復(fù)課第一課講話稿（精選10篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編收集整理的復(fù)課第一課講話稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復(fù)課第一課講話稿1
各位老師們、同學(xué)們：
早上好！
因新冠疫情的影響，我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長難熬的寒假。今天，老師們和六年級的同學(xué)們終于回到了熟悉的校園，校園里又響起了朗朗的讀書聲。
大家回到學(xué)校開學(xué)，在以往是一件再正常、再平凡不過的事。但是今年春期的開學(xué)時(shí)間一再延遲，直到今天。雖然同學(xué)們期盼了很久，但今天能順利的開學(xué)復(fù)課，實(shí)屬不易。這是包括你們在內(nèi)的所有人團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作才得來的，大家一定要珍惜。
目前，新冠疫情還未結(jié)束，我們每一個(gè)人都不能掉以輕心，放松警惕。同學(xué)們早上到校要按學(xué)校安排的時(shí)間分時(shí)錯(cuò)峰到校，不過早到校，在校門囗處聚集；在校園內(nèi)隨時(shí)戴好囗罩；學(xué)習(xí)、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽從老師的引導(dǎo)；老師們要堅(jiān)守自己的崗位，不但要做好自我防護(hù)，還要引導(dǎo)和教育可愛的孩子們，讓他們和家長安心、放心。
同學(xué)們，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，也預(yù)祝你們都能取得成功！在此學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。尤其對于畢業(yè)班六年級的同學(xué)。
三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績。
四是愛心。不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。
老師們，同學(xué)們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開學(xué)復(fù)課后的疫情防控和學(xué)習(xí)教育工作，共同守護(hù)美麗潔凈的校園，建設(shè)平安校園。祝大家在本學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家！
復(fù)課第一課講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是九（6）班的鄭瑯之。在這個(gè)特殊的日子，作為學(xué)生代表在返校復(fù)學(xué)的首次升旗儀式上發(fā)言，我感到無比的榮幸，也特別珍惜這個(gè)發(fā)言機(jī)會。
20xx年的這個(gè)超長寒假，一場突如其來的新冠肺炎疫情打破了大家生活的寧靜，擾亂了正常的學(xué)習(xí)、工作秩序。面對疫情災(zāi)難，我們中國人沒有退縮，在長達(dá)三個(gè)月的時(shí)間里，我通過報(bào)刊、電視看到了國家艱難的經(jīng)歷和抗疫戰(zhàn)士英勇無畏的身影，那些恪盡職守、站在防疫第一線的“最美逆行者”成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在國家抗疫取得初步階段的勝利，各地陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，回歸到正常的生活軌道上來，這樣的成果來之不易，我們當(dāng)倍加珍惜。
我最想說的還有，在這個(gè)超長寒假中，我們在學(xué)習(xí)上做得怎樣呢？這三個(gè)月，是自律、掌握學(xué)習(xí)方法之人的捷徑，也是懶惰、不會學(xué)習(xí)之人的絆腳石。有的同學(xué)除上課外，整天就是吃了睡、睡了吃，“養(yǎng)精蓄銳”；有的同學(xué)在想辦法利用這次機(jī)會進(jìn)行彎道超車。在這個(gè)假期里，我們獲得了真正的“自由”，是選擇邊上著課邊玩著游戲，還是邊聽講邊認(rèn)真記著筆記；是選擇一下課就繼續(xù)睡覺，還是利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)或進(jìn)行體育鍛煉；是選擇早上上課前打個(gè)卡簽個(gè)到就繼續(xù)睡覺，還是每天堅(jiān)持早起上早讀，這全都取決于我們同學(xué)自己，現(xiàn)在復(fù)學(xué)時(shí)間到了，一切都有待檢驗(yàn)?zāi)慵倨趯W(xué)習(xí)過程的質(zhì)量。
這個(gè)學(xué)期很短，離中招的日子已經(jīng)很近，面對著與日俱增的考試壓力，與看似悠閑的假期形成了鮮明的對比。那些早上一起床就去陽臺開始早讀的學(xué)生們，那些家較偏遠(yuǎn)網(wǎng)速慢而去戶外聯(lián)網(wǎng)上課或是“鑿壁偷網(wǎng)“的學(xué)生們，那些受家庭條件限制而去廉價(jià)網(wǎng)吧或借手機(jī)上課的同學(xué)們，都在用行動向我們證明：學(xué)習(xí)已經(jīng)迫在眉睫了！一個(gè)真正熱愛學(xué)習(xí)的人，一切外在的因素都不是阻擋自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的借口！
假期怎樣，現(xiàn)在已然成為回憶，而正向我們走來的是期末或中招考試，“乾坤未定，你我皆是黑馬”，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)抓住每一刻學(xué)習(xí)時(shí)間，努力沖刺，用一份滿意的成績單給假期生活交上一份完美的答卷。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
最后祝愿大家盡快適應(yīng)返校復(fù)學(xué)的校園生活，保護(hù)好自己，多待在班內(nèi)勤學(xué)苦練，扎牢安全防線，打好學(xué)習(xí)基石。
我的演講到此結(jié)束！謝謝聆聽！
復(fù)課第一課講話稿3
初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題，下面就淺談初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)具體做法和體會。
一、第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會思考。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。
4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。
二 、第二階段：綜合運(yùn)用知識，加強(qiáng)能力培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
1. 培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。
2.狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。
3.戰(zhàn)前練兵，模擬中考。
三、復(fù)習(xí)工作要面向全體學(xué)生
總復(fù)習(xí)工作要從本校、本班、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)，全面提高復(fù)習(xí)效率。
1.課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點(diǎn)。 (2)多歸納。 (3)快反饋。
2、要注重中檔學(xué)生成績的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三落四。因此，對他們要求要嚴(yán)格，解題要嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)題失分太多。
3、應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實(shí)實(shí)提高復(fù)習(xí)實(shí)效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。 在已經(jīng)過去的2012年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數(shù)學(xué)教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的數(shù)學(xué)教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)及應(yīng)試能力。2.弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數(shù)學(xué)組均有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有中年教師的踏實(shí)，更有青年教師的激情，這些都是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。3.切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)對象要落實(shí)到具體學(xué)生，全面分析學(xué)生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛心，從生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多給予關(guān)心。在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，再創(chuàng)文光中考新輝煌。
復(fù)課第一課講話稿4
各位家長、學(xué)生們
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會，因?yàn)橐咔榈脑颍覀儾坏靡赃@種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時(shí)我們不能像一線的醫(yī)護(hù)員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻(xiàn)，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)多月以來的線上學(xué)習(xí)，你們的付出老師們是看在眼里，正是因?yàn)槟銈兗议L的監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因?yàn)槟銈兊呐浜希銈兊膮⑴c才有了線上教育學(xué)的順利進(jìn)行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學(xué)校2020年春季開學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復(fù)課和教師復(fù)工的時(shí)間4月20日初三年級學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學(xué)教育教學(xué)工作會議的要求，我們學(xué)校要開好三個(gè)會議，初三教師會、初三年級學(xué)生家長會和初三學(xué)生會。今天我們就召開復(fù)課后的初三家長會。
本次家長會我這里主要議題有以下4個(gè)方面，希望大家認(rèn)真聽。
對我校開展的線上教學(xué)情款總結(jié)一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)第三：學(xué)校將采取的措施第四：對家長提幾點(diǎn)建議
一、先講第一個(gè)問題，總結(jié)一下我校開張線上教學(xué)的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的線上教學(xué)輔導(dǎo)的工作部署后，立即制定學(xué)校線上教育教學(xué)輔導(dǎo)工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中，保證學(xué)生在家和線上教學(xué)和自我學(xué)習(xí)有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開初三教師線上教學(xué)輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，培訓(xùn)學(xué)生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準(zhǔn)備工作進(jìn)行周密的'安排和部署。在3月2日我校準(zhǔn)時(shí)開始線上教學(xué)和輔導(dǎo)，持續(xù)了一個(gè)多月的線上教學(xué)學(xué)生表現(xiàn)的都是挺不錯(cuò)的，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學(xué)生不能按時(shí)上線上課，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象。
二是，作業(yè)完成不及時(shí)，個(gè)別同學(xué)書寫差，就是隨便應(yīng)付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認(rèn)真分析的改正。三是，部分同學(xué)家長監(jiān)控不力，有些學(xué)生手上拿著手機(jī)，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現(xiàn)有部分學(xué)生沒有聽夠時(shí)長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學(xué)生自己重視，不要覺得線上學(xué)習(xí)無所謂，其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài)，有些學(xué)生處于一種假學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復(fù)課后還會持續(xù)。孩子在家學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，有的學(xué)習(xí)就比較消極，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情后再返回學(xué)校高下立判，到時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候我們會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生默默的變成了黑馬，而有些同學(xué)卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線上學(xué)習(xí)測試，測試范圍為前階段線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。
二、再說第二個(gè)議題，初三目前的.形勢及我們奮斗的目標(biāo)
初三今年面臨的形勢是競爭強(qiáng)，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。1。競爭強(qiáng)：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因?yàn)檫�有外市縣報(bào)考我縣高中的考生。拿我校來說，去年學(xué)苗整體不強(qiáng)，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分?jǐn)?shù)限制，也得480分以上，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是對高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)7門，任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊：中考一般都在六月末進(jìn)行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，家長期望值高，社會關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長一樣都有壓力，我們只能負(fù)重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
三、第三個(gè)議題：學(xué)校將采取的措施
1、強(qiáng)化初三年級教師隊(duì)伍建設(shè)，對初三教師教育教學(xué)工作，學(xué)校做出了嚴(yán)格的要求，學(xué)校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學(xué)復(fù)課后，線上教學(xué)和輔導(dǎo)仍然進(jìn)行，如果上級教育主管部門要求利用周六日進(jìn)行補(bǔ)課，我們就按文件執(zhí)行，如果不補(bǔ)課，我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導(dǎo)，爭分奪秒搶時(shí)間，望鋼的家長朋友周知。同時(shí)我校對老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試都做了明確的要求，充分調(diào)動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計(jì)調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師課后加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！
3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習(xí)課，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。
4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的。另外在復(fù)課后學(xué)校要組織一次摸底考試，使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效果，有各學(xué)科教師根據(jù)線上教學(xué)和輔導(dǎo)內(nèi)容有針對的出題，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生）
四、第四個(gè)議題：對家長提幾點(diǎn)建議
1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長也一定會
有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長要營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習(xí)的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，給孩子多補(bǔ)充營養(yǎng)，加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。
只要孩子盡力了，家長就應(yīng)該滿意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn)；及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來，想一切辦法，調(diào)動一切教育資源，增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才！
再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。
復(fù)課第一課講話稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午將大家集中起來召開20xx屆高三復(fù)課動員會。主要目的就是給同學(xué)們鼓鼓勁，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始樹立目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，為明年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先給同學(xué)們通報(bào)一下20xx年高考我校所取得的輝煌成績二本以上上線人數(shù)262人（不含體育、藝術(shù)26人）。其中，理工210人，文史52人。
一本上線108人，較上年增加18人，上線率24%，較上年增長7個(gè)百分點(diǎn)。
二本以上共262人，超出基本目標(biāo)27人，上線率為57.1%，較上年增加9.1個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)4年正增長，平均每年增長8個(gè)百分點(diǎn)。
這樣的成績，對我們新高三同學(xué)來講是極大的鼓舞和信心。
我們20xx屆高三年級共有學(xué)生620人，其中理科生475人，文科生145人，理補(bǔ)和文補(bǔ)各一個(gè)班。
我們不得不承認(rèn)：在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。只有爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機(jī)會。
常言道：不打沒有準(zhǔn)備的仗。同學(xué)們一定要通過努力，使自己的高三生活快樂、充實(shí)，又有進(jìn)步和收獲。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：
第一，要有目標(biāo)，對自己充滿信心。目標(biāo)是奮斗的方向與動力，成績好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要，不好好讀書，是對自己、對家庭、對社會不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你沒有知識和文化，就無從談起改變個(gè)人和家庭的命運(yùn)，甚至你們的后代也會因你今天對自己的不負(fù)責(zé)任，受到拖累，如果上升到國家層面上，是對我們的國家不負(fù)責(zé)，國家要興盛，民族要發(fā)展，需要人才，沒有知識和文化，怎么去為國家服務(wù)？因此，同學(xué)們要心懷目標(biāo)，放眼未來，著眼現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)夢想，去發(fā)奮學(xué)習(xí)。
第二，要做好長期拼搏的準(zhǔn)備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，司湯達(dá)的這句名言道出了萬千成功者的資本。是的，人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)ゾ殹：姥詨颜Z在響亮，可沒有腳踏實(shí)地的付出，永遠(yuǎn)也不會到達(dá)成功的彼岸。一輪復(fù)習(xí)是高中知識詳細(xì)梳理的過程，不管你以前的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危嘈旁诶蠋熅闹笇?dǎo)下，只要你努力，一定會提高自己的知識水平。我知道你們已經(jīng)準(zhǔn)備了極大的熱情投入復(fù)習(xí)，但我不得不告訴你高三復(fù)課將是個(gè)枯燥的過程，當(dāng)困難漸漸增多，當(dāng)習(xí)題沒完沒了，當(dāng)考試接二連三，這時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕暮阈牧恕Ｄ阋宄骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”你美好的未來應(yīng)該成為你頑強(qiáng)拼搏的動力，相信自己，是雄鷹定能展翅高翔。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和生活。良好的學(xué)習(xí)方法會讓你事半功倍，高效率的學(xué)習(xí)為你的成功插上翅膀。多向身邊已經(jīng)考上大學(xué)的師兄師姐討教行之有效的學(xué)習(xí)方法，向代課老師談?wù)勀愕娜蹩坪蛷?fù)習(xí)計(jì)劃，請相信老師、學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屇闵僮邚澛贰８呷_實(shí)要增加學(xué)習(xí)時(shí)間，但不要只羨慕別人用了多少時(shí)間學(xué)習(xí)，高效率的學(xué)習(xí)會讓你越學(xué)越有信心，越學(xué)越愛學(xué)習(xí)。不懂就問老師問同學(xué)；要多做、多練、多整理，不能眼高手低；提倡獨(dú)立思考，對各科知識的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要加以分析，歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
一張一弛是文武之道。高三的學(xué)習(xí)非常重要，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)多么重要，休息就多么重要。休息不好就不會有高效學(xué)習(xí)。睡眠的多少因人而異，同學(xué)們一定要以自己能不能有充足的課堂時(shí)間為準(zhǔn)則來調(diào)整自己的睡眠時(shí)間。如果晚上學(xué)到凌晨后，而白天上課卻打盹，那就得不償失了，要知道，老師課堂上的精講錯(cuò)過了，你是無法補(bǔ)回來的。
同學(xué)們：你們肩上承載著父母的希望，老師的厚望，你們從母校的歷史舞臺上走過，我希望你們能把人生道路上全力以赴、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的動人畫面留下。爬山的時(shí)候，再陡再高的山峰，只要你專注于走好腳下的每一個(gè)臺階，總會有登頂?shù)臅r(shí)刻。學(xué)習(xí)也一樣，不要總?cè)ハ脒^程多么艱難，目標(biāo)多么遙遠(yuǎn)，把握好每一天，你一定會成功！
最后祝老師和同學(xué)們在高三復(fù)課中精誠合作，共同進(jìn)步，快樂幸福，夢想成真！
謝謝大家！
復(fù)課第一課講話稿6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸，倍感激動。
光陰似箭，不覺中我們已經(jīng)踏上高三的征程，征服了炎熱的酷暑，迎來了愜意的金秋，還會經(jīng)歷嚴(yán)寒的隆冬，黑夜漫長，寒風(fēng)凜冽，在最難熬的時(shí)刻，你怕了嗎？你是真的勇士嗎？不要忘了，金秋很殘酷，隆冬更殘酷，然而，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。隨著太陽直射點(diǎn)的北移，你會看到勝利的曙光，所以貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。回歸年太久，只需堅(jiān)持9個(gè)月，芒種之時(shí)便是你走進(jìn)考場之日，邁出高中校園踏進(jìn)大學(xué)之門，在此一舉！在269天15小時(shí)之后，我們將懷揣夢想走進(jìn)神圣的高考考場，面對印刷清晰的答題卡，如果你成竹在胸，思如泉涌，妙筆生花，出的都會，做的都對，能讓閱卷人感動的流淚。從此自信爆棚：我扼住了命運(yùn)的咽喉，何等快哉、快哉！
同學(xué)們，無論你出身寒門還是豪門，無論你的高一高二充實(shí)也好，懶散也罷，無論你打下的基礎(chǔ)是扎實(shí)還是薄弱，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們只有把握今天，為美好的明天拼盡全力。
為此，請?jiān)试S我代表全體高三教師莊嚴(yán)承諾：我們?nèi)w教師與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁，是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾！為你們遮風(fēng)擋雨，鼓勁助威，鋪路架橋，保駕護(hù)航。我們刻苦鉆研，潛心備課，因材施教，采集最新高考信息，精準(zhǔn)把握高考動向。
我們選擇遠(yuǎn)方，所以不畏風(fēng)雨；我們心懷理想，所以不怕困難。同學(xué)們，是時(shí)候了！沖開血路，揮手上吧！是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天；是猛虎，就要叱咤森林；是蛟龍，就要搏擊江海；是戰(zhàn)士，就要決戰(zhàn)疆場。此時(shí)不沖，愧對青春；今日不搏，人生白活！
愿你的志向像珠穆朗瑪峰一樣堅(jiān)毅，愿你的勇氣像浩浩蕩蕩的長江之水，氣吞山河，愿你的知識內(nèi)存比亞馬孫河水還要大，愿你的成績像袁隆平的超級稻長在東北的黑土地上一樣高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良，市場廣闊，名牌大學(xué)歡迎你，愿你的前程像世界屋脊的陽光一樣光彩奪目！讓我們攜起手來，共圓一個(gè)大學(xué)夢而努力拼搏吧，讓你的汗水灑遍育才的每寸土地。我們堅(jiān)信高考，大育才的學(xué)子們將會取得歷史性的突破，大育才將因你而榮耀。
請同學(xué)們跟我一起吶喊：我要成功！我會成功！我能成功！！！
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在____年高考中，百花齊放！金榜題名！一個(gè)都不能少！稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片片！
祝福老師們，節(jié)日快樂，身體健康！
復(fù)課第一課講話稿7
尊敬的各位家長，許久未見的同學(xué)們：
大家好！
從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內(nèi)心十分彷徨。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我和咱們家長、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時(shí)間我也不斷地在培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)，摸著石頭過河，進(jìn)行各種嘗試性的練習(xí)。如果在操作和授課的過程中出現(xiàn)問題和紕漏，還請大家多多包涵。當(dāng)然，我也歡迎大家的技術(shù)指導(dǎo)和建議。“停課不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會，現(xiàn)在開始。
這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調(diào)整狀態(tài)，做好準(zhǔn)備，全力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去。這次家長會的內(nèi)容分為以下四個(gè)方面，一是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間安排二是網(wǎng)上學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作，三是如何有效進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，四是大家比較關(guān)心的熱點(diǎn)話題。親愛的同學(xué)們，還有家長朋友們，停課不停學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？
首先我要說的是關(guān)于時(shí)間的問題。
1、課程時(shí)間的安排。早上8：00開始上課，每節(jié)課30分鐘時(shí)間，上午課程到10：30結(jié)束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。考慮到長時(shí)間使用電子產(chǎn)品對同學(xué)們的影響，8：30開始進(jìn)行眼保健操，9：30是課間操開始的時(shí)間。在這里給大家一點(diǎn)溫馨提示，如果是住樓房的同學(xué)，在進(jìn)行課間操時(shí)要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時(shí)需要同學(xué)們關(guān)注的一點(diǎn)是，3月2日我們要進(jìn)行一個(gè)開學(xué)儀式，也就是開學(xué)第一課。8：00開始，那么原本3月2日安排好的課程時(shí)間會順延或者調(diào)整，屆時(shí)，會在釘釘學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)布相關(guān)通知。同學(xué)們參加3月2日開學(xué)儀式時(shí)，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時(shí)敬禮的照片給我。
2、關(guān)于時(shí)間的第2個(gè)點(diǎn)是調(diào)整作息時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)寒假，很多孩子的作息時(shí)間不符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時(shí)間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強(qiáng)調(diào)不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天家長會內(nèi)容的第2個(gè)方面說的是網(wǎng)課前的準(zhǔn)備工作。
第1點(diǎn)是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。選擇一個(gè)相對安靜、網(wǎng)絡(luò)信號好的房間，收拾好自己的學(xué)習(xí)桌，把無關(guān)的物品清理干凈，桌上只擺放學(xué)習(xí)用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個(gè)整潔的書桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。
第2點(diǎn)是做好課前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細(xì)說一下教材，因?yàn)楝F(xiàn)階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語文數(shù)學(xué)各用一個(gè)本。如果沒有可以合用一個(gè)本子。最重要的一點(diǎn)，不要出去購買，家里有什么就用什么。補(bǔ)充一點(diǎn)，就是上課前讓孩子喝點(diǎn)水，去一次衛(wèi)生間。
關(guān)于準(zhǔn)備方面的第3點(diǎn)是設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試。如果使用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天晚上都要提前充好電，堅(jiān)決不能一邊充電，一邊用手機(jī)上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機(jī)內(nèi)存清理好，每個(gè)孩子只用一個(gè)賬號進(jìn)入學(xué)習(xí)直播間，以免上課時(shí)出現(xiàn)卡頓掉線。如果出現(xiàn)卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內(nèi)存再重新進(jìn)入。
我們的這些準(zhǔn)備工作都是能為了孩子能夠快速地適應(yīng)網(wǎng)課。網(wǎng)課也是上課，我們居家上課也要有點(diǎn)儀式感。每天上課前做好準(zhǔn)備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細(xì)節(jié)決定成功。
今天要說的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)方面。
第1點(diǎn)是做好預(yù)習(xí)。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預(yù)習(xí)尤為重要，通過預(yù)習(xí)孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預(yù)習(xí)有一些要求：
（1）熟讀課文三遍；
（2）標(biāo)好段落；
（3）記錄好生字詞，并在預(yù)習(xí)本上抄一遍，每次預(yù)習(xí)都要標(biāo)注日期、課題；
（4）其他補(bǔ)充內(nèi)容見當(dāng)天預(yù)習(xí)作業(yè)要求。
關(guān)于學(xué)習(xí)的第2點(diǎn)是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進(jìn)行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學(xué)們高度的專注力。上課時(shí)不要隨意走動，做小動作，做到像平時(shí)在學(xué)校上課一樣，姿勢端正，嚴(yán)格要求自己。
第3點(diǎn)是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點(diǎn)，不理解的問題，分析方法和課堂總結(jié)等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握：
（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、總結(jié)的內(nèi)容，也可以在此基礎(chǔ)上自己填充內(nèi)容。
（2）筆記要標(biāo)明日期、科目、課題。
（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學(xué)習(xí)方面要說的第4點(diǎn)事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點(diǎn)贊，而是及時(shí)向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問題。在直播學(xué)習(xí)過程中，不發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，不刷屏，不聊天。你們的點(diǎn)贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面的最后一點(diǎn)是要課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當(dāng)堂課的知識布置作業(yè)。原則上當(dāng)天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預(yù)習(xí)筆記，課堂筆記和當(dāng)天的作業(yè)內(nèi)容。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學(xué)們請教。
今天內(nèi)容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。
第一個(gè)問題是為什么要進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大環(huán)境，咱們家長都知道，因?yàn)椴荒苋缙陂_課，依據(jù)國家“停課不停學(xué)”的政策指導(dǎo)，所以進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
第二個(gè)問題是我們家長最為關(guān)心的問題。線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后的教學(xué)如何銜接。可能有的孩子會想：是不是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了開學(xué)后就不講了？如果開學(xué)后還從頭講，現(xiàn)在是不是就可以不學(xué)了？不是那樣的。開學(xué)后，我們還會跟孩子們的學(xué)習(xí)情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學(xué)，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經(jīng)驗(yàn)，同一篇課文多次學(xué)習(xí)時(shí)，每一次學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)都不一樣，學(xué)習(xí)的深度也不一樣，那么現(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的只是一些基礎(chǔ)的表層的知識，開學(xué)后會進(jìn)行深入的、挖掘性的分析學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面是讓孩子學(xué)習(xí)知識，另一方面則是對孩子們的行為習(xí)慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時(shí)間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網(wǎng)課就是在學(xué)習(xí)知識基礎(chǔ)上，進(jìn)行行為習(xí)慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。
第三個(gè)問題是關(guān)于線上學(xué)習(xí)的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時(shí)還有視頻會議、音頻會議和群內(nèi)答疑等方式。
第四個(gè)問題是關(guān)于教學(xué)資源的選擇。我們在上課之前會對多個(gè)資源的內(nèi)容進(jìn)行比對，選擇最有利于孩子們學(xué)習(xí)的資源，如果在使用的過程中出現(xiàn)了其他鏈接和廣告，請大家無視它。
第五個(gè)問題是因網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等原因無法網(wǎng)上學(xué)習(xí)，怎么辦？大家可以采用釘釘群內(nèi)直播回放的方式學(xué)習(xí)。如果是網(wǎng)絡(luò)原因，導(dǎo)致一個(gè)階段無法網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以觀看龍江廣電網(wǎng)絡(luò)的電視教學(xué)，具體方法之前我已經(jīng)發(fā)到班級群里了。
第六個(gè)問題也是最后一個(gè)問題，沒有參加直播學(xué)習(xí)，如何回看？操作方法是打開釘釘班級群，點(diǎn)擊右上角的三個(gè)“黑點(diǎn)”，在打開的頁面第2行第3個(gè)就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問題和建議，請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問題的辦法，提高網(wǎng)上教學(xué)的效果。
這次網(wǎng)絡(luò)家長會的4個(gè)方面內(nèi)容，時(shí)間，準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)和熱點(diǎn)話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。大家的目標(biāo)是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“停課不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò)家長會到此結(jié)束，謝謝大家。
復(fù)課第一課講話稿8
今天有這樣一個(gè)機(jī)會和大家一起探討中考復(fù)課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復(fù)課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著豐富物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。說的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，利用現(xiàn)有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場勝仗。初中物理總復(fù)習(xí)是整個(gè)初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過的零碎的物理知識進(jìn)行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)，更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，第二輪是綜合訓(xùn)練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補(bǔ)缺。 關(guān)于復(fù)課時(shí)間的安排，各位老師都有自己的打算，細(xì)談起來也是大同小異，我就不說了。重點(diǎn)談?wù)勎覀儗W(xué)校復(fù)課的思想和做法。我從以下六個(gè)方面介紹我們學(xué)校物理復(fù)習(xí)全過程：
一、制定計(jì)劃
關(guān)于計(jì)劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行。首先對學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)有問題的學(xué)生進(jìn)行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調(diào)整，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略，由于九峰地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。所以我們的復(fù)習(xí)策略主要是：
1、長期復(fù)習(xí)。我們的長期復(fù)習(xí)，是指從剛上九年級就開始，直到新課教學(xué)結(jié)束，大約有6個(gè)月的時(shí)間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習(xí)的兩個(gè)任務(wù)。一、新課學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復(fù)習(xí)鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復(fù)習(xí)時(shí)，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復(fù)習(xí)。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規(guī)律的過關(guān)，對基礎(chǔ)相對好的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)的指導(dǎo)。同時(shí)就復(fù)習(xí)方法對學(xué)生進(jìn)行整體指導(dǎo)，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系。
二、穩(wěn)中求變、緊抓根本
我對中考復(fù)課和平時(shí)授課有一個(gè)比方。平時(shí)授課好比建一間房子，而復(fù)課則是房間的裝修，如果想用裝修來改變房間的結(jié)構(gòu)或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時(shí)授課對學(xué)生要求很嚴(yán)格，抓的也很緊，但復(fù)課時(shí)卻適當(dāng)放松，從而使學(xué)生歡迎我的復(fù)習(xí)課。事實(shí)上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時(shí)間比較長，大約在6個(gè)月左右，而考前復(fù)習(xí)僅有兩個(gè)多月的時(shí)間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，更利于我們后期的考前復(fù)習(xí)。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時(shí)對學(xué)生的要求不是很嚴(yán)，而在復(fù)習(xí)中卻一窩蜂地嚴(yán)格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時(shí)授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復(fù)習(xí)卻是為高一級學(xué)校培養(yǎng)人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒建好，我們可以不講復(fù)課模式，在時(shí)間許可的范圍內(nèi)，不妨局部返工，總比免強(qiáng)裝修好。在復(fù)課中，一定要緊抓一個(gè)“穩(wěn)”字，切忌冒然深入，使教師在復(fù)課中勞而無功，學(xué)生在復(fù)課中“學(xué)而不獲”。
三、靈活機(jī)動、短時(shí)高效
在復(fù)習(xí)中，其實(shí)每位教師都有自己的方法，但我有一點(diǎn)很深的體會，那就是千萬別學(xué)其它學(xué)科的復(fù)習(xí)模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點(diǎn)，可能大家認(rèn)為我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)別人的人。其實(shí)我的意思是，你可以借鑒人家的復(fù)習(xí)方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個(gè)科目用同一模式復(fù)習(xí)，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時(shí)，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習(xí)效果都不好。
事實(shí)上，要產(chǎn)生好的復(fù)習(xí)效果，我們只需要動一點(diǎn)點(diǎn)腦子，讓我們的物理學(xué)科復(fù)習(xí)起來與別人就是不一樣，無形中物理學(xué)科的復(fù)習(xí)就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復(fù)習(xí)的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我有兩個(gè)比較好的做法。一是復(fù)課期間寫物理日記。時(shí)間是從4月份開始，到5月底結(jié)束，整兩個(gè)月。每天堅(jiān)持整理一道你自己認(rèn)為有價(jià)值的物理題，我每天都會批閱。二是培養(yǎng)學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來要在班上講評試卷。同時(shí)，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問題要進(jìn)行分析。這樣無形中就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。
四、教研活動
為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實(shí)進(jìn)步，真正意義上實(shí)現(xiàn)“同伴互助”。物理組在對組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評析方面切實(shí)做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)到為止。多談不足和缺點(diǎn)，對不足之處、缺點(diǎn)所在大家共同思考，提出改進(jìn)意見和建議，并且作相應(yīng)的記錄。
五、培優(yōu)補(bǔ)差
我們物理組在培優(yōu)補(bǔ)差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時(shí)間，對這些學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習(xí)自覺性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時(shí)間做一些課外資料，在發(fā)現(xiàn)問題 時(shí)再到老師那里詢問，或者幾個(gè)學(xué)生討論解決，當(dāng)然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。補(bǔ)差主要放在中午或適當(dāng)用一些下午第三課退后的時(shí)間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進(jìn)行心理和目的性疏導(dǎo)。
六、端正思想，服務(wù)全局。
大家想想，九年級復(fù)課中，每一科的教師壓力都很大，時(shí)間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個(gè)和善的人，可一到初三復(fù)課中時(shí)間上的問題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復(fù)課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復(fù)課中我盡量利用自己課堂時(shí)間，對學(xué)生不布置課外練習(xí)，不強(qiáng)調(diào)學(xué)科復(fù)習(xí)的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復(fù)習(xí)中和諧相處，實(shí)現(xiàn)雙贏。
因此，我在物理復(fù)課中，處處本著為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時(shí)多想想，課堂語言多提煉提煉，爭取每個(gè)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)上一針見血，不重復(fù)，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復(fù)習(xí)課清新、清爽既復(fù)習(xí)得輕松，又接受的快樂，復(fù)習(xí)效果自然就好的多了。
總之，復(fù)課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點(diǎn)看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復(fù)習(xí)工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
復(fù)課第一課講話稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校經(jīng)過深入反思，在反思中不斷調(diào)整。面對xxxx年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、生源情況
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應(yīng)屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來了困難，增加了難度。但是補(bǔ)校人定當(dāng)更加自加壓力、負(fù)重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現(xiàn)二本上線650人的目標(biāo)。
二、總體思路
1、明確一個(gè)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是補(bǔ)校的立足之本。
2、堅(jiān)信兩個(gè)原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個(gè)層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴(yán)把四道關(guān)口：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把作業(yè)檢查關(guān)，嚴(yán)把高考信息關(guān)。
我們堅(jiān)信：路雖遠(yuǎn)，行則必至。
三、具體措施
經(jīng)過談?wù)摚?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復(fù)習(xí)課上好講評課。
3、強(qiáng)化英語聽力。采取學(xué)校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式，實(shí)行不同題型分層訓(xùn)練，即5個(gè)1，2個(gè)2，1個(gè)3，2個(gè)4原則，滲透677選項(xiàng)規(guī)律。
（即一段話一個(gè)問題的題五個(gè)，一段話兩個(gè)問題的題兩個(gè)，一篇文章三個(gè)問題的題一個(gè)，二篇文章四個(gè)問題的題兩個(gè)；A、B、c選項(xiàng)滿足677比例。）
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會來補(bǔ)校，如果學(xué)生說服教育起作用他們也不會來補(bǔ)校。所以堅(jiān)持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補(bǔ)校認(rèn)為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當(dāng)下的責(zé)任，學(xué)習(xí)那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習(xí)。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持周內(nèi)科練考和加課，堅(jiān)持周末補(bǔ)課或練考，堅(jiān)持逢假必半，堅(jiān)持有考必講，堅(jiān)持有學(xué)必練。
7、誠信考試。今年著力加強(qiáng)學(xué)生考試中的管理力度，堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象。做到教室不離人，嚴(yán)格按照廣播鈴聲收發(fā)試卷，考試期間禁止學(xué)生上廁所，達(dá)到誠信考試，我們要真實(shí)成績和名次
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)試卷的知識性文字反思，不斷減少計(jì)算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅(jiān)持“變思路、分任務(wù)、定目標(biāo)、給方法”的訓(xùn)誡方式，督促學(xué)生，真正達(dá)到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長會。開好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應(yīng)屆生等家長會。組織好分層學(xué)生教育大會，實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制，做到三補(bǔ)五多：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，多提問、多輔導(dǎo)、多談心、多批閱、多指導(dǎo)。對應(yīng)屆生進(jìn)行專題教育、分科輔導(dǎo)，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強(qiáng)教師的時(shí)間觀念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時(shí)做多少。提倡“痕跡學(xué)習(xí)法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年真正到了考驗(yàn)補(bǔ)校人的時(shí)候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗(yàn)、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認(rèn)認(rèn)真真做事，力爭補(bǔ)校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結(jié)尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補(bǔ)校。
補(bǔ)校仁人育桃李，花落花開年復(fù)年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結(jié)束，請批評指正。
復(fù)課第一課講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同仁：
大家好！
首先感謝市局將這次重要會議安排在我校召開！同時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
xx中學(xué)是xx縣唯一一所普通高中，學(xué)校占地2x3平方米，現(xiàn)有學(xué)生x名，分 x個(gè)教學(xué)班，其中高三x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，文科學(xué)生x人，理科學(xué)生120人。教職工73名，高三教師19人，青年教師占84%，這是一支雖然復(fù)課經(jīng)驗(yàn)不足，但都非常敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，是一支值得信賴的教師團(tuán)隊(duì)。近年來，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終將辦人民滿意高中教育作為我們矢志不渝的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持走“特色化、優(yōu)質(zhì)化、高效化”發(fā)展之路，發(fā)揚(yáng)“居弱圖強(qiáng)、勵精圖治、創(chuàng)新圖進(jìn)”的太中精神，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一些成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)肯定和社會各界好評。成績的取得得益于市縣領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市縣教研室精心指導(dǎo)，也得益于各兄弟學(xué)校友情幫助，借此機(jī)會，對長期以來關(guān)心支持我校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同行表示衷心感謝！下面就我校今年高三復(fù)課工作中一些不成熟的想法和做法做以簡單匯報(bào)，不妥之處敬請批評指正。
一.吃透學(xué)情，廓清復(fù)課思路。
高三年年有，年年不相同。面對新的高三，我們該如何去制定復(fù)課方案？我們知道只有掌握學(xué)情才能制定出具有針對性的復(fù)課方案。為此我們采取：一“查”即查學(xué)生入學(xué)成績；二“摸”即摸清學(xué)生基礎(chǔ)狀況；三“談”即了解學(xué)生思想動態(tài)；四“訪”即訪問學(xué)生家庭背景。通過努力我們普遍感覺這屆高三基礎(chǔ)很差（當(dāng)年中考成績470分只有幾個(gè)人，大多數(shù)成績在430左右）；而且學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，家長對學(xué)生關(guān)心支持力度不夠。在此基礎(chǔ)上我們制定了今年高考復(fù)課思路：
一是高標(biāo)準(zhǔn)、低重心。今年是我校建成省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的第一屆畢業(yè)生，也是繼連續(xù)三年高考上線人數(shù)大幅度提升的關(guān)鍵性一年，所以我們務(wù)必要確保縣局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)順利完成，努力做到每節(jié)課“實(shí)、精、活”，每次檢測都有導(dǎo)向性、示范性、激勵性；把重心放到考點(diǎn)上、基礎(chǔ)上、能力上。
二是小臺階、快節(jié)奏。我們始終堅(jiān)持每節(jié)課40分鐘時(shí)間，每節(jié)課集中解決幾個(gè)有價(jià)值的基礎(chǔ)性問題，復(fù)習(xí)以小專題為主，充分發(fā)揮觸摸屏電視的作用，日積月累，循序漸進(jìn)。
三是抓重點(diǎn)、看總分；在面向全體都有進(jìn)步的前提下，以有望生和臨界生為重點(diǎn)，以有挖掘潛力的學(xué)科為重點(diǎn)，以考綱規(guī)定并屬于高頻考點(diǎn)的知識點(diǎn)為備考的重點(diǎn)，以容易的題和中等難度的題為重點(diǎn)。落實(shí)“三中等”即面對中等生，訓(xùn)練中檔題，拿下中等分。
四是拔尖子、促臨界。我們根據(jù)“一檢”、“二檢”和“三檢”綜合評比確定苗子生和臨界生，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班責(zé)任制，建立苗子生獎勵辦法和臨界生轉(zhuǎn)化獎勵辦法，建立有望生和臨界生管理檔案，以研促教，以考診學(xué)。
五是抓反復(fù)反復(fù)抓。由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較差，回生現(xiàn)象十分嚴(yán)重，必須對常講常錯(cuò)，常練常錯(cuò)、常考常錯(cuò)知識反復(fù)練，練反復(fù)，直到學(xué)生會掌握。
二.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)復(fù)課責(zé)任。
1、成立復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長，主管教學(xué)副校長任副組長其他班子成員為成員的復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對復(fù)課工作負(fù)全責(zé)。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。
3、建立“三點(diǎn)（包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師）一面（全面提高復(fù)課效果）”責(zé)任體系。
對包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個(gè)一”即；每周聽所包班級任課教師至少一節(jié)課；每周檢查所包班級任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)一次；每月召開一次學(xué)情、教情分析會；每月上一次班會。對班主任要求做到架起“三個(gè)橋梁”,即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)任務(wù)具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實(shí)到各科任教師身上。
三、落實(shí)常規(guī)，狠抓過程管理。
落實(shí)教學(xué)常規(guī)，是提升質(zhì)量關(guān)鍵，為此我們強(qiáng)調(diào)“五環(huán)節(jié)”即：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考練。在備課方面要老師做到“六備”即備教材、備考綱、備教法、備學(xué)法，備例題、備作業(yè)；上課方面要求老師充分發(fā)揮觸摸屏作用，處理好五個(gè)關(guān)系：點(diǎn)-線-面、教-學(xué)-會、量-質(zhì)-效、記憶-理解-應(yīng)用、知識-能力-方法的關(guān)系。作業(yè)方面要求老師把握五個(gè)環(huán)節(jié)即：量、質(zhì)、難度、針對性、實(shí)效性。在輔導(dǎo)方面要求老師處理好三個(gè)關(guān)系：個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)、個(gè)性問題與共性問題、教師講與學(xué)生練。在考練方面要求老師在選題上把握四個(gè)關(guān)鍵：難度、題量、題型以及試卷結(jié)構(gòu)等必須與高考接軌，同時(shí)要求老師做好閱卷、講評、分析、反饋等環(huán)節(jié)。教務(wù)處專門設(shè)計(jì)檢查登記表，督查各科任教師落實(shí)情況。
四、分類推進(jìn)，突出復(fù)課重點(diǎn)。
我校學(xué)生按組成分為應(yīng)屆生、復(fù)習(xí)生和藝體特長生三類，現(xiàn)狀是：復(fù)習(xí)生普遍錯(cuò)存在偏科現(xiàn)象、眼高手低動手能力不強(qiáng)、心理壓力過大等缺陷；應(yīng)屆生普遍存在知識系統(tǒng)性不強(qiáng)、綜合能力不高、應(yīng)試技巧欠缺等問題；藝體生文化課欠賬太多，基礎(chǔ)普遍很差、活潑好動不踏實(shí)、重專業(yè)訓(xùn)練輕文化課學(xué)習(xí)等毛病。為此我們又根據(jù)考試成績將學(xué)生分為學(xué)優(yōu)生、臨界生、學(xué)困生三類，按總分確定學(xué)生類型，按單科成績排名找出其弱門學(xué)科，落實(shí)給相應(yīng)任課老師，學(xué)優(yōu)生、臨界生大多數(shù)從總分看還可以，但不同程度存在弱科，比如文科數(shù)學(xué)、理科理綜尤其物理，藝體生文化課普遍差，我們建立個(gè)人專檔，采取人盯人辦法，要求老師做到“三多”，即：上課多提問、作業(yè)試卷多批閱、課后多談心，對學(xué)困生我們采取不歧視、不放棄、多鼓勵。
五、適時(shí)研判，把握復(fù)課脈搏。
一是召開“六個(gè)會”：上年高考試題研討會、高三新老教師交流會、教情學(xué)情分析會、轉(zhuǎn)段動員會、表彰獎勵會、心理調(diào)適報(bào)告會。二是開展“走出去學(xué)請進(jìn)來幫”活動，組織老師參加省市復(fù)課研討會，去寶中、眉縣城關(guān)等校學(xué)習(xí)，邀請寶中師生來校作報(bào)告，開展校內(nèi)示范觀摩課等。三是多渠道收集高考信息。學(xué)校開通清華網(wǎng)、101網(wǎng)、建立校園信息平臺，四是加大模擬試題選擇力度，做到同中求異、異中求同，五是加大研究力度，重點(diǎn)研究考綱、近年試題、高考信息、學(xué)生心理、學(xué)生知識能力方法等方面的問題，準(zhǔn)確把握高考動向，提高復(fù)課工作的針對性和實(shí)效性。
六、強(qiáng)化考練，培養(yǎng)學(xué)生答題技能。
一是合理安排考練。學(xué)校制定了考練計(jì)劃，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)。除了xx市組織的三次模擬考試和學(xué)校組織的期中考試之外，2-4月份，每兩周進(jìn)行一次規(guī)范的檢測。另外，每月還要進(jìn)行一次月考，流水改卷，集體評卷；5月份，學(xué)校制定專門的考練課表，每天上午講評輔導(dǎo)（各科1節(jié)），下午、晚上進(jìn)行考練，每兩天一個(gè)輪回，每周3次。計(jì)劃完成14套套題集中訓(xùn)練。對月考，期中、期末、xx市三次模擬考試，學(xué)校都要召開成績分析大會，對學(xué)優(yōu)生、進(jìn)步生進(jìn)行表彰獎勵。學(xué)校的各類困難補(bǔ)貼，也向高三優(yōu)生傾斜，依考查漏；二是落實(shí)講評，要求老師做到“三講三不講”，“三講”即：講知識、講規(guī)律、講技巧；三不講即：多數(shù)學(xué)生會的不講；非重點(diǎn)熱點(diǎn)內(nèi)容不講；太偏太難的不講，做到“四不放過”即盲點(diǎn)知識不放過、易錯(cuò)點(diǎn)不放過、熱點(diǎn)重點(diǎn)不放過、答卷失誤不放過；三是建立學(xué)生糾錯(cuò)機(jī)制，每次考試錯(cuò)題必須重做重練，而且要結(jié)合類型試題進(jìn)行強(qiáng)化。
七、多方聯(lián)動，凝聚復(fù)課合力。
建立“五個(gè)聯(lián)動”機(jī)制即：家校聯(lián)動、干群聯(lián)動、師生聯(lián)動、學(xué)科聯(lián)動、部門聯(lián)動，最大限度凝聚復(fù)課合力。
高三學(xué)生，家庭期望較高，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，學(xué)習(xí)壓力很大，每天早起晚睡，生活單調(diào)，出現(xiàn)的各類問題，尤其是心理問題相應(yīng)增多。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)校通過召開家長會、大家訪、校訊通平臺、電話等形式，保持與家庭聯(lián)系，爭取家長對學(xué)校、孩子的支持。二是干群聯(lián)動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師指導(dǎo)靠前，重心下移，經(jīng)常深入班級、教研組，就師生學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題，進(jìn)行交流溝通，做到問題發(fā)現(xiàn)在一線，解決在一線。三是師生聯(lián)動，首先要求班主任摸清本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，有針對性地與學(xué)生多交流、多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)解決和處理，與各部門協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的困難和問題，解除學(xué)生的后顧之憂。其次要求科任教師在課堂教學(xué)中要與學(xué)生互動交流外，課后要多與學(xué)生交流和溝通，了解學(xué)生對本科目的學(xué)習(xí)狀況，還要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題，對癥下藥，有針對性的實(shí)施教育和教學(xué)工作。四是學(xué)科聯(lián)動，各學(xué)科圍繞提高高考升學(xué)率這一目標(biāo)，既相互獨(dú)立又密切配合。五是各職能部門聯(lián)動，政教處全力做好學(xué)生思想工作，開放心理咨詢室，隨時(shí)迎接學(xué)生來訪，特別是高三學(xué)生的到訪，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉悅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解學(xué)生過度焦慮；教務(wù)處合理安排、調(diào)控復(fù)課工作，保證復(fù)課工作緊張有序，忙而不亂；總務(wù)處切實(shí)做好后勤保障工作，特別是學(xué)生吃、飲、宿等問題，近期我們?yōu)楦呷龑W(xué)生增加晚餐（每天晚上9:40--10:00為學(xué)生提供簡便、快捷的加餐），以補(bǔ)充學(xué)生身體能量。以上五個(gè)聯(lián)動，極大地調(diào)動家庭、學(xué)校、老師以及校內(nèi)各部門積極性、主動性，形成人人為考高出力，個(gè)個(gè)為高考流汗的良好格局，全校上下擰成一股勁，橫下一條心，全力打好今年高考這一硬仗。
以上是我校今年抓高考復(fù)課工作的一些具體做法，不妥之處，敬請各位專家批評指正。
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