教師簡歷自我介紹【精】
時間過得可真快，從來都不等人，我們找工作的時間越來越近，簡歷也應跟上時間的腳步了哦。一定要好好重視簡歷喔！以下是小編為大家收集的教師簡歷自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師簡歷自我介紹1
尊敬的學院領導：
您好!我是×× ×大學中文系的優秀畢業生×××。在大學里，我認真學習，成績全系排名第一。我已通過公共英語四級考試，普通話水平達二級甲等。在學校期間，獲得多項市級、校級獎勵。
我志愿投身于教育事業，渴望早日成為一名教育工作者。在大學四年的學習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養、專業知識的掌握和師范技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語文教師，充分發揮自己的能力，不斷提高自己的`教育教學水平，為培養德智體美勞全面發展的學生貢獻自己的青春和力量。
教師簡歷自我介紹2
我是一名有著13年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了xx市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的`論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識CAI》在20xx年xx市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度xx中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師（初中組）基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。20xx—20xx年獲x市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批骨干教師并保持至今，20xx年獲xx市電化教育（現代教育技術）工作先進個人。
xx中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自xx年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在20xx年獲得xx省優秀中學生團校示范團校（當年xx唯一），同年獲得xx省中學共青團工作先進個人稱號；是xx市第十二次團代會代表，也是xx省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲首屆全國青少年電腦機器人競賽優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；20xx年獲xx省青少年電腦機器人比賽第一名（領隊兼教練）；20xx年8月，輔導學生參加xx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xx市初中組一等獎。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過xxxACCP專業的學習，并獲得xx和國家勞動部聯合辦法的初級軟件工程師證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和Dreamweaver、Flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
教師簡歷自我介紹3
一、個人情況
XXX，男，XXXX年XX月出生，大學本科學歷。中共黨員，中國物理學會會員。中學一級教師。現任職于XX省重點中學——XX縣XX中學，任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長，任教過中學初二到高三各年級物理課，物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。XX縣科研型教師。
二、主要業績成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎
2、00年11月全縣中學物理青年教師優課二等獎.
3、99年11月對全縣開教學研究課
4、主持“十五”縣級重點課題一項
5、 先后 被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，成績顯著。
6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3 人獲市 二 等獎。
6、96--05年一直被聘為校骨干教師
7、02-05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列
8、06年1月被評為如東縣科研型教師。
三、學術水平情況
到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎，其中，03年以來共12篇，主持一項縣十五重點課題的研究。一篇被中國人民大學資料中心轉載。
教師簡歷自我介紹4
我叫xxx 畢業于xxx師范大學小學教育英語專業。畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的`熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，
教師簡歷自我介紹5
林學文，中共黨員，畢業于南京師范大學外語系。所撰寫論文《淺談英語教學中怎樣培養學生英語交際能力》獲重慶市一等獎、《英語教學中的探索》獲宜賓縣三等獎、曾被評為優秀教師、“兩基”先進個人、德育標兵、學科帶頭突出能手等等，受到各級殊榮和重用。在教育工作中注重培養學生的.創新精神和實踐能力，注重課堂教學與課外活動相結合，在教學中形成個人的教學風格：讓學生在參與中求體驗、在和諧中求進步、在合作中求創新。現任重慶國立職業學校英語教師和班主任。
教師簡歷自我介紹6
尊敬各位評委老師：
我叫***，今年2６歲，來自廣西。通過層層的考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。如果我將來成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。
19xx年7月我從**師范學校藝師音樂專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業失之交臂。幸好，當時廣西某小學師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。 教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的.興趣愛好，并學有專長，做到會唱、會說、會講擅長繪畫和書法外，還擅長繪畫和書法。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有二姊妹，一個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，不但歷經生活的考驗，讓我變得成熟與睿智，可在教齡上卻是我的欠缺，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和
責任心，更多了一份成熟和自信。我希望能夠盡我所能為家鄉的教育事業盡些許微薄之力。
教師簡歷自我介紹7
作為本科畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的.大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。
我是20xx屆舞蹈學的畢業生。在校期間曾擔任學生會文藝部干事，班內團支書，在職期間組織能力和人際交往能力都得到了提高，在校期間獲得20xx-20xx一等獎學金，20xx-20xx優秀學生，20xx-20xx獲學校勞動先進個人，第十三屆文化藝術節學生會先進個人，在學校，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，參加義務勞動、打掃公共衛生……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直是生活低調工作學習都高調的學生，能積極配合老師和同學的工作。在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習。我很喜歡自己的專業，對舞蹈有很深的情感，一直都把它作為我生命的追求。
我會把我所學的一切運用到工作中，一絲不茍地為社會服務，全心全意為公司服務，爭取做一名優秀的社會工作者。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
現在可以說我比較系統地掌握本專業所需要的舞蹈教育理論，具有一定的表現、藝術鑒賞和獨力的藝術研究創造能力，也了解本學科發展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神，按照舞蹈教育專業培養的目標，我已經可以算得上是一個具有了育專業特長及能力的，能適應21世紀教育改革發展需要的工作者。
教師簡歷自我介紹8
本人性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，有較強的語言表達能力和溝通能力;勤奮上進，堅強有毅力，做事認真負責，腳踏實地，有耐心，心思細膩，思維縝密，具備成為教師的基本素質和潛力。從小立志當老師，高考選擇了師范院校，不僅數學基礎知識扎實，而且注重教育理論的積累和實踐，尤其在實習期間，吸收了優秀教師教學的寶貴經驗，在與學生朝夕相處的日子，更加熱愛教育事業。具有自學和專研能力，通過大學四年學習和實習支教，對數學知識理解更加透徹。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質，熟練地掌握著教師應具備的`技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學習中游刃有余;樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。相信自己一定會成為專業知識和教學技能兼備的教育類人才。
教師簡歷自我介紹9
蔣海燕，女，小學高級教師，中共黨員，校骨干教師，近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學能手”稱號，剛聘為校教研員。擔任多年班主任工作，所帶班級班風、學風優良，多次評為先進班集體;有著較豐富的低年級語文教學經驗，任教學科成績優秀;多次參加市、片級優質課比賽并獲獎;多篇論文在國家級、省級、市級、片級等發表或得獎;獲得過“花橋經濟開發區優秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實驗先進個人”、“市優秀班主任”、“鎮優秀少先隊輔導員”等各種榮譽。
教師簡歷自我介紹10
XXX，女，1980年出生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，現任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優秀輔導員、市“優秀共產黨員”、市“教壇新秀”。
從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續教育培訓學習。具有豐富的教學經驗，執教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優課比賽中榮獲一等獎。發揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業余主持人大賽獲得銅獎，并評為“最受歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統、團市委組織的`大型文藝晚會任節目主持人。
結合教學、德育工作體會，不斷進行經驗總結，先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養少先隊員道德品質的分層研究》、《校本課程的開發與實施》(此項課題為十一五課題，榮獲全國優秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現新課程特征，促進學生多元發展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。
熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅老師參加市少代會研討課《心系農運，文明禮儀伴我行》;指導黃冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉老師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉活動;指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結協作好少年》，市直學校觀摩;指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區級研討;指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。
教師簡歷自我介紹11
小學高級教師，年級組長。畢業于中國人民解放軍洛陽外國語學院，從教以來，一直擔任班主任，從事語文教學。教育教學基本功扎實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的'訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法，教與學效果好。
20xx年6月，執教的優質課《我愛故鄉的楊梅》在洛陽市“電教實業杯”中小學電教優質課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫”、“小學語文寫作能力評價”課題實驗，效果顯著；20xx年6月，在全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題實驗中，實驗成果獲一等獎。
20xx—20xx年，編寫了語文《啟東黃岡作業本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。20xx年，編寫了教學輔導書籍《講透教材》六年級語文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發行。
20xx年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學生教育》發表在省級刊物上；20xx年12月，學術論文《啟迪智慧提高效率》在“創新杯”首屆全國小學教科研征文大賽中榮獲特等獎；20xx年5月，撰寫的論文《發展語言，培養能力促進思維品質提高》在洛陽市“注·提”實驗理論研討會論文評比中獲二等獎；20xx年8月，撰寫的論文《新課程改革下的語文教學評價》榮獲洛陽市小學語文教學優秀論文評選三等獎。
輔導學生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學校”讀書征文活動中獲國家級輔導三等獎、河南省輔導優秀獎、洛陽市輔導獎。輔導的多名學生作文曾發表在各類報刊雜志上；20xx年9月，輔導的學生在洛陽市中小學生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。
所帶班級班風正，學風濃，多次被評為優秀班集體。個人多次被評為先進工作者、優秀教師、優秀少兒工作者。
20xx年3月，被評為洛陽市教育系統模范工作者；
20xx年6月，被評為洛陽市20xx—20xx年師德標兵；
20xx年10月，被評為澗西區小學優秀班主任。
教師簡歷自我介紹12
姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業于陜西師范大學教育管理專業，大學專科，20xx年通過自學考試獲得山東教育學院本科學歷，中學二級教師。1997年畢業分配到萊西職教中心任教語文。1998年至今一直擔任班主任工作。
個人20xx年被評為萊西市優秀班主任，所帶班級被評為萊西市優秀班集體。個人撰寫的論文在山東省獲得二等獎，20xx年獲得萊西市優質課二等獎，20xx年獲得萊西市高考先進個人榮譽稱號。
個人教育格言：賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦!
教師簡歷自我介紹13
我叫＊＊，xxxx年7月畢業于xx工業學校音師專業，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作xxxx年7月加入中國共產黨。xxxx年取得專科學歷。xxxx年被聘為學區中心校語文兼職教研員。XX年8月調到鎮小工作，現擔任教科研副主任職務，主要負責學區中心校時事報道工作，至今在教育網上發表了7篇基層速遞。
教師簡歷自我介紹14
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的.道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
教師簡歷自我介紹15
我是一個活潑開朗，性格外向的女孩，喜歡和他人交流，更喜歡用言語來表達自己并且用行動來證明自己。雖然我是應屆畢業生，沒有什么經驗，但我堅信成功是靠雙手得來的，我相信自己一定會成功，因為我一直在努力！最后也希望貴公司能給我這次鍛煉自己的機會，讓我好好的展現我的才能，相信您的選擇是沒錯的！謝謝！
★ 性格上誠懇善言、謙虛穩重、自立自強
★ 學習上勤學好問、積極進取和較強的.自學能力
★ 工作上吃苦耐勞、踏踏實實、敬職敬業的精神
★ 具有良好的溝通、交流、團隊合作精神和組織能力
★ 愛好籃球、乒乓球、羽毛球、桌球、軟筆書法、中國象棋
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