檢討學生的檢討書

時間：2021-04-04 10:11:55 檢討書我要投稿

精選檢討學生的檢討書合集9篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選檢討學生的檢討書合集9篇

檢討學生的檢討書篇1

尊敬的XXX：

　　您在20xx年X月XX日給我們布置了一份歷史作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

檢討學生的檢討書篇2

　　本人違反事情經過

　　由于在學校感覺枯燥無味，而且最近心情不是很好，有點郁悶，然后就想出去玩玩，放松一下心情。就在昨天晚上我就翻墻外出了，出去是從西邊樓梯哪兒下去的，從二樓爬下去，然后從小學那邊翻出去，從小學那邊我感覺好出去，就從哪兒翻了，而且小學那邊的地勢也還可以，容易出去，所以我就從哪兒翻了出去。昨天晚上有點熱，寢室里不能打臺燈，所以我就早早的睡了，睡到了一半我就醒了，然后就起來看看外面，天還是黑的，我心想現在大概還不到四點半吧？然后就去看了下別人的手表才知道現在是三點四十多，然后我就穿好衣服，就開始想著從西邊樓梯哪兒出去了，從西邊樓梯二樓翻了下來，然后就躲開攝像頭向小學那里去了，到了小學哪兒就開始翻了，翻過了之后就向鵬達網吧走去了。到了網吧的時候我看了下時間是四點半，我就開始在哪兒上網，上到了五點十幾分鐘就離開了網吧，開始返回學校。昨天晚上我是單獨一個人行動的，從小學哪兒出去的路線是我早就知道的，只是我一直沒有嘗試過，所以就在昨天晚上翻了。大概是在五點半以后到的學校吧？在網吧上網的時候看見了我們學校的，他們穿著我們學校的校服，好像是高一的學生。到了學校我就會寢室了，然后就到教室去了。

　　保證書

　　由于昨天晚上我翻墻外出上網，違反了學校的規章制度和紀律，我已經認識到了自己錯誤的嚴重性，知道了自己的惡行，希望校領導和班主任能給我一次改錯的機會，我在這里保證絕對沒有下一次了，如果有下一次我自動退學。希望校領導能給我一次機會。

　　保證人：xx

　　時間；20xx年4月17日

檢討學生的檢討書篇3

　　尊敬的老師：

　　在此我秉著悔過心情寫下逃學檢討書，我深深地知道錯了。逃學是不對的，逃學是不好的，逃學也是對自己的不負責任，是玩玩要不得的。

　　回顧歷史，我從一名嬰兒成長到如今，我明顯還是一個稚氣未脫的少年。而如今我居然開始陷入厭學泥潭，出現嚴重的厭學情緒。更加嚴重的是我竟然在昨天逃學了一整天，期間也沒有回家，而是在外面亂逛。導致您為我擔心，也讓家人到處尋找我。

　　現如今，我深深地知道錯了，我已經堅決不能逃學了，逃學會讓我失去很多知識學習的機會。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

檢討學生的檢討書篇4

　　突然間感覺現在的自己擁有的東西越來越少，擁有的越少就越怕失去。記得剛上大一的時候對生活充滿了熱情，想嘗試各種事情，從來不怕自己累，過得越充實越好。然而不知道從什么時候開始自己變成了現在這個樣子，渴望得到，確又不知道怎么去爭取，甚至是懶得爭取，別人給什么就拿什么，有時甚至是自己不想要的，漸漸的就越來越空虛。以前自己的目標還很堅定，算得上個有志青年，而現在的自己甚至有點動搖了，也許是累了，但更可能是因為太懶，又沒做什么驚天動地的大事，好意思說累嗎，被爸媽養著，衣食無憂，還成天算計自己那點小賬，怎么活得這么狹隘呢。放假一個多月了，什么忙也沒幫，還總搗搗亂，成天懶得要命，怎么越說越討厭自己呢，感覺真是活回去了。

　　還有半個月就開學了，既然認識到錯誤就要及時改正，用剩下的時間好好彌補家人。開學以后還有許多事情要做，欠下了太多的債，要加倍努力才能還清，堅決打倒懶惰小人，更不能愛慕虛榮，不可以拿任何理由來為自己辯解。感覺自己現在的狀態就像是一個整天守著存錢罐過日子的傻孩子，每天都從里面拿一點錢出來花，卻不懂得往里放，還感覺自己過得挺節儉，其實到最后只能剩下一只豬做伴兒，真蠢。為了不讓自己越來越窮，就要努力的充實自己，而不是學著節儉，坐吃山空，何況我還沒山呢

檢討學生的檢討書篇5

　　“……但是當時她那種口氣真是7456，所以偶才說她是恐龍”、“不喜歡對老師PMP”、“希望老師不要還是286”……拿著這位學生不足100字的充斥著數字和字母的檢討書，米泉一中的王老師一臉的無奈，不知學生要表達些什么。為了弄懂這份檢討書的意思，王老師到處向人請教。后來，王老師才弄清楚，原來“偶”就是“我”，“7456”

　　是“氣死我了”，“PMP”是“拍馬屁”，“恐龍”是形容長相一般的女生，“286”代表老式電腦的速度，現在用它形容落伍。

　　面對這樣一些叫人弄不懂的文字，不要說老師面臨的尷尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而學生們自己則認為，孩子們現在崇尚的一些東西大人們根本理解不了，他們用這些字符表示自己的意思只是覺得好玩。

　　讀了這則報道，相信許多人都會對這個學生的做法提出批評。不要說寫檢討是一件嚴肅的事，就是在其他場合，這樣亂用所謂的網絡語言，也是對語言文字的一種不尊重。

　　近年來，隨著網絡的普及，一些學生網民在上網聊天的時候經常使用他們認為時尚和時髦的語言，有的詞被篡改意義，有的詞甚至被數字代替。這種叫外人、特別是沒有接觸過網絡或很少接觸網絡的人不知所云的網絡語言，大有蔓延之勢。更令人擔憂的是，一些中小學生在學習過程中，往往也夾雜著這種語言。有的學生在寫作文的時候，也用上這種語言，給教師的教學帶來了不小的難度。

　　眾所周知，語言文字是一個民族的標志和象征，作為人與人之間相互交流和溝通的工具，其規范性是十分重要的。人們常說，語言是橋梁，指的就是語言作為溝通交流工具的重要性。如果一個人說的話、寫的字讓其他人聽不懂、看不懂，溝通和交流就無從談起。

　　網絡語言的蔓延引起了一些教師的擔憂，一位語文教師表示，現在的學生經常使用一些不正規的口語，如不加以正確引導，他們極有可能養成不規范運用語言文字的壞習慣。

　　有關人士認為，學生使用網絡語言的習慣要徹底根治，要規范語言文字的運用。作為學校，應加強教育，一方面，要告訴學生，使用所謂的網絡語言并不是時尚，而是一種錯誤行為；另一方面，要讓學生懂得，規范使用語言文字的重要性，從而避免不規范的網絡語言在學生中蔓延。

檢討學生的檢討書篇6

　　您好！

　　對不起我犯下了這樣的，沒有管住的身體。您給我買是為了更好的和我聯系，讓我有什么意外的事能及時的和你們聯系。但我忽略了他的主要用途，反而用來，這種錯誤讓我感到慚愧。在一開始我向您申請給我買個手機的時候確實是為了更加方便的和你們聯系，但手機到手上了之后，在朋友的教導下我學會了玩游戲，并且把游戲當成了手機的主要用途，這是不對的。我現在也意識到了，但錯誤已經發生了，我只能向您保證以后不會再玩游戲了，一定好好學習，認真讀書，爭取在假期讓自己的知識量在增加一些。

　　從我和朋友學會了玩游戲之后我就在晚上經常偷偷玩，但在你們面前我不敢玩，因為害怕你們把手機收回去。如果不是這次晚上我還在房間玩手機，并且沒有關燈，您想要進來幫我關燈，可能我會把這個錯誤一直犯下去。我也知道自己現在還小，以后玩樂的時間多的很，我現在最重要的任務就是讀書，用功讀書，以后找個好工作這樣才對得起您二老對我的厚愛。但是我又害怕自己會忍不住玩手機，或許是我還小自制力太差的問題，今天看了一會書我就想玩游戲，導致看書都看不進去，看著書腦子里也想的是游戲。游戲的危害實在太大了，猶如毒品一樣讓我難以割舍，所以我希望訂一個方案，由媽媽您監督，這樣我應該就不會再犯這種錯誤了。

　　就是手機是可以看使用時間和使用記錄的，您給我定下如果玩游戲了的懲罰，每天晚上檢查我的手機，當然懲罰一定要設定的很嚴重，讓我不敢犯的那種。我想我只有這種強制的手段才能克制住自己，否則我每次都會想到手機，想到游戲。我也知道我這樣的行為是不對的，但是就是控制不住，總是在心里會給自己找各種各樣的理由去玩，同時心里還勸說自己沒事的，不會被發現的。之前的我就是這樣一步步的踏入了游戲這個深淵。我一定要戒掉玩游戲這個壞習慣，不止是我自己戒掉游戲，更是要帶上喊我一起玩游戲的那個朋友。因為我們現在都還是小學生，不能把時間花在這種毫無意義的地方，我不能眼睜睜的看著他墮入深淵，我要讓他也走回正軌，和我一樣好好的學習，將來回報祖國，回報社會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的`檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書篇8

　　在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

　　如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

　　第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

　　第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

　　第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

　　我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

　　而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

　　最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

檢討學生的檢討書篇9

　　今天上午第三節課的時候，我同桌在看《青春風》這篇課外讀物，由于我也很喜歡看，所以我便和同桌說起話，問他什么時候可以把這本書借給我看，沒想到，數學老師早已注意到我和同桌，給了好幾次提醒，我和他就是沒有注意到，過后程老師就下來翻同桌的抽屜，找到一部手機，說他上課玩手機，同桌說是在看書，所以他們僵持著……到了中午，我的同桌被班主任劉老師給說了一頓，我的同桌一氣之下，就叫家人到校來接他，他不讀啦！事情就是這個樣子，程老師，對不起你，您上課認真講課時，我竟然當著你面開小差，這是我的不對，我沒有做好一個同桌，在同桌不對的時候，我沒有制止他，而是和他一起開小差，其性質是惡劣的，

　　其影響之壞無法想象，我希望同學們不要學我，程老師，他確實沒有玩手機，我沒有維護他，他確實是帶了手機到教室來，放在抽屜里，但是，那個時候他真的沒玩，我和他在看《青春風》，程老師，我和我同桌影響了全班的正常上課秩序，我和他都該罰，程老師，我向您誠懇的說句對不起！現在同桌走了，我想請程老師和班主任劉老師能原諒他這一次，給他改過自新的機會，

　　他很倔強，但說實話，他的本質其實并不壞，就是調皮，還有一些毛病，學校是教育學生的地方，是教學生做人的地方，是讓學生從新做人的地方，在此，我希望，程老師，和班主任劉老師能給他一次讀書的機會，他現在也只有十幾歲，可以說出了學校就是死路一條，我覺得，這些都是不懂事的表現，不懂得做人，做個學生的表現，所以我懇請程老師以及班主任劉老師能給他一次徹底改過自新的機會，

　　對于同桌來說，我對不起他，是我害了他，是我沒有制止他，所以他現在沒有讀書的機會，是我影響了班級，由于我的不制止，所以他才會沒有讀書的機會，程老師，班主任劉老師，我對不起你們，辜負你們的期望，我深刻的認識到我的錯誤，我愿接受所有的處罰，要不是我，他也不會沒有讀書的機會的，在此，程老師，班主任劉老師，我懇請你能給他改過自新的機會，我和他定會好好學習，一門心思學習，學校的紀律，班級的規定，我和他一律都不會犯，如果犯啦，就嚴懲我和他，程老師，班主任劉老師，我懇請你們能給他機會，也給我可以做個好同桌的機會！！！我會努力學習，上課認真聽講！！！您們的學生，二九班，劉成森

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