- 相關推薦
教師國旗下講話稿
在不斷進步的時代，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教師國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師國旗下講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《節約用水，從我做起》。你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
也許有的同學會說：“我們生活的地球是一個藍色的水球，被水所覆蓋。怎么會缺水呢？”可你知道嗎？這其中大部分是咸水，無法直接飲用，真正能夠利用的淡水并不多。打個比方說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一小勺。據統計，目前世界上有半數以上的'國家，約15億人口面臨淡水不足。就我國而言，人均淡水資源占有量僅居世界第84位，是世界上13個貧水國之一，300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水。我們威海就是一個淡水資源嚴重缺乏的城市。
也許有的同學們又會說：“節水是大人們的事，就算我有心去做，也沒有那能力�！逼鋵�，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節水，我們身邊也有許多我們可以做的事情：
一、隨手關閉水龍頭，做到人走水停，當看到水龍頭開著時，要主動關掉；當發現供水設施發生損壞時，應及時告知老師，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。
二、愛水、惜水、節水從現在做起，刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水，洗浴時適量使用洗滌劑。
三、看到有同學浪費用水的現象，主動上前勸阻，并告訴他節水的重要性，努力把節水的意識大力宣揚。
同學們，讓我們一起努力，從自我做起，帶動你周圍的人們，不斷增強水憂患意識和愛水、惜水、節水、護水的意識，共同保護利用好水資源，逐步養成科學用水、節約用水的生活習慣和行為。
教師國旗下講話稿2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
我國旗下講話的題目是“教師節，送什么禮物給老師？”
再過兩天，我們就將迎來第36個教師節了。在此，我代表系學校向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節日的問候，并衷心祝愿大家工作順利，生活愉快！
尊師重教是永遠的美德。對每一個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華正茂的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人。老師們為了學生們的成長勤于執教，默默奉獻青春，在教師崗位上揮灑著汗水，因此，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我們學校向來都有尊師重教的良好風氣。作為學生的你們，準備什么樣的禮物送給你的老師，是一張買來的賀卡，一朵美麗的鮮花，還是為辦公室打掃一次衛生。其實，尊師并不止于這些，它還包括許多方面：課堂上，專心致志，聚精會神的目光就是對老師的理解和支持；在校園里，主動熱情、文明周到的語言就是對教師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮、落落大方的行為就是對教師辛勤培育的'回報。
同學們，希望大家把自己擁有的高尚的品格，頑強的意志，豐富的知識，以及將來走向社會后創造的巨大成果，作為教師節獻給廣大教師最好的禮物，對老師來說，最好的禮物就是你的進步、你的成長、你走上社會，成功立足的一聲通報。
老師們，在上周結束的教職工大會和教師會上，校領導對教師工作提出殷切期望，多次提到要象愛自己的孩子一樣愛我們的學生，我想這也是教師節老師們對自己定下的職業期望。興業重教，教書育人，同學們的成長離不開老師的辛勞，老師們的辛勤勞作定會換來同學們的崇高敬意。
最后，再次祝愿廣大教師節日快樂！祝愿廣大同學學業進步，心想事成！祝愿我們汽車工程系的未來更加美好！謝謝大家！
教師國旗下講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春暖花開，萬物復蘇。我們迎著飄揚的彩旗，仰望冉冉升起的國旗，踏入了新的學期。經過一個寒假的休息和調整，全校師生，正以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌投入到了新學期的工作和學習當中。
一直以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優的校園環境，創造良好的.學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始新一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同學們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜惺斋@。
同學們，我們帶著美好的希冀和憧憬踏進鋼城小學的校門，這是我們人生中最重要的時刻之一。我們將怎樣度過生命中最寶貴、最值得回憶的小學時光，我們將從這里揚帆啟航，披荊斬棘，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學們，現在我們又站在新的起跑線上。我們要從現在做起，從自我做起，從點滴做起，開拓進取，努力學習，做時間的駕馭者，做知識的主人！
最后，預祝同學們學習進步、學業有成！祝老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
教師國旗下講話稿4
老師們、同學們
大家早上好！
時光匆匆，斗轉星移，轉眼間到了本學期第十八周，本周值周老師是余春艷老師、楊青松老師和我；值周班級是三年級三班。我們將努力做好值周工作，竭誠為大家服務。
現在我代表值周老師，給同學們提出幾點希望和要求：
一、學習方面。本學期已接近期末，同學們要做好復習，查漏補缺，爭取在期末給老師、給家長、給自己一份滿意的答卷。
二、文明禮儀方面。仍然嚴格按照文明禮儀公約要求自己，不管是在校園內，還是校園外，都不亂扔垃圾，不吃零食；勤洗頭、洗澡、注意個人衛生，健健康康、快快樂樂過好每一天。
三、安全方面。上學、放學注意安全。過馬路遵守交通規則。特別師中午嚴格按時間作息表到校。不允許翻越欄桿進校園。校園內不做危險游戲，不帶管制刀具進校園。天氣炎熱后，不私自下河塘洗澡。
最后，我想對六年級的`同學說：珍惜在海小的每一天，希望你們能開開心心、安安全全地完成小學學業。讓我們用熱烈的掌聲，預祝他們獲得最后的成功！
教師國旗下講話稿5
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學的表現，大家有什么看法？回去好好思考一下。
同學們，請仔細想想：當你在學業上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導和講解；當你與同學發生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導？當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津？是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而，我們有一些同學對教師的`態度讓人無法理解，有的同學面對老師的教育，只當耳邊風，不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話，不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過，你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心�。�
同學們，也許你經過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人。野蠻時代已經離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學們，師恩難忘，難忘師恩！在第36個教師節即將來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。
最后，預祝老師們節日快樂！謝謝大家！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師國旗下講話稿6
同學們：
又是一期結束日，又是一年暑假始。繁重的學習任務到今天已劃上了圓滿的句號，美好的暑假生活從明天就要開始。
我首先在感謝學校的老師們。是你們的愛崗、敬業、奉獻、團結讓二中的校園充滿著人文、和諧、上進的風氣。使我們學校取得了一個又一個優異的成績。
同學們，明天暑假生活就要開始了，我們要做好以下幾個方面：
第一，一定要注意安全。不該做的`事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃(食品)，不該接觸的東西不接觸。
第二，一定要做個好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會父母辛苦的好時候，要聽父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個堅決“堅決不與父母吵架，堅決不惹爸媽生氣”。
第三，一定要堅持學習。成功沒有終點，奮斗沒有止境。期中考試的第一，期末可能成了第二。你不努力，別人再努力，時間對每個人是公平的，但對時間的利用又是不公平的，時間是購買知識的貨幣，假期是個性化學習的好時候，查漏補差的好機會，希望全體同學，利用好假期，定好學習計劃，堅持每天學習、看書，認真完成老師布置的暑假作業。
最后，祝全體師生過一個平安、愉快、美好的假期!
教師國旗下講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第32個。在此，我代表學校向全體教師致以崇高的敬意和節日的問候，并祝同學們學習進步、健康快樂。
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的'主陣地。在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。
同學們，你還記得第一次來我們學校時的情境嗎？我想我們可以從一年級的同學身上看到自己的影子，同學們你們從一個個懵懂的兒童，成為了一個有知識、懂禮貌的好孩子，無不凝結著老師的教導和心血。在這小學六年的時光里，你們在學校的學習時間遠大于在家與父母在一起的時間。梁啟超曾說：“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立�！昂⒆觽兡銈兪亲鎳奈磥�，肩負著重任。我真誠的希望同學們在校做一名好學生，在家做一個好孩子。
最后，敬祝在座的各位老師節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學們學習進步！
教師國旗下講話稿8
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們：
大家好!
今日，我們歡聚一堂，舉辦白塔幼兒園20xx屆幼兒畢業典禮。歡送小朋友離園，我們感到無比高興。今日，是博士班小朋友難忘的日子，我們的心境是那么激動，因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活。
家長朋友，您們還記得嗎?三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時候。今日，我們和您當初的心境一樣，舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時間里，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們，但你們終究要長大要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活，踏上新的'起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的，最優秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領巾，別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學校。
最終，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感激，多謝你們的支持與信任，多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家!
教師國旗下講話稿9
教師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩教師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。
教師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應當對教師深深地感恩嗎?
教師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應當感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應當辜負他們對我的.期望!我愛我的學校，更愛我的教師。讓我們一齊對自我的教師說一聲：多謝您，我們愛您!讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福歡樂就會時刻陪伴在你我的身邊!讓我們感恩我們的教師吧，讓我們從此刻做起!
教師國旗下講話稿10
青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書如何才能寫好呢？
生命原是一個不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日的，若你一心沉淀于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育。
當我們每個人站在高中的大門口，便意味著又一個奮斗征程的`開始。作為高一學生，你們所面對的是適應，是積極投入學習，是為著高二，甚至高三打好根基，這便需要你們去奮斗，去拼搏，作為一名高二學生，那二周后的學業水平測試是一個挑戰，站在它的面前，請收起嬉鬧，緊張起來，低頭自問：是否已準備好上陣？這僅有的二周，是所有的機會，抓住他，一起奮斗，一起拼搏，有備上場，成功定會眷于你我，作為高三的學生，80多天后的高考是一場挑戰，面對茫茫題海，面對身體以及心理的挑戰，想想明天吧，想想那金榜題名的明天，咬牙堅持，相信終會苦盡甘來�？傊�，當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴風雨在你眼前傾斜是，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐是，你只當它螢火流逝。青春，注定是奮斗的征程。
青春，是一本自傳體的大書，是的作者是自己。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅持的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執著的追求出版！奮斗青春，無悔！
【教師國旗下講話稿】相關文章：
教師國培計劃03-08
教師國培總結02-14
教師節國旗下講話稿-國旗下講話稿02-07
國話旗下講話稿高中生10-24
教師的國培實踐心得07-07
國培指導教師總結09-27
教師國培研修心得12-12
教師國培個人計劃12-16
國培研修教師心得01-29
教師國培研修計劃02-21