陪伴演講稿（精選16篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的陪伴演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　陪伴演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書陪伴我成長》。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讀一本好書就象是在和一位智者交談。縱觀古今中外，有多少名人的成功離得開書籍的幫助？讀書可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，讀書可以增長知識，讀書可以培養(yǎng)一個人的素質(zhì)，讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和快樂！

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，"一年中為什么有時冷，有時熱？""為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？"他們常常被我問得哭笑不得："快長大吧！書，會給你滿意的回答，會讓你懂得許多道理。"每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了諸如"遠古時代，人們就開始鉆木取火、猿猴是人類的祖先、恐龍高大威猛"等一個又一個秘密，讓我目瞪口呆……

　　人們曾經(jīng)作出猜想：如果沒有書，世界將會怎樣？如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事，善良而又樸實的主人公？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》等書中生活著的真諦？如果沒有書，人類可能只會在原始社會里止步；只能永遠蒙昧無知；更談不上今天的文明、進步和發(fā)展！更談不上我們民族復(fù)興的中國夢！

　　我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂的書知識集中、美文豐富，我喜歡讀課外書，涉獵廣泛、視野開闊。我還喜歡坐在課堂里，我更喜歡聆聽老師們講析書中精彩的內(nèi)容。在書中，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動得熱淚盈眶。那里有人生精彩的解讀，那里有人世深遠的滄桑，那里有歷史漫長的印跡。在書中，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。在書中，我如一棵春種的瓜果，不斷成長，不斷成熟。

　　俗話說："秀才不出門，盡知天下事。"我愛讀書，讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。

　　《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴，通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我感到無比快樂；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。我愛讀書，讀書伴我成長！

　　陪伴演講稿 2

各位評委各位老師：

　　您們好！今天我演講的題目是《以書為友》說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

　　有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，那個專注勁，就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家的享利布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知。”像這樣的例子舉不勝舉，世界頂級學(xué)府——哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對于一個人生命的意義了。

　　作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友。蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個方面正是取于此。”

　　我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而作為新教師的我，上課時盡管精心準備，教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)過許多老師的.修改可謂設(shè)計得匠心獨具，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢？“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴。請記住蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流。”有思想的教學(xué)何愁不富有新意，在專業(yè)成長的路上又怎么能不快樂呢？

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

　　陪伴演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

　　在我模模糊糊的記憶中，我最早的讀物是現(xiàn)在稱為繪本的書，就是那種圖畫很精美的，字很少的.書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團結(jié)……

　　上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。

　　高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時候沒人陪我玩的時候，當(dāng)我不高興的時候，我都會捧起一本書看。

　　每當(dāng)老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。

　　好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。

　　陪伴演講稿 4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我本次演講的是《讓誠信陪伴著我們》我們每個人時時刻刻、分分秒秒都要講誠信。

　　誠信！這個詞幾乎所有人都知道，可又有幾個人真正的做到過呢？普羅圖斯說：“主宰自己靈魂的.，將是永遠被稱為征服者的征服者。”也就是說一個人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。

　　假如從身邊的事例講起。每年全國各個企業(yè)因為不誠信而直接損失高達55億。因為國家躲避債務(wù)造成幾千億元的損失，這是多么驚人啊！在我們身邊那些在飲料中加了不好東西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過這樣一個故事：有一個人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個包囊。“美貌”“金錢”“榮譽”“誠信”“愛情”“才華”“健康”。過江時，因為東西太多太重，隨時船都有沉沒的危險。艄公讓他扔下一個包囊，再三平衡，他扔下了誠信，后來沒有一家公司要他。

　　誠信是金，誠信是美，誠信是增進情感的潤滑劑，誠心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠信陪伴著我們”

　　陪伴演講稿 5

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)我們呱呱落地時，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，當(dāng)我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。

　　記得小時，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了樂觀堅持。

　　記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了人生道理。

　　記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的'身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會了堅持不懈。

　　我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學(xué)會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。

　　我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。

　　假如成長時一條崎嶇不平的路，則我們是個過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長，需要陪伴。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　陪伴演講稿 6

尊敬的各位老師、評委：

　　下午好！

　　“讀了一本好書，像交了一個朋友。”歌德曾經(jīng)說過這樣一句話。

　　的確，沒有了書籍，就像鳥兒失去了天空，魚兒沒有了水源，我也愛讀書，因為書使我開拓了視野，增長了見識，使我了解了更多的道理。從小，我便喜歡讀書。聽媽媽說，小時候每當(dāng)我哭鬧時，怎么哄也不行，只要給我一本書，我就會立刻停止哭鬧，津津有味的“讀”起書來。看來，我這愛讀書的習(xí)慣是與生俱來的吧。讀學(xué)前班時，我早早地就學(xué)會了漢語拼音。有了漢語拼音的幫助，我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。我看到賣火柴的小女孩那么可憐，就會情不自禁的流下淚水；看到純潔善良的'灰姑娘終于獲得了自己的幸福，我也會在心里暗暗地為她高興；當(dāng)小美人魚最終還是化成了泡沫，我也會搖頭嘆息。讀四年級時，童話已經(jīng)不能滿足我對書的渴求了，我開始閱讀中外名著。《論語》讓我懂得了智慧的思考；從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神；《三國演義》使我看到三國時期的風(fēng)云莫測；《巴黎圣母院》也讓我明白了外表丑陋的人一樣會有美麗的心靈。

　　現(xiàn)在，我讀五年級，更加認為書是我的良師益友。每當(dāng)我遇到挫折時，我便會讀一讀《紫藤蘿瀑布》，正如文中所說：花和人都會遭到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。是啊，每個人都會遇到挫折，但我們經(jīng)歷了挫折，并把它當(dāng)做邁向成功的墊腳石，那我們就一定會走向輝煌的成功之路。書，是一把鑰匙，它打開了我的智慧之門；書，是一束陽光。讓我快樂成長。與書相伴，其樂無窮！

　　謝謝大家！

　　陪伴演講稿 7

尊敬的各位老師、評委：

　　下午好！

　　“書籍是人類進步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都歸功于我的.媽媽。

　　記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀？”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的。”媽媽就說：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕０职诌^來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀？不是2點開始上課么？現(xiàn)在都已經(jīng)兩點二十了，還有工夫在這看閑書？”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

　　放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎？現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當(dāng)時，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

　　“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做！

　　謝謝大家！

　　陪伴演講稿 8

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感謝有你，感恩陪伴》

　　凌晨3點，從睡夢中醒來，窗外靜悄悄的一片，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個時間段醒來的我，此時卻變得精神抖擻，難以再次入眠。

　　翻開手機，昨天晚上教招群里的消息還沒來得及閱讀，看到這些熟悉的信息，不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子，枯燥乏味，可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖。每當(dāng)心情壓抑時，總會有老師的開導(dǎo)，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，總會有老師耐心地講解。他們從來不會因為時間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員，他們堅定的`眼神總是能帶給我信心和力量。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個家，雖然地址曾有改變，但改變不了的是它帶來的溫暖。

　　學(xué)習(xí)筆試的時候，每天都要很早的來到教室，風(fēng)雨無阻，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時候就會覺得很安心，很踏實。每當(dāng)身邊的朋友，問我如何評價輔導(dǎo)班時，我都會用一句“春風(fēng)十里不如你”來形容。

　　我曾經(jīng)不明白，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的家庭，我們所交的低額的學(xué)費，也不過勉強付得起平時班里的水電費、材料費的消耗，他們?yōu)楹芜�要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢？現(xiàn)在的我，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢想，他們把這種夢想當(dāng)成了一種責(zé)任，一種使命感。此時的我，印象最深的，竟不是自己學(xué)習(xí)時的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦，印在腦海最深處的，是老師們帶給我的溫暖。

　　忘不了，他們講課的時候，認真的模樣；忘不了，他們每天早晨來到教室，把熱水為我們燒好；忘不了，他們?yōu)榱俗屛覀兏�好的掌握知識，每天晚上放學(xué)以后，加班加點的對我們進行提問，直到所有的學(xué)員都掌握了，他們才肯離去。從開始備考到考試結(jié)束，每一天都不曾缺席。

　　在這里向所有辛勤付出的老師們，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖，見證了我們的成長。感謝有你，感恩陪伴。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　陪伴演講稿 9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　穿梭于鬧事凡塵，躑躅于十字街頭，咧咧風(fēng)吹，悵然雨落，我們猝不及防。我承認這個世界對我有點誘惑，不該像叛逆期的孩子拼命玩耍。細數(shù)過往自己叛逆的一切，我感謝有你陪在我身邊，讓我覺得身心暖和，心如止水。你是黑夜里遠方的一豆燈光，照亮我前行的路。你是一葉扁舟，將我擺渡到彼岸。你是天使的翅膀，讓我展翅高飛。

　　感謝有你，我的父母。從我瓜瓜墜地的那一刻開始，我就在向你們索取。“慈母手中線，游子身上衣”。從初中開始，我便離開了那個我熟悉的地方，來到了一座陌生的城市，這座城市充滿了燈紅酒綠，對我又充滿了無限誘惑。起初，一直抱有你們將我丟棄了的想法。十字開頭的我，好似感到了無依無靠。可漸漸的我明白了，我在這座城市里的'一切，無一不用花錢。錢，我沒有掙取的能力，我只能向你們索取。而你們從不過問錢而只是一味叮囑我好好學(xué)習(xí)。如果沒有你們，我恐怕永遠無法成就自己。

　　感謝有你，我的朋友。讓我多了一條路。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”朋友之語，暖人心腸。朋友是那個當(dāng)你深陷谷底而將你拉起的人；是那個勝利時為你吶喊的人；是那個當(dāng)你犯錯時敢于一語道破的人。《三國演義》里，桃園三結(jié)義時，劉備關(guān)羽張飛三人立下誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。在之后的戎馬生活，兄弟三義薄云天，詮釋了朋友的定義。感謝有你，我的朋友。

　　感謝有你，我的對手。人總是在競爭中得到成長，當(dāng)我在學(xué)生會競選時，害怕競選不上的我，挑選了一個比較小的職務(wù)。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人的目標(biāo)都比我遠大的時候，我選擇了挑戰(zhàn)自己，向自己最初的目標(biāo)前進，也因為有了對手和我的競爭，我更加有勇氣，感謝有你，我的對手，因為有你，我才有了進步和提高。

　　總有人讓你明白什么是真心什么是假意。但是也會有人讓你蕩氣回腸，讓你揚帆起航。

　　陪伴演講稿 10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　嘀嗒，嘀嗒。

　　到八歲那年，我興奮地背著書包，一蹦一跳地步入小學(xué)校園大門。同一時間，我買到了一個我特別喜歡的小白兔鬧鐘，它的肚子上放著表盤，手里緊握著胡蘿卜，當(dāng)它發(fā)出清脆的響聲時，按一下胡蘿卜，它就乖乖地站在那里，靜靜地望著你。

　　它陪伴我到二年級時，我正在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，關(guān)于時間的計算題，我便去問爸爸。可是由于我還是很難理解，爸爸便拿來我的小白兔鬧鐘，指著講解給我聽，可我還是搖頭了。爸爸便無情地把小白兔鬧鐘摔在了地上，說：“做題目要用心認真，可以拿鬧鐘仔細數(shù)數(shù)，做事情也一樣，不要只是光顧著想，要實際地去做。”當(dāng)時的我無法理解爸爸的話，馬上撿起可憐的小白兔鬧鐘，它從那時起，便永遠地離開了我……

　　上了初中，我買了一個普普通通的`，而且聲音刺耳，加上表層的涂漆還會掉色，因為便宜所以才買了它。每天早晨，它總是用盡自己所積蓄的力量發(fā)出刺耳的聲音，讓你不起床都不行。每次它一叫，我就“暴力”地讓它安靜下來。與它相處的日子雖然談不上舒服，但是從未發(fā)生過意外。

　　我異常興奮地買了一個藍色的時尚大腳板鬧鐘，代替原有的那個討人厭的鬧鐘，中間還有一個我最愛的米奇老鼠，清晨聽著它美妙的樂章醒來，夜晚聽著它悅耳的歌聲入睡，是一種享受。

　　一天早晨，沉睡的我被鬧鐘叫醒，我不情愿地起了床。揉了揉睡意朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)離上課只差十幾分鐘了。我愣住了，望了望鬧鐘，才明白鬧鐘已經(jīng)走時不準了。它仍舊行走著，一副無憂無慮的樣子，似乎在幸災(zāi)樂禍。我恨不得將它摔個粉碎，看見米奇老鼠，便放下了手。

　　漸漸長大，我明白了。其實鬧鐘并不都是因為外表可愛而美，而是另一種美，盡職盡責(zé)，就是它最好的外表裝飾。這好比人，看人不能看外表，要看內(nèi)在，內(nèi)在的美往往會使人變得更美。內(nèi)在美，它是永恒的，無價的。

　　我也明白了爸爸的話，做任何事應(yīng)該要先自己去思考，去實踐，慢慢琢磨，相信會有很大的收獲。

　　鬧鐘陪我走過的路，讓我成長了不少，學(xué)到了很多人生的道理。

　　陪伴演講稿 11

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“書是知識的源泉”。讀收，確實可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴著我。

　　書中的知識真是豐富無比。《中國上下五千年》介紹了我國悠久的歷史；《童年》向人們揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象；《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我感到無比自豪；看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到母親為了孩子搭上自己寶貴的生命，我感動和熱淚盈眶……

　　讀書，對愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，層次分明的書能使人置身于作者所營造的世界之中。不僅如此，書中的道理還時刻地鞭策你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時，書中的`語言會吸引我，使我牢記在心，并能活學(xué)活用，書中的知識會啟發(fā)我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，簡直就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。

　　要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢？就是《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答母親。并且利用空閑時間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認識到了我未來該做什么事，使我在學(xué)到知識的同時，做到了生活的主人，我不再是一個無知的黃毛小丫頭了。

　　書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！

　　陪伴演講稿 12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　陪伴是條泥濘路，我在這頭，而你在那頭。

　　在時間的洪流中，我們總會長大，我們要學(xué)會感恩。時光荏苒，我們已經(jīng)滿心歡喜的步入了高中，那些曾經(jīng)陪伴過我的人們啊，已經(jīng)各奔東西了，還記得嗎？那些陪伴……

　　此情可待成追憶

　　有人說，朋友是你最不容易忘記的人，是你困難時第一個想找的人，是幫助你后不用說謝謝的人，是你驚擾他后不用心存愧疚的人，是你敗走麥城也不會對你另眼相看的人，是你步步高升后對你稱呼仍不改變的人。朋友是你最好的聆聽者，他們傾聽著你的內(nèi)心，一次次的開導(dǎo)你，幫助你走出困境，他們陪伴著你，陪你一起走過滿地荊棘。那時的我們那么天真無邪，想著讓青春定居在我們的歲月，可時間卻是個溫柔的'大騙子，此情可待成追憶，只道當(dāng)時已惘然。

　　感恩朋友的陪伴吧，他們在最美的那一年給了我最單純的笑臉，那些散落的書簽記錄著我們曾經(jīng)一起揮霍的昨天，感恩他們陪伴我走過了這段路程，感恩現(xiàn)在還在我身邊的朋友們，感恩他們的陪伴吧。

　　誰言寸草心

　　似水流年，父母在一點一點的變老，雖然父親還經(jīng)常洗冷水澡，站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球，甚至還幻想著背我到五樓；雖然母親還是中氣十足的說話，挺直腰板兒騎車，還想著要為我的孩子織毛衣。可歲月就是那么自私，來就來了，還非要在別人的臉上留下痕跡證明自己來過。父母頭上的銀絲，眼角的皺紋，手上的老繭，逐漸彎曲的脊背，越來越遲緩的雙腿，這些都讓我意識到：父母不再年輕。

　　感恩父母的陪伴吧，誰言寸草心，報得三春暉。父母為我付出了那么多，他們在乎我的感受，為了讓我快樂地成長，他們放棄了多少？當(dāng)你在發(fā)黃的相冊里找到童真的自己，會不會發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)陪伴了你很久？，感恩不再年輕的父母吧，感恩一直陪在我身邊的父母吧

　　感謝他們的陪伴吧。

　　春蠶到死絲方盡

　　一支粉筆，寫下您無聲的歲月；一根教鞭，揮灑您滿腔的熱血；一塊黑板，拓展您無限的向往。有人說老師像園丁，澆灌著祖國的花朵，默默無聞，無怨無悔。可我覺得老師不僅像園丁，更像親人，像親人那樣關(guān)心著我們，給我們幫助。當(dāng)哪天你畢業(yè)了，考上了理想的機構(gòu)，老師會為你感到自豪，感到驕傲。可他們又在渴求些什么呢？

　　感謝老師的陪伴吧，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們只求當(dāng)他們桃李滿天下之時，能有幾位學(xué)生記得他們，就心滿意足了。感謝將要陪伴你走過一程又一程的老師們吧，感謝他們的陪伴吧。

　　沒有了他們的陪伴，生活再多彩也只是寂寞；道路再熙攘也只是空白。感恩生活，感謝陪伴……

　　陪伴演講稿 13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　陪伴二字，在人的通常意識里，都是家長對孩子成長的一路陪伴，可以說成正向陪伴。而我們往往忽略了，在一段關(guān)系中，反向陪伴也同樣重要。

　　我剛降臨這個世界時，父母都忙，是被姥姥帶大的。小的時候去幼兒園，我就會抱緊姥姥大腿死死不松手，并使出絕殺技嚎啕大哭。到如今，我已經(jīng)初二了，是個挺大的姑娘了，姥姥也從原來一直陪伴在我身邊到現(xiàn)在，十天半月來一兩天兒，但每次來絕對大包加小包帶各種好吃的。所以現(xiàn)在我回家，電梯門一開，走廊里若聞到姥姥牌飯菜的香味兒，下一瞬間，姥姥的'大門就為你敞開，且站在門口笑盈盈地迎著我望著我了……

　　記得一次媽媽和姥姥吵了個小架，后來媽媽道了歉，姥姥卻說：“你朝我發(fā)脾氣沒事兒，但不準朝小諾發(fā)。”當(dāng)我偷聽到后，心里都快得瑟的起飛了，咱也是個有靠山的人了，哈哈，姥姥最愛的是我，我媽是商場里買一贈送的吧哈哈哈。

　　天有不測風(fēng)云，最近得知了一噩耗，我一親戚得癌癥了。我忽然意識到，病魔離我們其實并不遙遠。當(dāng)時心里挺慌的，畢竟長這么大第一次離生死那么近，那位長輩，人很好，圓圓臉，胖乎乎的，每年端午都給我們送親手做的茶葉蛋和粽子。后來我們?nèi)タ赐�她，臨走的時候，她忽然就看著我紅了眼眶，擁抱了我，說了一句，“別忘了我啊”。那一刻，我好像才突然懂得了那部電影《尋夢環(huán)游記》的真正含義。“Remember me，請記得我。”長輩是老人，應(yīng)該沒看過這電影，但就說了和電影里真是一模一樣的經(jīng)典的話。被遺忘，最可怕，因為那才是真正的死亡。這件事也豁然點醒了我，不要想著等我長大了能賺錢了再去孝順，不要等到子欲養(yǎng)而親不待而追悔莫及。

　　也許有人又會說，我也想陪伴，但我跟他們有代溝，沒有共同話題，聊不到一塊兒去呀。其實這些都是次要的。我一開始也是這么想的，覺得和老人沒什么可聊的，覺得尷尬。后來我回姥爺家，跟姥爺去了趟菜地，等我推開我們家菜地里內(nèi)扇小木門兒時，一切想法都改變了。我看見那菜們一排排理的井井有條，看到原來大頭菜是這樣一層層被包裹起來的，看到西紅柿苗苗原來長這模樣，看到大蔥居然也可以開花啊。這個時候我就像是一個剛來鄉(xiāng)下的城市土牛，啥也不會也不懂，就問那大蔥開花了還能吃嗎？西紅柿為什么要架起來這樣？稻草人真的能把鳥兒嚇跑嗎？這一切對于我這個城市來的孩子都是非常新奇的。后來，我也算親眼見證大蔥如何被拔了出來，韭菜如何被收割。在這個過程中，我與姥爺之間那個原來叫距離的厚墻，逐漸逐漸變成薄膜，最后啪嘰戳，它就破了。現(xiàn)在每次回老家，菜地都是不可缺少的必游之地。再談共同話題，我們倆人蹲在菜地里，從農(nóng)田文學(xué)落到市場，菜價兒經(jīng)濟學(xué)……所謂的陪伴，便是在這一次次相處中慢慢相熟，越來越濃，平凡普通卻又彌足珍貴。

　　我媽有一天吐槽兒，說有些人發(fā)朋友圈兒或群內(nèi)的鏈接，一句話也不說，不解釋什么主題思想，還得讓人費事點進去看看才知道。這也正說明了表達的重要性。而我覺得，陪伴也是對家人表達愛的一種方式。她不會像告白那樣轟轟烈烈，卻有些似“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”地那樣，潛入心里，然后融合沉淀，愈久彌香。

　　陪伴演講稿 14

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在少年時期，正因有你我的朋友一路陪伴，我的生命才更精彩。

　　流年淺唱，歲月如歌，在回憶里，總會看到絲縷陽光，暖暖的，如向日葵般的仰望，溫暖著我的心房——那是你時時帶有的燦爛微笑。

　　九年的時光，我們有過歡笑，有過淚水，有過刻骨銘心的回憶，有過逛街時的自嘲，有過聽音樂時的陶醉……

　　親愛的還記得嗎？那一年我的'生日，你犧牲了自己冬眠的時間陪我去瘋玩，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了。每次我不開心時，你都會絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話，但每次我都不捧場，而你卻哈哈大笑，笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的滾雪球，午后的陽光照射在你的身上為你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過你充滿汗水的臉頰，為你帶來了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都屬于你。

　　親愛的，還記得那個炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒有吃早餐餓的胃疼，而你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃燃燒起來，你給我的不是幾片餅干，而是整個涼爽的夏天。

　　親愛的，在我最沮喪，最無助，最傷心時，總是你在我身邊陪伴著我，感謝天，感謝地，感謝有你，謝謝你愿意走進我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的。你在我的世界里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩，如今即將面對一場分離，以后會各奔東西，但我深知，你仍將與我同行。

　　一路上有你，苦一點也愿意，有你在，我不會膽怯。一路上有你，痛一點也愿意，有你在，我不會哭泣。一哭上有你，累一點也愿意，有你在，我不會放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　陪伴演講稿 15

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。

　　在我模模糊糊的記憶中，我最早的讀物是現(xiàn)在稱為繪本的書，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長大做個好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時候很愛看書，長大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點后，我喜歡看童話書，雖然不認識字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團結(jié)……

　　上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。

　　高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的`好伙伴，當(dāng)有些時候沒人陪我玩的時候，當(dāng)我不高興的時候，我都會捧起一本書看。

　　每當(dāng)老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感，寫出自己的東西。

　　好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩。

　　陪伴演講稿 16

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　書是人類的營養(yǎng)，一縷書伴隨著我的成長。書比煙花更明亮。因為我可以看著它在紙上靜靜地跳舞。它可以演繹永恒的旋律。

　　在溫暖的陽光下，這本書成了我最忠實的朋友。一本好書就像一片無盡的海洋，永遠不會厭倦閱讀。這本書是我的伴侶。當(dāng)我孤獨的時候，它告訴我一個成功的人必須忍受孤獨和孤獨。當(dāng)我失敗時，它鼓勵我：即使我失敗了100次，我也應(yīng)該成為一個100次的`強者。

　　我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，我天真地告訴我媽媽，我想有一對翅膀。當(dāng)我能飛的時候，我媽媽告訴我：“書中有寶藏，這可能會幫助你實現(xiàn)你的愿望。于是，我開始讀書，我一生中讀的第一本書是《海的女兒》，這本書至今令人難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的眼淚會放聲大哭。有時候，我會生氣地對媽媽說:“為什么公主會變成泡沫，飛向天空？王子真的很壞。“不，因為公主太善良了，她會在另一個世界生活得很好，還能飛！媽媽耐心地回答。善良會飛嗎？我心想。讀完這本書，我還是飛不下去。是我讀書不夠，還是我不夠善良？

　　《海的女兒》讓我學(xué)會了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。

　　很多故事書，童童我度過了童年，也讓我從中獲得了很多樂趣。

　　漸漸地，當(dāng)我長大后，我可以讀一些沒有拼音的書。著名的《西游記》的一些情節(jié)很有趣。豬八戒的懶惰讓人哭笑不得。后來媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品嘗海倫·凱勒的故事和精神。當(dāng)我讀到海倫在哈佛大學(xué)的意志和老師的幫助下學(xué)習(xí)時，我感到非常震驚。一個盲、聾、啞的殘疾人可以堅持學(xué)習(xí)，這讓我學(xué)會了不向困難低頭。

　　隨著年級的提高，我讀了越來越多的書。《中學(xué)生美文閱讀》中的故事讓我明白，母愛是不求回報的，父愛是無限的，金錢、名利與友誼相比是極小的。一本好書陪伴著我度過了金色的童年，讓我從中學(xué)到了很多。

　　雖然我現(xiàn)在讀了很多書，但我仍然不知道什么是真正的飛行。我想找到它。也許，閱讀是真正飛翔的翅膀！

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