曠課學生檢討書

時間：2021-03-08 11:33:50 檢討書我要投稿

精選曠課學生檢討書合集8篇

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的曠課學生檢討書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選曠課學生檢討書合集8篇

曠課學生檢討書篇1

親愛的班主任：

　　您好！

　　我錯了，我不應該逃課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻逃課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。蘇老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

　　老師問我，初中快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在初中學習的時間真的少之又少了，再過個年，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

　　我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

曠課學生檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！曠課對于一個學生來說是一個很嚴重的錯誤，我們來到學校本來就是學習知識的，我卻沒有好好上課，白費了老師對我們的教導。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。我這種不認真的態度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我已經感受到曠課帶來的后果，我一定會吸取教訓，記在心上，讓自己改正錯誤，成為一名令您驕傲的學生。

曠課學生檢討書篇3

尊敬的彭老師：

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻曠課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。。

　　在今后的日子里我會：

　　1.就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。

　　2.要提高紀律性，遵守校紀校規，

　　3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風

　　4.協調好學習與學生會工作的時間

　　5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6。制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

曠課學生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我沒有來上課，在做出這個決定之前我就知道這樣的行為是非常的錯誤的，但我還是選擇了繼續這樣做，我知道我是讓老師您失望了的，我對自己也是非常的失望的，到現在我還是沒有意識到什么對我來說才是最重要的。但是現在我也已經明白了自己的錯誤了，也想要做出改變了，所以我之后是一定不會再曠課了的。在反省了自己之后我發現我這一次是犯了很多個錯誤的，并不僅僅只是曠課這一個錯誤。

　　首先我最大的錯誤就是曠課。我知道作為一名學生每天按時上課、上好每一節課是非常的重要的，我是不應該曠課的，對于我們學生來說好好的學習才是最重要的一件事情，其它的跟學習無關的事情都可以往后推一推。我現在也是非常的后悔的，我后悔自己在做選擇的時候沒有做對的決定，讓自己犯了一個很嚴重的錯誤，但是現在后悔也是沒有用的了，之后自己要更加的認真學習才行。我是一定會花時間去把我沒學到的知識給補上來的，之后也絕對不會再犯這樣的錯誤了，曠課這樣的事情我是一定不會再做了的。

　　其次我的錯誤就是明知道曠課是不對的事情還是去做了。我一直都知道曠課是不好的行為，但這一次卻沒有管理好自己的行為，還是犯了這樣的錯誤，真的是非常的不應該了，我知道曠課對我的影響是很大的，在班級上也造成了不好的影響。我是不應該在明知道這樣的事情是錯誤的情況下還去做的，不管我是處于什么樣的原因曠課的都是很錯誤的，若是有事情跟老師請假我想您是不會不同意的，所以不管怎么樣我都是不應該曠課的。現在我也已經知道自己的行為是非常的'錯誤的了，心里也感覺到非常的羞愧，之后是一定不會再做這樣的事情了。

　　我知道作為一名學生最重要的事情就是學習，不管是什么事情都不能耽誤我的學習，自己這一次曠課也不是因為什么重要的事情，所以我是更不應該曠課的。我應該要努力的學習去提高自己的學習成績的，這才是我最應該要做的事情，其它的事情都可以先放一邊。之后我是一定會努力的去提高自己的學習成績，而不是想著去做一些自己不應該做的事情了。我一定會認真的學習的，就算自己不喜歡的課也一定要認真的上，考試不會因為自己不喜歡這節課就不考了，所以不管是自己喜歡還是不喜歡的科目都是需要認真的去上的。

　　這一次的事情讓我深刻的明白了不該做的事情就絕對不要去做，你以為不會被發現的，但是只要做了就一定會被發現。我明白了自己之后最應該做的是什么，以后是一定不會再去做一些違反紀律的行為了。我希望老師您能夠原諒我這一次，我是真的知道錯了。

　　此致

敬禮！

檢討人：

年月日

曠課學生檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好，今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

　　事實上，目無紀律，生活散漫是我從初中時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了22節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

　　其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大

　　大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

　　檢討人

　　時間

曠課學生檢討書篇6

尊敬的xx老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴

　　重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合

　　望老師能在我初范，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

曠課學生檢討書篇7

親愛的老師：

　　對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

曠課學生檢討書篇8

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我現在向您我昨天下午曠課去網吧打游戲的事情，向您做檢討，以表示我對這件的的認識和保證以后再也不會做這種事情的決心。

　　昨天下午的最后一節課，想著班上這么多的人，老師也認不得我，我就實在克制不住自己的玩游戲的心，就曠了后面那節課，在老師還沒來上課的時候偷偷溜出了校門。在大家都在教室認真聽課的時候，我在網吧“認真”的打游戲。沒有想到的事情是老師您因為沒上課來班上檢查，就一眼看出了我那個位置上缺了人。

　　對此，我要向班主任您和我曠掉課的的科任老師說一聲：抱歉，對不起，我辜負了你們的辛勤付出。在這里，我向你們對這件事情做出檢討：

　　一、勇于承認錯誤，并積極改正

　　這次的違反規定，是十分嚴重的。作為一個學生的主要任務的就是學習，父母將我們送到學校讀書，學校老師將自己的知識傾囊傳授，我們不僅沒有做到一個學生應該做到的基本義務，還辜負了大家的付出，讓大家失望了。這件事發生之后，我也感到十分地后悔與羞愧。恥與我當時做出的幼稚且愚蠢的決定�，F在一切都發生了，我光后悔也是沒有什么能夠改變的，所以我面對老師給予我的責備與處分，我都沒有任何的怨言。并且通過這次的錯誤，我還要改正掉這些壞毛病，避免再犯。

　　二、加強自己的思想認識，端正學習態度

　　我身為一個學生，在上課的時間不在學校好好學習，還曠課出去玩游戲，這是錯上加錯，一次性犯了三重錯誤，是拖了班級的紀律的后退，是給大家做了一種不好的示范，是嚴重違反學校的紀律的一件事情。造成這些事情的根本原因是我的學習態度不好，沒有認識到學生的基本義務就是學習，對待學習處于一種消極的狀態。這是很不對的而一種問題，我以后要加強自己的思想建設，下定決心端正學習態度，面對學習要勇于學習，積極學習，主動學習。

　　希望老師能夠看在我這是第一次曠課的份上，再加上我已經認識到了自己的錯誤所在，并且決定要改正的份上，能夠再給我一次機會，讓我在后面證明給大家看，我是真的做到了我的保證，是真的不會在做這種事情了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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