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腰鼓隊活動總結（通用7篇）
經歷了一次有意義的活動后，相信大家都積累了不少經驗吧，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的腰鼓隊活動總結（通用7篇），歡迎大家分享。
腰鼓隊活動總結 1
本學年度，在學校領導的關懷下，在師生齊心協力地努力訓練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務，現將本隊活動總結如下：
一、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。
本隊隊員根據計劃要求，每周二下午三節課后按時到集合地點參加培訓，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規章制度。
二、腰鼓教學中,分層要求,難度適中。
教學基本動作"咚吧咚吧"和"咚吧咚吧咚咚吧",再教學各種各樣的動作,要求動作規范統一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領中的“十字步”做了重點訓練，.還有個別同學自編動作.關注個別差異,扶優轉差等等。
三、通過活動，培養了學生的創造能力和實踐能力。
腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發了各隊員的.積極性和創造性。既陶冶了學生的藝術情操，又使學生的創造能力和實踐能力得到進一步提高。
在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。
腰鼓隊活動總結 2
腰鼓隊是學校課外活動的一個重要組成部分，組建一支有水平的腰鼓隊，技能展示學生的綜合素質水平，也能體現我校在傳承民族文化的重要舉措。本學期，我充分利用每周一、三、五下午的課外活動時間，訓練腰鼓隊，是這只新的隊伍整體素質水平有了一個新的`高度。回顧本學期活動，總結如下：
一、 取得的成績：
1. 本學期，堅持每周活動課集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，本學期已經奔達到了一定的標準要求。
2. 加強了學生節奏的訓練，對接受能力較快的本分學生加強了花樣要股的指導訓練。
3. 以點帶面，全面提高隊伍水平。還有一些老隊員動作不規范，通過每次的訓練，采用“一對一”互幫小組，重點訓練這些同學的基本節奏，已取得明顯成效。
二、 存在的問題：
由于活動時間比較短，學生每次佩戴腰鼓和放要股的時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴密，課堂活動效率不高。正對以上一些問題，在今后的訓練中，我們將加強課堂管理，爭取時間，提高課堂效率。整合腰鼓隊的節奏和花樣，逐步形成成套的節奏體系，努力提高腰鼓隊的整體水平。
腰鼓隊活動總結 3
為貫徹落實全省基礎教育教學工作會議及全市小學教育教學工作會議精神，結合在全市小學全面啟動優質課堂、百佳社團、特色文化、養成教育和學校發展共同體等素質教育“五大工程”的文件精神。并調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，學校結合實際情況，利用長期形成的以文體活動為主的各類興趣小組的基礎上，開展了包括腰鼓、健美操、鼓號、科技制作、書畫、電腦繪畫、小合唱等十多個學生喜聞樂見的學生社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如體育大課間、校園集體健美操展示、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而在兩年一度的慶六一“文娛匯演”活動中，涉及項目達數多個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，腰鼓是相對特殊的社團之一。
自從我校成立腰鼓社團以來，老師深刻體會到民間藝術對孩子的發展有著重要的作用，通過各種類型的練習方法，使孩子們積極嘗試各種形式，激發他們的生活情趣，享受民間藝術帶來的愉悅感覺，很多學生選擇腰鼓這一民間藝術，它作為一種自娛性的活動，除了有情趣外，也會探索、發現和創造。
打腰鼓是培養學生創造力的最佳手段之一。學生不僅從外界汲取經驗，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達出來，它能夠滿足學生的這種需要，打腰鼓先從節奏練習入手，指導教師運用有趣、形象的節奏圖，讓學生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學生不知不覺地掌握基本節奏，這種易懂易學的圖形，
給孩子打腰鼓打下良好的基礎。在學生學會基本鼓點的基礎上，讓孩子們自己創編節奏，證明了學生的創造力在打腰鼓活動中得到激發。
打腰鼓使學生享有充分自由，沒有任何來自外部力量。例如：學生模仿老師打腰鼓、打節奏，邊模仿老師的體貼、愛護學生的情感、態度等，這使學生的情感不斷豐富。
腰鼓表演一直以來就是界小的特色傳統項目，為進一步傳承界小特色，建立了腰鼓社團，并制定了詳細靠實的工作計劃。經過一年的發展，在學校領導的大力支持下，腰鼓社團已成為我校社團工作中一面亮麗的旗幟，成為學校文藝社團的中堅力量，本學期，我們對腰鼓社團進行了更多的強化訓練。隊員通過參加訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強腰鼓社團隊伍建設。學期初由老隊員開展招募，從四、五、六年級學生中找了一些對腰鼓興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環選好苗子。
3、做好腰鼓社團隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。
4、根據小學生的認知規律和心理特點，促進小學生的'身體健康發展，科學方法訓練。
⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當的利用六年級的學生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的腰鼓社團隊員更快地融入到隊伍中來。 ⑵在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系。利用每周三40分鐘左右的社團活動時間對學生進行鼓點和步伐的指導。
5、堅持定期的訓練。在學校指導老師的帶領下，腰鼓社團隊員們堅持定期訓練。
的夸獎。當然，我們的訓練工作也存在以下不足：
（1）個別社團隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
（2）新隊員對于隊形的轉換還不夠熟練。
這學期的社團工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動社團隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。
腰鼓表演是中華民族引以自豪的傳統文化，“打”的獨特藝術，不僅是調劑精神的娛樂活動，更是陶冶情操、強身健體，增長見聞的教育途徑，同時，提高學生素質，而且對學生的發展有相當的積極意義。伴隨著民間藝術而成長是幸福的，也是快樂的，讓我們融入那個充滿幻想、自由、探索探索的世界吧！
腰鼓隊活動總結 4
為了豐富社區少年兒童的業余文化生活，培養高素質人才，在學校領導的關懷下，在學校少先隊大隊的組織下，我校在一學期來繼續開展社區少年宮腰鼓興趣小組活動，圓滿完成各項訓練和活動任務，現將工作總結如下：
一、結合實際、組建隊伍
根據隊員變動實際，重新整合了原腰鼓隊老隊員，又新增了對此項活動有興趣，動作協調性強的隊員12名，組成24人的腰鼓隊
二、建章立制、明確要求
制訂了腰鼓隊訓練的各項規章制度，制訂活動計劃，堅持每周星期日下午3點50分至5點訓練，并積極參加學校和上級各部門組織的活動，隊員做到嚴格遵守遵守紀律，不遲到、不早退。
三、分層教學、難度適中
教學基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，再教學各種各樣的花樣動作，要求動作規范統一，整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不相同，要求隊員互幫互助，做到整齊合一，并對基本動作要領中的“十字步”做了重點訓練，還有讓個別同學自編動作，關注個別差異、扶優轉差等。
四、通過活動，培養了學生的創造能力和實踐能力：
腰鼓小組作為少先隊的.一個重要活動小組，積極參加學校社區組織的各項活動，積極參加學校秋季運動會的文藝表演等活動，受到全體師生和社會廣大群眾的好評。
五、不足之處：
（1）、個別隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
（2）、新隊員對于隊形的轉換還不夠熟練。
六、努力方向
不斷增加新隊員、壯大隊伍，不斷創新動作，提高熟練程度，增強腰鼓隊的表現力和表演效果。
圓夢鄉村少年，雖然剛起步，但我們相信，在各級領導的翔和支持下，有全體教輔老師的努力，鄉村少年一定可以實現夢想的騰飛！
腰鼓隊活動總結 5
我班的腰鼓隊是學校特色活動的一個重要組成部分，組建一支高質量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質水平，也能體現我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我班充分利用每天下午活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質水平上升了一個高度。回顧本階段的活動，現將工作總結如下
1、組建隊員，從班上54名學生中選舉優秀的24名學生對腰鼓興趣、有較強音樂感的組織成一支高素質腰鼓隊。
2、根據我校的實際情況，學校領導專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進行輔導，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的基本姿勢、和基本鼓點的打法。
3、根據我班學生的認知規律和心理特點，科學方法訓練，我班學生在基打法的基礎上學校舞蹈花樣，并鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法上初步完善和提高。
總之，通過這兩個月的教學，學生對腰鼓有了一定的認識，能簡單的'打擊一些節奏，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協調起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現力有了充分的發揮。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：個別學生因年齡小、思想認識不夠，學習感到吃力 。
腰鼓隊活動總結 6
在忙忙碌碌中我們的學期也接近了尾聲，這學期我很榮幸的擔任了我校“一生一師一特長”活動腰鼓隊的指導老師。腰鼓隊是學校第二課堂的一個重要組成部分，組建一支高質量、高水平的腰鼓隊，既能展現學生的綜合素質水平，也能體現我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我充分利用每周二、周四下午的活動課，訓練腰鼓隊，使這支隊伍整體素質水平上升了一個高度。回顧本學期的活動，現將工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。本隊隊員根據計劃要求，每周二、周四下午三節課后按時到集合地點參加培訓，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規章制度。
3、腰鼓教學中,分層要求,難度適中。教學基本鼓點“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學“路鼓”“三二對”“孔雀東南飛”等,要求動作規范統一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一。
4、通過活動，培養了學生的創造能力和實踐能力。腰鼓隊活動的'開展，得到了廣大師生的一致好評，激發了各隊員的積極性和創造性。既陶冶了學生的藝術情操，又使學生的創造能力和實踐能力得到進一步提高。
當然，我們的工作也存在以下不足：
1、個別隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
2、新隊員對于隊形的轉換還不夠熟練。
這學期的工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學期初的第二課堂活動要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取讓腰鼓隊工作作出更大的成就。
在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。
腰鼓隊活動總結 7
腰鼓隊是學校二課的一個重要組成部分，組建一支高質量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質水平，也能體現我校在傳承民族文化中的重要舉措。在學校領導的關懷下，在學校少先隊大隊的領導下，我校腰鼓隊圓滿完成各項訓練和活動任務，現將本隊工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強腰鼓隊伍建設。學期初由老隊員開展招募，從三至六年級學生中找了一些對腰鼓興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環選好苗子。
3、做好腰鼓社團隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。
4、堅持每周一下午活動課的集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，特別是優秀隊的隊列隊形訓練，本學期已基本達到了。
5、加強了學生節奏訓練，對接受能力較快的部分學生加強了花樣腰鼓的指導訓練。
6、以點帶面，全面提高隊伍整體水平。本學期，腰鼓興趣小組學員不一，加上以前還有一些老隊員動作不規范。所以根據小學生的.認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，采用科學方法訓練。
⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當的利用五、六年級的學生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的腰鼓社團隊
員更快地融入到隊伍中來。
⑵在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系。利用每周一下午的活動時間對學生進行鼓點和步伐的指導。
7、堅持定期的訓練。
在老師的帶領下，通過師生互助，生生互助，腰鼓隊員們堅持定期訓練，活動效果明顯。
通過這一學期的教學，學生對腰鼓有了一定的認識，能簡單的打擊一些節奏，會走簡單的秧歌十字步，能將手上的鼓點和腳上的步子協調起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現力有了充分的發揮。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：
1、個別隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
2、新隊員對于隊形的轉換還不夠熟練。
3、腰鼓隊成員年齡存在階梯狀的差異，導致學習鼓點的動作及步伐在隊伍中步調不一。顧及到整體隊形，又顧及不到每一行或每一列的動作整齊，有點顧此失彼。
4、由于活動場地和擺放腰鼓的教室有一定的距離，學生每次拿放腰鼓及佩帶腰鼓和時間比較長。
5、參加腰鼓興趣活動的人較多，鼓聲較大，教師在講解、指導時較困難，應配備音響系統。
總之，腰鼓隊的訓練工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。在“團結協作、自豪奔放”的這
項腰鼓活動里，不僅給學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和信息，讓學生開放自我與他人溝通，體驗參的快樂，獲得身心的和諧發展，而且也給學生一個充分展示其藝術才華的舞臺，在腰鼓活動里，學生的協調性、創造力得到了充分的肯定，并培養了其展現自我的自信心，獲得初步的成功感，其中雖然存在著一些問題，但在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，努力提高腰鼓隊的整體水平！
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