名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿

時(shí)間：2022-11-12 19:41:30 講話(huà)稿我要投稿

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們都跟講話(huà)稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們、同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　金秋十月，天高云淡，風(fēng)清氣爽，在這喜迎收獲的季節(jié)里，xx市中小學(xué)課改名師工作室掛牌儀式在我們第二高中隆重舉行了，做為第二高中這個(gè)與市實(shí)驗(yàn)、市高中相比而言的小校，做為歷史這門(mén)相對(duì)數(shù)語(yǔ)外而言的小科，我能夠入選名室工作室的主持人，感到萬(wàn)分榮幸和自豪！內(nèi)心充滿(mǎn)著無(wú)比的幸福和感激。感謝局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚、英明決策，為我們組建了這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，搭建了這樣一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的有力平臺(tái)，讓我們相互切磋、共同成長(zhǎng)，信心百倍地引領(lǐng)學(xué)科前行；感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、肯定、支持和鼓勵(lì)；更感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)到我校光臨指導(dǎo)，這是對(duì)我們工作室莫大的鞭策和鼓勵(lì)！

　　領(lǐng)導(dǎo)這樣高度重視，讓我們工作室成員也深感責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨、擔(dān)子之沉重。“工作室”是陣地，是舞臺(tái)、是機(jī)遇，更是奉獻(xiàn)，這項(xiàng)工作剛剛開(kāi)始，前面會(huì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，旅程會(huì)遇到重重困難。但是，我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難，我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，開(kāi)展多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機(jī)智。

　　今天，在這里，我代表工作室全體成員鄭重承諾：

　　第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)課改名師工作室建設(shè)工程實(shí)施方案》的相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責(zé)。以高度的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求，致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

　　第二、團(tuán)結(jié)工作室所有成員一起不懈求索，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。研究教育規(guī)律、凝聚教育智慧、探討教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)讀書(shū)交流、教學(xué)反思、專(zhuān)題研究、教育敘事等方式，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，塑造自我、提升自我、發(fā)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。

　　第三、依托信息化環(huán)境，利用名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)為媒體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，使本工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。

　　第四，我們將始終保持工作激情，開(kāi)闊襟懷，與其它學(xué)科工作室開(kāi)展橫向

　　交流，以期形成“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。

　　今天我們聚首在此，工作室的全體成員飽含生命的激情，做好了努力耕耘的準(zhǔn)備，讓我們發(fā)揚(yáng)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神，攜手并肩，在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！為xx教育事業(yè)美好的未來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓同仁們身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)們生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　大家好！

　　雖然已經(jīng)是寒冷的冬天，但我們卻感受到濃濃的春意。今天xx區(qū)教育局在這里隆重舉行中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修名師工作室授牌儀式，做為名室工作室的主持人，我感到非常激動(dòng)和自豪！內(nèi)心充滿(mǎn)著幸福和感激。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)，讓我們相互切磋、共同成長(zhǎng)，信心百倍地引領(lǐng)學(xué)科前行；感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、肯定、支持和鼓勵(lì)；這是對(duì)我們名師工作室的鞭策和鼓勵(lì)！

　　區(qū)教育局如此高度重視，讓我們工作室成員也深感責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨、擔(dān)子之沉重。“名師工作室”是陣地、是舞臺(tái)、是機(jī)遇，更是奉獻(xiàn)，雖然這項(xiàng)工作前面會(huì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，會(huì)遇到各種困難。但是，我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有老師們的積極配合，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難，我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學(xué)和科研中充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　今天，在這里，我代表名師工作室全體成員鄭重承諾：

　　第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《江西省中小學(xué)名師工作室建設(shè)工程實(shí)施方案》的相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責(zé)。以高度的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求，致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

　　第三、依托信息化資源，利用名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)為媒體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，使名師工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。

　　今天我們聚首在此，工作室的全體成員飽含生命的激情，做好了努力耕耘的準(zhǔn)備，讓我們發(fā)揚(yáng)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神，攜手并肩，在教書(shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆！為xx區(qū)教育事業(yè)美好的未來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　大家上午好!

　　我很榮幸，也很高興，能作為寧河縣豐臺(tái)中學(xué)名師工作室學(xué)員代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體我們豐臺(tái)中學(xué)物理名師工作室學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

　　作為一名年輕教師，我非常榮幸能在美麗的豐臺(tái)中學(xué)從事我的教育事業(yè)。作為一名年輕的名師工作室成員，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與名教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻因找不到奮斗方向而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，此時(shí)，名師工作室的成立為我們叩開(kāi)了一扇通向輕松教學(xué)，愉悅工作的的大門(mén)。我們都知道，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師。為了使我們年輕的物理教師能盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，縣教育局創(chuàng)辦了名師工作室，并安排蘆臺(tái)一中特級(jí)教師何松明來(lái)我校對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。何老師不辭辛苦，千方百計(jì)的為我們創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我們要對(duì)河老師說(shuō)一聲謝謝，感謝他對(duì)我們一直以來(lái)的指導(dǎo)和幫助，感謝他為教育事業(yè)做出的努力!為了給我們搭建更好的發(fā)展平臺(tái)，在寧河縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的指導(dǎo)下，我校于20xx年4月正式成立了物理學(xué)科名師工作室。

　　在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上，若能得到良師益友的指引，將會(huì)使自己在較短的時(shí)間內(nèi)獲得很大的進(jìn)步。因而，能成為物理學(xué)科名師工作室的學(xué)員，我們無(wú)疑是非常幸運(yùn)的。我們的物理名師工作室擁有“重量級(jí)”的名師，骨干教師或?qū)W科帶頭人。他們不但具有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德，為了使豐臺(tái)中學(xué)物理教育更上一層樓，在繁忙的教學(xué)工作過(guò)程中，他們毫無(wú)怨言的承擔(dān)了“導(dǎo)師”的重?fù)?dān)。無(wú)論是在工作室開(kāi)展的活動(dòng)中，還是在活動(dòng)外的時(shí)間，導(dǎo)師們總能給予學(xué)員們悉心的指導(dǎo)和真誠(chéng)的幫助，當(dāng)學(xué)員們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，導(dǎo)師們?yōu)槲覀兏吲d的同時(shí)也鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步�？傊�，在各位導(dǎo)師的引領(lǐng)和言傳身教下，學(xué)員們不斷的吸收教育教學(xué)中最寶貴的營(yíng)養(yǎng)，在這里，我們也要對(duì)各位導(dǎo)師說(shuō)一聲謝謝，正是在你們的無(wú)私教誨和真誠(chéng)的鼓勵(lì)下，我們才能得以更快的成長(zhǎng)。我們的工作室就像一個(gè)大家庭，學(xué)員們不但可以得到各種關(guān)心和幫助，還能經(jīng)常參加各種精彩紛呈的“家庭活動(dòng)”。工作室定期召開(kāi)成員和學(xué)員研討座談會(huì)和教學(xué)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，探討青年教師如何成長(zhǎng)的問(wèn)題，使學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)中遇到的困惑得到及時(shí)的解答。積極參加市級(jí)和縣級(jí)教學(xué)研討課、觀(guān)摩課活動(dòng)。在何松明老師師的指導(dǎo)下，學(xué)員們學(xué)會(huì)了如何有效的去聽(tīng)課、評(píng)課，反思自己，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。為了開(kāi)闊學(xué)員們的眼界，導(dǎo)師們將外出學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，毫無(wú)保留的匯報(bào)給我們，讓我們共同學(xué)習(xí)和提高。何松明老師還專(zhuān)門(mén)為我們進(jìn)行上示范課，并為我們做關(guān)于備課、說(shuō)課、上課的報(bào)告，我們?cè)诶蠋煹膱?bào)告中充實(shí)了自己的理論知識(shí)，能站在更高的層次去理解教學(xué)。工作室還組織學(xué)員們觀(guān)摩市級(jí)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題匯報(bào)，讓我們領(lǐng)略了教科研的魅力。工作室導(dǎo)師利用假期為年輕教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和教學(xué)基本功培訓(xùn)，有效的提高了我們的教學(xué)能力。每學(xué)期，工作室都為學(xué)員們制訂個(gè)人學(xué)習(xí)、教研計(jì)劃和應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)指標(biāo)，使我們能夠有的放矢，一步一個(gè)臺(tái)階地取得進(jìn)步。

　　本人參加工作室僅一年多，在導(dǎo)師何松明老師的悉心指導(dǎo)下，已取得了比較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在我已敢于承擔(dān)各種觀(guān)摩課教學(xué)，所授課程得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，能夠積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，并且獲得市級(jí)獎(jiǎng)，精心輔導(dǎo)學(xué)生參加探究實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，并且在去年現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校建設(shè)中被市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家突擊聽(tīng)課，在沒(méi)有思想準(zhǔn)備的情況下順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，并獲得專(zhuān)家好評(píng)。當(dāng)然，我深知我所取得的成績(jī)是有限的，我需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，在今后的工作室活動(dòng)中，我決定做到以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。

　　積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用觀(guān)摩聽(tīng)課、課后集體評(píng)議、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流、進(jìn)行案例學(xué)習(xí)研究等活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思

　　在參加工作室活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，善于反思，把自己的所得以及存在的不足，進(jìn)行深入的思考和研究，不斷的提升自我。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在名師主持人的指引和帶領(lǐng)下，我們會(huì)更嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結(jié)、多觀(guān)察，在學(xué)習(xí)名教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重與自身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的輕松教學(xué)、愉悅工作的新道路。

　　作為成長(zhǎng)期的年輕教師，我們擁有物理名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件，我們沒(méi)有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)!我相信，只要我們勤奮再勤奮一些，努力再努力一些，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每位學(xué)員都會(huì)在教育教學(xué)中取得可喜的成績(jī)，為我們出色的寧河教育錦上添花!

　　謝謝大家!

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們：

　　大家上午好！

　　xx區(qū)中小學(xué)音樂(lè)xx名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是對(duì)我工作室的'信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺(tái)，拓展了廣大青年教師的

　　成長(zhǎng)空間。在此，我鄭重承諾：

　　1、努力履行主持人的職責(zé)，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和研究水平。

　　2、本工作室以中小學(xué)音樂(lè)教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區(qū)音樂(lè)教師的成長(zhǎng)搭建階梯，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨，以“成就音樂(lè)名師，帶動(dòng)學(xué)科成長(zhǎng)”為基本目標(biāo)，打造一個(gè)互幫互助、和諧發(fā)展的名師團(tuán)隊(duì)。

　　作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔(dān)子責(zé)任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機(jī)遇、更是奉獻(xiàn)，這項(xiàng)工作或許會(huì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，會(huì)遇到困難，但是，我們也堅(jiān)信：有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭(zhēng)在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的各位同仁：

　　下午好！

　　xx市小學(xué)數(shù)學(xué)張蔚民名師工作室今天在這里正式掛牌成立，作為名師工作室的主持人，我倍感振奮。我謹(jǐn)代表工作室的所有教師，向關(guān)心、支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們的榮譽(yù)、信任和鼓勵(lì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們組建了這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，搭建了這樣一個(gè)有力的平臺(tái)，讓我們能與所有優(yōu)秀青年教師們相互切磋、共同成長(zhǎng)。

　　選擇我主持名師工作室，我深感肩上的擔(dān)子責(zé)任重大，我深知：工作室的成立是肯定，是信任，更寄托著市局領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。名師理應(yīng)做好師德表率，育人模范，名師理應(yīng)在區(qū)域性教學(xué)教研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射三重作用，作為名師工作室的主持人我十分清楚這份擔(dān)子的重量，因此我鄭重承諾：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市名師工作室管理辦法》，努力履行主持人的職責(zé)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

　　2、我們將以“引領(lǐng)、互助、合作、分享”為宗旨打開(kāi)工作局面。拒絕急功近利，遵循規(guī)律、在借鑒中創(chuàng)新，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　3、通過(guò)多種形式開(kāi)展教研活動(dòng)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)清晰而有序，樸實(shí)而高效。依托名師工作室網(wǎng)站，拓寬溝通渠道，與學(xué)科全體教師開(kāi)展交流，以期形成“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)”的良好局面，并且逐步探索工作室的研究之路。

　　4、我們將始終保持飽滿(mǎn)工作的激情，言傳身教，與在座的各位優(yōu)秀青年教師不懈求索，共勉前行，創(chuàng)建新型的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

　　今天，我們工作室成立了，她是一個(gè)載體、一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)熔爐、一個(gè)家園。她代表著領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們對(duì)我們?nèi)w教師的關(guān)愛(ài)，寄托了對(duì)我市教育發(fā)展的關(guān)注和希望；她更是一份責(zé)任，希望通過(guò)我們廣大教師共同努力、群策群力，研究教育規(guī)律，探討教學(xué)問(wèn)題，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧，不斷做好教育教學(xué)的創(chuàng)新研究。今天我們聚首在此，一個(gè)新的教研團(tuán)隊(duì)出發(fā)了，也許一路走來(lái)會(huì)有荊棘和坎坷，但一路上定會(huì)收獲無(wú)限的芬芳和美麗。讓我們攜手并肩，讓我們?cè)诮虝?shū)育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩的一筆，為xx市教育事業(yè)的美好未來(lái)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝！

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿6

尊敬的朱主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)科的名師們，

　　大家上午好!

　　今天我很高興，能夠在這意義重大的會(huì)議上發(fā)言，首先我要感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視和信任，以及對(duì)我這位晚輩的厚愛(ài)，再此說(shuō)聲謝謝!

　　在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下，我們初中英語(yǔ)名師工作室各項(xiàng)工作有條不紊地展開(kāi)了。工作室成立以來(lái)，我們看到的是點(diǎn)滴的收獲，感受到的是工作室成員們共同努力的喜悅，現(xiàn)做簡(jiǎn)單回顧。

　　一、建章立制，規(guī)范管理。

　　自工作室正式啟動(dòng)以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《金龍學(xué)區(qū)名師工作室工作方案》，嚴(yán)格按照方案開(kāi)展工作，而且從工作室成員的實(shí)際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實(shí)可行的《初中英語(yǔ)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》和兩份學(xué)期計(jì)劃，其中包括工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的要求和目標(biāo)、工作室成員主要分工、工作室規(guī)章制度、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排等，旨在通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)，使工作室的三位成員發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體水平。并決定在每學(xué)期末都寫(xiě)一份詳實(shí)的工作總結(jié)，記錄每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)反思工作得失，為下一步開(kāi)展工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　同時(shí)，我們覺(jué)得一個(gè)有先進(jìn)性與凝聚力的團(tuán)體必定有自己的一套核心價(jià)值觀(guān)。所以我們從工作室的名稱(chēng)、核心理念、管理機(jī)制等方面都做了深入的研究，最終確定工作室名稱(chēng)為“在路上On the Way”，旨在表達(dá)在教師個(gè)人成長(zhǎng)的路上，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，花香載途，幸福未央。我們的核心理念是：享受英語(yǔ)，享受生活;用英語(yǔ)走向世界，讓世界走進(jìn)我們。我們的管理機(jī)制是：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出亮點(diǎn)，發(fā)展特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們的未來(lái)目標(biāo)是：致力打造高效的英語(yǔ)課堂。

　　二、勤于學(xué)習(xí)，提升理念。

　　因?yàn)楣ぷ魇覄偝闪⒉痪�，我作為室長(zhǎng)，還沒(méi)來(lái)得及與各成員們一起組織一些活動(dòng)，在此深表歉意�，F(xiàn)在只能對(duì)我們木瓜中學(xué)英語(yǔ)組教師的一些工作做個(gè)簡(jiǎn)要回顧。

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)一年來(lái)，英語(yǔ)組的成員勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，成員們讀了很多書(shū)，如《英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)策略》《英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略》等書(shū)籍。從中獲得心靈的頓悟，豐富了自己的知識(shí)，積淀起豐厚的文化素養(yǎng)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

　　2、教學(xué)方面

　　我們英語(yǔ)組巧妙地利用QQ群上傳文章和信息，成為教師們交流和研討的平臺(tái)。我們?cè)赒Q群上上傳教學(xué)反思、教學(xué)教研和讀書(shū)心得體會(huì)。我們又圍繞著高效課堂探討諸多問(wèn)題，如導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的合理創(chuàng)設(shè)、課堂學(xué)生活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。為教師的教學(xué)提供參考，增加了教師間的溝通和經(jīng)驗(yàn)交流。

　　3、課改方面

　　20xx年11月，英語(yǔ)組三位老師赴岳陽(yáng)參加了《中小學(xué)高效課堂構(gòu)建與教學(xué)行為改進(jìn)專(zhuān)題培訓(xùn)》。20xx年12月，我代表英語(yǔ)組赴大橋中學(xué)進(jìn)行了課改學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)后，三位英語(yǔ)老師都上了課改示范課，高效的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)校的老師們受益匪淺。即為教師們起到了引領(lǐng)又提升了自己的教學(xué)水平。為我校課改的進(jìn)行帶了一個(gè)好頭。

　　4、活動(dòng)方面

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)良好氛圍的形成，20xx年11月，英語(yǔ)教研組組織了首屆“競(jìng)讀英語(yǔ)節(jié)”英語(yǔ)風(fēng)采大賽大型活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情與支持對(duì)激情澎湃的學(xué)生們而言無(wú)異于一場(chǎng)精神的盛宴。學(xué)生們盡情享受到了“學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)”的樂(lè)趣。

　　三、引領(lǐng)示范，輻射全區(qū)

　　本學(xué)期，我們工作室以提高我室成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)并發(fā)揮我室對(duì)全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)高水平的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為根本目標(biāo)，計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。為切實(shí)、有效地開(kāi)展工作室的工作，現(xiàn)制訂三年工作規(guī)劃如下：

　　(一).工作目標(biāo)

　　1.做一次展示。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以高效課堂為主題，每年承擔(dān)一次學(xué)區(qū)或以上主題活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、公開(kāi)教學(xué)等形式充分發(fā)揮示范、輻射作用;與學(xué)區(qū)教研室協(xié)調(diào)，三年里主持一次學(xué)區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。

　　2.建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)站設(shè)有站點(diǎn)資源、教學(xué)資源、課題研究、課堂內(nèi)外、教研掠影、成果展示、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、專(zhuān)家論壇等欄目，使之成為我區(qū)英語(yǔ)教師的交流平臺(tái)，以此來(lái)激活并帶動(dòng)我區(qū)初中英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，挖掘本地區(qū)教育教學(xué)資源。

　　3.出一批成果。

　　(1).每人每年上一節(jié)校以上公開(kāi)課，并形成書(shū)面教案與反思;

　　(2).每人每年完成一篇論文或隨筆;

　　(3).每人每年讀一部教育專(zhuān)著并寫(xiě)一篇讀后感;

　　(4).三年來(lái)有一篇論文或案例等獲市二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　　(5).三年指導(dǎo)一人次學(xué)生獲縣二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);

　　(6).為學(xué)區(qū)青年教師成長(zhǎng)提供力所能及的幫助。

　　4.經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室具有較高影響力和知名度，起到示范引領(lǐng)全縣初中英語(yǔ)學(xué)科課程教學(xué)改革，并為促進(jìn)全縣的教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。

　　(二).研究項(xiàng)目

　　對(duì)九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每學(xué)年至少確定一個(gè)研究課題，著力突出課題研究，突出問(wèn)題解決，并有相關(guān)工作過(guò)程記錄。

　　研究課題：由工作室成員集體決定選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，課題成果注重實(shí)效性、可操作性、可推廣性.如：1.試題精選與試題命題研究;2.高效課堂教學(xué)的研究。

　　名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個(gè)大家庭里，我們將找到自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們將體會(huì)到互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更將領(lǐng)略到名師的風(fēng)采。“揚(yáng)帆起航，路就在前方!”

　　再一次深深感謝領(lǐng)導(dǎo)及同仁們對(duì)我的信任和支持。我會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，履行名師的職責(zé)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，為金龍學(xué)區(qū)的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

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