2022年開學工作會議主持稿（通用5篇）

　　在當今社會生活中，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的2022年開學工作會議主持稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開學工作會議主持稿1

同志們：

　　今天，我們是兩個會合在一塊開，一個是中小學教育現代會評估會，一個是20xx年秋季開學工作安排會。因此，會議分兩個階段，先開中小學教育現代會評估會，接著開20xx年秋季開學工作安排會。

　　參加今天會議的有教體局班子成員、機關科室長，各二級機構負責人，全市中小學校長。

　　今天會議非常重要，為保證會議效果，請大家關閉通訊工具，認真聽會，做好記錄，不要隨意走動或擅自離會，自覺維護會場秩序。

　　下面會議進入第一階段—召開汝州市中小學教育現代會評估工作會議。

　　今天教育現代化評估會的主要內容是：總結20xx年工作，表彰獎勵通過教育現代化督導評估的單位，安排部署20xx年中小學教育現代化督導評估工作，目的是進一步統一思想，明晰思路，落實責任，不斷促進汝州教育內涵發展。會議主要有三項議程。

　　會議進行第一項：請教育督導室劉俊峰主任宣讀《xx市xx教育督導室關于20xx年度鄭州市普通中小學教育現代化督導評估結果的通報》，大家歡迎。

　　會議進行第二項：為通過鄭州市教育現代化督導評估的單位頒獎。

　　會議進行第三項：請xxx副主任總結20xx年度中小學教育現代化督導評估工作，安排部署20xx年度工作。大家歡迎。

　　同志們：今天會議，我們對20xx年通過教育現代化督導評估的單位進行了表彰獎勵，總結了20xx年我市教育現代化督導評估工作取得的成績和存在的問題，系統部署了20xx年各項工作，并對工作的落實提出了明確要求。圍繞本次會議的貫徹落實，我提三點要求：一、要深刻領會會議的精神實質，按照要求，積極謀劃，扎實落實今年中小學教育現代化督導評估工作目標。二、要認真研究鄭州市普通中小學教育現代化督導評估要點，吃透內容，集思廣益，開拓創新，積極拼搏，使我市各級各類學校教育現代化工作高效有序開展。三、要切實抓好學校現代化建設，引導廣大教育工作者，增強素質更新教育理念，苦練基本功，提高工作效率，努力實現我市中小學教育現代化。

　　下面會議進入第二階段—召開汝州市教體局

　　20xx年秋季開學工作安排會

　　同志們，我們即將告別暑假，迎來一個新的學年。今天的工作安排會，目的是安排部署新學年教育教學及安全工作，統一思想、凝心聚力，確保新學期各項工作順利推進。

　　會議進行第一項：請教體局副局長某某同志布置安排開學工作，大家歡迎！

　　會議進行第二項，請市教育督導室主任某某同志安排部署新學年安全工作，大家歡迎。

　　會議進行第三項，請大家以熱烈的掌聲歡迎xx局長作重要講話。

　　同志們，剛才，x局長就開學及新學年的有關事宜做了具體細致的安排；xxx主任安排部署了新學年的安全工作；vvv局長針對學校的日常管理對校長提出了明確的意見和要求。會議內容豐富，開得十分成功。

　　新學期即將開始，大家又一次站在了全市教育發展的新起點上，能不能贏在新起點、創造新輝煌，關鍵在于全市教育系統能不能科學把握下一階段教育工作的重點、難點、關鍵點和著力點，關鍵在于廣大教職員工能不能保持咬定目標、扎實工作、開拓創新的信心、決心和勇氣。這就需要與會的校長認真學習李局長的講話，統籌安排樊局長和劉主任布置的各項工作，積極營造氛圍，全力以赴，確保秋季開學各項工作起好步、走好路。這就要求各位校長切實做到“四個迅速”：一是迅速整治校園環境。全面排查校園，消除安全隱患，精心布置迎接新學期的校園文化環境，讓師生、家長感受到新學期學校的新氣象、新變化和新面貌。二是迅速理清新學期工作思路。制訂好工作計劃，理清發展思路，明確奮斗目標，確保各項目標任務得到貫徹落實。三是迅速做好干部、教職員工的收心工作。切實做到思想到位，人員到位，工作到位，事事有人干，人人有事干，從一開始就營造出生機勃勃、干事創業的濃厚氛圍。四是迅速抓好新生入學教育。通過精心組織開學典禮，舉行第一次升旗儀式，上好開學第一課等，加強對學生的愛校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防范教育，引導他們做一個遵紀守法、尊師愛校、誠實上進、文明禮貌的優秀學生。

　　同志們，新的學年是我市關注民生、促進公平、教育內涵發展的一年。今天的會議，為我們吹響了進軍的號角，讓我們求真務實，扎實工作，為推進汝州教育新跨越作出更大貢獻！

　　另外有一個通知，會議結束后，各鄉鎮中心校校長留下繼續開會。

　　會議到此結束，散會。

　　開學工作會議主持稿2

同志們：

　　新年好！今天是農歷正月十一，首先我代表校長室向大家拜個晚年，祝大家羊年大吉，和順如意！我們在這里隆重召開20xx年開學工作會議，主要任務是深入貫徹省、市教育工作會議精神，總結回顧上學期教育教學工作，部署安排新學年工作任務。

　　會議共安排兩項議程：一是由副校長總結部署各自分管工作；二是xx校長作重要講話。這次會議規模大、人數多，請與會同志嚴格遵守會議紀律，自覺關閉手機或調至靜音狀態，不要隨意走動，不要交頭接耳，更不要在會場內接聽電話或吸煙，認真聽取會議精神。

　　下面，進行會議第一項議程：

　　先請xxx校長總結部署教學方面工作；

　　請xx校長總結部署總務方面工作；

　　請xx校長總結部署德育方面工作；

　　下面，進行會議第二項議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長作重要講話。

　　會議到此結束，散會！

　　開學工作會議主持稿3

老師們:

　　下午好!

　　今天，我們利用本周例會時間在這里召開本學期的工作安排會，為了縮短會議時間，保證會議質量，我強調一下今天的會議紀律:

　　1、會場不允許抽煙;

　　2、請將手機調為靜音狀態;

　　3、認真做好相關記錄，領會會議精神。

　　今天的會議有三項議程:

　　20xx年學校在全體教職工的共同努力和團結協作下，取得了優異的成績，塑造了良好的社會形象，提升了學校的聲譽。

　　下面首先進行第一項議程:有請曾杰副校長宣讀學校表彰決定并組織頒獎。

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲對表彰的同志們表示祝賀! 現在進行會議的第二項議程:請全體教職工簽訂各項責任書。 今天最后一項議程:有請學校黨支部書記、校長青德昌同志講話并安排本期工作。

　　青校長熱情洋溢、慷慨激昂的講話，高度概括了我校上一學期學取得的成績，明確提出了新學期發展的方向，對全體教職工提出了更高的要求。希望全體教職工認真領會青校長的講話精神，努力工作，再創佳績。我相信旺蒼職中在青校長的帶領下一定會更加燦爛輝煌!

　　老師們，新的學期，新的起點，新的挑戰，新的希望。新的工作任務已經擺在我們面前，我們要團結一致，務實創新，圍繞學校中心工作，努力提升我校教育教學質量，為學校更好更快的發展作出新的貢獻!

　　最后，祝全體老師們在新的一年里身體健康，工作愉快，家庭幸福! 今天的會議到此結束，散會。

　　開學工作會議主持稿4

尊敬的各位校長，主任，教研組的組長們：

　　大家下午好！

　　守望教研勇擔當，篤定前行綻華章。春意濃，萬物蘇。教學永遠是一門藝術，不斷追求完美更是一種境界。為梳理教學經驗，也為新學期的教研工作打開新的局面，進一步打造團結和諧的優秀教研團隊，從而提升教育教學質量，實現抱團共贏發展。我們齊聚這里，舉行項城市榮新路學校教研組長座談會。

　　本次會議流程：

　　第一項，趙校長為業務組長座談會致辭；

　　第二項，張主任，楊主任，龍主任，馮主任

　　以及各年級業務組長發言；

　　第三項，石校長為業務組長座談會做總結。

　　1.大會進行第一項，趙校長為教研組長研討會致辭，掌聲有請。

　　感謝趙校長精彩發言。 鐵煉成鋼，兵練成將。只要我們把準“進”的方向，強化“敢”的擔當，練就“能”的本領，錘煉“實”的作風，迎難而上，就能真突破。

　　2.大會進行第二項，張主任，楊主任，龍主任，馮主任分別發言，

　　各年級業務組長針對三個主題進行研討。掌聲有請（順序）

　　如果說時間是衡量生命的長度，那么歷練則增加了生命的厚度。

　　感謝XX的精彩發言。

　　懷揣希望去努力，靜待美好到未來。

　　感謝XX老師。

　　一磚一瓦綿綿用力，一針一線久久為功。

　　感謝XXX老師。

　　情懷深，勇于擔當謀求新學期；思維新，海納百川凝聚新合力；視野廣，勤思善謀鞏固新發展。下面XXX做重要講話。掌聲有請。

　　3.大會進行第三項，石校長做教研組長研討會總結。

　　榮新偉業，教學教研鼓角齊鳴；路遠任重，燈塔聳立照亮征程。感謝石校長，榮新路教研組長一定堅定前行的腳步，永葆奮斗的激情，干在實處，走在前列。

　　結尾：伴著暖意融融、歡聲笑語，我們的會議也要結束了。

　　新的使命催人奮進，新的征程任重道遠，讓我們激揚“事事當爭第一流”的斗志，振奮“不待揚鞭自奮蹄”的精神，同心協力，拼搏攻堅，共同譜寫榮新教育嶄新篇章。

　　最后祝大家一切盡意，百事從歡。本次會議到此結束，感謝大家的全程參與。開學見！

　　開學工作會議主持稿5

尊敬的各位主任們：

　　大家下午好!今天我們這些學校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經驗，共商學校德育管理大計。首先謹讓我代表學校衷心感謝各位能準時參會。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任的工作千頭萬緒，小到坐行起立，落實各項常規，大到噓寒問暖，關注學生的身心健康。因此，班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。一個班主任的管理水平對一個班集體的發展起著決定性的作用，一個班主任的工作水平直接決定著學校的辦學質量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，促進學生素質的全面提升。我們今天在這兒召開班主任工作經驗交流會，以期通過各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經驗，相互交流，相互學習，共同促進，共同提高。

　　1、根據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發言。

　　陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。尤其是我們一年級學生，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微。一年級這個團體，是我們學校班主任老師中跟班最緊的，中午時間幾乎沒午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著學生;大掃除親自動手。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

　　2、接下來有請老師代表二年級組作經驗介紹。

　　精誠所致，金石為開;質變永遠要有量變的積累;二年級學生雖小，仍處于懵懂期，但我們學校二年級學生經過近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個特色即教室文化建設：(二1班：小小書法家，我有我辦法，妙筆生花;心愿樹，二2班，小小巧手秀我書法，幸福墻、進步墻進行評比，設立圖書角，學生家長捐獻，二4班，妙筆生花，成長的足跡作文展示，周日之星，比比誰手巧，快樂小巧手書法，書香四溢，捐書讀書記錄，心語心愿，加強家校聯系，家長給老師的信，及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說：“教育的藝術在于使器物-物質和精神財富起到教育作用。用環境，用學生自己周圍的情景，用豐富集體生活的`一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一”。布置好教室“硬環境”，打掃干凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環境”，讓良好的良人環境起來潤物無聲的特殊功能。我們二年級組班主任本著“每個孩子都是一朵花”的理念，對學生進行細心指導與嚴格要求分不開。

　　感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發言。

　　3、接下來有請老師代表三年級組作經驗介紹。

　　正如老師經驗介紹中提到的，把“感恩”植入學生的內心，和學生比一比，老師站著上課，你們坐著上課，到底誰更辛苦?開展捆綁式評價，以小組為單位，進行評比，讓特殊學生(學困生)嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過對學生進行春風化雨，細致入微的感化，實現對學生的全面管理。

　　感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發言。

　　4、接下來有請老師代表四年級組作經驗介紹。

　　以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。在進行常規管理的基礎上，以班會課為載體，創新主題班會形式，通過形式多樣的主題班會，對學生進行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動，如大掃除打掃，有時放假正好是星期一，未統一安排打掃，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時候去，教室里不管有沒有老師在，學生都認認真真伏在課桌上睡，沒一個睜眼的，亂抬頭及做其它小動作的，我想這與他們日常的細致管理分不開。

　　感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發言。

　　5、今天五年級組老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請老師。五年級組的三位老師有著各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿了各類評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學生寫下的“心愿樹”;老師特別注重培養學生的民主意識，通過種種活動，把讓遵守紀律培養成學生的習慣，如她創的開學兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學校的規章制度，二是班干部招聘會，招納熱心為班級服務的同學。老師也則用自己多年的實踐經驗為我們揭露了教育的本質：教育的最終是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

　　感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發言。

　　6、接下來有請老師代表六年級組作經驗介紹。

　　如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學生保持個性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學生學會自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學會幽默、寬容學生的用心澆灌下，我們六年級學生一步步茁壯成長，進而走向成功。

　　感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發言。

　　俗話說，火車快，車頭帶。我們學校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學校28個班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰、做事果斷、領導有方的校長分不開，我們的校長，不僅是一位有著多年管理經驗的魅力校長，更是一位有著多年班主任工作經驗的魅力班主任，接下來有請我們校長為我們講話。

　　前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長也高屋建瓴，既重理論，又重實際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。對于此次班主任交流會，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開始著手準備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫好了發言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開好了本年級組的經驗交流會，并匯總了年級組管理經驗，確定了各年級發言教師代表。對于各位班主任們對此次會議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過仔細翻閱我們在座的班主任撰寫的材料，我們很多班主任非常認真，結合自己的實際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過程中的點滴心得，毫無保留地為我們作寶貴的經驗介紹，令我也深受啟發，深受感動。仔細學習我們班主任撰寫的材料，發現我們有些班主任在經驗介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級管理經驗，如有的班主任老師的發言材料中寫到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語文的班主任改教數學去了，有的班主任老師的發言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發言材料中涉及的學生名單很多是已畢業了的學生的，更有幾個班撰寫的班級發言材料一模一樣。可能時間太倉促，最近學校的各種活動、事務較多，導致我們極少數班主任來不及沉下心來，整理思緒，認真撰寫材料，才會出現以上一系列問題，但從平時我們對待工作的態度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著對教育的滿腔熱情，以對學生、對家長、對學校高度負責的態度，積極主動地開展工作，從早自習、午自習(午睡)、課間操、放學后路隊的管理到黑板報、主題班會、演講賽、校運會到文藝匯演等各類活動的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時間和精力，用愛心、耐心、真心在管理著我們的班級。用自己高尚的人格，引領著我們全體學生健康成長。

　　正所謂“他山之石，可以攻玉。”我們今天的班主任經驗交流只是一個拋磚引玉的過程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學習，在實踐中探索、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最后，我宣布“暢談經驗，分享快樂”班主任工作經驗交流會到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!

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