小學生校園文明禮儀國旗下講話稿范文（精選7篇）

　　在當下社會，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生校園文明禮儀國旗下講話稿范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿1

愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表實驗小學五5班的全體師生向你們發出號召：做一個文明的青青小龍人。

　　大家都知道，中國是歷史上的四大文明古國之一，五千年的發展歷程傳承了許許多多優良的傳統美德。從孔融讓梨到做好事不留名的雷鋒叔叔，到學習不止的張海迪阿姨他們是我們每一個小學生學習的榜樣！

　　作為一名新世紀的小學生，祖國的花朵，世界的未來，我們必須做一名文明的小學生。那么，我們將怎樣展現自己的風采呢?

　　其實，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，融入了我們生活的點點滴滴。

　　在家里，文明就是奶奶生病了，我給奶奶端的那杯水;是媽媽累了，我給媽媽輕輕地捶捶背;是爸爸下班了，我給爸爸拿去的那雙拖鞋;是客人來了，主動熱情地和客人問好;是好吃的東西，和家人一起分享;是家務勞動，和爸爸媽媽一起分擔這樣，我們就擁有了一個快樂幸福的家庭，我們就是快樂的小天使。

　　在學校，文明就是不遲到不早退，不罵人，不說臟話;是課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩;是尊敬師長，主動問好;是與同學真誠相待;是誠懇守信、說到做到;是愛護學校財物，懂得節約;是上下樓梯，靠右行走這樣，我們就有了一個歡樂和諧的校園，我們就是文明的小標兵。

　　在公共場合，文明就是在公交車上主動給老人及有需要的人讓座;是愛護公物，不亂涂刻字;是不隨意扔垃圾，不大聲喧嘩這樣，我們就有了一個整潔、美好的大家庭，我們就是文明的小公民。

　　一聲“你好”給別人帶來一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解了沖突矛盾。要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這幾個文明禮貌用語常掛在嘴邊。

　　親愛的同學們，我們是祖國的未來，是父母望子成龍的夢想。那么，就讓我們從現在做起，從自我做起，讓我們在青龍實驗小學這個文明的大家庭里快樂地生活，幸福地成長，用我們文明的行為，開創屬于我們自己的輝煌明天！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表五年A班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學生。

　　提起禮儀，每個人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦， 在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的`課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊！作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們！做一個講文明、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：

　　1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;

　　2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時

　　撿起：

　　3、愛護學校的公共財物和公用設施， 節約公用資源，;

　　4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;

　　5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信;

　　6、公共場合，輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保障暢通;

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

　　讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。謝謝大家！

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿3

老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是《文明禮儀我先行 爭做儒雅子美人》。在講話之前，我們先來判斷一些學生言行，你認為做得對就回答“對”，你認為做得不對就回答：“錯”。

　　1、體育、音樂、美術、品德、科學、微機、綜合實踐等學科每周只有一節或兩節，我要珍惜每節課時間，尊重這些任課教師。

　　2、升國旗時肅立站好，如果旁邊人與你交談，不予理睬。

　　3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說一些臟話。

　　4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學校聘請的，不叫他們老師也行。

　　5、就餐時說說笑笑，打飯時加隊。

　　6、不亂丟垃圾，見到垃圾、紙片主動撿拾。

　　同學們回答得非常好，給大家點個贊，說明同學們明辨是非，崇尚真善美。其實，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優雅、有涵養的老師和學生。像六六班的薛冰曄同學，成績優秀，才藝精湛，尊敬師長，言行文明，深受老師和學生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅?那就是知識豐富、知書達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學生呢?我想：儒雅的學生，是一個愛學習的人，對知識充滿渴望;儒雅的學生，是一個有良好衛生習慣的人，自覺維護校園環境，把美好留給他人和自己;儒雅的學生，是一個愛護公共財物的人;儒雅的學生，是一個有愛心和責任感的人，他和同學和睦相處，關愛身邊的人和事。儒雅的學生更是一個講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，遠離污言穢語。儒雅的學生，是一個尊重他人的人，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過抽查，座談，有個別學生愛罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺得自己了不起，無人敢欺，人脈旺。實際真的是這樣嗎?恰恰相反，那些臟話連篇、污言穢語不離嘴、經常罵人的學生，罵別人的同時也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學們一定要尊重自己的同學和朋友，尊重別人就是尊重自己。

　　在這里，我特別想說的是，在學校除了尊重同學更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導、教研、批改作業、接待家長來訪、處理班級事務、參加學校及省市級各項教育教學活動，還要帶大家就餐、進行午間輔導等，每天八九個小時像陀螺一樣不停旋轉。一天下來，經常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒時間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。

　　一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時程門立雪，陳毅元帥馬門立雨，毛澤東為生病的老師捐款，居里夫人敬重小學老師等。這些對國家乃至世界都有巨大貢獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學生呢?我們正處在學習做人、學習知識的階段，每天的成長離不開老師們的諄諄教導。希望同學們對老師的尊重不僅僅是過節送束鮮花，更重要的是從平時的點點滴滴做起，規范自己的一言一行。認真上好每節課，做好每次作業，上好每個課間操，做好每次值日等。學校所有的教職員工，不管是不是你現任的老師，教沒教你們班的課，無論在什么地方見到，都應主動問好。如果違反了校紀，不管哪個老師對你進行批評教育都應該虛心接受。

　　最后，讓我們牢記一句話：心懷感恩，尊重老師我必行;規范言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結友愛，聽到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養的子美人。

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講到此結束！謝謝！

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我在國旗下演講的話題是“遵守校規校紀，做個文明守法的小學生”。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學們提幾點建議

　　1、珍惜學習機會。要堅持在校學習，自覺接受家庭和學校的教育管理。

　　2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

　　3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

　　4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為鷚遠裥《為之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。

　　最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。謝謝大家！

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是：做一名文明的小學生，從儀表開始。

　　俗話說：“愛美之心，人皆有之。”同學們當然也不例外，你看我們身邊的每個人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮。因此，我們不能忽視“美”，更不能回避“美”，而是要積極地去發現，努力去創造，讓我們的生活無處不充滿美感，無處不充滿歡樂。但是什么是儀表美呢?

　　儀表美主要表現在舉止文明、禮貌大方、整潔健美、態度和藹、熱情、精神煥發等方面。同學們，你們肯定在電視上見過天安門廣場的升旗儀式吧！那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛……無論哪個行業，都有遵守儀表的要求和規范。那么作為一名小學生，也該有相應的儀容儀表要求，整潔的服裝、干凈樸素的`儀容儀表、文明友善的言行舉止，處處都能折射出同學們的朝氣蓬勃。

　　弟子規里有一句話：“衣貴潔，不貴華。”穿衣服須注重整潔，不必講究華麗。大家都知道周恩來總理吧！他一生風度儀表堪稱楷模，為中外世人所敬仰。當他還是一個學生的時候，曾在衣鏡上方掛著一幅儀表格言，上面寫著：面必凈、發必理、衣必整、紐必扣、頭容正、肩容平、背容直。周總理對自己儀表的要求，值得我們去學習。一個人的儀表穿著得體，可以贏得他人的信任、留下美好印象。相反，穿著不當、舉止不雅，則會損害自己的形象。儀表同樣也是小學生精神面貌的外在表現，我們應該怎樣注重自己的儀表呢?

　　第一：穿戴整齊、樸素大方。衣服大小要合身、出門前要看看衣領是否翻好、扣子是否扣上、紅領巾是否佩戴整齊、鞋帶有沒有系緊、書包是否背正，頭發有沒有梳齊。在學校期間，隨時佩戴校徽、紅領巾，不要等到值周的同學來檢查時，才慌亂地掏出皺巴巴，像一根繩子一樣的紅領巾，也不能把校徽到處亂別。不把上衣捆在腰間，不披衣散扣，不脫鞋。

　　第二：保持清潔、講究衛生。保持衣服的干凈整潔，沒有污垢和油漬，領口和袖口處要保持干凈。不能在衣服上亂寫亂畫，不佩戴掛件。早晚要刷牙洗臉，經常更衣換鞋，勤洗頭、勤洗澡，雙手保持干凈，指甲內無污垢，不留長指甲，不抹指甲油。

　　第三、注意行為舉止。在別人面前不剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎。

　　還有坐、立、走的姿勢要端正，講究語言美。

　　同學們，請檢查一下吧！看看你做到了嗎?

　　當然，儀表僅僅是外在表現，真正的文明是發自內心的。我們應該從小陶冶情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，“言為心聲、行為心表”。從現在起，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，統一干凈整齊的著裝，從一點一滴的細節上，告訴大家，我們是馬鞍山實驗小學的一員，我們要做最優秀的小學生，塑造當代小學生的最美形象。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學生校園文明禮儀國旗下講話稿7

老師、同學們：

　　早上好！

　　我今天的講話題目是：《踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代文明小學生》。同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎?讓我們一起把這24個字的內涵背一背：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。

　　那我們小學生要怎樣踐行它呢?其實大家生活中的很多地方都體現出了社會主義核心價值觀：早上在校門口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理?(放進垃圾桶);當發現地上有廢紙應該怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾箱);當發現有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止，要愛護校園的環境);當發現有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時又該怎么做?(馬上制止，做到文明課間活動);當發現有人遇到困難呢?(主動去幫忙);當同學身體不舒服呢?(及時向老師匯報并送校醫室);當撿到錢幣或物品時呢?(主動交給失主或老師);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見！”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研)。

　　其實，這些點點滴滴都是再用實際行動實現社會主義核心價值觀的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個同學都能做到這些！

　　同學們，讓我們都行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，爭做新時代的文明小學生！

　　我的講話到這里，謝謝大家！