感恩父母活動策劃書

時間：2023-01-20 17:38:22 活動策劃書我要投稿

感恩父母活動策劃書

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的感恩父母活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩父母活動策劃書

感恩父母活動策劃書1

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。

　　2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

　　的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

　　二、活動目的

　　通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

　　三、活動重點：激發學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動準備

　　1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。

　　2、準備班會課件。

　　3、叫同學們如何感恩父母做好發言準備。

　　4、準備一份感恩卡。

　　五、活動形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動過程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　a、初步感受

　　1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　b、深入認識

　　1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　　①父母令你最感動或者最難忘的一件事

　　②父母令你興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

　　4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　6、心靈表白同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學會做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

　　②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的`田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

　　2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

　　4、下面的表現，哪些是同學們做得的？請講一講讓同學們學一學

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

　　5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法

　　①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行）

　　②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

　　③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

　　④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　6、無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結束本次班會活動。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設計過程，該節班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。

　　最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！謝謝大家！

感恩父母活動策劃書2

　　一、活動目標：

　　把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，教育學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。

　　二、活動步驟：

　　1、在網上發出母親節活動倡議書

　　2、各班利用周五、周六時間進行“給媽媽寫一封信，說說心里話”的活動的宣傳和動員

　　3、每位同學利用周日（母親節）為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題

　　的信，并裝在信封里，于周一統一上交給班主任老師

　　4、各班利用家長會時間把信交給家長，同時要求家長給孩子寫回信

　　三、活動總結：

　　各班利用此次活動加強孩子和父母的`溝通和交流，將學校的三感教育落到實處。

感恩父母活動策劃書3

　　活動宗旨

　　結合“三八”婦女節，開展匯報親情系列活動，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養學生一顆感恩的心。

　　活動內容

　　一.宣傳發動，開發親情課程

　　以激情洋溢的講話，生動的故事，形象的`圖畫、優美的旋律激發學生對親情的回憶，為以后的活動作好情感的鋪墊。

　　1.發出“回報親情”倡議書。利用國旗下講話，向全校學生發出“感受親情，回報父母”的活動倡議。

　　2.宣講典型事跡。通過紅領巾廣播臺，宣傳校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學學習。

　　二.采訪父母，了解無處不在的親情

　　回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自已成長的辛苦，從而產生回報親情的愿望。

　　1.采訪媽媽。

　　2.同看兒時照片。

　　3.回憶感人故事。

　　4.制作成長相冊。

　　三.強化體驗，感受親情的深沉凝重

　　親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深入了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗親情的可貴，培養學生感恩之心。

　　四.回報父母，開展真情感恩行動

　　引導學生開展豐富多彩的活動，讓學生做一些力所能及的事，以實際行動回報父母對自己的關受。中高年級學生在行動之后，還要上交書面材料。

　　1.自我反思。想想自己過去對長輩的態度怎樣，有哪些地方需要改進。

　　2.開展“我幫媽媽做家務”的感恩活動。

　　要求每名學生在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務，中高年級還要上交一份心得體會。

　　3.感恩活動圖冊展示活動。指導學生將活動過程中的點點滴滴詳細地記錄下來，用文字、圖片制成一本精美的冊子，讓它成為學生和家人最溫暖的回憶，成為他們成長路上一筆寶貴的財富。

　　活動要求：

　　重視此次活動，不能走過場，使活動結果有實效。

感恩父母活動策劃書4

　　一、活動目的

　　1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

　　3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

　　二、活動準備

　　1、準備資料：感恩演講稿

　　2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

　　3、多媒體課件。

　　三、活動過程：

　　（一）創設情境，導入主題。

　　1、播放音樂《母親》

　　2、出示課題：

　　同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們為此感到幸福嗎？（沒有！）那是因為同學們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

　　（二）為何要感恩父母

　　1、說一說：

　　同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。

　　（1）你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發生過爭執嗎？你是如何處理？

　　（2）父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？

　　（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

　　（4）父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

　　同學們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！

　　2、討論：

　　父母令你最感動、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）

　　3、故事演講：

　　父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法給予的！

　　《天亮了》背后的故事：

　　1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的.人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

　　4、學生演講：

　　同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽__同學的演講《感恩父母》。（播放短片）

　　（三）學會感恩：

　　都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！

　　下面請大家來說說：

　　今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母？

　　小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

　　（1）理解父母、體貼父母；

　　（2）聽父母的話，接受勸告；

　　（3）對父母有禮貌，言語要尊敬；

　　（4）珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經濟條件的要求；

　　（四）感恩誓言：

　　通過這節課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話：

　　親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

　　感謝您們的養育之恩！

　　從現在開始

　　我要好好學習，好好做人，

　　決不辜負您們的希望！

　　（五）課后作業：

　　請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養育之恩。

感恩父母活動策劃書5

　　活動準備：

　　(1) 制定活動計劃;

　　(2) 指定并培訓男女主持各一人;

　　(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

　　(4) 準備“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

　　教育目的：

　　(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

　　(3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

　　地點：學校活動室

　　班級：七(1)班

　　活動過程：

　　一、以隊活動開始

　　(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

　　(2)出旗，行隊禮。

　　(3)班主任宣布活動開始。

　　二、導入主題

　　(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

　　甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

　　乙：有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

　　甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

　　四、內容

　　(一) 演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》

　　甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我帶到人間。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領我認識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

　　(三) 寫“感恩卡”

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

　　乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的'話寫在感恩卡上。

　　(1) 分發“感恩卡”。

　　(2) 學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3) 請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

　　(4) 邀請家長即度發言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

感恩父母活動策劃書6

　　感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓學生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下” 主題教育活動，為保證該項活動順利開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。具體內容如下：

　　一、活動主題：感恩父母，孝行天下

　　二、活動時間：5月13日——6月13日

　　三、活動目的：

　　1．讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

　　2．讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

　　3．增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

　　4．增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

　　四、活動內容：

　　第一階段：宣傳動員階段

　　1.主題：“讓學生從細節中感受關愛——學會感動”

　　讓學生們學會感恩，首先必須要讓其學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

　　2.活動要求：

　　（1）專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

　　（2）版面、板報宣傳。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統倫理美德。

　　（3）倡議書。下發《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》進行主題教育活動宣傳發動，營造濃厚的.文化氛圍，為主題教育活動奠定良好的輿論基礎。

　　（4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內容可自行安排。

　　（5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

　　第二階段：活動開展階段

　　1.主題：“讓學生們在溝通中感受親情——學會溝通”

　　2.活動要求：

　　（1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

　　（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。

　　（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

　　（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場簽名活動。

　　（5）組織全校學生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。

　　第三階段：活動總結表彰階段

　　1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”

　　2.要求：

　　（1）在前期活動基礎上，挑選出一些表現優秀的學生，作為“一周之星”的表揚人選。

　　（2）對征文活動進行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網的形式予以展示。

　　（3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的詳細資料上交學導處，學導處將根據實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚和展示。

感恩父母活動策劃書7

　　活動主題

　　誦誦做做體諒父母

　　活動目標

　　1、結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

　　2、通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

　　3、開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。

　　4、能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的感情。

　　主題閱讀

　　1、開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

　　2、看一部關于母愛或父愛的影片。

　　3、學唱一首愛父母的歌曲。

　　主題實踐

　　活動一、“感恩父母”詩歌朗誦會

　　1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。

　　2、評選班級感恩小明星。

　　活動二、用心溝通，卡卡傳情

　　1、鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的`話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

　　2賀、卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。

　　3、各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。

　　活動三、“難忘親情故事”手抄報展評

　　1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

　　2、評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

　　主題展示

　　1、充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。

　　2、親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。

　　3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。

　　主題反思

　　1、每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。

　　2、每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。

感恩父母活動策劃書8

　　一、五月份的團日活動主題：

　　感恩父母、親情回贈

　　二、活動背景：

　　父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。

　　三、活動內容

　　1．活動時間：5 月 26 日

　　2．活動地點：待定（找一空教室）

　　3．活動對象：全班同學

　　4．主辦單位：08級電子商務二支部

　　四、活動流程：

　　1、準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

　　2、活動階段：

　　a.所有的同學在預定的教室集中.

　　b.安排人員書寫活動主題在黑板上.

　　c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

　　d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)

　　e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

　　f.安排人員收集所有同學的父母的聯系地址.

　　g開展小游戲（穿針引線）、小組節目

　　h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

　　3、活動結束后，整理好活動現場；進行總結。

　　五、活動的.預期效果

　　我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

　　1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

　　2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

　　3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

　　4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

　　六、活動預算

　　卡片費用、郵寄費用、水、針、線共計50元

感恩父母活動策劃書9

　　一、班會課設計理念：

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

　　二、教學目的：

　　讓學生了解親情，懂得回報親情，學會感恩，學會感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學生更加努力、快樂的學習，回報家長、老師、社會。

　　三、教學方法

　　觀看視頻、討論、師生互動

　　四、教學過程

　　1、family的意思：

　　（1）家庭

　　（2）father and mother i love you！

　　2、提問：

　　（1）哪天是母親節，哪天是父親節？

　　（2）父母生日是幾月幾日？

　　（3）父母喜歡吃什么？

　　讓知道三個答案的學生舉手，讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護自己的。

　　3、觀看視頻《讓生命充滿愛》 18分鐘

　　4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。（播放背景音樂，教師朗讀以下文字）

　　當你還很小的時候，他們花了很多的時間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發。教你做人的道理。你是否記得，經常逼問他們你從哪里來的。所以。所以，當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄臟衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們，因為你在慢慢長大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的'時候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當年牽著你一樣。

　　有一天，你會發現父母有很多過錯，但他們總是盡自己所能給你的，所以，從現在開始，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好！

　　5、讓學生睜開眼睛，一起學習走進父母的方法：

　　（1）多向父母表達你愛他們；

　　主動承擔家務；

　　紀念日、節日送點小禮物；

　　遇特別情況寫一封信表達感激；

　　適時為父母倒杯茶、削個水果。

　　（2）和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　（3）應讓父母感覺你相信他們，多交流并經常給予贊美。

　　多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

　　多傾聽父母的話；

　　遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　（4）回家和外出主動給父母打招呼。

　　（5）時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　6、布置作業

　　1、給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

　　2、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

感恩父母活動策劃書10

　　一、活動前言

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨:父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個感恩的季節，經濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開展了本月的團日活動。

　　二、活動目的

　　為了讓我們的同學更多的更好的關心父母，也為了能讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

　　三、活動簡介

　　（一）活動主題：“感恩父母，親情回贈”

　　（二）活動對象：經濟系全體學生

　　（三）主辦單位：經濟系分團委

　　（四）活動時間：整個五月份

　　（五）活動地點：由各個班級協商決定

　　（六）活動流程

　　（1）經濟系分團委組織部及時召開各班團支書會議，和各班團支書一起深入學習和了解此次團日活動的'主題和教育內容，經過此次會議，使各班團支書明確此次活動的目的及意義，同時，告知各班團支書此次系列活動的流程安排。

　　（2）會議之后，各班團支書開始著手此次團日活動的準備工作，及時寫好策劃書，準備活動的相關資料，經過與同學們討論確定活動的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實際情況開展各種形式的活動。

　　（3）根據以確定的活動形式，團支書安排好具體的活動時間及活動場地，并準備好活動所需的道具和其他的物品，本著綠色環保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。

　　（4）各班團支書按照擬定好的計劃開展形式多樣的團日活動，引導廣大學生學會關心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中，調動現場氣氛，讓同學們在這次活動中都有所得。

　　（5）活動結束之余，各班團支書要認真總結活動的成果，并再次點明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學們不僅在思想的認識上上升一個高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進步，并在這過程中學會感恩，并以此實際行動來響應校團委的號召。同時，各班團支部也要在此次的活動中增強凝聚力，使之成為一個更加強有力的集體。

　　（7）活動結束之后，經濟系分團委組織部要及時總結這次團日活動的開展情況，檢驗活動的教育成果最后，分析此次活動好的地方和不足之處，通過同學們對活動開展的反饋，積累經驗，力求在下次團日活動中揚長避短，做得更好！

感恩父母活動策劃書11

　　設計目的:

　　1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

　　課前準備:

　　1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

　　2、準備體現學生享受父母關愛的照片,錄音,信箋。

　　3、準備一篇震撼心靈的母愛故事

　　4、準備主持人串詞。

　　5、準備有關課件。

　　活動準備:

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、學唱歌曲,學做手語操。

　　活動開始：

　　中隊長檢查人數!(各小隊報數)

　　各小隊匯報人數!

　　小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

　　中隊長:接受你的報告!(敬禮)

　　中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動,請求您的批準!(敬禮)

　　輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功!

　　中隊長:謝謝輔導員老師!

　　中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現在開始!

　　出旗!敬禮!(奏樂)

　　禮畢!

　　唱《隊歌》!

　　全體請坐!

　　進入主題:主持人

　　女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

　　男:是我們敬愛的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

　　女:是我們敬愛的父母。

　　合:今天就讓我們感恩父母吧!

　　女:請欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個感人的故事。

　　播放歌曲,老師講故事。

　　女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

　　男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發現了嗎?讓我們走進今天的第一個內容的美好的回憶!

　　一、甜蜜回憶,擁有幸福

　　播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

　　1、學生們展示自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

　　2、講訴父母曾經讓你感動的`事情。

　　3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。

　　4、資料里的小故事。

　　男:愛是陽光,愛讓我們開心,讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<,假如幸福的話就拍拍手吧》

　　學生唱歌

　　女:沐浴在愛的陽光下,我們幸福的成長,可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

　　詩朗誦

　　主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

　　三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

　　為此,我們派出了小隊員去了很多同學的家里,對他們的爸爸,媽媽進行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

　　讓我們走進今天的第二個環節

　　二、父母心語,伴我成長

　　播放采訪錄音，讀父母給子女的信

　　主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永遠也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

　　提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母傷心難過過?那接下來,讓我們走進今天的第三個環節

　　三、感恩父母,快樂永遠

　　剛才有好多同學都流淚了,這是激動的淚,這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們親愛的爸爸媽媽吧!

　　將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

　　表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

　　一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。

　　四、宣讀《感恩宣言》

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你安心。

　　在學習上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　五、結束

　　中隊長:下面請輔導員講話

　　輔導員:同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!

　　中隊長:全體起立!呼號!

　　輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!

　　(時刻準備著!)

　　中隊長:退旗!敬禮!

感恩父母活動策劃書12

　　一、活動目的：

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。身體發膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感激父母，增進感情交流，感受親情的溫暖。結合我校文明禮儀月活動，政教處你定了感恩父母愛心體驗系列活動方案，邀請全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園的每個角落。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月5日——3月31日

　　三、活動內容：

　　1.學唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

　　2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。

　　3.出一次黑板報——《感恩父母》

　　4.制作“親情小檔案”

　　天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。

　　爸爸的生日

　　媽媽的'生日

　　媽媽的拿手菜

　　媽媽最喜歡吃的食物

　　爸爸最喜歡吃的食物

　　爸爸的心愿

　　媽媽的心愿

　　你的心愿

　　家庭的困難是什么

　　我能為家庭做些什么

　　你最想對父母說的一句話

　　5.我為父母做件事：

　　例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動，讓學生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。

　　6、送給父母一份自制的小禮物：

　　自己動手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　四、活動要求：

　　1.各班召開一次“感恩父母”主題班會，將班會材料交政教處。

　　2.各班將黑板報底稿送政教處。

　　3.各班要結合文明禮儀月活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，體會父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

　　4.活動結束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動總結一份存檔。

　　鄭州市第五十八中學

　　政教處

　　20xx年3月

感恩父母活動策劃書13

　　一、活動背景：

　　隨著經濟的發展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。學生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越不足，厭學情緒越來越突出，違紀現象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現象的存在嚴重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發展。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生明白父母生活的艱辛以及對自己的養育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養學生繼承中國傳統文化中“百善孝為先”的傳統美德。

　　2、讓學生學會感恩，讓學生因為學會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。

　　3、使學生明白，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。

　　4、使學生將對父母的感恩轉化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、積極性。

　　三、活動過程：

　　（一）問卷調查

　　組織班委會成員設計一份關于“父母與子女關系現狀”的問卷調查表。

　　調查問題設計如下：

　　1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。

　　2、爸爸媽媽的職業是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

　　3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

　　4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學費、生活費、醫療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

　　5、你認為你的爸爸媽媽關心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

　　6、你和爸爸媽媽經常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？

　　7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　8、當你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？

　　（二）節目排練

　　1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

　　2、挑選二位有表演天賦的學生編排小品《今天我來當爸爸》，主要是表現一對父子在爭吵后決定進行角色互換的體會和感受。

　　（三）主題班會

　　主要過程如下：

　　1、進入話題：

　　主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節；沒有父母，就沒有我們自己的.生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。

　　2、集體合唱《感恩的心》

　　3、介紹嘉賓

　　由班主任介紹參加班會的領導、老師、家長。（學生鼓掌歡迎）

　　4、公布調查分析結果

　　5、各抒己見

　　領導、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”但是，許多學生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱。”不懂得感恩，失去了愛父母的感情基礎。對學生進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對學生的呼喚！

　　家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學知識，健康成長。

　　學生代表：其實，我們內心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學往往忽視了父母給予的雖細小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達對父母的愛吧！

　　6、公布征文結果并頒獎

　　“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。”“父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動。”這些美麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露。看，有的媽媽感動得流下了淚水。

　　可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！

　　7、布置親情作業

　　非留守學生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

　　8、班會結束

　　主持人：愛是一種關心，愛是一種尊重。哪怕是一個關懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優異的成績、點滴的進步來報答您們的愛！

　　在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠幸福！

　　（女生獨唱《燭光里的媽媽》）

　　四、活動反思

　　1、充分發揮了學生的主體作用，激發他們參與調查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，體現了“以人為本”的教育理念。

　　2、發揮學生干部參與班級管理的積極性，培養和鍛煉了學生的組織能力、管理能力。

　　3、通過征文比賽和排練表演節目，給予學生展現才華、體現價值的平臺，增強了學生的自信心和集體榮譽感。

　　4、通過邀請學校領導、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學生的膽量，增強了學生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經驗的能力。

　　5、我們要深入、持久、細致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強和改進學生思想道德建設，培養學生成為具有感恩意識的人。

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