

　　領(lǐng)導您放心，以上幾點我都會盡快的落實下去，您就靜觀其變吧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班主任工作失職檢討書3

　　鑒于周一主任找我，指出一系列的問題，并嚴重警告我：最近班內(nèi)家長的意見很大。現(xiàn)決定端正態(tài)度實事求是的還原問題。主任說：家長最近反應(yīng)我的脾氣很大。

　　我認真的回想，因復習階段時間緊迫，我會留意觀察班內(nèi)學生聽課的效果，采取直接有效地方法來讓學生吸收、接受、理解所講知識。會有在課堂中：突然提高音量或直接指出學生沒聽講的問題情況。

　　按時間推測，家長是在上周六、日向?qū)W校的校級領(lǐng)導進行諂媚。回想：周五放學在布置語文、數(shù)學作業(yè)時，當時紀律太亂，曾向?qū)W生要求占時5分鐘，把作業(yè)詳細的講解下去。還有一個細節(jié)，曾向?qū)W生要求過：若家長在網(wǎng)上評價教師考評表的時候，不要拿這個撒氣，有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外，在我意識之內(nèi)從來沒有發(fā)過火，只事實就是指出學生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個月沒有批改過作業(yè)，讓別人、學生批改作業(yè)。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

　　自�。鹤约阂惨庾R到自己在批改作業(yè)上，確實做的并不好：愛偷懶會在班里學生做的試卷中，抽幾個學生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解；有時候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學生改完錯，再收上來，沒有讓學生帶回家，沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學掌握知識的情況的機會；自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學生批改作業(yè)這回事，特想真誠的與家長見見面，開誠布公的談?wù)撓逻@個問題。

　　從一些話語，和班內(nèi)發(fā)生的情況來看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進出教室；對一些晚接孩子的家長盡量包容；曾要求在教室寫作業(yè)的也進行許可，導致有段時間教室像家長的茶話會；給本來就愛翻老師東西的家長有機可乘。

　　這也驗證了一個道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達了一個死命令：有家長來接的不許在教室寫作業(yè)；不許亂翻老師東西，發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好。我知道我這個人，有時候會比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學家長問：老師今天測驗了嗎？我說測驗了。家長就問，自己孩子的情況。我說：時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞！

　　這就是你要問的真相，很滿意對吧！我對這種不信任之感也很滿意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？

班主任工作失職檢討書4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　在今天的升旗禮上，大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里，喜在心里。然而，我卻忘了在注冊時提醒同學們準備好紅領(lǐng)巾，以致全部16個同學忘了戴紅領(lǐng)巾，使這新學期好的開始蒙上了陰影。隨著莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，同學們整齊的歌聲不斷提醒著我的過失，促使我對自己進行了反省，工作中的不認真，不夠細心，不夠?qū)Ｐ�，也是以后要改進的地方，工作中一定要把事情想得細致，掌握好我們班各項事務(wù)中的細節(jié)。學習是無止境的，從這件事中也恰好給了我一個學習的機會，同時也給我們師生之間一個學習如何互相促進的機會。現(xiàn)在，我懷著一種羞愧的心情寫下這份檢討書，希望全班同學一起監(jiān)督和提醒我，也監(jiān)督自己和其他人，以后絕對不能再發(fā)生類似事情。讓我們都能嚴格要求，做一個更好的自己，齊心合力，創(chuàng)一個更好的班級。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

班主任工作失職檢討書5

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是初二（x）班的.班主任xx，我此時此刻都不知道拿什么臉去面對您，在我的班級發(fā)生了這么的事，學生晚上就寢打群架！我班上學生參與人數(shù)高達十九人！作為他們的班主任，我難辭其咎，是我管教無方，才讓他們動了這樣的歪念頭犯下如此大的過錯，不過，他們畢竟是我的學生，我還望您看在我的這張老臉上對他們從輕處罰。

　　就在昨天晚上十二點左右，男生寢室發(fā)生轟動，導致所有人都醒了，連女生寢室那邊也受到了一定得影響，今天早上我跟王主任一起在食堂吃早餐的時候才知道是兩個班的學生約架了，聽說昨晚雙方下手都非常重，好幾個學生還流血了，有一個頭上被砸出一個口子，有一個手骨折了……聽著就覺得可怕，但是我萬萬沒想到，其中一方居然就是我班上的學生，我頭一次覺得自己無地自容，臉都丟盡了，我作為他們的班主任，我不僅是覺得他們的行為，讓我十分的生氣，還覺得是自己完全沒有給他們灌輸這方面的東西，我天真的以為他們只是一群熱愛學習的好孩子，就算我這次聽到學校有學生打群架了，我也不會認為是自己班上的學生，我真的對他們盲目的自信了，說起來我除了抓他們學習，好像其他方面我都沒怎么管過，說到底還是我這個做班主任的工作失職啊。

　　為了以后不讓這樣的事情再次發(fā)生，我會做出以下整改：

　　1、好好地嚴懲這次參與打架的學生，讓他們吸取教訓，認識到這次事件的錯誤，認真的反省。要求他們每人寫一千字的檢討書，當著全班的面念出來，態(tài)度一定要誠懇，沒有達到我想要的效果就重新寫。

　　2、對班上的學生進行這方面的思想教育，接下來一個月的班會主題都會是這個，至少得讓校園打架斗毆這個事情，讓他們有深刻的印象，把打架會產(chǎn)生的后果一條不落的全部灌輸給他們。

　　3、這件事件太過于嚴肅，我必須要通知到每一個參與過的學生的家長，邀請家長跟我一起整治，學校家里雙管齊下，保證讓他們以后絕對不敢再打架，讓他們養(yǎng)成好習慣，堅決要把學生往三好學生的方向去培養(yǎng)。

　　4、給沒參與打架的學生也要進行這方面的正確引導，預防此類事件的再度發(fā)生，他們學生打架的原因，不過是言語過激、做了什么事讓對方不舒服了、或者是喜歡上同一個女孩子等等，退一步海闊天空的道理一定要深入他們的心。

　　這件事已經(jīng)發(fā)生，已經(jīng)是不可挽回的了，我們做老師的能做的也只有預防打架事件再次發(fā)生，這件事我有錯，您要處罰我也是應(yīng)該的，真的很抱歉，我的學生給您添麻煩了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

班主任工作失職檢討書6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　今年我擔任高二1312班的班主任�？梢哉f，接到這個班級時，我忐忑不安，因為我深知高二對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題。在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。主要現(xiàn)象：高二以來的幾次考試，12班的成績整體呈現(xiàn)退步的趨勢，目前總?cè)藬?shù)上比基數(shù)少6人，仔細觀察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。學生狀況：每次考試結(jié)束以及平時找過很多學生談話，處于邊緣的學生有很足的沖勁，只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學生，而數(shù)學成績幾乎是墊底，這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外，隨著高二學習內(nèi)容難度的加深，更加使得一些學生學習起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。主要措施：勵志教育——讓學生有一個高遠的目標，不能滿足于現(xiàn)狀，結(jié)合高一下半學期的12班成績，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學生都明白，學習猶如逆水行舟，不進則退。激勵教育——提醒學生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長簽字擔保。刺激教育——臨近期末學生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心，讓學生平靜的學習，制定了一下措施：首先思考，我現(xiàn)在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監(jiān)督，并且張貼的班務(wù)欄中，以激勵學生不在違紀，并認真學習，完成自己的目標�？傊�，為了更好的成績，我定會加倍努力站好最后一班崗。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

班主任工作失職檢討書7

同學們:

　　我很愧疚，以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認為徹底的能夠完全貼切表達我內(nèi)疚心情的言詞，對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴重兩字來形容了，這是對誠信的顛覆。

　　往大里來看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾，對我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當大的障礙。

　　俗話說的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王，如果不是史亮同學及時發(fā)現(xiàn)并制止了這個苗頭，那么后果必不堪設(shè)想。

　　我承認， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時不好戒，或者壓力大，再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導遞煙以求對同學們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學們的無私關(guān)愛，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。

　　面對同學們無私的關(guān)心，我無地自容，其實寫檢討書已不足以彌補我的過失，在寫這份檢討的之前，我在三樓(154班的門口)的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責任戰(zhàn)勝了懦弱，我決心留下來，畢竟同學們還需要我，他們不能沒有我，在這個班，我自信的認為，我是頂梁柱，是一家之長，要對我的可愛的孩子們負責。

　　在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學們發(fā)現(xiàn)，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學們的同情和諒解。

　　你們的老班

　　20xx年6月1日星期五