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《讓愛永駐心中》演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《讓愛永駐心中》演講稿，歡迎閱讀與收藏。
《讓愛永駐心中》演講稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx年級的xxx，今天演講的題目是：讓愛永遠留在心里。
我有一個問題。你想過什么是愛嗎？何謂愛情？
我上小學的時候，媽媽總是說：“如果我不愛你，我希望你能健康。誰要說你！”電視上經常說“照顧未成年人，照顧老人”。但那時候，我還不知道什么是愛。小時候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛。
在我們的生活中，總會有人思考這個問題。老人到了會幫忙嗎？這個真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會受到良心的.譴責。但我看到了不同的選擇，他沒有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著冰。我正走在去學習的路上。當我過馬路時，我聽到砰的一聲，一個老人下了車。無數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著一個不能動的老人。這時，一個年輕人出現在我的視野里。他們推開人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個人負責拍片和聯系醫院，其余人扶老人起來。老人沒有因為及時處理而出現什么嚴重的問題，但是救了人的小男孩悄悄地離開了。
經歷過這件事情之后，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿2
老師們，同學們：
大家好。
今天我演講的題目是讓愛永駐心中。“愛”有很多種含義，第一種是對人或事物有很深的感情；第二種是指喜歡；第三種是指愛惜、愛護；第四種是指常常發生某種行為。而我要說的愛是指奉獻精神，是關愛。可是到底什么是奉獻精神，愛又在何處呢？
在疫情中，相信大家都聽說過這樣一條新聞：從深圳搶救完相關病例回到廣州，當天下午開會時接到通知趕去武漢——航班已無機票，高鐵票也非常緊張，臨時上車的他被安頓在了餐車的一角，瞇著眼睡著了。兩天之后，“肯定存在人傳人”“14名醫務人員感染”“沒有特殊的情況，不要去武漢”，鐘南山院士接受采訪時的回答，真正拉響了警報，改變了局面。
是什么使鐘爺爺如此義無反顧的趕往武漢？是奉獻精神！是愛！
劉智明是武漢武昌醫院的院長。自打疫情發生，他從未顧及過自己，一直帶著全醫院的白衣戰士奮戰在第一線，卻在此過程中不幸感染新冠病毒，經搶救無效而逝世。他永遠留在了冬天。
是什么使劉院長如此不畏犧牲？是奉獻精神，是愛！
雷神山、火神山醫院的建成用了不到半個月的時間，并且能容納1000~1500個床位。這背后是工人叔叔（阿姨）們每天廢寢忘食的成果。
是什么給了他們如此大的精神支柱？是奉獻精神！是愛！
武漢大學人民醫院的.90后護士小姐姐為了避免交叉感染，也為了節約穿脫衣帽的時間，毅然減掉了自己的長發。她說“頭發沒有了可以再長，現在的首要問題是保護好自己的同時盡力去救更多人。”這就是所謂的“17年前，全世界守護90后；17年后，換90后守護這個世界。”
是什么給了她剪頭發的信念？是奉獻精神！是愛！
愛，很普通，也很偉大。他或微不足道但令人感到溫暖。讓奉獻精神永存世間，讓愛填滿世界，讓愛永駐心中！
《讓愛永駐心中》演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是267班的王晨然。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，在冰冷的字典里，是一個溫暖的詞語。它，就在我們身邊，伴我們成長，從牙牙學語到長大成人，我們無不感受到身邊的關愛。
愛，有多種。
友情是最純真的愛。它可以在你難過的時候陪伴著你，傾聽你的憂傷，與你共擔痛苦，度過人生的灰暗。亦可與你分享快樂，共享人生的艷麗。友情，是最簡單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實的愛。它教育我們，要嚴于律己，只爭朝夕，刻苦學習，努力奮斗，為心中理想而執著追求。也許有時，老師對我們的愛，很多人一時難于理解，不愿接受。但后來，隨著年齡的增長，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛。
愛，有時候，它是默默無聞的。它化為了一個不經意的動作、一個滿含熱望的眼神。可是，往往又由于它的太常見，而被我們忽略漠視、熟視無睹。這種愛，就是父母之愛！我們有多少時候沒有觀察過父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人啊！可是他們對于子女的`愛，卻永遠不會隨時間推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求獲得我們的回報，只盼我們能健康成長。父母之愛，絕對是這世界上最偉大的，更是無私的愛。
世間還有很多很多的愛，等著我們去發現、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬請珍惜。錯過了，必將遺憾終生。
請在享受千般恩愛的同時，也棒出一顆心來，去關心你身邊的人與事吧！讓我們這個五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛永駐心中，播灑在每一個角落。從此人間就處處陽光明媚，沒有了陰霾！
《讓愛永駐心中》演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸今天能在這里與大家相見，站在演講臺上演講，今天我要演講的主題是讓愛永駐心中，化解生活中的一切矛盾。
愛是什么？愛包括很多種，如：老師的愛、父母的愛、同學的關愛……老師的愛是仿佛被那美麗的玫瑰花刺傷一樣的愛，老師的愛就是在你受傷時第一時間為你包扎傷口，在你做錯事時，會用教鞭一邊打你，一邊幫你糾正這個錯誤，雖然打你時你會感到很痛，但是痛在你身，疼在老師的心上，老師的愛有時會讓你感到無比感動，但有時卻也會讓你感到刺痛，這就是老師對你的愛，你不要因為被老師打了以后，就感到無比的憎恨這位老師，恨這門學科，但其實老師的心里也是很痛的，沒有哪一位老師會不關心自己的`學生，也沒有哪一位學生會真正的去恨自己的老師，所以，讓我們一起關愛老師，不要讓老師感到有很大的壓力，更不要讓老師對你感到徹底的失望，這就是愛，愛是相互的，更會永遠傳遞下去。
父母的愛又是什么呢？也許你們認為自己從來都沒有感受到過父母的愛，而你們感受到的只是父母給你們施加的壓力，一味的打罵，其實這并不是父母真正的本意，父母給你們施加壓力是為了讓你們的將來比現在更好，管教你們，打罵你們，是為了讓你們的未來比現在的自己更出息，更有教養，現在的你們也許會恨自己的父母，可到將來，你會感謝你的父母當初對你的嚴加管教，讓我們一起來感謝父母，并對父母說一句，“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了。”這就是愛，愛是相互的，是美好的，是會永遠傳遞下去的。
那么同學的愛又是什么呢？說到同學的愛，有些人可能會認為同學之間的愛就是男女之情，其實并不是的，這種愛是同學之間最純潔的友誼，同學對你的愛就是在你最需要幫助時，及時給予你幫助，可能你們身邊沒有這樣的同學，他們給予的幫助也許很小，很不起眼，但是那就是我們最寶貴的回憶，讓我們一起把愛傳遞吧！
愛是美好的，愛是刺痛的，愛是寶貴的，愛也是相互的，你愛老師，愛父母，愛同學，反之他們也都會愛你，這些愛還需要我們去發現，去傳遞，讓愛永駐心中。
《讓愛永駐心中》演講稿5
親愛的老師、同學們：
這樣中規中矩的開場就好像我們的生活一樣單一，但也就是在這樣的生活中有這樣一群人在用他們的行為我們的生活增添畫意。
有的時候人心比我們想象的還要十惡不赦。有的時候，人心比我們想象的還要光明溫暖。愛，有很多種，它一直環繞在我們身邊。它可以是朋友、親情、同學，哪怕是陌生人。對于它的定義，每個人都有自己的認識，無法肯定它的唯一性。
愛就像是一種信仰，哪怕身處地獄，乃對光明向往，心懷希望總有曙光。
我看過一部小說，讓我很感觸：尸潮爆發后，宋斐一隊小伙伴結伴逃出學校，就在到停車場前時，兩個小伙伴脫離了大部隊。就在他們心灰意冷之際，其他小伙伴傳來廣播，請那兩個小伙伴安心，大部隊不會拋棄他們，在他們離開廣播室后還留下了一份勉勵信。
在這個對于宋斐他們來說寸步難行的危機關頭，他們沒有拋棄離隊的小伙伴，而是努力與之會合，這不僅是對戰友的負責，更是一種愛，他們團結一致，不拋棄不放棄，心中有愛，才會在深夜恐慌中伸出援助之手，幫助在死亡痛苦之淵苦苦掙扎的伙伴。最后的留信，宋斐他們留下，溫暖著，對這個危機四伏世界無望的人，希望他們堅持。
愛是人世間最美好的一種情感，愛就像一片照射在冬日的陽光，能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖。愛就像是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的'希望。
讓我們來設想一下，沒有愛的人是什么樣的。我們不清楚他有沒有想去犯罪或毀滅這個世界。但他不會尊重他的父母，他不會對養育自己的父母有什么感激之情，而他身邊也斷然不會有朋友。沒有人會去愛他，他可能會對生活厭惡，把這一切都歸到社會去，這是一個死循環，沒有人愛他，他不愛別人，社會無法構成和諧。
愛，無用你付出多少。可以讓人感到溫暖，這個冰涼的環境就能慢慢瓦解。不用你付出太多，只要對父母的一句我愛你，對朋友的一句加油，對兄弟的一句你可以，哪怕……只是對陌生人的一個微笑。
謝謝大家我的演講，到此結束！
《讓愛永駐心中》演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家好！
打開塵封的記憶，總有片刻會使你刻骨銘心，讓愛永駐我心。
升入初三了，休息的時間也少了。只有周日下午半天，每次休息我都一定會到姥姥家報到，母親也提前告訴了姥姥。
中午放學了，我邁著小四方步，哼著小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見姥姥滿頭大汗的走到門前來迎接我。我進了屋，滿桌子的菜都是我愛吃的`。聽母親說：“姥姥知道你要來吃飯，早上6點多就上早市給你買好吃的東西去了。回來吃完早飯又跑了好幾個地方給你買新鮮的蝦。”我夾起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的胡須，我認為那就因為時間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒有完全弄掉。
我望著姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶著個老花鏡，走到了飯桌旁邊說：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做。”姥姥坐了下來，夾起了一個糖醋雞蛋放到我的碗里，說：“這個很好吃，你嘗嘗。”隨后，我的碗里的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的眼睛上有星星點點的汗滴，我好感動！姥姥說：“有你這個外孫就是我最大的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我最大的幸福！”
讓愛永駐我的世界，溫暖我心。
姥姥小時候因家窮，家中孩子又多，她最大，只好在家看小孩。她從來沒有上過學，十分喜歡上學，當然，大字不識幾個。
我從來沒有看見過姥姥寫字。那天，我過生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個十分珍貴的禮物，是一個裝在信封中的東西。我打開了，只見那紙上有7個小字：“祝xx生日快樂！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時間在紙上寫字。每寫完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個明亮的地方，拿紙來回端詳。有的時候還瞅著紙搖搖頭。一天要寫滿好多張紙，直到她認為滿意了才肯歇息。姥姥從來沒為了誰學寫字，卻為了我而學寫字。我哽咽了，我只想說：“姥姥，我愛您！”
太多的言語說不完，道不盡，讓愛永駐我心！
謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿7
大家好，我今天演講的主題是《讓愛永駐心中》。
愛是一個寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛。我們可以是愛者，也可以是被愛者。
愛向來是美好的。自然，在無限的解讀里，愛也可以自私，偏執，但我們更愿意讓它擁有純潔而美好的釋意。《詩經》以愛開篇，歌頌美好而純粹的愛情，父母對子女的愛與呵護，陪伴我們的成長。我們遇見許多人，得到愛或奉獻出我們的愛。
對愛的探討從未止步，詩人，文學家以文字贊美，剖析愛；哲學家思考，理解愛。愛是作品里幾乎永恒不變的主題，愛的復雜，吸引著人們，一個沒有愛的人令人聯想到冷酷與兇殘，這時我們追捧愛。愛，激勵著許多人，探討與追尋。
我們擁有喜怒哀樂，也擁有愛，但我們也時常將愛遺忘了，愛并未消失，而是冷漠成了一種常態。我們過著日復一日的生活，我們會對親人展現心中的愛，但當我們行走在人來人往的街市，每個人對他人的世界漠不關心。我們看著自己的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過，也與一同工作，生活，學習的人擦肩而過。
愛，并不必是感天動地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無反顧的'犧牲。那些我們時常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發生著的，不經意的瞬間。
我們時常對他人收起了心中的愛，只是見面時的微笑，常年作伴的鄰居見面時帶著笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點時與同事匆匆的一個點頭，人與人之間的愛，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進教室心情舒暢，愛悄悄地溫暖著冷漠的心。
這樣的愛沒有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻是平凡人的溫馨的生活，愛原來也是那么不經意，是普通人也能擁有并感受的。
當有一天，我們忘記愛的存在，因為已經習以為常。
因為愛，永駐心中。
《讓愛永駐心中》演講稿8
著名作家冰心說過這樣一句話：“情在左，愛在右，走在生命的兩頭，隨時播種，隨時開花”，當“構建和諧社會”的主旋律回蕩在祖國上空，當無數國民為實現和諧社會而熱血沸騰時，我總能記起這句話，也總是在不停地想，如果我們在構建和諧社會的路上，人人用真誠播下愛的種子，那我們的人生旅途也必將開滿鮮花。
有人這樣形容人生：
人生如歌，有了愛的歌聲便多了動人的旋律。
人生如畫，有了愛的畫卷便添了亮麗的色彩。
在這片美麗的土地上，有一位普通的煤礦工人，他就是用愛，在漫長的32年中，履行著對亡妻的承諾，他就是我們身邊的好黨員——××。
32年前，妻子臨終生死相托，他跪地承諾，改劉姓為謝姓。
26年前，岳父患病住院，從得病到去逝，經歷了18年。這18年如一把道德的尺子，時刻丈量著謝延信的愛心。
為了這個家，他善待了所有成員，唯獨沒有他自己。一件襯衣陪伴了他10載，一雙涼鞋與他共度了6年。為省錢給老人治病，他幾乎忘記了水果的滋味；為了省3元錢路費，他騎著自行車走了300多里路去看望自己的老母親，一到家就累倒在床上再也起不來，心疼得母親失聲痛哭；為了省錢，至今他沒有坐過火車。32年的春秋更替，他從一個精壯的小伙熬成了一個滿頭白發、雙手不能合攏、記不得往事、口齒不清的中年人。
他有情、有義又有信。他以中華傳統美德為筆，以青春為墨，以32年的歲月為畫卷，書寫了一個自尊、自信、自愛、自強的“人”字。他心中涌動著的正是濃濃的愛，他用愛詮釋構建和諧社會的真諦。
同謝××一樣，工作在我身邊的許多同事也都在用愛勾畫著他們心中的和諧社會。
你看那年近六旬的x老師，雖然頭發已經花白，但是為了追求和諧的教育理想，他仍像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著。張老師懷揣著醫院的住院通知，手背上還留著幾次輸液后的青色痕跡，就開始隨我們下鄉調研了；劉老師患椎間盤突出癥，針灸治療后貼上膏藥她繼續上班，腰上的肉被蟄的黑青發紫，爛肉牙叫人看了慘不忍睹，她疼的`額頭冒汗，咬破了嘴唇，可她從未請過一次假……他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章。多少個黃昏多少個深夜，他們伏案工作直至深夜——一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執著的進取中，他們用研究描繪人生畫卷，勾畫著他們心中和諧社會的美好藍圖……
朋友，你心中的和諧社會也許是，是一支悠揚雅致的曲子，是一幅瑰麗多姿的畫卷，而我心中的和諧社會是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數象謝延信，象馬老師、張老師、劉老師那樣堅不可摧的基石。
它需要取自黃河之源的鵝卵石。這是億萬顆炎黃子孫的赤誠之心，這里有掀起凈化心靈熱浪的洪戰輝，有用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望的叢飛，有從沒有穿過白大褂的赤腳醫生xx，還有不辭辛苦、連年奮戰，在生命禁區建設世界上最偉大鐵路的青藏鐵路建設者……它們顆顆簇擁，相互支撐，相互關愛。
它需要取自泰山之顛的花崗石。這是中華民族堅強不屈、正義和平的化身。這里有中原大地上的女英雄——任長霞。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，不正是因為她對百姓那虔誠的愛嗎？這里有背負著草原人民幸福上路的的牛玉孺。為官一任，他給我們留下了激情燃燒的背影，他讓活著的人肅然起敬。
朋友們，《感動中國》的歌詞中這樣寫道：“感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒。”那么，就讓我們做紅礁石，做花崗石，做鵝卵石，把和諧社會大廈的根基打的堅實而深厚。讓愛的陽光灑滿每一個角落，滋潤每一顆心靈，讓愛的鮮花開滿生命的旅程，讓和諧永駐人間。
謝謝大家，我的演講完畢！
《讓愛永駐心中》演講稿9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發都比以前多了許多。盡管他們已經老了，可是他們對于子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當你開心時，她為你高興。當你悲痛時，她為你難過。當你憤怒時，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷。她在你失望彷徨的時候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時候，分享你的勝利與喜悅。在成長的'道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵，關懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當我們看到山區貧苦的孩子，捐出自我的零花錢，這不就是愛嗎？當別人做錯了事，我們一笑而過，原諒了他；當別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開心；當別人遇到挫折，我們給予幫忙，并支持關懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有期望。讓我們行動起來，將愛融入到生活的點點滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，多謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因為愛著，所以記得。——題記
迷惘
搜索著過去的記憶，卻發現自己失去了他們。原來那些自己認為很深刻的事，現在卻遺忘了。
我有些迷惘。時光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時光對我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學會，我有些沮喪地回家了。在家里的`桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發炎。”回身對上父親關懷的目光，我領略了父親的害羞和對我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發現自己原來記得如此的多，而那些以前自己認為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因為浸透著愛而有價值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發現;因為愛著，所以記得。今天我收獲了唯美，因為我找到了記憶的色彩，雖樸實無華，卻彌足珍貴，我會將它永遠收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家!
《讓愛永駐心中》演講稿11
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
“愛”在字典里所能代表的，僅僅是一個冰冷的字。但在現實中，它卻是極負有感情色彩的。愛的種類繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛。
平凡的周五，下著平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時竟格外喧囂。原本想著在不久后便能回到家的那顆跳動著的心，因為沒帶雨傘，一下子便被澆透了。于是乎只好認命般的掩著頭向雨的懷抱中沖去。跨出校門，走到約定之地，卻空無一人。
雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變為一只可憐的`落湯雞。可雨卻在剎那間停止了，是上天悲憫？還是我過于幸運？都不是，昂頭便發現了一把雨傘。這雨傘不大，剛好能將我和她保護住。“你沒帶傘嗎？家里人也沒來接啊，剛好我家長也沒來，你就和我一起等等吧。”溫和的語氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕走了，且直奔我的內心。“之前我也粗心沒帶傘過，那時也有人為我撐了一把傘，我覺得這種舉動很溫暖，便繼承了下去。”因為淋過雨，所以想為別人撐傘。
悵惘間，我的家長已經到來。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動，那便可以讓愛，永駐心中。
我的演講結束了，謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿12
各位老師，各位同學：
大家下午好！
感謝大家愿意來傾聽我的講述，這次我演講的題目是——讓愛永駐心中。
當我一拿到這個題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無處不在來形容，素材少不了。
不知道大家有沒有看過這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開始查票了，女孩卻向后退了幾排，當列車員請她出示車票時發現她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發現座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說：大爺年紀太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺的票時，大爺一邊拿一邊說：我這是站票，一會兒人來了我給他讓。看到這我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽到她和列車員的對話，維護老大爺的自尊。這則公益廣告的標題是：善行無跡，有些溫暖，我們用心看見。這則廣告中的故事在生活中數不勝數，在座的不少人都遇見過、經歷過類似的場景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關愛在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過中國詩詞大會或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過的，前期的一個熱點新聞就跟這個節目有關，有的同學可能已經猜到了：外賣小哥戰勝北大才子奪得中國詩詞大會第三季桂冠。聽起來就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國詩詞大會冠軍竟然可能給我送過外賣！太秀了！這個外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩詞愛好者，他懷著對詩詞的熱愛，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的'外賣小哥玩游戲的時候他拒絕了邀請，選擇了看書背詩，他說：就像別人玩游戲能收獲快樂一樣，我背古詩也是如此。他就這樣帶著對詩歌的癡迷，最終走上了（中國詩詞大會）的領獎臺，主持人是這么說的：我覺得，你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因為熱愛，所以堅持，因為堅持，所以強大。
讓愛永駐心中，讓愛溫暖人間！
謝謝大家！
《讓愛永駐心中》演講稿13
親愛的老師和同學們：
大家好！我今天演講的題目是“讓愛永遠留在我心里”。
愛情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心。愛情就像一句問候，在人難過的時候安慰人。
從出生到說話，從無知到青春到成年，我們中間誰不是在愛情中長大的？
孟子說：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛的心理。但是，這些只是單調的'人際間的愛，不是我想說的。
從出生開始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽總是溫暖地照耀著世界上的每一個生物，不管它的大小。在漆黑的夜晚，月亮以同樣的溫柔對待世界上的每一個地方。我們是一種生物。同理，自從我們來到這個世界，我們就被這個世界的愛所包圍。世界的愛并不意味著愛我們，并向我們展示所有的美好。茂密的森林，藍天和完美的云彩。
在我看來，這個世界不一定要這樣，它付出一切只是為了讓我們看到一面，而這一切都是為了這個世界好？答案是否定的，人類的生活再美好，受益的也不是這個世界。宇宙萬物隨時都會發生變化。如果一開始世界很臟，我們可能會認為這沒關系。但正是因為對世界的熱愛，我們才能享受這一切。
不僅是人類，這個世界也需要被愛，渴望被愛。讓愛留在心里，愛這個世界。
我的演講結束了，謝謝！
《讓愛永駐心中》演講稿14
同學們：
大家好！
我想問大家，愛是什么？
我的回答是：愛，是情感的代言人，它詮釋著許多。愛，存在我們的周圍，永駐在我們的心中。
和大家講個故事。
有一個小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚。“孩子，沒事吧？”一位婦女走了過來，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買糖吃。”那個小男孩不哭了，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼睛里還有點淚水，和她烏黑的眼睛，在陽光的照耀下形成了一幅夢幻般的畫面。
那位婦女手上布滿了厚厚的繭，況且那是冬天都開裂了，泛著恐怖的紅暈。
婦女帶著小男孩進了一家小賣部，男孩幸福地笑著，把一顆顆小糖放進兜里，又撥開一顆糖，放在嘴里，甜美地笑著。這個婦女拽出一堆的錢，有一元的.五角的，甚至有不多見的二角錢，婦女把數好的錢放在柜臺上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說他對自己兒子多好，兒子穿的那么暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個小男孩沉寂在自己的快樂之中，抱著糖，出了小賣部的門，那個婦女跟了過來，對小男孩說：“回家吧，以后小心點，腳擦破了皮，沒啥大事的。”“謝謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家里跑去。
八年后站在同樣的地方，回想起那件事，對，你們猜的一點都不錯，那個小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現在回想，那些糖是那么甜又那么香。
愛是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心中。
為了自己，為了別人，讓愛永駐我們的心中吧！
《讓愛永駐心中》演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學：
關于愛，我相信大家并不陌生，這個字也包含了許多含義。可是在我們的身邊，總會有人抱怨自己沒有愛，自己所處的環境沒有愛。那么我要重新問大家一個問題：到底什么是愛呢?愛在何處?
我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發生車禍時緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會感嘆一句，這就是愛啊!可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因為這些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動了。我們之間漸行漸遠，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識到，我留給外婆的或許只是一個背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準備一頓好飯好菜，花了多少時間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們在夢想面前多一份選擇的機會，多么努力的`工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實愛很簡單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡單的問候，一句嚴厲的責怪，一次語重心長的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個生活。
在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支持，一份鼓勵，一個擁抱，一個微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因為這令人溫暖的愛，生活才會充滿快樂，在面對艱難險阻時，我們才不會畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨一無二的珍寶。
你的一個不經意的舉動或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個世界因為我們的努力變得更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
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