活動主持稿15篇

　　在現實社會中，各種主持稿頻頻出現，主持稿起到承上啟下的作用。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的活動主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動主持稿1

女仕們，先生們，親愛的顧客朋友們：

　　金秋十月，丹桂飄香，民族華誕，舉國歡騰，為喜迎中秋佳節，慶祝建國63周年的到來，XXX廣場特別推出“迎國慶·送大禮”抽獎活動，為了回饋新老客戶對我們的鼎力支持，今天我們將對新老客戶進行為期三天的抽獎活動，在這個難得的國慶假期，正值我們“D棟”樓王震撼開盤之際，感謝各位朋友的大駕光臨，我們由衷的備感榮幸。本次抽獎活動，離不開各位客戶對我們的大力支持，此時此刻，作為主持人我懷著激動的心情衷心希望在今天的抽獎活動上帶給大家更多的幸運和喜悅。下面我宣讀本次抽獎活動的有關事宜：

　　1、本次抽獎中，業主需要親自到場，不可代抽；

　　2、抽獎活動現場將邀請業主作為抽獎人，每位業主每天只能抽獎一次；

　　3、到場的業主需帶身份證，在登記臺進行身份核實登記，并由負責人員帶上臂章，業主憑臂章方可進行抽獎；

　　4、此次抽獎活動采取按號順序抽獎方式，即抽獎人員按登記編號從小到大進行排隊抽獎；

　　5、抽中獎的業主，拿號到登記處登記得獎號碼，到休息區候抽獎結束，然后接受頒獎。

　　6、沒抽中獎的業主，在休息區等候，等頒獎完畢，憑號數到登記處領取精美禮品一份；

　　7、抽獎完畢，由負責人員回收臂章，當天不得重復抽。

　　下面在抽獎之前請允許我為大家介紹本次抽獎活動設置的幸運獎品

　　一等獎（每天1名）智能冰箱一個

　　二等獎（每天3名）電壓煲一個

　　三等獎（每天5名）榨汁機一個

　　勉勵獎（若干名）保溫瓶一個

　　相信各位業主朋友已為這份幸運到來而砰然心動，那么，事不宜遲，下面我幸運抽獎活動正式拉開帷幕。首先，我們請出第一位幸運觀眾，看看他能不能取得開門紅呢？有請......

　　（抽獎開始，與客戶現場互動）

　　結束：

　　親愛的各位顧客朋友們，快樂的時光總是過的很快，盡管相聚的時間是短暫的，但我們的合作是長久的，希望今天這種愉快的氛圍僅僅是一個良好的開端，我們將真誠把實惠和幸運繼續帶給各位。好了，到此節目已然接近尾聲，預祝大家國慶節生活愉快、好運連連。感謝你的參與，我們明天同一時間再會。

活動主持稿2

各位領導、老師：

　　大家好！

　　首先我代表城子小學數學組的全體老師，對參加今天教研活動的校領導、各位老師的光臨指導表示熱烈的歡迎！城子小學數學組教研活動現在開始。

　　本次教研活動的目的是提升我校教研研究水平，在小學教學中，學生因為知識基礎，學習能力，智力等方面的差異，對相同的學習內容，會出現有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”的情況。為了讓每一個學生都能得到充分的發展，我們數學教研組本學期開展了以“分層施教，促進學生自主學習、自主發展”和“數學練習題設計”的研究的校本教研。

　　在明確主題后，我們全體數學教師進行了相關理論培訓，在教研活動前，我們進行了多次集體備課，共同研討，形成共案。最后推選了孫老師執教。剛才我們一起觀摩了《整十數、整百數乘一位數》這節數學案例的動態呈現。接下來就請做課教師說課及課后反思。

活動主持稿3

　　團日活動主持稿

　　親愛的老師、各位同學，大家下午好！歡迎大家來到軟工2班團日活動的現場,我是主持人張劍鋒（駱珊）.

　　在這金色的秋季中,我們收獲了在西大校園的第一份記憶。隨后將揚帆起航,一起去搏擊風浪!

　　在這起航之際,我們以“創優爭先，打造學習型團支部”為主題舉辦了本次“飛舞青春，淺唱韶華，傾聽歷史，品味人生”的團日活動，讓大家一起在憶海中拾貝，在活動中交流！

　　在活動開始之前,請允許我向大家介紹今天蒞臨現場的嘉賓,他們是

　　崇高的革命前輩，光榮的新四軍退伍戰士，德高望眾的關心下一代工作委員會吳森祥老師

　　我們親愛、親切的輔導員梁華珍老師

　　來自生命科學學院的羅莉同學

　　來自地理科學學院的魏坤靈同學

　　來自計算機科學與技術師范專業1班的張亞非同學

　　院學生會組織部助班干事，自動化1班鮑秋辰同學

　　非常感謝他們在百忙之中抽空參與我們的活動，現在請允許我宣布20xx級軟工2班10月團日活動現在開始。

　　Ⅰ .—每一個人的心中都擁有一個夢

　　如果能與人分享，無論失敗成功都會感動

　　—每一顆心上都住著一個心愛的人

　　如果沒有那個人，誰都不會幸福

　　—《NO BODY》讓愛在舞蹈中變得簡單。

　　Ⅱ.—誒，駱珊（張劍鋒）。可以讓我問一個很八卦的問題嗎？

　　—可以啊，什么問題？

　　—你戀愛過嗎?

　　—呃.......（看下四周）戀愛過誒。

　　—那你還記得初戀是什么味道嗎？

　　—初戀就像《七里香》中新鮮草莓的香味吧。

　　—呵呵，那下面就請欣賞 ×××帶來的《七里香》，讓你重溫一下初戀的味道。

　　Ⅲ.最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，溫馨又從容。我喜歡這樣的 一種淡定，只有經歷過人生風雨的人才會有這種氣度，請欣賞×××帶來的《夕陽紅》。

　　Ⅳ.音樂，能讓我們遠離城市的喧囂，傾聽一種自然的旋律。

　　今天，我們將有幸見到古典與流行的融合，在悠揚的旋律里，一起去體會音樂那獨有的魅力。

　　Ⅴ.時光可以帶走一切，而有些人，有些夢，刻在那青春的故事里，不用翻動，不用回首，它依然還在心的最深處。嘆只嘆年少輕狂，漂泊天涯，徒留一生遺憾。下面請欣賞×××帶來的《天涯》。

　　Ⅵ.我是河邊的老水磨，祖國，我親愛的祖國，為了你，我寧愿永遠唱著疲憊的歌！下面有請×××的詩朗誦：《祖國，我親愛的祖國！》。

　　Ⅶ.我們已經欣賞了舞蹈，傾聽了音樂，更是體會了詩朗誦的情懷。

　　那么現在請大家放松一下，玩一個游戲：《搶凳子》

　　游戲需要5人，請大大家踴躍參加啊。我們在場中央放置4根凳子，大家繞著凳子轉，當音樂停止時搶凳子，搶不到的同學要回答一個關于軟件工程的問題，答對的同學可讓一名同學離開，答錯的就要被淘汰，最后剩下的同學就為贏，將獲得一份精美的禮品。

　　Ⅷ.十月,是個革命的季節,偉大的祖國誕生;

　　十月,,是個驕傲的季節,紅軍長征的凱歌奏響.

　　在這金風送爽,丹桂飄香的季節,我們迎來了抗戰勝利65周年紀念日,讓我們全體共青 員、共產黨員帶上無上的光榮感和責任感,,聆聽老戰士的風雨人生,品味抗戰背后的滄桑經歷. 讓我以熱烈的掌聲歡迎吳老師。

　　Ⅸ.非常感謝吳老的講話，吳老的話讓我們感到深深震撼，震撼于中國革命一路走來的艱辛，震撼于中國人民不屈的精神，也很慶幸我們有共產黨的領導。我相信，今后的我們在黨的正確領導下，將會更加努力的建設我們的祖國。下面，歡迎我們的輔導員梁老師為大家講話。

　　Ⅹ.非常感謝梁老師的諄諄教誨和熱切的期望。相信在今后的學習生涯中，我們會于老師們合作得更好，一起創造屬于我們的燦爛明天。下面請全體同學起立，一起唱屬于我們的倔強。Music........

　　Ⅺ.

　　校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望

　　青春是詩，今天的歡歌笑語，今天的情深意長，將成為我們記憶中最美麗的片段

　　相聚是緣，在西大校園學習這段閃亮的日子里，我們為未來奏響最雄壯的序曲。

　　今天，我們用汗水書寫無悔的青春

　　今天，我們用歡笑書寫校園的記憶

　　明天，我們為神州大地描繪發展騰飛的宏圖

　　明天，我們為中華民族描繪繁榮強盛的畫卷

　　下面進入我們今天活動的最后一項，請每位同學將自己大學的夢想寫在便利貼上，然后貼在活動展板的空白處，之后再到×××處領取祝福。大家也別忙著走，因為我們還要留影紀念。現在就請大家寫下自己的夢想吧。

活動主持稿4

師兄師姐們：

　　你們好，非常感謝各位今天的到來。我是今天這個小組的組內小主持人來自XX大學的X。俗話說：前世千百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過，而我們今天能同座一堂一定是快把頭回到都快扭斷了吧。難得的相遇那我們就肯定要先互相認識一下。下面請各位先介紹一下自己吧。

　　（自我介紹完畢）

　　師兄師姐們應該都有關注一個叫what you need的公眾號吧？里面有一句話讓我印象很深刻：“增進感情最有效的方法就是一起做傻事” 。也許作為學生干部的師兄師姐們已經在大大小小的會議里進行過很多次破冰游戲。但這次的高干破冰游戲也許能夠給予你不一樣的一次體驗。那么我們現在就開始進行一個小游戲增進一下大家的感情吧

　　（宣布游戲規則）

活動主持稿5

　　(一)開始

　　敬愛的老師、親愛的同學們、各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　今天，我們迎來了期盼已久的郊游活動，在這個美好的日子里，我們迎著這美美的春風，伴著這暖暖的陽光，和自己親愛的老師、同學、爸爸、媽媽，跟著春姑娘的腳步踏上了這次旅途……身邊翩飛的蝴蝶，河里叮咚響的流水，樹枝上綻開的新芽，山野間散發的花香，都告訴我們春天來了。這么美的景色，讓我們脫掉厚重的冬衣大家一起運動運動，融進大自然，將這個春天過得完美。現在我宣布一年級四班“ ”活動正式開始。

　　……

　　……

　　(二)結束

　　歡樂時間總是溜得特別的快，我們的活動結束了，但我們熱愛大自然的熱情不會減退。通過這次活動我們學會了尋找快樂，學會了健康的生活態度，享受到了一次難得的大家庭生活。愿我們大家都有一個充滿陽光和活力的明天!

　　今天的郊游活動到此結束，再次祝大家萬事如意，心想事成!

活動主持稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在一片藍天下，我們都擁有同樣溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷，生活卻給了我們不同的境遇。

　　當你在家里享受著空調，還一邊吃著零食的時候，你是否想到有這樣一群孩子正為不小心弄斷了鉛筆而傷心難過；當你在享受父母的照顧和關愛的時候，你是否想到有這樣一群孩子不得不獨自在家照顧年幼的弟弟妹妹和體弱的爺爺奶奶；當你用壓歲錢買著奢侈物品的時候，你是否想到有這樣一群孩子他們正為下學期讀書的學費而焦急。

　　今天，我們借助愛心義賣活動，再一次啟動愛心基金，舉行一個簡單的捐助儀式。

　　請同學們全體立正！升國旗、奏國歌。

　　請xxx老師宣讀受助學生名單。

　　請學校領導將飽含著學校一片濃濃情意的信封送到這群孩子的手中。

　　同學們，他叫xxx，老師將蛋糕送上，讓我們唱一首生日快樂歌為他慶祝。

　　謝謝大家的祝福。我想，此時此刻，他們心中除了感激外，也一定會有很多的話想說，下面，請學生代表xxx同學。老師們，同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。這些捐贈對這群受助的孩子來說可能只是杯水車薪，但這是我們郭里園小學全體師生的一片愛心，希望它能在這春寒料峭的三月里給你們帶來一絲溫暖。今天的捐助儀式到此結束。各班整理柜臺，清理場地，進教室。

活動主持稿7

　　尊敬的老師，可愛的小朋友們：

　　上午好！

　　開場白：在這陽光燦爛、鳥語花香的芬芳時節，小朋友們迎來自己的節日—20xx年國際“六一兒童節”。在這快樂幸福的時期，我們xx縣幼兒園以“我健康、我快樂、我發展”為宗旨，開展了運動小能手及我是能干的小寶貝比賽活動。在活動中孩子的身體得到了鍛煉，孩子的意志力得到提高，孩子的競爭意識得到了培養,孩子的幼兒園生活得到豐富！“我健康，我快樂、我發展”深入了每個孩子的心田。今天，我們相聚在一起，表彰參與活動的每一個小選手，表揚支持活動的每一位幼兒。為在活動中表現出色的“運動小能手”和“能干的小寶貝”頒獎。

　　二、首先，讓我們用熱烈的掌聲有請幼兒園園長譚xx園長上臺講話。

　　三、在這個陽光燦爛的日子里，歡騰的節奏，催人奮進；跳躍的音符，蕩人心弦。奮進的激情，在音符中閃現。快樂的童年就要在美麗幼兒園里激蕩。

　　現在大家即將看到的是小、中班各前三名和大班花樣跳繩第一、二名“運動小能手”帶來的花樣表演秀。請運動小能手精神飽滿地上臺表演。大家給他們熱烈的掌聲~~~

　　謝謝他們精彩的表演！！

　　四、下面進行的是大家最期待的頒獎儀式，請包建紅宣布“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”的獲獎名單。

　　現在有請在小班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”活動中獲獎的小選手上臺領獎。

　　請在中班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”活動中獲獎的小選手上臺領獎。

　　請在大班“運動小能手”和“我是能干的小寶貝”中獲獎的小選手上臺領獎。

　　結束語：在這個屬于孩子們的節日里，因有了孩子的參與而精彩紛呈；因孩子的拼搏笑聲滿堂；因孩子的精誠合作而快樂滿懷，我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花籃。我運動，我健康。我運動，我快樂。運動結束了，但是我們小朋友的運動精神仍在繼續。愿小朋友帶著這種運動精神，飛向藍天，飛向未來，飛向充滿希望的未來。

　　xx縣幼兒園“我健康，我快樂，我發展“運動小能手和能干的小寶貝頒獎活動到此結束。再見!

活動主持稿8

　　（甲）尊敬的各位領導、各位來賓，

　　（乙）敬愛的全體裁判員、老師們，

　　（甲）親愛的運動員、同學們，

　　（合）大家好！

　　（甲）追逐絢麗的和風，沐浴初冬的陽光！

　　（乙）在這收獲的時節，我們迎來了xx市日xx小學20xx年秋季趣味運動會。

　　（甲）此刻，歡樂與喜悅相隨，音樂與口號共鳴，

　　（乙）此刻，驕傲與夢想交融，自豪與憧憬共生。

　　（合）讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功！

　　（甲）首先請運動員、裁判員入場。

　　（乙）聽、雄壯的《運動員進行曲》已經奏響；看、莊嚴的五星紅旗正向我們徐徐走來，他們就是我校的國旗方隊。國旗手們一絲不茍，嚴陣以待，體現了xx人嚴謹求實，團結奮進的優良傳統；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了xx人開拓創新，勇往直前的精神風貌；他們矯健的身姿，颯爽的風采，伴隨著莊嚴的國旗，正預示著xx小學將永遠走在時代的前列！

　　（甲）隊伍的最前面，是鮮艷的校旗，她是我們xx小學的象征，更是生機與活力的象征。她將激發健兒們的斗志，去創造輝煌。校旗，你是我們的驕傲，校旗，我們為你自豪。

　　（乙）首先入場的是一年級的小同學。入學以來，他們在老師的指導下，已經養成了良好的學習習慣，逐漸成為合格的小學生。瞧，他們的氣勢多么昂揚！讓我們歡迎這一群充滿朝氣、活潑可愛的小伙伴！

　　（甲）現在向我們走來的是二年級運動員組成的方陣。他們正以整齊的步伐、自信的微笑展示必勝的信心。讓我們預祝他們取得好成績！

　　（乙）快看，一群朝氣蓬勃、精神抖擻的運動員，邁著矯健的步伐就要走過來了——他們是三年級代表隊。今天，他們個個信心十足，為了自己的目標他們將努力拼搏。看吧，運動場上他們將是最棒的！

　　（甲）現在向我們走來的是四年級代表隊，他們邁著整齊的步伐，懷著滿腔熱情，準備在這次運動會上賽出成績，賽出風格，為班爭光，讓我們預祝他們成功吧！

　　（乙）瞧，運動健兒們臉上洋溢著笑容，邁著矯健的步伐，意氣風發、氣宇軒昂。他們懷著“不拋棄，不放棄”的信念參加這次比賽。他們就是五年級代表隊。讓我們一起為他們加油吧！

　　（甲）最后入場的是六年級代表隊。看，他們個個精神飽滿、意氣風發。相信他們一定會在本次運動會上大顯身手，取得優異的成績。

　　（乙）下面進行第二項，請全體立正，升國旗、奏國歌！

　　禮畢。

　　（甲）現在，掌聲有請（xx）為體育節致開幕詞！大家歡迎！

　　（乙）下面，有請運動員代表（xxx）同學發言。

　　（甲）孩子們的健康成長離不開家長的密切配合。請家長代表（xxx）發言！大家歡迎！

　　（乙）一場精彩的比賽，一屆成功的運動會，少不了運動員艱苦拼搏的精神。同時少不了裁判員公平、公正、實事求是的態度和穩健熱情、大公無私的工作精神。請裁判員代表（xxx）老師代表全體裁判員宣誓。

　　（甲）現在，讓我們以最熱烈的掌聲有請x校長宣布開幕！

　　（乙）現在請裁判員、運動員退場。請各班運動員在班主任的帶領下到指定場地站好！

　　（甲）伴著青春的旋律，踏著夢想的節拍，現在為你表演的是各年級廣播操獲得第一名班級。他們分別是一（x）班，二（x）班，三（x）班，四（x）班，五（x）班，六（x）班。看，他們步履堅定，姿勢挺拔，朝氣蓬勃。他們將以舒展嫻熟、簡潔流暢的優美動作、一絲不茍的形象、意氣昂揚的斗志，展現健康成長、樂觀向上的青春朝氣！

　　（乙）太極柔力球是我國獨創的、新型的民族體育項目，她剛柔相濟，連貫流暢，老少皆宜，具有獨特風格和鮮明技術特點，有健身、健心、健美的作用。下面請欣賞校柔力球隊的表演今年9月我校太極柔力球隊應邀參加xx市第七屆運動會開幕式，并進行了精彩的演出，獲得了優秀節目獎和優秀組織獎。

　　（甲）xx市xx小學20xx年秋季趣味運動會開幕式到此結束。

　　請各班有序退場到班級拿凳子，請運動員做好準備，請裁判員老師到達場地，請家長朋友做好觀摩！謝謝！

活動主持稿9

　　一、問好好！

　　我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們XXX公司最最優秀的精英們大家上午好！

　　我們說團隊講的就是一致性，當我向大家問好時，大家的回應能不能更加響亮，更加一致呢！現在我跟大家分享一個問候方式，當我問候大家好的時候，我希望大家回應我的不只是一個好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚！YES！YES！YES！好，都清楚了嗎？那好，再次問候我們XX公司最最優秀的精英們，大家上午好！（回應）

　　一、宣布課堂紀律

　　好，各位我們今天是來學習的，大家說是還不是？那么一個好的學習環境對我們學習效果是不是很有幫助。

　　那請各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機，跟我做一個動作，把你的手機用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。

　　大家要不要把自己的手機送給別人？（不愿意）那好，現在給大家10秒種的時間把手機調整為關閉或靜音，振動狀態。在整個學習過程中，也請大家不要隨意來回走動，交頭接耳，不要中途退場，有事請舉手示意我一下，感謝大家的配合。

　　三、今天學習的收獲是什么

　　今天我們用X個多小時的時間是來學習的，那學習是不是要收獲一個一個非常好的結果，現在請大家把這個結果寫下來“課程名稱”。我們不僅要把這個結果寫下來，而且還要把它牢記心里，并在你平時的工作中體現出來。太捧了，熱烈的掌聲送給最優秀的自己。

　　四、溝通游戲

　　各位，既然今天我們用1個多小時的時間來學習的，大家說是還是不是，既然我們是來學習的，學習是不是要有一個非常好的狀態？一個好的學習狀態對我們的學習效果是不是更加有幫助。

　　那為了讓大家更好的進入狀態，我先和大家做一個游戲。請各位把雙手伸出來，我喊123，當我喊到3的時候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。）當我喊到幾的時候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡單，因為看到我把手合起來了，所以大家也把手合起來了，是不是？我想跟大家分享一個結論，在溝通過程中大家首先要學會聆聽，剛剛我跟大家說聽我口令，有沒有說看我動作？沒有，所以證明大家還沒有學會聆聽。我們在座的各位以后在工作中經常要跟領導溝通，同時要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們在溝通過程中首先要學會聆聽。可能在我們聆聽的過程中會有很多因素在干擾著我們，同時我們又不能因為受到干擾而不注意聆聽。我們今天講課也是一個溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個器官過來，是什么？對，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成功？

　　為什么還是有人拍手？是因為大家看到我把雙手合起來了，所以大家跟我一起做了這個動作。我們說溝通來自對方的反應，大家看到我的反應，所以大家就都跟我一起反應，然后大家就錯了，所以我們在平時工作的過程中就會很受傷，因為我們很辛苦的在溝通的時候，對方沒有反應，所以我們發現我們溝通的時候經常會問到：你知道嗎？你明白？是不是？對不對？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時候大家要不要有點反應？好，事不過三，大家最后一次有沒有信心把游戲做對？非常好！各位合起來雙手之后先不要動，看看你們的雙手交

　　叉起來之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據人體行為學的統計，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據人體行為學的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會經營家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵一下！好，最后總結一個結論，以上結論純屬虛構，娛樂一下。

　　五、做參與者，不做旁觀者

　　今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個積極的參與者，而不是做一個旁觀者，你們關注的點對你們的聽課的效果也是有影響的。今天我站在這里，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內容，你接收到了多少，哪一點對你觸動最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應我，如果我提問題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒有接收到我所傳達的內容，所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是

活動主持稿10

　　A:尊敬的各位老師，同學們，歡迎參加由信計131班和物師131班共同舉辦的 夢回中國·成才華夏 主題團日活動。我是今天的主持人___。我是___。

　　A: 首先請允許我介紹出席本次團日活動的嘉賓 他們分別是。。讓我們對他們的到來表示最衷心的感謝。下面我宣布 本次團日活動

　　（合：）正式開始

　　B: 你聽過剛才那首歌嗎 覺得怎么樣呢

　　A: 我覺得很好聽。這首歌用自己獨特的方式完美的詮釋了現在最火熱的.三個字 中國夢。這次團日活動的主題也是 夢回中國 成才華夏。中國之夢，聽起來就是一個偉大而又遙遠的夢想，我們究竟該怎樣去理解它呢？

　　B: 先別急，我想通過這次團日活動，你一定能找到你想要的答案。我們的祖國經歷了唐宋時期的鼎盛，明清時期的衰敗，再到如今的步步崛起，現在的新中國正值青春年紀，懷揣著復興曾經輝煌的愿望，我想這就是中國夢最初的起點吧。

　　A:是的，中國夢是一個偉大而又遙遠的夢想，那么對于大多數的我們來說，夢想又該怎樣去定義呢。下面請欣賞我們同學帶來的原創詩朗誦 《中國夢·成才夢》。與此同時有請 為我們現場進行書法展示。

　　【詩朗誦】

　　B:不知道大家聽完這段聲情并茂的詩朗誦，心中的感受是什么。反正我的感觸是挺多的。現在的我們好像已經習慣了旭日東升，夕陽西落，習慣了等待下課，等待周末，習慣了這樣一天又一天的過著平淡無味的生活。

　　A:是啊，什么樣的日子，才叫生活，什么樣的追逐，才叫夢想。什么樣的大學生活，才能讓我們真正得到成長，成熟呢

　　B:現在，就有著這樣幾位同學。他們在進入大學的時候就懷揣著不同的夢想。四年時光轉瞬即逝，讓我們來看看他們追夢的過程中遇到了什么問題，又是怎樣去解決，從而最終取得成功的呢。

　　A:請欣賞信計131班與物師131班原創微電影 《逐夢在通大》

　　【微電影】

　　A:不知道大家看過這個微電影之后，心里有什么樣的感想。也許在他們的身上，或多或少都能找到自己的影子。我很想聽聽，你們的夢想是什么，你們在逐夢的路上遇到挫折之后，又是怎樣去解決的呢。首先我想問問，你的夢想是什么，現在實現了嗎

　　………………

　　好了，接下來就請。

　　B:同學們的夢想有的平凡，有的高遠，無論怎樣，都是值得我們去不懈努力，從而最終實現的個人的人生目標的。接下來考驗大家的時候到了。我們會玩一個游戲，名字叫一站到底。看看大家的知識范圍有多廣吧。

　　（另一個主持人宣布規則 并且選人 最好能帶動氣氛 ）

　　【一站到底】

　　B:我想，看過了微電影，聽過了大家的夢想，玩過了游戲，大家是不是對夢想有了不一樣的感受和認識呢。其實，我們每一個人的成才夢跟祖國的中國夢，是緊緊聯系在一起的。只有我們每個人緊握自己小小的成才夢，我們的國家才能緊握大大的中國夢，我們共同進步，共同走向輝煌。

　　A:沒錯，中國共青團是最能代表我們這個年紀的組織。還記得當時我們志愿加入中國共青團時所宣布的誓詞嗎，回想起來還是那么鏗鏘有力，壯志凌云。下面就讓我們重溫那一刻。由我們兩個班的團支書帶領大家宣讀入團誓詞。

　　【誓詞】

　　B:隨著同學們滿含激情的聲音慢慢消散，本次 夢回中國·成才華夏 主題團日活動已經接近尾聲了。夢想，看起來是一個離自己現實的生活非常遙遠的詞，但實際上離我們是這么近。

　　A:我們這個年紀需要夢想，需要放手追逐夢想的勇氣，需要堅持夢想永不放棄的毅力，需要長風破浪會有時的豪氣壯志。

　　B:也許我們的夢想實現不了，也許我們為它付出了許多的代價卻最終沒有回報，但我們能夠得到的是在追逐夢想的過程中那顆逐漸成熟逐漸完善的心靈。

　　A:揮灑過的汗水也許不能立刻澆灌出美麗的花朵，但是被太陽蒸發后變成雨滴，卻能滋潤出一片姹紫嫣紅，鳥語花香。

　　B:只要相信，沒有什么是不會實現的。下面就請大家跟著節奏，唱出心中的夢想。 （大合唱）

　　歌聲充滿著青春的激情，滿懷斗志，而又正直青春的我們也需要如此精神。讓我們將這個時刻永恒的記錄下來。

　　（合照）

　　本次夢回中國·成才華夏 主題團日活動的內容已經全部結束，感謝大家的參與，請大家收拾好自己物品，清理身邊的垃圾，

活動主持稿11

各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　今天，我們北關小學數學教研組的教師代表在這里展示一次數學教研活動。

　　我是本次教研活動的主持人，參加本次教研活動的教師代表分別是：我校二年級3班數學教師楊鳳玲、三年級一班數學教師李章芹、四年級2班數學教師朱文安、五年級4班數學教師閆永敏、六年級2班數學教師馮雪梅，擔任記錄的是我校四年級1班數學教師王占勇。

　　《數學課程標準》指出，學生是數學學習的主體，教師是數學學習的組織者與引導者。現在，全縣都在積極創建新課堂，所以我們確定本次教研的主題是：在小學數學課堂上，如何體現新課堂的特點，特別是如何更好地體現學生的主體地位和教師的主導地位。本次教研活動的記錄人，是我校四年級數學教師王占勇。剛才，康占紅老師代表我們北關小學數學教研組上了一節展示課，作為我們本次教研的課例。

　　首先，請康占紅老師說課。

　　接下來，請各位老師逐一談一下自己對康老師本節課的看法。

　　請馮雪梅老師發言;

　　請閆永敏老師發言;

　　請李章芹老師發言;

　　請楊鳳玲老師發言;

　　請朱文安老師發言。

　　剛才，各位老師對康老師在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，比如閆老師提出的小組建設合理、小組活動有效，李老師提出的教學目標達成度高，重點得以落實，難點得以突破，馮老師提出的教師點撥及時到位，楊老師提出的時間安排體現了學生的主體地位，以及朱老師發現的三個亮點，等等;同時呢，也提出了一些自己的看法和建議，比如，學生的參與率還可以再提高，教學環節之間的銜接，教師應該使用怎樣的語言會顯得更順暢、自然，等等。這些建議值得我們去深入思考，并在課堂教學實踐中去探索、去改進。

　　我們北關小學本次數學教研活動到此結束。謝謝大家!

活動主持稿12

尊敬的各位領導嘉賓，親愛的同學們:

　　大家晚上好！

　　歡迎各位參加廣州大學華軟軟件學院xx年度第一學期團日活動評比大會，我是本次培訓大會的主持人XXX。首先，請允許我介紹參加本次大會的嘉賓，他們分別是XXX。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！現在我宣布，今晚的評比大會正式開始。

　　首先，我們來看一段關于小悅悅事件的公益視頻，請大家發表一下對小悅悅事件的看法或感悟。

　　接下來，將進入各團支部活動的風采展示，讓我們掌聲有請各團支部代表上臺進行講解。

　　感謝各個代表的精彩講解。

　　接下來，有請我們的評委進行評分。

　　接下來，有請領導講話，請大家掌聲歡迎。

　　感謝領導的講話，希望在座的青年朋友們都能謹記領導的話。

　　終于到了最激動人心的時刻，現在，由我來公布獲獎情況。

　　有請領導頒獎，謝謝。

　　請全體起立，奏唱共青團團歌。

　　請坐下。

　　“弘揚公民道德，爭做時代新人”.這是我們本次團日活動的主題，16個字的主題雖然簡短，但意義深遠。“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。”這是我們中華人民共和國公民的基本規范，20字不僅體現了道德的先進性與道德的廣泛性的統一，還體現了中國傳統美德、革命道德和社會主義經濟市場條件下產生的新道德的統一。

　　作為一個公民，作為一個青年學生，作為一個共青團員，我們有責任，也有義務為國家，為社會做出貢獻。這種貢獻不是一定是那些驚天動地的大事，而更多的是從身邊小事做起：撿起身旁的垃圾，扶起跌倒的路人，拾金不昧，愛護公物等等，這些都是我們身邊力所能及的小事。如果每個人都能行動起來，從自己做起，從這些小事做起，我相信，我們的社會變得更加和諧美好.這也是本次團日活動的一個重要目的。

　　廣州大學華軟軟件學院是一個正在發展進步的學校，她沒有北大清華百年的歷史和底蘊，但青春正是她的資本。現在的華軟，正處于一個積累底蘊的階段，每一個華軟學子的道德風尚都會成為她發展的根基，弘揚道德風尚，爭做時代新人，正是切中實際的主題。

　　今晚在此舉行團日活動評比大會，是為了表彰那些在活動中積極準備，認真組織的班級，達到表彰先進，鼓勵進步的作用。團日

　　活動的現實意義是團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的整體素質。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。通過本次團日活動，希望大家能在活動中感悟主題的含義，學習團隊合作的精神，提高公民道德水平，促進自身發展。

　　在評比大會結束自己，希望各位同學能認真做好總結反思。現在我宣布，20xx學年度第一學期廣州大學華軟軟件學院團日活動評比大會到此結束，感謝大家的參與，謝謝！

活動主持稿13

　　甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；

　　乙：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。

　　甲：優美、動聽的音樂，就象陽光和雨露，滋潤著我們的心田。

　　乙：在這里，我們南通高等師范音樂班的同學們將帶給大家許多精彩的節目。甲：就讓我們一起聆聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！

　　乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂一起去逛一逛恬靜的鄉村生活，走

　　一走幽靜的鄉間小路，感受一下獨特的田園風光。《走在鄉間的小路上》，掌聲

　　歡迎。

　　甲：悠揚的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學們，相信你們也一定都向往如此的

　　生活吧！下面，到了我們的游戲時間。讓我們一起先來看一組同學為我們帶來的

　　表演示范“人體多米諾”！

　　乙：想玩的同學請到臺前來，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，

　　我們分男女兩組進行游戲，請一定注意安全，并記住示范動作，我們做兩個來回，

　　讓后請回到位置上。

　　甲：現在，到了我們的搶答環節——猜歌名。

　　乙：結束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來聆聽一首歌曲《十七歲

　　的雨季》。大家歡迎。

　　甲：時間過得很快，音樂會就要結束了，在音樂會的尾聲中，我們為大家帶

　　來最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!

　　乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來 ! （歌曲間

　　奏中）大家可以站起來一起唱，也可以到臺前來。

　　甲：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活

　　乙：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂給了大家七彩的夢想 甲：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！

　　乙：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　甲：在這里，散發著旋律的清香，跳動著節奏的脈搏。

　　乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　甲：優美的音樂，讓我們如此的留戀。

　　乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。

　　甲：幸福的時光，就是大家一起學習一起開心的日子。

　　乙：讓我們一起乘著夢想的翅膀——唱響心中的歌！

　　甲：讓我們一起期待下一次的音樂會！

活動主持稿14

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)各位xx的家人們!

　　(合)大家晚上好!

　　(男)又是一季雪飄過

　　(女)又是一年人增壽

　　(男)辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利

　　(女)迎新春豪情滿懷譜新篇

　　(男)當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的煙花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經向我們走來。

　　(女)在這辭舊迎新的美好時節，我們共同迎來了北京xx信息技術有限公司20xx-20xx年度年會暨迎新春聯歡會。

　　(男)首先向各位領導以及各位家人們的到來表示衷心地感謝，我們代表北京xx信息技術有限公司給大家x

　　(合)拜年了!

　　(男)祝大家新的一年里

　　(女)開開心心

　　(男)紅紅火火

　　(合)新春快樂!萬事如意!

　　(男)龍騰盛世獻賀禮，金蛇騰飛又一年!過去的一年里，xx人，專注、務實、拼搏、進取，取得了前所未有的驕人業績。

　　(女)今天，我們歡聚一堂，喜迎新春，憧憬未來。這是承前啟后、繼往開來的時刻，這是總結既往，分享喜悅的時刻。

活動主持稿15

　　各位星火、乘風青年朋友們：

　　大家晚上好！

　　（a）：歡迎你們來到“我和乘風有個約會”的活動現場，在這里讓我們盡情展現個人風采，結交優秀朋友，拓展生活空間，提高生活質量，憧憬美好生活，更添創業熱情！

　　（b）：朋友，請記住你的優秀，帶上你的自信；帶上你的朋友，你的拍檔。光臨----

　　（合）乘風御景園，青年聚會。

　　（c）大家由于平時工作都很繁忙，也很少有機會能像今天這樣把我們的男士和女士們聚在一起，

　　（a）而我們這次活動的目的之一，就是為青年男女朋友們提供一個可以相互認識和了解的機會，同時能夠選中你們喜歡的房子，共結美好良緣。

　　（b）大家可以看到，這里的環境真的是十分優美，山宇樓閣，鳥語花香。處處洋溢著甜蜜浪漫的氣息，在這里談談愛、說說情，真的是一件很愜意的事情。

　　（c）情，是我們人生的出發點，也是我們生命的延續。許多時候各種情感錯綜復雜，以致成了我們剪不斷、理還亂的情結，成了人類說不清、道不完的話題。

　　（a）街上的人們來來往往川流不息，雖互不相識，卻又似曾相識。或許，命運會安排我們在今后的歲月里邂逅，繼而彼此相愛。

　　（b）生活在高度物質化的社會里，我們似乎更需要情感上的慰籍，真情，是我們避風的港灣，是我們休憩的小島。

　　（a）下面由乘風御景園的銷售經理為大家介紹一下項目概況。

　　（A）你們知道嗎？我們今天到場的年青朋友個個都是多才多藝。

　　（b）那就快讓我們一起欣賞吧！

　　（A）有請 為我們演唱歌曲 。

　　（才藝表演）

　　（a）嘉賓們的才藝表演真的是很不錯，而我們的游戲也同樣精彩。

　　（b）是的，接下來，進入我們的游戲時段。在這一環節里我們設計了一些由男女雙方共同完成的小游戲。

　　首先是：

　　（講游戲規則）

　　（進行游戲）

　　（c）游戲進行完了，讓我們再來欣賞嘉賓們為我們帶來的精彩才藝表演。

　　（才藝表演）

　　（A）現在是考驗我們各位少男美女的智慧時刻了，進入我們的 有獎問答環節。

　　請問乘風御景園小區的綠化率是多少

　　請問誰知道乘風御景園在南大的什么方向

　　請問乘風小區一期有多少棟。

　　（a）感謝他們為我們帶來的精彩表演。接下來，讓我們一同進入下一個精彩單元，我們此次活動的核心部分----

　　（合）乘風對對碰。

　　（a）美麗的豆蔻年華，怎能缺少激情？

　　（b）我們相信，愛情無限；我們相信，真情無罪。

　　（c）勇敢一點，去尋找你心中的那個 她（他）。

　　（a）經過了剛才的這些活動，大家相互都有了一定程度上的了解。了解得差不多了，相信各位的心中都已經做出了選擇。

　　（c）下面就請你們將自己心儀對象的號碼寫在工作人員發給你們的號碼牌上，寫完后，就交到工作人員手里。

　　（揭曉答案）：

　　（b）我們這次有共 對兒速配成功，他們是：男 號和 女 號

　　（a）男 號和女 號

　　（c）男 號和女 號

　　等…

　　（a）有請這幾位上臺。

　　（互問問題）：

　　（互送禮品）

　　一直以來，花，總是用其特有的語言，為人類傳達豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞著不同的訊息。

　　（花語）

　　（c）現在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來，就請男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手里。

　　（男士送花）

　　（a）能在這樣一個美好的季節里收獲一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對的朋友也不要灰心，因為友情本身也是愛情的起點，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。

　　（b）“我和乘風有個約會——相約乘風御景園”青年聯誼交友活動到此結束。

　　（c）祝到場的每一位青年朋友都能收獲到一份美好的愛情。

　　（結束）

【活動主持稿】相關文章：

活動主持稿12-22

六一活動主持稿06-13

冬至活動主持稿12-16

聯誼活動主持稿03-01

春節活動主持稿06-10

活動主持稿范文06-15

教研活動的主持稿06-14

教研活動主持稿10-29

元旦活動的主持稿12-23

相親活動主持稿01-11