讀書節(jié)活動(dòng)主持詞15篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動(dòng)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞1
開幕詞
甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)。
乙親愛的老師、同學(xué)們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時(shí)光里。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無比喜悅地迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲本次活動(dòng)，我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)的建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位。
乙自儀式啟動(dòng)以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級(jí)建設(shè)階段成果交流等活動(dòng)。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，將進(jìn)行我們此次活動(dòng)最隆重的一項(xiàng)——讀書節(jié)匯報(bào)專場(chǎng)演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會(huì)的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是
乙讓我們用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個(gè)崇尚讀書的國度。
乙聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”。
甲讀書讓我們通情達(dá)理、知恥明義。
乙讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書香能致遠(yuǎn)，讀書讓我們把七彩的愿望實(shí)現(xiàn)，把美好的未來暢想。
合實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書節(jié)“書香伴我成長(zhǎng)”主題匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
甲首先，請(qǐng)欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個(gè)人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個(gè)人較好的素質(zhì)與修養(yǎng)，還會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來，請(qǐng)欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙王二小，一個(gè)家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬萬的中國人，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。下面請(qǐng)欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導(dǎo)魏冬玲。
4、教師演講
甲一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請(qǐng)欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對(duì)聯(lián)
甲對(duì)聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對(duì)仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請(qǐng)欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來的《對(duì)聯(lián)PK》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來請(qǐng)欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請(qǐng)欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項(xiàng)家勁。編排王莉。
8、國學(xué)誦
乙中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨(dú)特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請(qǐng)欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》
甲話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了20年代中國資產(chǎn)階級(jí)家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會(huì)各界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺(tái)上不斷演繹、翻新。接下來請(qǐng)欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導(dǎo)魏冬玲。
10、古詩文誦讀
乙古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請(qǐng)欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
結(jié)束語
甲書籍記載著人類進(jìn)步的歷程。
乙書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學(xué)習(xí)成為樂趣，讓閱讀潤(rùn)澤生命。
乙讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我們成長(zhǎng)。
甲讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙讓感動(dòng)永存心間，讓書香洋溢校園。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞2
男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學(xué)們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：四三班讀書活動(dòng)——“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開始。
男：首先，有請(qǐng)呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請(qǐng)欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊！一個(gè)字“猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請(qǐng)xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結(jié)束語
男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯瑁尳?jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。男：今天，伴著花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)。女：當(dāng)我們沐浴著２０１１年和煦的春風(fēng)，迎來又一個(gè)燦爛的夏天的時(shí)候，“書香校園”的動(dòng)人篇章即將書寫“首屆讀書節(jié)”的輝煌。合：在此，我們隆重集會(huì)，慶祝“首屆讀書節(jié)”的到來。下面舉行升旗儀式【升旗】男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點(diǎn)綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我校“首屆讀書節(jié)”致賀詞，并宣布上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)開幕。【王校長(zhǎng)講話】女：謝謝王校長(zhǎng)。篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放男：下面掌聲有請(qǐng)教師代表蘇曉琴老師發(fā)言【老師發(fā)言】男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。女：下面有請(qǐng)學(xué)生代表盧雅航宣讀“讀書節(jié)倡議書”【宣讀讀書節(jié)倡議書】男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：下面請(qǐng)大家欣賞由七年級(jí)讀書方陣為我們帶來的經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》男：感謝七年級(jí)的同學(xué)們，從他們的身上，我們可以看到國學(xué)之風(fēng)已經(jīng)刮進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心理，優(yōu)秀的傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。女：除了《弟子規(guī)》之外，我們正在學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》也是中國蒙學(xué)的經(jīng)典。下面有請(qǐng)八年級(jí)讀書方陣為我們帶來經(jīng)典美文之國學(xué)篇——《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知禮”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。女：聽罷國學(xué)的經(jīng)典，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)八年級(jí)英語誦讀方陣為我們帶來經(jīng)典美文之——《英語美文閱讀》。
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。
女：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！
上饒縣清水中學(xué)“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！謝謝大家!
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞4
各位老師、同學(xué)們：
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用圖書室的有效資源，發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化,傳承民族精神，營造文明校園、書香校園、和諧校園的氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”xx年讀書節(jié)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮。讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
讀書節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，要營造讀書氛圍，召開主題班會(huì)，開展“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)，開辟書香園陣地，形成班級(jí)特色文化。
(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：
(1)開好一次以“書香班級(jí)”為主題班會(huì):(一到六年級(jí));
(2)“每天一詩”誦讀活動(dòng):(一到六年級(jí));
(3)一次好書交換活動(dòng):(一到六年級(jí));
(4)一次書簽制作活動(dòng)：(三到六年級(jí));
(5)一次詩歌朗誦、創(chuàng)作活動(dòng)：(二到六年級(jí));
(6)一次讀書征文活動(dòng)：(二到六年級(jí));
(7)“快樂就從課本來”課本劇比賽：(三到六年級(jí));
(三)成果展示階段。學(xué)校將開展
1、“讀書之星”評(píng)選;
2、“書香班級(jí)”評(píng)選;
3、書簽制作評(píng)選;
4、優(yōu)秀詩歌朗誦、創(chuàng)作評(píng)選;
5、優(yōu)秀征文評(píng)選;
6、“快樂就從課本來”課本劇比賽;
7、總結(jié)表彰。老師、同學(xué)們，知識(shí)就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真組織落實(shí)，班主任、輔導(dǎo)員都要做好導(dǎo)讀工作;要求每一個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真落實(shí)讀書時(shí)間，學(xué)生讀書活動(dòng)要堅(jiān)持：晨誦古詩，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書逐漸成為習(xí)慣;要求每一個(gè)班級(jí)都要積極做好資料收集，注意過程性資料的收集、整理，為考核評(píng)選做好準(zhǔn)備。
我希望每位同學(xué)都要帶著積極的心態(tài)用心讀書，根據(jù)讀書節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長(zhǎng)，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書本知識(shí)和獨(dú)立思考結(jié)合起來，將讀書與培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力結(jié)合起來，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書成為自己健康成長(zhǎng)的有力保證。
最后，預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功!
謝謝!
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞5
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛書品書書盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合：紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，讀書節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！
主持人A：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B：在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》。
主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。
主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來，請(qǐng)欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C：讀書是個(gè)艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來的`《再別康橋》。
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來的《快樂的童年》。
主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來的《祖國啊！我親愛的祖國》主持人A：同學(xué)們，書是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙。
主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識(shí)。
主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。
主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動(dòng)。
主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。
書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾……
紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校20xx年讀書節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞6
西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)主持詞女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：男：親愛的同學(xué)們：合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!女：在書香飄飄的校園中，男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式。男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請(qǐng)坐下!
女：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我校第二屆校園讀書節(jié)致賀詞男：謝謝李校長(zhǎng)的祝賀！女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。男：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。女：下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》
男：謝謝四年級(jí)同學(xué)為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(zhǎng)路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級(jí)同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。女：從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；男：從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；女：從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍(lán)天下翱（áo）翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級(jí)大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。男：世紀(jì)老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們?cè)谌松飞希宦犯牛宦凡蓴X，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
女：下面有請(qǐng)五年級(jí)為大家朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
男：是啊，當(dāng)我開始牙牙學(xué)語時(shí)迎來了父母的掌聲、當(dāng)我們第一次下地走路時(shí)，迎來了多少親人的掌聲。
女：當(dāng)我們手捧一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)壯回到家中，當(dāng)我們學(xué)習(xí)有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)都會(huì)迎來很多關(guān)心我們成長(zhǎng)人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。合：聽聽、三年級(jí)的同學(xué)們給我們送來了《秋的聲音》
男：書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟。女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。合：有位偉人曾說過：“一個(gè)不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個(gè)崇尚讀書的民族則肯定蘊(yùn)蓄著巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＤ校合旅嬗姓?qǐng)二年級(jí)班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”
男：是啊、了解中華經(jīng)典文化，應(yīng)從學(xué)習(xí)三字經(jīng)開始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》男：我們的祖國經(jīng)歷了六十個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨
雨
女：是中國共產(chǎn)黨讓她不斷成長(zhǎng)，
男：是中國共產(chǎn)黨讓她青春永駐、活力盡放女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧男：讓我們?cè)谧x書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂；合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書節(jié)朗誦比賽、課外興趣小組匯報(bào)演出暨讀書節(jié)表彰大會(huì)到此全部結(jié)束。謝謝大家!
女：請(qǐng)欣賞學(xué)校課外活動(dòng)演講經(jīng)、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：你從雪山走來、春潮是你的豐采女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概合：聽、音樂興趣小組帶著長(zhǎng)江之歌向我們走來了
男：大家都知道，英語已經(jīng)越來越成為一種趨勢(shì)，甚至可以說，它已經(jīng)成為一種國際化的語言，因?yàn)槟壳笆澜缟嫌性S許多多的國家都在使用英語交流。
女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當(dāng)于掌握了一種很有價(jià)值的與他人交流的工具。男：下面請(qǐng)聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》
男：腹有詩書氣自華
女：最是書香能致遠(yuǎn)
男：讀千古美文，做博學(xué)少年。
女：我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?/p>
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)女：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩
男：西鄉(xiāng)小學(xué)第二屆讀書節(jié)朗誦環(huán)節(jié)暨課外興趣小組匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝大家！女：下面將進(jìn)行第二屆讀書節(jié)表彰大會(huì)：請(qǐng)傅老師上臺(tái)宣布獲獎(jiǎng)情況
結(jié)束語
女：讀書使人明智，
男：讀書使人高尚!
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；2
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞7
高莊小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)主持詞
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，高莊小學(xué)第三屆讀書節(jié)現(xiàn)在開始!女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請(qǐng)坐下!
女：近年來，我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第三屆校園讀書節(jié)致開幕詞
男：謝謝張校長(zhǎng)的致辭！
女：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
男：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的`礦。女：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有書。”男：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。女：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
男：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
女：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。
男：請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《美麗的春天》
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞8
男：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
女：親愛的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長(zhǎng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“讀書伴我成長(zhǎng)——文莊小學(xué)讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式。”
女：現(xiàn)在的文莊小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴鵀榘椋ｉL(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請(qǐng)大家先觀看二年級(jí)同學(xué)和老師為大家展示他們班級(jí)的讀書活動(dòng)是怎樣開展的。
女：他們班的活動(dòng)開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級(jí)開展得也很好呢。每個(gè)班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個(gè)星期的每天課外活動(dòng)，每個(gè)班都會(huì)展示自己班級(jí)的特色。到時(shí)候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。下面由五年級(jí)陳文豪同學(xué)宣讀《讀書活動(dòng)倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(zhǎng)做的非常好。女：今天我們就很榮幸請(qǐng)到了各年級(jí)的家長(zhǎng)代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進(jìn)步、成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的教育是分不開的。下面我們有請(qǐng)六年級(jí)家長(zhǎng)代表講話。
女：家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兊摹白x書活動(dòng)”提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動(dòng)的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請(qǐng)我們的周校長(zhǎng)為我們今天的“啟動(dòng)儀式”作總結(jié)性講話。
男：校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動(dòng)”提供了有力保證！
女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達(dá)我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班簽完字后返回各班。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞9
開場(chǎng)白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤(rùn)人生”的讀書活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開展，
乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤(rùn)，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識(shí)，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問題的答案，將由我們敬愛的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達(dá)我來展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅(jiān)持不懈。
家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長(zhǎng)離不開名家大師的指點(diǎn)，離不開經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來，和好書交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們，謝謝同學(xué)們
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞10
各位老師、同學(xué)們：
大好!
今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的首屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，目的就是通過倡導(dǎo)讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在化素質(zhì)。
同學(xué)們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉，是明傳承的載體。我們每一個(gè)人都應(yīng)牢記爺爺講過的一句話：“一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一是要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。我們每一個(gè)人都應(yīng)讓讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，一種生活方式，因?yàn)槲ㄓ薪?jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎?”每天，讓我們互相一，同時(shí)也一自己：今天，你讀書了嗎?
二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo)，一個(gè)號(hào)召，一個(gè)載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們?cè)诓煌膱?chǎng)合，都能夠看到有同學(xué)旁若無人地靜靜看書，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。
三是要經(jīng)常參加讀書活動(dòng)。校園讀書節(jié)是我們大的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。
老師們、同學(xué)們，書香校園，書的天堂;書香校園，夢(mèng)開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞11
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞12
劉(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
劉(女)：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好!
劉(男)：為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個(gè)部委的“愛讀書、讀好書”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書月活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)同志在20xx年中央黨校開學(xué)典禮上的講話精神，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，不斷提升文化軟實(shí)力，確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后勁。歷時(shí)一周的寧海縣第二屆“方孝孺讀書節(jié)”，獲得了全縣人民的廣泛關(guān)注，廣大人民群眾積極響應(yīng)，熱情參與，在縣內(nèi)獲得了普遍贊譽(yù)。今晚，“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會(huì)在這里隆重舉行。
劉(女)：“揚(yáng)正學(xué)精神，讀天下好書”，第二屆“方孝孺讀書節(jié)”活動(dòng)分開卷有益、博覽群書、知書達(dá)理三個(gè)系列開展。此次活動(dòng)主題鮮明、形式多樣，內(nèi)容豐富，群眾參與性強(qiáng)，營造了全縣“愛讀書，讀好書”的良好氛圍。讀書節(jié)的成功舉辦，為全民搭建了一個(gè)閱讀、求知、明禮、發(fā)展的平臺(tái)，推進(jìn)我縣學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮發(fā)揮了積極作用。
劉(男)：下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。
劉(女)：接下來進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
舉行頒獎(jiǎng)儀式(“書香伴我行”中小學(xué)生征文比賽;寧海縣首屆青少年書法篆刻優(yōu)秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉(xiāng)詩歌大賽;);結(jié)束;倆主持人上;
劉(男)：知寧海，愛寧海，寧海具有深厚的文化底蘊(yùn)，歷來人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質(zhì)、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士。“明代諸儒之首”的方孝孺，人稱“正學(xué)先生”，被譽(yù)為“天下讀書種子”。
劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個(gè)性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開放是寧海精神的具體體現(xiàn)。“揚(yáng)正學(xué)精神，讀天下好書”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來表達(dá)對(duì)方孝孺先生的紀(jì)念和緬懷。請(qǐng)聽合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學(xué)合唱團(tuán)演唱。該合唱團(tuán)在最近舉行的“寧海縣第七屆中小學(xué)生合唱比賽”中獲得金獎(jiǎng)。
演出《大合唱》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：揮動(dòng)彩云的翅膀，讓我們舞起來。舞動(dòng)的心情把夢(mèng)想打開。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來。讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈妙。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，生活的愉悅。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《讓我們舞起來》。
演出歌伴舞《讓我們舞起來》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請(qǐng)聽校園歌曲聯(lián)唱。
演出《校園歌曲聯(lián)唱》;進(jìn)行贈(zèng)書儀式;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺(tái)，相依相伴送下山，又上錢塘道上來。請(qǐng)欣賞越劇清唱《十八相送》。
演出越劇清唱《十八相送》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這句出自北宋政治家、文學(xué)家歐陽修的讀書名言，其含義為修養(yǎng)品行應(yīng)從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)則應(yīng)以讀書為根本。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的今天，知識(shí)顯得尤為重要。讀書改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)。與經(jīng)典同行，為人生奠基。與名著同行，為生命閱讀。請(qǐng)欣賞情景歌舞《長(zhǎng)城謠》。
演出情景歌舞《長(zhǎng)城謠》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，文學(xué)大儒梁?jiǎn)⒊瑯O力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來，少年是國家的希望。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為國家的昌盛而奮斗。請(qǐng)欣賞詩朗誦《少年中國說》。
演出詩朗誦《少年中國說》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：爵士舞動(dòng)感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《炫舞串燒》。
演出《炫舞串燒》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：沙灘上，風(fēng)吹榕樹沙沙響。高山下，風(fēng)卷大海起波浪。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網(wǎng)練刀槍，勤勞致富為家鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。
演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀好書使人開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶情操、凈化心靈。讓無盡書香，飄入萬戶千家。有請(qǐng)童海軍為大家?guī)砟新暘?dú)唱《心里話》。
演出男聲獨(dú)唱《心里話》;結(jié)束;劉(女)上;劉(女)：錦繡中華，如詩如畫，輝煌時(shí)代，國富民強(qiáng)。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風(fēng)凜冽的雄獅。你用速度和實(shí)力，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話。盛世中國，輝煌時(shí)代，永遠(yuǎn)充滿著夢(mèng)想與希望。請(qǐng)欣賞歌伴舞《輝煌時(shí)代》。
演出歌伴舞《輝煌時(shí)代》;結(jié)束;倆主持人上;
劉(男)：古往今來，百代世家無非積德，
劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書。
劉(男)：“揚(yáng)正學(xué)精神，讀天下好書”，讓我們?cè)诳h委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型組織，不斷提升文化軟實(shí)力，確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和道德水平。
劉(女)：“揚(yáng)正學(xué)精神，讀天下好書”讀書是靈魂的寄托，讀書是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書香，讓精神對(duì)話高尚。朋友們，讓我們一齊遨游書海，開啟智慧的天窗。
劉(男)：寧海縣第二屆“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞13
乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書籍，
甲：交流讀書的方法，
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞14
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開了帷幕。如今，為期x周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲：短短兩周以來，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動(dòng)。
乙：全校師生積極參與，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的書香卷氣。
甲：當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造，它們便能蘊(yùn)含獨(dú)到的思想，永存文本之中。
乙：當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。
甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著“弘揚(yáng)世博理念，體驗(yàn)世博魅力，展現(xiàn)民族風(fēng)采，踐行文明禮儀”的主題，結(jié)合對(duì)世博會(huì)的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意實(shí)踐能力。
乙：同時(shí)，不少班級(jí)和同學(xué)還在《交通安全法律法規(guī)和常識(shí)問卷題》競(jìng)賽、主題黑板報(bào)評(píng)比以及世博心語主題海報(bào)評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)。一分耕耘一份收獲，下面，請(qǐng)學(xué)生處主任嚴(yán)老師宣布獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人名單。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎。
甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。
乙：政治家說∶書是時(shí)代的生命。
甲：經(jīng)濟(jì)家說∶書是致富的信息。
乙：文學(xué)家說∶書是人類的補(bǔ)品。
甲：史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯。
乙：奮斗者說∶書是人生的向?qū)А?/p>
甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。
乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。
甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅(qū)寒。
乙：經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。
甲：蘇東坡發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲：時(shí)間容不得等待，人生不可能重來。
乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生處副主任xx老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎！
甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
乙：知識(shí)，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。
甲：不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
乙：人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。
甲：生活是書，自然是書，社會(huì)是書，作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們不僅要讀裝訂成冊(cè)的著作，更應(yīng)該讀“過去”，讀“當(dāng)下”，讀“未來”，讀“人生”。
乙：學(xué)海無涯，書海無垠，讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它并不意味著我們讀書之路的終結(jié)。它引起了我們對(duì)讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章。
甲：祝愿廣大師生能在讀書、學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)！祝愿東校永遠(yuǎn)洋溢著書香文化！
乙：最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。
讀書節(jié)活動(dòng)主持詞15
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級(jí)里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識(shí)的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉(xiāng)小學(xué)第xx屆讀書節(jié)誦讀環(huán)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請(qǐng)坐下!
女：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為我校第xx屆校園讀書節(jié)致賀詞
男：謝謝李校長(zhǎng)的祝賀！
女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》
男：謝謝四年級(jí)同學(xué)為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(zhǎng)路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級(jí)同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。
女：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱（áo）翔的雛鷹；
男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請(qǐng)六年級(jí)為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級(jí)大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。男：世紀(jì)老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們?cè)谌松飞希宦犯牛宦凡蓴X，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
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