中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū)范文五篇
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編收集整理的中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次的我犯下了這樣的錯(cuò)誤，我為自己的行為感到深深的抱歉。作為一名初中的學(xué)生卻是在今天犯下了這樣的錯(cuò)誤，我想我不算是一個(gè)稱(chēng)職的初中學(xué)生。一個(gè)初中學(xué)生絕對(duì)是不會(huì)做出這種違反課堂紀(jì)律的事情，更是不會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)受到任何因素的影響，但我卻是在一時(shí)糊涂之下在上課的時(shí)候玩起了手機(jī)。我應(yīng)該明白的是這樣的行為不僅僅是違反了學(xué)校的規(guī)章制度，更是會(huì)讓對(duì)我抱有期望的人感到失望，也會(huì)讓自己浪費(fèi)掉自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，使得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我現(xiàn)在回想起這件事情也是感到深深的后悔，可惜我卻是沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，只能夠接受這樣的現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，接受我應(yīng)該接受的懲罰。也希望老師您能夠看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好的份上，給我一個(gè)悔過(guò)的機(jī)會(huì)，我可以向您保證以后的我一定是不會(huì)再做出這樣的事情了的，一定是好好的學(xué)習(xí)，讓自己專(zhuān)心的在課堂上聽(tīng)課，做一個(gè)大家眼里的好學(xué)生。
老師您在我們剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候就和我們說(shuō)過(guò)了班級(jí)的一些紀(jì)律，其中就包括上課的時(shí)候不允許玩手機(jī)，而我也是一直遵守著老師您制定下來(lái)的班級(jí)紀(jì)律，沒(méi)有敢做出逾越規(guī)矩的事情。而這次犯下這樣的錯(cuò)誤也是因?yàn)槲业乃枷氤霈F(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，在前面的那段時(shí)間我的同桌雖然明知道您不允許卻還是在上課的時(shí)候玩了手機(jī)，而我作為同桌我們也是好朋友，我又怎么能夠因此而向老師您打小報(bào)告呢，所以我一直都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。但這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我的同桌雖然玩手機(jī)卻是從來(lái)沒(méi)有被抓住過(guò)，所以這讓我也有一些心動(dòng)了，覺(jué)得上課的時(shí)候玩手機(jī)也沒(méi)有事情，反正老師您也看不到，您要是看得到的話，肯定早就把我同桌抓住了。所以在今天的課堂上我犯下了錯(cuò)誤，其實(shí)我不該這樣想的，不管別人是在課堂做出了什么樣的行為，但這一切都與我無(wú)關(guān)，我所需要做的，就是好好的學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不要下降，而不是覺(jué)得自己玩手機(jī)也沒(méi)什么事，反正也不會(huì)被抓住，玩一會(huì)也行，沒(méi)聽(tīng)到的知識(shí)自己課后在去學(xué)就是了。但其實(shí)我自己也清楚，上課都不想聽(tīng)的我，又怎么可能會(huì)在課后去學(xué)習(xí)呢。我現(xiàn)在只能說(shuō)自己是十分的后悔，但是我現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，我也一定會(huì)改正的，請(qǐng)老師您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，對(duì)于上課玩手機(jī)的事情我感到十分抱歉，明明老師您已經(jīng)警告了我們很多次，但我仍沒(méi)有聽(tīng)您的諄諄教導(dǎo)，還是在上課時(shí)間玩起了手機(jī)，對(duì)此，我再次向您鄭重的表示道歉。
把手機(jī)帶到學(xué)校主要是想和家里人保持聯(lián)系，盡管有著好的出發(fā)點(diǎn)，但終究還是違反了規(guī)定。今天午休后把手機(jī)放在了口袋，不小心帶到教室來(lái)了，但自己也沒(méi)太過(guò)在意，我以為自己能克制住，但我還是低估了手機(jī)的誘惑。自習(xí)課上沒(méi)忍住看了一眼，結(jié)果玩了幾分鐘，沒(méi)想到后面完全停不下來(lái)了。期間老師給過(guò)我悔改的機(jī)會(huì)，看了我好幾次，相信是早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但我抱著不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的想法，在上課時(shí)間一直在玩手機(jī)，現(xiàn)在想想真是感到慚愧。我的前桌也提醒過(guò)我不要上課玩手機(jī)，但我沒(méi)有理會(huì)她的忠告，看著她失望的眼神我也覺(jué)得很愧疚。
我覺(jué)得很對(duì)不起老師的教導(dǎo)，也對(duì)不起相信我的家人，他們辛辛苦苦供我上學(xué)，我卻干出了這樣的事情，給同學(xué)們做了一個(gè)壞的榜樣，敗壞學(xué)校的風(fēng)紀(jì)，為班級(jí)蒙羞。一想到父母知道這件事，會(huì)對(duì)我失望，我就不禁感到惶恐不安，這件事歸根到底全是因?yàn)槲业淖灾屏Σ粔颉?/p>
作為一名初中生，要以認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)為己任，在入校的第一天就聽(tīng)說(shuō)了不能帶手機(jī)的規(guī)定，但我不僅違反規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)來(lái)，還一而再的違反規(guī)定在上課期間玩起了手機(jī)，對(duì)此我也對(duì)自己很失望。老師開(kāi)始沒(méi)收我手機(jī)時(shí)，我還感到有些生氣，冷靜下來(lái)想清楚前因后果后，我的像是被一桶水倒在身上，感到一陣陣的透心涼。開(kāi)始有些慶幸老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然長(zhǎng)此以往下去，成績(jī)倒退，不能去理想的高中，對(duì)我人生產(chǎn)生的影響是巨大的，一想到這里，我就更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己犯了一個(gè)什么樣的錯(cuò)，對(duì)于老師的懲罰沒(méi)有任何異議。
同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二遍，我保證今后再也不會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī)，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的考試?yán)锶〉美硐氲某煽?jī)，希望各位同學(xué)能夠監(jiān)督我，希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū) 篇3
老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。上課玩起了手機(jī)的行為，我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻。±蠋熣f(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺(jué)得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒(méi)有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的'感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
裉歟我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
首先在這里我向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)在上課的時(shí)候玩手機(jī)是完全不應(yīng)該做出來(lái)的事情。身為一名初中生在上課的時(shí)候應(yīng)該做到的是認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，讓自己能夠徜徉在知識(shí)的海洋里，而不是把自己用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間花在玩手機(jī)上面，應(yīng)該把更多的精力花在學(xué)習(xí)上，只有這樣才能讓自己得到更大的成長(zhǎng)。而我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到這些，這讓我這樣的一名初中學(xué)生顯得更外的不合格，我為此感到久久的自責(zé)。一名真正的合格的初中學(xué)生就不應(yīng)該做出這樣的事情，應(yīng)該有著更深沉的想法，而不是連手機(jī)的誘惑都抵抗不住。
其實(shí)我在一開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有想著自己會(huì)做錯(cuò)這樣的事情，當(dāng)時(shí)的我在拿出手機(jī)出來(lái)的時(shí)候也僅僅只是想看一下時(shí)間，看下還有多久下課。但是手機(jī)拿出來(lái)之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發(fā)來(lái)的消息，我在看了一下之后還是決定回一下，反正也用不了多場(chǎng)的時(shí)間。在回復(fù)過(guò)后我就又把手機(jī)放回了口袋，但是這個(gè)時(shí)候的我就在想著別人會(huì)怎么回復(fù)我的消息呢，他要是還給我發(fā)，我還一直不理他是不是有點(diǎn)不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了，沒(méi)有全部都在老師講的知識(shí)上。最后我還是沒(méi)有忍住，又覺(jué)得只是看一下，最后回一條消息就不回了，就又開(kāi)始和他聊了起來(lái)，最后越聊越起勁，也就導(dǎo)致我完全沒(méi)有聽(tīng)課，一直在埋頭聊天，然后就被老師您發(fā)現(xiàn)了我上課玩手機(jī)的惡劣行為。
我現(xiàn)在自己回想一下覺(jué)得還是自己的意志力還不夠強(qiáng)，如果我能夠抵抗住手機(jī)帶來(lái)的誘惑就不會(huì)這樣了，或者知道自己抵抗不住這個(gè)誘惑干脆就不帶手機(jī)來(lái)到學(xué)習(xí)，這樣肯定就是能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)了。現(xiàn)在我是真的明白了自己的錯(cuò)誤，手機(jī)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該把它當(dāng)做一個(gè)工具用，用它來(lái)讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用來(lái)和父母能夠及時(shí)的溝通，讓我們的生活更方便。而不是用它來(lái)玩游戲，還讓自己耽誤了上課學(xué)習(xí)的時(shí)間。我現(xiàn)在想想真的是十分的后悔，如果能夠重來(lái)一次的話，我一定是不會(huì)做出這種事情的，而是會(huì)好好的學(xué)習(xí)不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，可惜一切都已經(jīng)過(guò)去了，我只能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并向您表達(dá)我改過(guò)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生手機(jī)檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
作為一名新世紀(jì)的初中生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，應(yīng)該是一名進(jìn)步的優(yōu)秀青年。但是，這些我通通都沒(méi)有做到，我甚至抹黑了初中生的聲譽(yù)，因?yàn)榍皫滋煳疑险n玩手機(jī)了，不但自己沒(méi)有學(xué)習(xí)，可能還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，更是嚴(yán)重影響了老師上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序，我在此作出深刻的檢討，向老師懺悔，真的非常對(duì)不起！
記得那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)課應(yīng)該算是我最不喜歡的課了，甚至得出了這樣一個(gè)結(jié)論：英語(yǔ)作文與語(yǔ)文文言文混讀等于說(shuō)不好普通話。可見(jiàn)我是多么討厭上英語(yǔ)課，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去，但是一堂課也有著45分鐘，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是度日如年，就像心里有只猴子在不停撓癢，因此在上課初期我就東張西望，看看有沒(méi)有“志同道合”的同學(xué)，如果有上課玩手機(jī)的，那我也跟著偷偷玩，可惜的是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)老師您讓我們先自己閱讀課文，然后您去辦公室拿作業(yè)本。我感覺(jué)找到了一個(gè)絕佳的突破點(diǎn)，于是我拿出手機(jī)看了會(huì)兒小說(shuō)，畢竟看到一個(gè)劇情關(guān)鍵點(diǎn)就草草結(jié)束實(shí)在是太難受了，看著看著仿佛聽(tīng)到有人在敲窗戶(hù)，我往左邊一看，正好看見(jiàn)老師您笑瞇瞇地看著我，并伸出手指朝我勾了勾，然后我乖乖地獻(xiàn)上了自己的手機(jī)，并在下課后去了您的辦公室進(jìn)行自我檢討。
在此我闡述一下自己的錯(cuò)誤，首先，身為一名初中生，將手機(jī)帶進(jìn)校園本來(lái)就是錯(cuò)的，其次，上課未能認(rèn)真聽(tīng)講，最后則是最嚴(yán)重的，我竟然在上課時(shí)玩手機(jī)，不但自己好好學(xué)習(xí)，還影響了周?chē)耐瑢W(xué)和上課的質(zhì)量，破壞了課堂秩序。真的非常抱歉，我不該上課玩手機(jī)，甚至不應(yīng)該將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，在此我作出深刻的檢討。
作為一名初中生，應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位，如果上課玩手機(jī)，這不但是對(duì)老師的不尊重，而且還愧對(duì)了家長(zhǎng)對(duì)我的信任，最重要的是我玷污了我自己的人格，簡(jiǎn)直就是自甘墮落的行為。我身為一名初中生，為什么要自甘墮落到在上課期間玩手機(jī)？我花費(fèi)的可是父母的血汗錢(qián)，我破壞的可是老師的課堂秩序，我影響的可是同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更重要的是，我侮辱的是自己的人格尊嚴(yán)。正如老師所言，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)對(duì)您又有什么損失？損失的只能是自己，畢竟上課玩手機(jī)就等于沒(méi)聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)講就等于沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)好就等于成績(jī)差，成績(jī)差就等于不能上好高中好大學(xué)，以后的職業(yè)也不好，等于我的人生就全毀了，而這一切全是我自找的，如果不是老師您拉我一把，我甚至都認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，您的教導(dǎo)正是出于對(duì)我的關(guān)心啊，可我卻辜負(fù)了它！
在此我作出深刻的檢討，首先必須要認(rèn)錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到自己到底錯(cuò)在哪里，其次要改錯(cuò)，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，除此之外還要做出保證，以后絕對(duì)不再犯，最后則是對(duì)老師說(shuō)聲抱歉，老師，您辛苦了，真的對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我以后絕對(duì)不再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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