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安全文明班會教師講話稿范文
在當今社會生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編整理的安全文明班會教師講話稿范文，歡迎閱讀與收藏。
安全文明班會教師講話稿范文1
同學們：
今天是3月26日。按照規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，那么下周(3月29日)就是我們全國中小學生的第15個安全教育日，今年的主題為“加強疏散演練確保學生平安”。上級教育行政部門要求廣大中小學校要教育學生有序上下樓、文明把路行。要主動與有關部門合作，結合學校實際開展有針對性的宣傳教育活動和演練活動。按照上級有關部門的要求和安
排，結合我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：
1、全體教師，尤其是各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即帶其看醫生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上!”
2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和實驗室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓道玩耍停留;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，嚴禁在校內外任何地方玩火。刮風下雨要及時關好門窗，不要呆在樹底下或上面有易跌落物品的地方。
5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域，比如施工現場;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍(上學期放學后，有個別學生放學后不直接回家，家長到學校、街上四處找人);同時要告知自己家長在下大雨、刮大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。等公交車時一定要排隊等候，每天的值班老師一定要按時到崗，認真值班，認真組織學生排隊候車。學生乘車時胳膊和頭不要伸出窗外，上下車輛，要注意等車停穩，看前后無車通過時再下車。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。
7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳，不要和陌生人說話，不理睬陌生人的電話、短信、信件等。
當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線;宇宙間無數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規范。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去鋼軌的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。
國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為中學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《中學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的'規章制度和紀律來維持。我們的學習需要規范，成長也需要規范。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。一是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集社會上的人員或親戚朋友來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，將做嚴肅處理。
二是在學校三令五申的情況下，仍然有那么一部分同學仍然有在樓道內、教室中打鬧的現象，這不僅影響了其他同學的學習和休息，而且破壞了和諧的校園環境，也存在著安全隱患。此現象今后一經發現，將在全校亮相批評。
三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，打飯不自覺排隊，擁擠其他同學，很容易造成燙傷希引起注意。
四是學校的公物人為破壞嚴重，尤其是勵志樓樓道的墻裙、消防柜的玻璃損害非常嚴重，嚴重地影響著學校環境的美觀和師生的形象。今后學校將加強管理和監督，一經發現，將嚴肅處理。
五是有些學生有時進入草坪、踐踏草坪的現象，前幾天，工人師傅們剛澆上水，地比較軟，正處在小草發芽階段，如果踩踏，會嚴重影響草坪的生長，希望同學們腳下留情，加以愛護。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到、睡覺、說話，抄襲作業、不按時交作業，不參加集體勞動、勞動中偷懶等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。以上種種違紀現象，輕則會使同學們學習成績下降，重則會使人誤入歧途，其后果是不堪設想的，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。
三、講究衛生，養成良好衛生習慣
一是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，早晚刷牙;穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
二是自覺保持公共衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。要求大家每天做好校園衛生打掃和保持，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵;課桌物品擺放整齊、地面保持干凈;清潔區要堅持“按時打掃，勤撿拾”，做到無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生值日生要負責保潔。我發現同學們當中存在最多的就是隨手丟垃圾的現象，我們的環境、教室衛生天天在打掃，但天天都不如意，地面上總是會出現“新垃圾”，這不但嚴重影響了學校的環境衛
生質量，更可氣的是同學們的勞動成果葬送在了個別同學的手下。我真誠地希望這些同學改掉亂扔垃圾的不良習慣，成為保護環境、愛護校園、講究衛生的好學生。
三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾，尤其要注意垃圾搬運過程的二次污染。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的永興小學而不懈努力!
安全文明班會教師講話稿范文2
老師們，同學們：
大家上午好!
今天是3月29日，今天是三月份最后一個星期一，是國家法定的第十五個全國中小學生安全教育日，今年安全教育日的主題是“迎人文，建和諧校園”。今年的安全教育主題，冷眼一看，好像與安全無關。我們有不少的老師和同學也有過這樣的疑惑。我先來作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什么是和諧校園呢?和諧校園應包括三層含義：一是指和諧的校園環境，環境是否有利于師生身心健康。我們日常的衛生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學習的校舍安全都是和諧校園環境的組成部分;二是指和諧的人際關系，包括領導和教師，教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的合作關系;三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協力、共創發展。
其次，“人文”。簡單的來說，人文就是重視人，尊重人，關心人，愛護人。我們每個人在日常的學習、工作、生活中，內心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關愛與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時，應當換位思考以下，想著去尊重他人，關愛他人。想到的同時去努力做到，這樣我們的學校，社會，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個角度來看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內涵。
今天在安全教育的重大日子里，我代表學校領導向大家提幾點希望。
1、責任意識。我們必須學會負責任。對誰負責人?對自己的良心，對他人負責人。一位負責任的醫生，可以治病救人;一位不負責任的醫生，就是劊子手。我們不希望我們周圍的人，是不負責任的人。學生不希望遇到不負責任的同學和老師;教師也不希望遇到不負責任的領導，同事和學生。我們每個人都有自己的職責，擔負起自己的職責，這是我們工作的本分，學習的本分，做人的本分。一位負責的老師，會開啟孩子的心智;一位負責任的同學，他會盡力把繁重的學習工作做的做出樂趣，做出成績，一位不負責任的學生，不會把最簡單的事做好,踏上社會，責任意識差的人，不會受到他人的信任和重視，不會有大的作為。
安全責任重大，需要我們人人參與。我們應把日常聽到或看到存在事故隱患要在第一時間上報學校，以爭取第一時間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學的負責，前面有的班級沒有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責任的事，不僅對他人不負責任，對自己也不負責人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，后果不堪設想。學校安全只要我們每個人都負起責任，我想安全事故就不會在我們學校發生。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發生都與人有關系，人是安全事故的`制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經常反思自己的言行，是否會對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學校的安全事故降到最底線。
3、學好用好有關安全防范知識。學習安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點。譬如：行路要遵守交通法規，我們就必須了解交通法規交通標志。清明節期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關防火知識。買食品要注意保質期，三無食品不能吃，伏天飲食衛生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個人要時時學，處處學，學無止境。
4、安全工作重在預防。而預防需從小事入手，需從細節入手。安全事故的發生，大部分都是由小事引發的。課間打鬧不是大事，但它可以導致我們受到傷害，前面因打鬧我們有的同學磕掉門牙，壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦;肇事者父母要承受沉重的經濟負擔。
5、事故告誡我們安全意識應增強。我們學校同學之間發生打鬧或言行矛盾，引發的打架斗毆的事故已經不少。慘痛的教訓向我們一遍又一遍敲響警鐘。然而我們當中仍有許多人充耳不聞，致使事故還在延續。因課間打鬧而致使門牙磕掉，鎖骨壓斷，上學路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛，雙休日個別學生在社會上做違法亂紀的事。難道我們非要等到事故發生到自己身上才會在內心深處意識到安全防范的重要，增強安全意識嗎?
警鐘長鳴，安全防范意識不能松懈。
老師們，同學們!讓我們共同攜起手來，增強安全意識，增強責任意識，樹立以人為本的觀念，拋棄偏見和成見，尊重被他人，關心他人，愛護他人，把我們的班級，把我們的學校建設成為和諧的人文校園。
各班級班會時間，召開安全教育主題班會。黑板要用彩色粉筆，寫明班會主題，學校領導要到各班巡查班會情況。
安全文明班會教師講話稿范文3
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好!
很榮幸、也很高興在全國第21個中小學安全教育日上和大家分享安全知識。我想問問同學們，你們知道今年的活動主題是什么嗎?強化安全意識，提升安全素養，這個和2014年的主題是一樣的。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育是學校教育工作中的一件大事。這也就是再一次將安全意識、安全素養提到今年的教育日主題上的原因之一。在十三五規劃綱要第72章節健全公共安全體系第一句話就是牢固樹立安全發展觀念，堅持人民利益至上，加強全民安全意識教育，因此，我們青少年的安全意識是我們安全水平提升，安全文化建設中必不可少的一部分。
針對同學們樹立安全意識，提升事故防范能力，增強安全素養，我結合多年安全管理實踐，提出如下幾點要求，供師生朋友們參考。
注重時時講安全、處處講安全、事事講安全，樹立自我保護意識。這個是我要求企業員工在樹立安全意識上的要求，我想同樣適用于同學們。
首先是校園安全。校內不嬉鬧奔跑，靠右行走，上下樓梯不推推搡搡;體育課做好準備運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害
其次是道路交通。遵守交通規則，不并排騎車，不搶行，不搶道，要做到寧停三分，不搶一秒尤其是電動車，一定要戴好頭盔，控制速度。電瓶車事故特點，就是頭部著地導致開顱手術，許多孩子們也要注意這一點。
再次是行走習慣。行走養成好習慣，大家要記住，行走三人成列，兩人成行，就是三個并排走是很危險的，要成列行走，兩人才可以成行。
還有，外出安全、交友安全。每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
最后，我想結合學校的風險特點，談談如何預防事故和應急處置。
我的孩子也在小學，由于職業習慣，我會觀察我們學校的同學們的行為特點，我發現同學們上學和放學走樓梯有規定路線，這是一個很好的習慣，但是也有一個很大的風險，就是同學們走樓梯時不會靠右行走。如果在上學過程中突然發生緊急情況，上下樓梯會形成沖突，很難避免。那么如何解決這個問題，我建議在樓梯中間劃線，一半上行、一半下行，有箭頭標識，日常同學們逐漸養成靠右行走的習慣，如果有條件的話，還可以規定日常學習中哪些班級是走東面樓梯，哪些班級是走西面樓梯，那么，一旦遇到緊急情況，同學們就會按照日常的習慣撤離，能夠安全撤離。河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠事故對于學校來說，是一票否決制的，平時做得再好也沒有辦法改變一起事故造成的后果。
學校的應急處置也是一塊十分重要的工作。當發生火災、地震等災害事故如何逃生，當發生學生受傷如何緊急救護，當發生不法分子襲擊案件如何處置，這些，建立有效的應急處置預是十分重要，更為重要的是有效的演練，在演練過程中，提升實戰應對能力。例如，當發生火災時，離門口最近的.人，是開門責任人，必須將班級門打開，在撤離時按照平時規定逃生，緊急集合點有明確的標識，讓大家都知道，在集合后，特別重要的是清點人數，誰負責學生的人數清點，誰負責教職工的人數清點，誰是總指揮，誰負責對外聯絡，誰負責面對媒體，這些，都需要實戰并且形成分析報告，從而為下一次演練，提升水平做好準備。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家，保護自己，人人有責，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者，讓我們共同為創建永遠的陽光平安校園而努力。
安全文明班會教師講話稿范文4
老師們、同學們：
今天是全國中小學安全宣傳教育日。從1996年起，國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天是第十四個安全宣傳教育日。今天我講話的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。
我想特別強調以下兩個方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
俗話說：“民以食為天”，飲食是人生命活動中的主要活動，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關，正常的飲食結構和習慣，能給人提供生命的.動力，反之，則會影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入。”這就是對我們不良飲食結構和習慣的提醒。而在現實生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓。我們有些同學，喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體，誘發多種惡性疾病。
那么，怎樣才能養成良好的飲食習慣，合理調整我們的飲食結構呢?
首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買和食用來歷不明的食物，還應做好自備水的防護，保證水質衛生安全。其次，盡量在家或在學校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養成良好的個人衛生習慣，做好自身衛生工作。
同學們，生命是寶貴的，生命沒有第二次。為了預防安全事故的發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力
安全文明班會教師講話稿范文5
老師們，同學們：
大家早上好!我是來自初一1班的許潤瑩。很高興，由我為大家做本周的國旗下講話。
今天是什么節日呢?今天是全國中小學生安全教育日。
1996年3月，國家7部委聯合發布通知，決定自1996年起，建立全國中小學生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學生“安全教育日。中小學生缺乏安全保護意識所引發的傷害，近年來呈上升趨勢，成為造成中小學生非正常死亡的主要原因。從教育部門的'統計來看，我國中小學生每年非正常死亡人數都在1萬人以上。那么作為學生的我們在校園里應該注意防范些什么呢?
1、要注意飲食安全。
學校提倡同學們在食堂用餐，不建議同學們到外面小攤販購買零食吃，以防食物中毒。我們學校校門口的流動攤點賣出的食品很多是“三無”產品，包裝袋上根本就看不清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址。
2、要注意在教室里的安全。
教室里要安全用電，大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不在樓梯扶手上往下滑，不在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，以免發生火災。
3、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，勞動時不要用勞動工具玩耍，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜處理，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭。當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來，在校園中爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創建安全文明校園而努力!
我的發言到此結束，謝謝大家!
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