明天的作文

時間：2024-01-26 10:41:07 明天我要投稿

明天的作文10篇[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文10篇[通用]

明天的作文篇1

　　回首昨日，就應是問心無愧的；應對這天，就應是倍加珍惜的；展望明天，就應是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？

　　昨日，已經嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質學習的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨日的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，情緒極度郁悶難過。

　　無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的`歷史”。但應對這天，我們又能做什么呢？

　　這天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在這天，我們能夠用汗水，認真去書寫奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。

　　雖然，這天已來臨，但這天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

　　明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。

　　昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

明天的作文篇2

　　看那隨風而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把自己還尚存的一點養料留給明天正在孕育的果實;果實成熟了，它又開始留給明天一個全新的夢想。而我對明天，則是翹首而待。

　　讓我留給明天一個蛻變的美麗。

　　今天的我，可以用任性，叛逆來形容。也正因此而使自己傷痕累累。就似一只蝴蝶待自己吐出的絲一根一根纏繞在身上，直至成了一個堅強而厚實的繭。所有的朋友都在對我說：“你真是自作自受，不好好改改壞毛病的話，還要受苦……”但是，我卻不以為然，對自己的明天充滿信心，我堅信：在經歷了風雨的`洗禮之后，我會得到自己所要的，于是，我開始拼命地掙扎，勇敢地吶喊，學著穿破一層厚厚的繭……

　　讓我留給明天一個勇敢的飛躍。

　　看到朋友們經過一次次的困難;看到他們擁有一次次的成功，看到他們懷念一份份甜蜜，我不禁告訴自己：我要充實自己，改變自己。因為我知道明天的我將會把自己積蓄了全部的力量去勇敢地騰空后垂直而下。我會有一個經歷苦難后的完美飛躍。于是，我開始嘗試著勇敢地面對，面對坎坷，堅定走去……

　　讓我留給明天一個快樂的微笑。

　　歐陽修被貶至滁州太守時，他仍能寄情于山水，與民同樂。當李白不被重用時，他卻仍能舉杯暢飲。當蘇軾多次遭遇貶謫時，他仍能有“泛舟游赤壁”的雅興。這都是因為他們對明天有著希望的微笑。而我，雖然今天還在充實，但是我相信，明天會是成功的。因為——微笑!

明天的作文篇3

　　20xx年，全世界青年人將在奧林匹克精神的召喚下相聚在東方文明古城——南京，大家一起行動。

　　這不，為了迎接這次青奧會，我們整個城市都在忙碌著。為了使道路寬闊。現在正在積極開拓道路。到時，人再多也不會擁擠堵車使南京擁堵現象不在。語言是友誼的橋梁。我希望在20xx年能夠成為一名青奧志愿者用全世界通用的語言——英語同來自各國的外賓流利的'進行交談，我要讓各國的外賓感受到來自中國的友誼，中國人民的熱情。我也會向他們介紹六朝古都——南京的悠久歷史、大好河山，讓他們了解南京的古國文化知識。現在我們也要為青奧做出貢獻。我們可以從身邊做起，從點滴做起。當腳下有一張紙片，我們應該彎彎腰將他撿起來。

　　當大白天教室里的燈光亮著，我們應該伸出手來把電源關掉；當自來水開著，大量的水嘩嘩地往外流著時，我們應主動關緊龍頭，節約水資源……這一切，雖然都是小事，但只要你去做了，就是為社會環境邁出了一大步，為青奧貢獻了自己的一份力量。青奧是青年人挑戰自我、突破極限、揮灑汗水與激情的賽場，也是一場青年人相互學習、分享快樂、傳遞健康和友誼的盛會。所以我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極地宣傳青奧知識用我們的實際行動來迎接青奧。

　　俗話說得好“少年智則國智，少年強則國強”而我們青少年更要在平時的學習和生活中積極鍛煉身體。如果沒有一個強健的身體，就不能以飽滿的精神來迎接美好的未來。讓我們都行動起來，為青奧喝彩，為南京加油。

明天的作文篇4

　　未來，猶如可樂罐，你不知道里面裝了多少可樂;現在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不為模糊的未來擔憂，要為清晰的現在努力，你要去相信，沒有到不了的明天。

　　我在班里的成績不錯，但這不是天生的，一年級時我的成績并沒有那么好，但是那天改變了我。還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經睡著了，房間里依然開著燈，風扇轉著。我坐在凳子上，一遍又一遍地復習，把所有試卷都拿出來，錯的題再做幾次......過了一會兒，我揉了揉眼睛，心里想：明天的題目會不會很難?我會不會考得不好......我越想越不安，覺也睡不好。考試那天，我努力地做題，做完題后一遍又一遍地檢查。發試卷的那天，我記得那天天陰陰的，白云遮住了太陽，植物都垂頭喪氣的.。我考的并不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來，我覺得天塌下來了。我明明已經很努力，可還是考得那么差。回想起這些天的努力，看著手里試卷的成績，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來一樣，一切都變得不清晰。回家后，我立刻把錯的題抄了幾次，做完作業后反復檢查......又一次考試，當試卷發下來時，我哭了......終于，功夫不負有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那么久，最終依然什么都沒有收到，心里很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口，因為努力從來不見得成功，但你能感受到，努力奮斗的歲月里，你和別人不一樣。

　　不為模模糊糊的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。努力從來不見得成功，你要去相信，沒有到不了的明天。

明天的作文篇5

　　中學時代，是夢的時代，無數的夢想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天……那我們如何使自己的明天更美好呢？

　　中共中央、國務院曾轉發《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出“青少年學生要在法律素質的養成上下功夫。各級、各類學校要開設法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規定權利義務為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規則。在現代社會中，人們的生存與發展都離不開法律。

　　法律同時也發揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確，并從中吸取經驗教訓，從而規范人們的行為，起到為生活護航的作用,此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發揮了教育作用，就是通過其規范體現社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發揮了強制作用，法律通過其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。

　　我們生活在一個崇尚法制的時代。新時代的我們要成為發展社會中的一名合格公民，應該怎樣做呢？

　　首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的.法律知識必須了解和掌握。現在我們正向知識經濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發展、日益復雜的社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

　　其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他****益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。

　　再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時，不得損害他人的權利喔！

　　作為21世紀的中學生，也為了我們美好的明天，我們要努力做個遵紀守法、具有高尚道德情操的合格公民，從而肩負起建設社會主義現代化國家的神圣使命。你準備好了嗎？

明天的作文篇6

　　地球已經不能適合人類生存了，四周全是汽油排放后的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動物們呢？大部分都是因為人類長期的`撲殺而滅絕，剩余的也為人類破壞環境而消亡。

　　地球——我們人類已不能再這里生存了，于是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個“地球”。

　　剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因為來不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……

　　我們就這樣在宇宙中飛行著，尋找著……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，并十分后悔當初的所作所為，為什么我們當初要那樣對待地球。

　　我們還在尋找著……尋找著……

明天的作文篇7

　　時光流逝得很快。不知不覺，我已是一個翩翩少年。在這十年的成長經歷中，我與小伙伴的約定可真不少，可要說出我與明日的約定，就像夜空中被繁星包圍的月亮。只有一個，卻又是那樣的刻骨銘心……

　　我自從記事起，仿佛對象棋就情有獨鐘，爸爸和媽媽是一對格外開朗的父母，投我所好，幫我報了個象棋興趣班。于是，每周五與周六的晚上，除了在家寫作業，更多的是坐在培訓班的椅子上，與他人對弈，津津有味、如饑似渴地聽老師們講述象棋的手法與陣形。漸漸地，我在這樣的一個環境下潛移默化，在對象棋原有的濃厚興趣上，又產生了狂熱的.癡迷，于是，趁著閑暇之余，堅持每天與爺爺這個“同道中人”中的象棋發燒友對弈三至四盤，不到飯點誓不甘休，大有“九曲黃河萬里沙，浪骸瘋簸自天涯”之氣勢，要不是爺爺一把老骨頭扛不住，恐怕還得“夜深籬落一燈明”呢！

　　可是，自從我跨入了中高年級的門檻，作業、背誦資料、知識考點……便如長河一般襲來。總感覺怎么做也做不完，更別說等抽出空來對弈象棋了。我終于體會到了力不從心的滋味，便找到爺爺，將來龍去脈詳細地說了一遍，想停掉我的學員資格證。爺爺見了，把我拉到一邊，說：“煜臻哪，你知道嗎？爺爺年輕的時候，也曾經想放棄過象棋，但沒有。你知道是為什么嗎？“為什么？”是你的太祖父，”爺爺回憶道，“他也屬于跟你奶奶一樣的文盲，但他至少在我看來，比任何一個人都要有智慧。他當時只跟我說了一句‘既然擁有了夢想，就請珍惜它，不要隨意放棄’。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭，心里卻有了明確的目標——堅持下去吧，你會成功的。與此同時，一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心底……

　　如今，我的象棋技術已讓我獲得了大大小小的獎項。感謝當初的那個我許下的約定，否則，我也不會有這么多的獎項。感謝自己吧，你會完成當初的約定。

　　心底里，那顆當初播下的種子正在悄然萌發，當初的約定也正在實現……

明天的作文篇8

　　“這是哪里呀？還是去我奶奶家嗎？”我疑惑的回頭問了問身后的爸爸媽媽。下了火車，走在既熟悉又陌生的街上，望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，我驚呆了。在我的印象中，通往我奶奶家的路不是這樣的。曾經，這條路是多么的狹窄，道兩旁也是光禿禿的，像垂暮的老人，沒有一點生氣，兩旁的房屋全是矮小的、落滿灰塵的黑黑的平房。

　　而現在，這條路是這么寬、這么干凈。道兩旁也全是一排排充滿生機的行道樹。“乖兒子，這當然是要去你奶奶家了。”爸爸被我的話逗樂了，笑著對我說。我不說話了，安靜的'跟著爸爸媽媽走，我想這兒的變化也太大了，才幾年沒來，這里就有這么大的變化。我們現在社會真的是日新月異啊！曾經，農田里到處是趕著牛犁地，而現在農田里到處是操作機器在工作，以前，一般的家庭連電腦是什么都不知道，而如今，幾乎每個家庭都有一臺電腦，連我都會使用電腦，與同學聊天，查資料；曾經，有一輛自行車已經是很值得驕傲的了，而現在自行車是一種普通的交通工具了；就連轎車都已經很普及了，甚至有人擁有私人飛機了。

　　是的，時代在更新，我們的偉大祖國也在變化，我們現在更應該好好學習，天天向上。長大后，用自己的聰明才智為祖國創造更美好的明天。

明天的作文篇9

　　離犯罪。看了這部電影，我深有感觸。

　　電影向我們講述了六個真實的未成年人犯罪案例。其中，《網絡怪客，淪為罪犯》這個故事給我留下的印象最深。這個故事講了一個16歲的青少年被電腦這個網絡世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢為他買了一臺電腦。漸漸的`，他迷上了“怪客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網站，導致工作不能照常進行，給那家公司帶來了重大損失。最后被警察依法逮捕。看了這個故事，我想：電腦已成為現代高科技產品，人們可以利用網絡來查找自己喜歡的東西。而這個青少年卻利用網絡干出了一些違法犯罪的事情，不但沒有充分地利用電腦，而且還辜負了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢為兒子買了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎？可沒想到……最后，等待他的將是法律的制裁。

　　而《校園暴力，觸目驚心》這個故事也令我頗有感觸。故事講述了兩個中學生因為一點小事而動手打架，后被老師看見、勸阻，并向老師保證以后不再打架。可放學后，在一些同學的起哄和不正確的誘導下，他倆又開始氣勢洶洶地打起來。其中一位同學被打重傷，后因搶救無效死亡。這個故事又向我們揭示了一個什么道理呢？我們是祖國的花朵、祖國的希望，祖國的未來全靠我們這一代接班人去建設。而同學們之間怎能因為一點小事而互相毆打，破壞友誼，并且付出了如此大的代價！那么，那些起哄者又該不該懲罰呢？該！如果沒有他們那刺激人的話，也許就不會造成這樣悲慘的結局，也許那個中學生就不會死亡。我想：同學之間的友誼應該彼此好好珍惜，難道非要等你失去了它的時候，才會感到如此珍貴嗎？

　　這部電影向我們揭示了一個道理：為了自己的幸福，我們應該終身遠離違法。

　　犯罪。難道不是嗎？

明天的作文篇10

　　今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫的，但又怕自己生疏了。我是一個不喜歡寫散文和詩歌[或者是我經常我看的那種]把很短的幾句斷開，我們叫他詩歌，把寫情書的那種惡心勁或是把自己當作歷經所有人的滄桑，把自己寫的要多慘就多慘[要真他們寫的那樣，如果我是他們早就自殺了，當然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺：我也想死了[我的生活太好了，真是對不起他們那些作家{當然他們還不是}我不死的話，我還有什么臉面活在這個世上]對此我也只能說這么多了。以下我仿寫一段[如有傷亡，醫藥費恕不報銷，當然我想看過以后，也沒什么這么一說了，因為……

　　我傷心而絕望的在不見邊際還帶著點點悲傷的梅花香的無情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著，留下的只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結冰雪的那顆受傷的心。也許只有在沒有那污濁而腐人心神的空氣時我才能明白或者是說被感化我剛剛發出的無力的嘆息。也許只有在沒有一絲我所不在乎的前方的水時我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的.那滴炙熱的淚。我到底要過多久，才能重新開始呢？我沒有選擇的機會，我只有漫漫向前走，直到看見昨天走過的那棵被冰封凍的十五前的小樹。

　　以上蠢鼠瞎掰，本來我就不習慣寫這種段子，如有不妥，多多見諒。我也只是沒事寫一下，如果我不小露一下，大家就會以為我這個人沒一點深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語錄]我雖然不能成為那種人，不過向著自己的方向的前進，不是很好嗎，何必成為沒事就被拖進精神科的那種我永遠高攀不上的作家呢？最后結尾就用句廣告語結束吧。

　　美特斯邦威，不走尋常路。yea！

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