打鬧學生檢討書范文（精選14篇）
當我們做某件事，出現了失誤后，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的打鬧學生檢討書8篇，希望能夠幫助到大家。
打鬧學生檢討書 1
尊敬的領導：
您好！
發生了這樣的事情，我真的非常對不起。您在平時明明就已經多次的叮囑我們要認真遵守學校的規章制度，但我們卻沒能將您的忠言記在心中！這次，因為我們在樓梯間，互相追逐打鬧，又一次給你帶來了麻煩，真的非常的抱歉！
此次，盡管沒有人因此受傷，但我們這樣的行為真的是非常糟糕的行為，也是對學校紀律的嚴重違反！本來，在教學樓中打鬧，這本身就是非常糟糕的一件事情了。但在此次，我卻與xxx同學在樓梯上互相追逐起來。甚至在樓梯間互相推搡！如果這次沒有被老師阻止，沒有及時的'制止我們的行為，如果我們不小心一個腳滑，一下子摔倒在樓梯上可怎么好！
看著樓梯堅硬的石階，我忍不住感到一陣后怕，沒出問題還好，但如果一旦出現問題，那我們怎么去接受這一問題呢？如此危險的地方，我們不僅不小心的使用，還互相推搡打鬧，這不是自己在往火坑邊跳嗎？
如今，在您的批評下，我終于認識到了這一點。并且，我們也進一步認識到，就算我們沒有跌倒受傷，那么如果有上下樓的同學被我們撞傷，那造成的問題不就更加嚴重了嗎？而且我們這樣的行為也非常阻礙大家對樓梯的使用！這是非常危險的！如今，回想起我們在教學樓打鬧時可能給大家帶來了多少的麻煩，我真的感到無比的慚愧。作為一名學生，我本該知道這些紀律和要求。但我卻沒有做到！這是非常不應該的！這不僅僅是對我們個人的麻煩，也是給班級，給老師，尤其是給周圍的同學們帶來非常嚴重的麻煩！對此，我們也真的感到很抱歉！
此次的事情之后，我們也重新的回顧了學生守則和學校的各種規章制度，并認真的反思了自己的責任和義務。我真的很慚愧，在過去的學習生活中，我竟不自覺的違背了這么多的錯誤！這是非常不應該的！
此外，尤其是對于這次的錯誤，我們在認真的反思之后，一定會將此次的教訓牢記于心，并且在今后的生活中也認真的管理自己，再不會在樓道和教學樓里進行追逐打鬧，并且我們會牢記學校的規定，再不會輕易給您帶來麻煩，還請您能原諒我們的沖動，我們一定會認真改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉我這次做出了這種行為，辜負了您對于我的期望，讓您感到了傷心。我也知道我作為一名小學生，在我這個年紀愛玩是很正常的，但是我們應該做到的是克制自己，不讓自己做出出格危險的事情，把主要精力放在學習上。可是我還是沒有做到這些，沒有控制住自己，我想我或許不是一個合格的小學生吧，如果是一個合格的小學生一定是不會做出這種事情的，而是克制住自己不去打鬧，不做這種危險的事情，讓每位老師和自己的家長放心。平常父母每天工作就已經很辛苦很累了，回到家還要給我做飯，炒菜，如果我做出的這種事讓他們知道肯定又會為我操心，讓他們更累了。我為自己之前的行為感到深深的抱歉，好在老師您及時的制止了我的行為，讓我沒有犯下大錯，如果真的出現了什么問題，我想我是付不起這個責任的。我們大家也都還是孩子，應該把時間花在學習上，而不是這些與學習無關的事情。如果這次的事情，出現了什么問題，哪位同學受傷了，我想自己的心里也會感到十分愧疚的。
再被老師您教育了一番之后，我也反省了自己的那些錯誤，也明白了自己哪里有不對的地方。在當時我的同桌過來和我鬧的時候，我應該做的不是還回去，而是置之不理，讓他覺得沒意思這樣之后也就不會在找我了，也就避免了發生意外的可能。走廊并不是一個特別安全的地方，如果不小心撞到了墻什么的，那你該怎么辦，我們現在還小，還在長身體發育的階段，如果真出了什么事，可能身上一輩子都會留個傷疤的。現在的`我們或許還不會感覺有什么，但等到以后肯定是會感到一陣陣的后悔的。現在也能明白了老師您讓我寫這份檢討書的深意，就是希望我能夠在寫的過程中進一步反省自己的錯誤，讓自己發現自己的那些缺點和不好的地方，進一步的總結在改正自己的錯誤。現在我也真的明白了自己的那些錯誤，我作為一名小學生，這種事情對我來說是危險的，我們作為要一起同窗六年的同學，應該做到的是互相幫助，共同前進，而不是像今天這樣做出了這種危險不正確的行為。希望老師您能夠看在我是初犯的原因原諒我一次，給我一次改正自己的錯誤的機會，也讓老師您看到我悔過的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
首先向老師您致以我誠摯的歉意，對于我這樣的一名學生來說是完全不應該做出這種錯誤的，更何況是在小學打基礎這么一個重要的時候。在這個階段最重要的就應該是要擺正自己的心態，把自己的精力都花在學習上，避免自己未來在初中的時候落下自己的學習。然而我卻依然犯下了這樣的錯誤，我想我不是一個足夠合格的小學生，如果是一個足夠合格的小學生是一定不會犯下這種錯誤的，而是會好好在下課休息時間自己放松一下，眺望一下遠方休息一下自己的眼睛，或者是閉目休息一會。然而我卻都沒有做，反而選擇了在下課的時候和同學追逐打鬧。這件事情本身也是十分錯誤的，如果再打鬧的過程中出現了什么意外的事情，我想我是付不起這個責任，甚至會給自己家里帶來禍事的。可當時的我卻并沒有思考那么多，反而覺得他過來和我鬧，我要是不還擊一下，就顯得我怕了他，會很沒有面子。卻不知道面子這種東西并不應該是這樣獲得的，而是靠自己的能力得到大家的認可，而不是和別人打鬧回去就會有面子了。這種行為顯得十分的幼稚可笑，如果讓我在重新選擇的話我一定是不會在這樣做了的，一定做一個好學生，不追逐打鬧，不讓父母和老師因為我而擔心。
這件事情說起來雖然不是我引發的，但我也有一部分的責任。如果他過來招惹我的時候，我不選擇反擊，而是用和平的.方式解決那么肯定就不會有那么多的事情了，也就不會發生現在的錯誤，弄得老師您都因此而驚動了。在錯誤發生之后我自己回想了一下也明白了自己的錯誤，也為此感到深深的愧疚和自責。我來到學校的初衷是為了來學校的，而不是來到這里和別人玩樂的，我應該把學習知識當成自己的第一目標，不去做哪些和學習無關甚至會影響到學習的事情。我想這次錯誤之所以會發生的原因也是因為我自己身上的問題，爭強好勝，愛面子，覺得他過來惹我一下就是不給我面子，就要報復回去。但其實都是同學，他也不是惡意的，只是想開個玩笑，只是或許是玩笑的方式選錯了。我現在也是真的醒悟了過來，知道了自己的錯誤，希望老師您能夠給我一個機會，糾正自己身上的哪些缺點，我以后一定不會再做這些事情，而是好好的學習，不做于學習無關的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 4
尊敬的教師：
現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：
第一、是我缺乏紀律意識與思想覺悟的.表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二、針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三、我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。
最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。
進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于教師，也辜負了教師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請教師不要放棄我，請同學們監督我!
此致!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
今天在大課間休息的時候，我和班上的xxx同學在教室里和走廊上追打嬉笑，課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍，但是這嚴重影響了本班還有隔壁班的同學休息，教室里原本整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了，我對這次課間吵鬧的行為好好地反省反省，就想寫這份檢討書，向老師保證自己不會再犯下課間打鬧的錯誤了。
在課間的時候，我與xxx同學在就倆人感興趣的話題聊天，但是聊著聊著，就不知怎么的，他就打了我一下然后跑走，于是我不甘示弱，追著他跑，就這樣我們繞著教室，穿梭在課桌之間的縫隙中，你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的，還影響正在休息，想要為下一節課做好精力準備的同學，讓他們不能好好的休息，也影響到在一些為剛剛那堂課做及時復習的同學，因為我們的吵鬧聲，讓他們打亂了他們的'思緒，因此，在這里，我需要班上所有的同學說一聲對不起。
班主任老師經常在班上跟我們說，下課期間不能在教室里追追打打，這是班上的規定，在這個班，身為這個班級的一份子，就需要聽從這個班的規矩。老師也有說過，禁止在教室追打不是為了別的，就是為學生的健康安全著想，因為在同學們追打的時候，學生就只顧著追打，不考慮自身的安全，教室里都擺滿了課桌椅，很容易在不經意的時候就磕到哪撞到哪，為了避免非常嚴重的事故發生，老師就在班上做了這樣的一個規定。但是我和xxx同學把老師的話當耳邊風，無視班主任老師給我們的規定，不顧及自己的安全問題，將自己的生命安全置之度外，不懂得要保護自己。老師在為學生們的安全操心，想辦法讓學生不受到傷害，但是我卻不領情，老師，對于這次的事情，我很愧疚。
通過此事，我知道不管是學校的規章制度，還是班級上的任何一條規定，我都需要去遵守，規行矩步，安分守己地做一名合格的小學生。下課的時候，不會在與其他的同學在教室里追趕打鬧，下課期間就應該好好地休息，不想休息或者不做及時的復習，也不能打擾到別人的學習和休息時間，我們這個班級的學習氛圍很好，我不能做破壞班級氣氛和風氣的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何時間與同學打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的'美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也開始打鬧，都沒有好好遵守規則，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在走廊里絕對不與同學打鬧地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，再也不打鬧，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校六年級的一名學生，我叫xx。我現在已經是一名高年級的學生了，而且還有幾個月就要從母校畢業了，但是我卻在這最后要離開母校的這段日子里，發現了一個如此低級的錯誤。不僅沒能跟低年級的同學做好榜樣，還給老師心目中留下了一個不好的印象。這個錯誤也一直讓我悔恨到了現在，所以我才來給老師寫了這份檢討書。希望老師能原諒我的錯誤，能讓我繼續做回您的'乖學生。
上周星期三里，我和同班同學發生了一件，在教室里嬉戲打鬧的錯誤。事情是這樣發生的。那天上午一下完第1節課，我的同桌就跑去小賣部買來了零食，我以為他會分給我吃，但是結果沒有，只是他自己一個人在旁邊吃得津津有味。還時不時得把零食放在我的前面，故意誘惑我。那天早上我因為出門太急，所以既沒有吃早飯，也忘記了帶零錢過來。導致我只能眼睜睜的看著她在一旁吃，最后我實在也是受不了了，就上前要去拿她的零食吃。可是她不肯，還起身躲開了我，我就更加不依不饒了，追著她一路跑著，要搶她的零食吃。
可能是因為，教室里面的范圍太過狹隘，而且，還有好多同學在那次課余時間里也在留在了教室里活動。所以當我們嬉鬧的太過火，避之不及的撞上了正在一旁喝水的同學的時候，就已經晚了。那位同學被我們這個突然的襲擊，不僅嚇得把杯子給打碎了，還被我們撞到在了地上，受了傷。雖然這個傷不是很嚴重，但也是因我們而起。所以，我和xx同學在這里要給xx同學道一個歉。對不起，都是因為我們的愚蠢，都是因為我們不考慮后果的行事，讓xx同學為我們的錯誤買了單。
課間時間，本來是用來給我們學生們休息和準備下一堂上課的時間。而我們卻還在教室里嬉戲打鬧，不僅破壞了班級里的風氣，還容易發生一些安全事故。所以，吸取了這次錯誤的教訓，我向老師保證，我已經意識到了在課余時間里在教室里嬉戲打鬧的嚴重后果，也決心要去改正自己的這一行為。在以后上學的日子里，我一定不會再出去這種幼稚而危險的行為，絕對不會再做出在教室里和同學嬉戲打鬧的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該和同學在走廊里打鬧。我已經是一個小學生了，應該要具備危險意識，不要在容易發生危險的地方，和同學們嬉戲打鬧。對不起，如果同學們都向我學習的話，就很容易會受到傷害。走廊比較狹窄，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到墻壁上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的后果。
因為我們這個年紀的人，在打鬧時會很不注意尺度，很容易就受傷。我們互相之間也很喜歡推推搡搡，如果沒站穩，不小心摔倒了，就容易撞到墻壁，然后受傷。我們可能也會不小心打到路過的同學和老師，導致他們受傷。現在沒有發生危險的時候還好，如果一旦發生危險，傷害的可能就是兩個家庭。如果今天老師沒有指出我們的錯誤，讓我們繼續這樣下去，就會是一個巨大的安全隱患，等哪天真的出了事故，就是后悔也來不及了。
老師曾經也說過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會發生危險。我們這個年紀正好是最活潑、最愛動的時候，讓我們不要打鬧，這絕對是一件很難做到的事情。玩樂是小孩子的天性，是控制不住的，所以老師告訴了我們一些我們可以隨意吵鬧也不會受傷的地方。但是我們沒有聽老師的話，這樣不止是害了自己，也害了同學，害了老師。如果我們當中有人受傷了，家長肯定會到學校來找老師的麻煩，老師也會收到責罵。
我們在走廊上吵鬧，不僅會影響教室里面學習的自己班的同學，也會影響其他班的同學。因為走廊是公共走廊，不是我們班級私有的，也有其他的老師和同學要通過。如果他們看到我們在吵鬧，可能就會不敢從那里通過，害怕我們會不小心打到他們。我們這樣也會影響到我們班級的形象，別人會以為我們班是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。這樣其他同學的努力就會被辜負。
我已經認識到了自己的錯誤，以后不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，包括走廊、教重傷害，個人簡歷要是砸到了高年級的.大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以后還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無辜的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好！
經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好更嚴重。不僅同學會受苦，連他爸媽也會很擔心。所以我要認識到事態的嚴重性，以后不能再這么任意妄為了。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發生。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今后我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我是x班級的xx，我在今天早上下完早自習后，在去吃早飯的路上，我和x同學在間里了起來，嚴重影響到了其他還在樓道間同學的行動。也影響到了學校里面的治安秩序。我在這里，為我在樓道間打鬧這一行為向同學們道歉，向學校領導道歉，向班主任您道歉。我在這里，為我在樓道間打鬧這一行為進行深刻的反思和深刻的檢討。我在這里，為我在樓道間打鬧這一行為主動承擔起責任，向您誠懇的認錯，向您進行不再犯錯的保證。
今天早自習下課之后，我和同學們向往常一樣，要下去一樓的食堂吃早飯。每到這個樓道里就總是擠滿了人，同學們都著急著要去排隊吃早餐。所以我們在這個時候更應該要自覺維護好下樓梯的秩序，做到不準打鬧，不準相互推擠。只是今天早上下了早自習的課后，我看到x同學桌子上擺著一個他最新買的變形金剛的玩具，我因為好奇和好玩，就從他桌子上順走了這個玩具，還拿到他眼前晃了幾下，他看到我拿走了他的.變形金剛，就一直追我到了樓梯口，我感覺逗他特別好玩，所以在下樓梯的時候，也一直沒給他，他就一直追著我。
本來樓道里面人又多，我和x同學，還這樣你追我趕的，所以很容易就會出現了意外情況。所以當我因為打鬧沒看樓梯，一個腳突然踩空了的時候，我就撲到了前面的一大片的同學，幸好同學們都沒有什么大礙，只是樓梯間的秩序一下子癱瘓了。同學們也動彈不得，樓梯間瞬間變得鬧哄哄起來。直到學校保安過來進行疏通，我們才能迅速安全的到達一樓食堂。但是我和x同學也因此也被學校領導批評了一頓。同學們不僅因為我的打鬧差一點受了傷，還因為我的打鬧耽誤了他們去吃早餐的時間。
通過這次事情，讓我知道了在下樓梯的時候和同學們打鬧是一件非常危險的事情，因為這會擾亂同學下樓梯的秩序，甚至還會因為我們的打鬧出現很嚴重的意外情況。所以我要對這次的錯誤引起重視。畢竟在學校里面，同學們的安全才是頭等大事。我向班主任保證，我以后在下樓梯的時候，一定不會再像這次一樣和別的同學打鬧，破壞同學們下樓梯的秩序，不會再拿同學們的生命安全開玩笑了。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我是真的很抱歉，在今天的早操上，我因為沒能嚴格的管理好自己的行為習慣，我竟然在今天的早操中，和相鄰的xx同學在隊伍中互相的打鬧甚至追逐！這實在是嚴重的影響了我們班級的隊伍紀律，更是給整個早操的陣列帶來了不小的波動。對此，我真的深感抱歉。
我在一開始的時候不明白，認為“自己這樣的`打鬧一下能造成怎樣的麻煩？”但是，在您的教導下，在您指點下！我才自己的行為中認識到，我這不僅僅是對自己的影響！更是對我們的班級，對我們整個校園的影響！
先來回顧一下我們的班級，我其實知道，我們的班級榮譽其實是和早操這個活動息息相關，但是我卻從沒去想過守護我們的班級榮譽。不僅僅如此，在這次的活動中，我甚至還主動去破壞紀律，哪怕我明知到這是錯誤的行為！
其次，回顧您的教導，我很慚愧自己作為一名x班的學生，卻不能以班級的團結和榮譽為基準。甚至在這次，我還因為自己一時的沖動，給身邊的同學帶來了非常大的影響！從您的教導中我認識到，我們每個人都是x班的一份子，但是班級的榮譽，只有每一位同學都去認真的保護，才能真正的散發光彩。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時老師在課堂上講述的紀律，畢竟無論打鬧的結果如何都會讓同學之間的友誼難以恢復如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學打鬧的做法實在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補自己在教室打鬧過失的良好方式。
雖然說在教室打鬧對于我們這個年齡階段的學生而言是比較正常的'事情，但無論是老師的教導還是學校的規定都提到過打鬧造成的危害性，盡管此時的我們意識不到也應該從打鬧中產生的疼痛感體會到這種做法的錯誤性，很多時候往往是三言兩語間的玩笑從而導致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經大腦思考便做出打鬧的行為只會在問題發生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結果并檢討自己打鬧的過失才是現階段應該做的事情，而且不管怎么說在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學習上的成長。
我也要明白打鬧中的爭強好勝只會在事情結束以后失去在班上的好朋友，無論是被打的同學還是圍觀的人群都會給自己打上粗魯的標簽，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產生的結果以后難免會感到有些得不償失，而且在小學階段的學習本就應該注重良好習慣的養成又怎能做出這種不文明的行為，難道說學校的規定與老師的教導如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學習與成長。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機會還是應該好好反思打鬧造成的結果，在我看來若是不小心造成身體上的傷害只會讓兩個幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時候除了有人受傷以外還會連累老師因為這件事被家長和學校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒有造成身體上的傷害恐怕也會因為這件事情心生芥蒂從而產生心理上的隔閡，所以我得從思想上認識到教室打鬧的錯誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經過這種教訓以后應當要認識到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強，即便無法在學習成績上有所突破也不應該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會再隨意在教室打鬧才能夠產生重新挽回同學間友誼的契機。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天上午做了一件違反班級紀律的事情，現就是來向老師您來道歉和檢討的，希望您能原諒學生的犯錯，我已知錯，也會改正的。
上午老師您有兩節課，由于當時您遇到點事情，所以就讓我們安靜自習，你出去辦事了，而我看著這會沒人管，所以膽子就大起來了，開始搞各種小動作，不停的影響其他人。后面我是直接跟人開始打鬧起來了，畢竟我們教室有點偏，一般都不會有人經過，因此我就和其他幾個人在這上課期間跟他們喧嘩起來了，在教室里面追追打打，完全不想學習，也沒有聽您的話安靜的自習，我們在班上到處亂竄，從前面追到后面，也不管同學們對我們有意見，更甚至都不聽班干部的管理，如果他們管嚴了，我還跟他們急，所以就沒有人在怎么管我了，因此第一節課大部分都是在我打鬧過完的，中途下課就更猛了，完全沒有顧忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節課上課，由于我在教室里大喊大叫，影響到了其他班上課，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽見了其他班的老師以及同學對我們班的投訴，您就知道我在班上搞出動靜了，畢竟我也是有前科的，您來時我正在教室里跟人家拿著掃把到處舞，可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。
我直到您站在我面前，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線，您狠狠的'罰了我一通，讓我深刻的意識自己犯了怎樣的錯。我在罰的過程中，也好好的對自己反省了，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課，雖然老師不在，但是依然是上課時間，我不僅違反紀律，還給班級抹黑了，同樣也犯了違反校規的錯，這要是嚴重的，是要被學校勸退的，那我就更加對不起爸媽了，也對不起自己這么多年的學習，更是對老師您的不尊重。我的行為已經不單單是個人犯錯，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧，很容易就會傷到他人，我不僅撞翻了桌椅，還拿著掃把在班級里揮舞，是很不好的行為，這是會打到同學的，因此可見我行為之惡劣，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處，我可能下次還會再犯，現在我知道了，就不會了，我以后上課一定安靜的學習，不會再打鬧了，望原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
對于我自己這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個小學生卻沒有遵守學校的規章制度，做出了這種令人失望的行為。對于我這樣的一個小學生來說我的行為是不合格的，一個真正合格的小學生是一定不會做出這樣的事情，而是會在下課之后也在自己的座位上鞏固著上節課所學習的知識，或者和同學們聊聊天放松一下緊張的學習生涯。然而我卻沒有做到這些，反而做出了身為一個學生不應該做出的事情，在走廊上和同學打鬧。在此要對老師您說聲感謝，幸虧我的錯誤及時被老師您制止否則惡化下去會發生什么樣的事情還不一定呢。如果真的出現什么人員傷亡的話我想我是承擔不起這個責任的。在走廊上打鬧這么危險的事情我自己現在回想起來也是十分的后怕，也是越發的感謝老師您。如果能夠讓我重新進行選擇的話我肯定就不會在做出這樣的決定，使得我們雙方都置身于危險之中。可惜我并不能夠控制時間，我只能在這里請求老師您原諒我，并且在以后的日子里約束好自己的行為，不讓自己再犯下這樣的錯誤。
對于一個學生來說學習才是最重要的事情，而我做出這樣的行為不僅僅是可能造成威脅，也是會對自己的學習造成一定的影響。在課間的'時候把自己的精力全部都花光了還怎么能夠在上課的時候集中自己的注意力去聽課呢。我真是越想越后悔，自己這么大的人了居然還做出了這種幼稚的行為。其實我一直認為自己是比同齡人相對來說要成熟一點，因此也是一直注意著自己的言行，不讓自己和其他同學一樣犯下各種幼稚的錯誤。但我確實高看了自己，我也只是一個小孩子。在遇到這種事情的時候也是會想著和對方追逐打鬧，而不是事先冷靜的思考自己的行為會造成什么后果。當然也是和我自己依然還是管不住自己的行為有關系，如果我能夠管住自己的行為，不讓自己在一開始的時候就參與進去肯定就不會發生這種事情。我想還是我太幼稚的原因，在以后的日子里我會讓自己變得成熟一些，不讓自己在犯下這樣的錯誤讓老師您擔心。也請老師您能夠原諒我這一次的錯誤，我也向您保證這種錯誤絕對不會再次發生，請老師您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 14
尊敬的領導：
您好！
課間休息的時間里面，我和同學在教室里面打鬧，雖然是沒有打架，但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他同學的休息，同時也是破壞了班級課桌的整齊，我要對我這次打鬧的行為好好的反省，也在這里保證，今后我再也不會在課間的時間打鬧了。
其實我也是和同學開玩笑，然后說著說著，我就開始和同學打了起來，雖然是玩笑一樣的你打我，我打你，但是如果我們稍微沒注意的話，可能就變成了打架了，畢竟這樣打鬧，有時候可能就會下手沒有了輕重，那樣就會是變成了很嚴重的事情，特別是我們還是在教室里面打鬧，旁邊就是課桌，稍微動作大一些也是會把同學課桌上的書本以及其他的東西給弄亂了，那樣也是特別不好的，更是影響了其他同學的休息。
我們課間的時間其實并不長，很多同學一節課下來，用腦是非常消耗的，也是需要吃點東西，或者是趴在桌子上好好的休息下，課間的時間其實并不是給我們玩鬧的，而是要我們好好的去休息的，如果不好好的休息，其實我們下節課可能也是沒有那么容易集中精力去聽課，而我在課件打鬧，這樣做，到時候上課鈴聲一響，但是我們自己還沉浸在剛才的玩鬧中，也是無法更好的去學習的，這不但是耽擱了其他同學的時間，同時自己的時間也是耽擱了，更是無法好好的學習，我這樣做很是不對。
老師批評我們，也是讓我知道課間是不能打鬧的，而是要自己好好的休息下，吃點東西，或者趴在桌子上休息下，或者出去看看遠處的風景，讓自己的眼睛緩解下疲勞，這些都是可行的，但是打鬧卻不是我們小學生課間該有的一種行為。這種打鬧對誰都是不利的。而且還容易造成嚴重的后果，特別是如果我們不控制住自己的話。
而我這次的.行為也是體現了我上課是不夠認真的，如果上課認真，我課間根本沒有那么多的精力去和同學打鬧，而是會好好的休息下，為了下一節課做準備，其實我也是看到有些同學是有課間預習下節課的一種習慣，這種習慣是非常好的，也是非常值得我去學習的，我以后也是要向這些同學去學習，在課間的時候去做預習，或者回顧下上節課講了些什么，這樣其實也是可以提高我的成績的，同時這也是個好習慣，可以去養成它。
老師我已經知道錯誤了，今后一定會好好的利用課間的時間，也不再打鬧了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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