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線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料（通用16篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編整理的線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 1
那段時(shí)間已經(jīng)過去了，進(jìn)行了一段時(shí)間的線上教學(xué)，讓我感受很多，也讓我嘗試著一種不一樣的教學(xué)方式，這種教學(xué)方式是非常特別的，線上教學(xué)以前從來沒有過的新，對(duì)了，這么一次之后，讓我感受很多很多，因?yàn)樽约簭膩頉]有接受過這種教學(xué)方式，所以在面對(duì)的時(shí)候也是有一點(diǎn)陌生，不知道怎么去面對(duì)，也不知道是這種上課方式學(xué)什么，能不能聽得進(jìn)去？這些都是一些問題，所以我在過去的一段時(shí)間當(dāng)中也是準(zhǔn)備了很久很久，在工作當(dāng)中，非常的細(xì)心，做好自己的工作，也就這段時(shí)間的'線上教學(xué)，我總結(jié)一番。
教學(xué)方法
作為一名數(shù)學(xué)教師，我還是比較擔(dān)心學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中能不能理解得了，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門的課程，有時(shí)候在直播上課，線上上課的過程當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)一些問題，學(xué)生們對(duì)于我講課的一個(gè)方式，一個(gè)了解也不是非常的直觀，想到這個(gè)時(shí)候，我是非常擔(dān)心的，這段時(shí)間下來我也嘗試了很多，我也看到了，確實(shí)是有這么一些情況，學(xué)生們還是有些手足無措，有些東西畢竟是一些深?yuàn)W的，特別是上課的時(shí)候，我講的時(shí)候有部分學(xué)生還是聽不懂的，這就可以上課，造成了一些麻煩，造成了一些障礙，我也是比較無奈，但是我還是在克服這些困難，一步步的，耐心的給學(xué)生們?nèi)ブv解，我認(rèn)為這是我的職責(zé)所在。
總結(jié)
雖然說這種上課方式是陌生的，但是我一直都在堅(jiān)持著，我也相信自己能夠做好這些，給自己很多很多的鼓勵(lì)，雖然沒有隔了很多壓力，但是我一直在這過程當(dāng)中會(huì)非常用心，積累的非常非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也是緊張的吧，雖然這過程當(dāng)中積累了這么多的駕駛經(jīng)驗(yàn)，但是我還是希望自己能夠進(jìn)一步的去嘗試，更加深?yuàn)W的東西，讓自己在未來的教學(xué)當(dāng)中有更深層次的體會(huì)，這次的線上教學(xué)雖然讓我成長(zhǎng)了很多，但是我沒有驕傲，我也知道這樣的教學(xué)方式是我應(yīng)該去掌握的，未來或許會(huì)有相似的問題，做好足夠的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)。
作為一名教育工作人員，應(yīng)該要學(xué)會(huì)的東西，我一直在為這一點(diǎn)努力著，我都相信自己能夠在下一階段的工作當(dāng)中做得更好，保持好心態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)教師，我時(shí)刻的明白自己的職責(zé)，也當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中體會(huì)了很多很多，這段時(shí)間就可以證明我是真的非常用心，我也在這一點(diǎn)鐘中的工作當(dāng)中得到了自己相應(yīng)的一個(gè)成長(zhǎng)，我會(huì)更加努力的。
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 2
線上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。從一開始的課堂混亂，到后來的井井有條，我們?yōu)榱私⑦@樣一個(gè)遠(yuǎn)程的課堂，真的做了不少的努力。當(dāng)然，其中還少不了學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力。這些都是成功的必要因素。
如今，課堂也穩(wěn)定的展開了一段時(shí)間了，我在此對(duì)自己這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)，希望自己的能從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步的去改正自己的課堂教學(xué)方式，也希望同學(xué)們能更多的配合教學(xué)，自覺的完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。以下是我的工作總結(jié)：
對(duì)于這次的網(wǎng)課教學(xué)，我一開始的感受是非常興奮的。作為一個(gè)樂于改變的老師，常年在講臺(tái)上教學(xué)，確實(shí)讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進(jìn)，更加有趣的方式帶動(dòng)課堂的。進(jìn)步！讓同學(xué)們能從課堂中解放出來，就好像我們是平等的一樣，不需要老師一昧的用講解和提問去推動(dòng)課堂的發(fā)展。而是學(xué)生們主動(dòng)來發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的方案。
而這次的線上教學(xué)，顯然就是一次非常好的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)距離的課堂，這并不是遠(yuǎn)離了我們師生的事情，我認(rèn)為這反而是通過網(wǎng)絡(luò)拉進(jìn)了我們師生的`距離。
利用這次的課堂，我積極的展開了自己的教學(xué)計(jì)劃。我將課堂慢慢的交給學(xué)生，讓他們找回學(xué)習(xí)的感覺，找回?zé)釔蹖W(xué)習(xí)的感覺。當(dāng)然，期間也有不少的紀(jì)律問題產(chǎn)生。后來，我通過積極的在家長(zhǎng)會(huì)中和家長(zhǎng)們溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成了良好的共識(shí)，并通過家長(zhǎng)的管理推動(dòng)了教學(xué)的進(jìn)行。
對(duì)于線上的課堂，我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴(yán)肅的形象，以更加親近的方式去接近同學(xué)們。經(jīng)過漫長(zhǎng)的假期，同學(xué)們對(duì)我的改變也更容易接受。在課堂上，我積極的利用在假期學(xué)會(huì)的知識(shí)來活躍課堂，帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步，并對(duì)錯(cuò)誤的方向及時(shí)的制止。
總結(jié)一下基本的情況，在這段時(shí)間的教學(xué)進(jìn)行后，同學(xué)們?cè)谡n堂上顯然更加的專注，并且因?yàn)榻虒W(xué)方式的改變，同學(xué)們對(duì)課堂也更加的感興趣，能夠在學(xué)習(xí)中保持專注力。
當(dāng)然，遠(yuǎn)程的教學(xué)方式并不是那么的完善，還是有很多的局限性。但它的優(yōu)勢(shì)在于表現(xiàn)力。以及通過視頻，同學(xué)們更加樂意與老師交流這一點(diǎn)。我相信，這會(huì)是未來非常有效的一種教導(dǎo)方式，是我們改變和同學(xué)們交流情況的一次絕好機(jī)會(huì)！我也相信，當(dāng)大家回到學(xué)校之后，一定會(huì)更加的出色！
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 3
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習(xí)慣了”，可以說，我也因此體會(huì)到現(xiàn)在孩子們上學(xué)的不容易了。
一開始接到學(xué)校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網(wǎng)課，我的心情是非常復(fù)雜的。當(dāng)時(shí)我和我老婆已經(jīng)在家里進(jìn)行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始，我們家就采取了嚴(yán)格的分工合作。我除了在家辦公外，還負(fù)責(zé)陪孩子上網(wǎng)課，我的老婆則除了在家辦公外，全權(quán)負(fù)責(zé)家里的家務(wù)活。一個(gè)把孩子的教育抓好，一個(gè)把孩子的營(yíng)養(yǎng)健康抓好。說實(shí)話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時(shí)間去細(xì)想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W(xué)的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的.挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學(xué)校，她乖乖在學(xué)校上學(xué)，等到放學(xué)回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個(gè)作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報(bào)到，晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網(wǎng)課，得幫著還不會(huì)用電腦的孩子操作電腦，時(shí)刻得盯著手機(jī)里班級(jí)群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時(shí)間抽空去做的，等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補(bǔ)完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了，每天都是這樣的生活強(qiáng)度，真的也就慢慢適應(yīng)了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧！陪孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對(duì)著電腦聽課，聽完了課還得對(duì)著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學(xué)習(xí)使用電腦。我們那會(huì)兒學(xué)習(xí)使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學(xué)習(xí)不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢！
在家上網(wǎng)課時(shí)，孩子們的鍛煉問題也是一個(gè)困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長(zhǎng)時(shí)間休息的時(shí)間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對(duì)著電腦學(xué)習(xí)影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習(xí)慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學(xué)校去上課好，對(duì)孩子們好，對(duì)家長(zhǎng)們也好，或許對(duì)老師們也更好一些吧！畢竟我們還只用面對(duì)幾個(gè)老師，而老師們要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生和幾十個(gè)家長(zhǎng)。
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 4
線上課堂已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，相信我們每個(gè)人都有自己的想法，怎樣讓孩子們?cè)谟邢薜木�上學(xué)習(xí)時(shí)間中獲取更多的知識(shí)和能力，我是我們老師在備課時(shí)需要考慮的內(nèi)容。
首先，從教材出發(fā)，根據(jù)目前孩子們的居家現(xiàn)狀，我們要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇好內(nèi)容后，思考以怎樣的形式就本節(jié)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo)，而不是講授知識(shí)，傳統(tǒng)的課堂中，師生互動(dòng)，老師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)情，課堂中的生成性內(nèi)容老師能夠及時(shí)給予指導(dǎo)，線上授課老師在電腦的.這端，學(xué)生們?cè)陔娔X的另一端，老師是對(duì)著電腦屏幕授課，無法及時(shí)監(jiān)測(cè)到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此，純粹的講知識(shí)性的內(nèi)容是不能滿足不同層次同學(xué)的需要。所以，課堂上給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是很重要的。
我在教學(xué)時(shí)使用QQ屏幕分享功能給學(xué)生播放微課視頻，在播放的同時(shí)邊暫停邊講解，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)懂。在講解完新課之后練習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問解答，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，由于在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，和學(xué)生不能直接問答，在上課的時(shí)候我選擇了讓學(xué)生按順序回答問題，每個(gè)學(xué)生都提問到，根據(jù)回答來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如果有問題再進(jìn)行講解，要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)。有時(shí)候課程結(jié)束后，給學(xué)生屏幕分享廣播操進(jìn)行鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也鍛煉身體，身心愉悅。教學(xué)效果學(xué)生和家長(zhǎng)反映良好。
線上課堂還在持續(xù)中，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步，加油！
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 5
體育、音樂、美術(shù)作為藝術(shù)的融合學(xué)科，有其特殊存在意義，深受各階段學(xué)生的喜愛。我校作為十二年一貫制完中，根據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容的整合，展現(xiàn)其別具一格的特色。
臨近學(xué)期末，20xx年12月24日xx時(shí)間17：30分，我校中小學(xué)全體體育、音樂、美術(shù)老師進(jìn)行了本學(xué)期的工作總結(jié)。
本次總結(jié)會(huì)魯亞峰副校長(zhǎng)全程參與，會(huì)議按照順序依次進(jìn)行，大家總結(jié)細(xì)致到位，交流深刻。
首先，高中籃球隊(duì)教練姚曉東老師對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)各方面進(jìn)行了總結(jié)，其田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)及籃球隊(duì)教練員與所取得的成績(jī)的介紹和分享，通過交流，大家更加了解和理解運(yùn)動(dòng)員與教練員的辛苦，除了這些特長(zhǎng)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)的取得，教練員還需要關(guān)注平時(shí)的訓(xùn)練方式和各方面的管理，細(xì)致到上課時(shí)是否按時(shí)到校、在課堂上有無睡覺、能不能及時(shí)完成力所能及的作業(yè)等。對(duì)在工作中存在的不足之處能夠不避諱，并積極規(guī)劃未來的發(fā)展方向。
隨后，按照小學(xué)、初中、高中體育、音樂、美術(shù)的順序，各備課組長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)工作進(jìn)行了回顧與展望。小學(xué)體育備課組長(zhǎng)龍海云老師就本學(xué)期工作以視頻形式進(jìn)行展示，內(nèi)容豐富多彩、圍繞工作量、組織的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)；初中體育備課組長(zhǎng)鄭勇老師從課程、競(jìng)賽活動(dòng)、大課間及陽(yáng)光體育、體質(zhì)測(cè)試等方面做了總結(jié)；高中體育備課組長(zhǎng)甘雪蓉老師秉持揚(yáng)長(zhǎng)不避短的原則，對(duì)本學(xué)期工作中存在的問題與大家進(jìn)行了交流，提出了思考，同時(shí)需完成的工作進(jìn)行安排；音樂備課組整體協(xié)同配合，鄒湘老師、王煒老師、劉陽(yáng)老師分別從教科研、社團(tuán)活動(dòng)及開展的各項(xiàng)活動(dòng)方面分層次進(jìn)行了不同形式的匯報(bào)，讓總結(jié)充滿了藝術(shù)的氣息；美術(shù)學(xué)科雖人數(shù)占比最少，但也完成了眾多教學(xué)任務(wù)與各項(xiàng)活動(dòng)，美術(shù)備課組長(zhǎng)黃瑞老師將特色課堂教學(xué)、特色社團(tuán)形式多樣的展現(xiàn)給大家，并從備課、上課、開設(shè)各種社團(tuán)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了回顧。
初中部李國(guó)忠老師就器材、場(chǎng)館的管理和使用與大家進(jìn)行了細(xì)致交流，一年下來就一個(gè)籃球場(chǎng)館舉辦活動(dòng)300多次，小初高體育教學(xué)課也是從早上12：00之后排到下午，可以說學(xué)校籃球館的使用率是非常的高。之后每位老師按照座位順序依次對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)，達(dá)到了相互了解、知悉的作用，更讓每位老師感到彼此的不易，需抱團(tuán)前行、整合資源、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。
個(gè)人總結(jié)完畢后，體衛(wèi)藝主任馬艷梅老師從老教師引領(lǐng)、課堂教學(xué)的有效性、個(gè)別教師的優(yōu)秀轉(zhuǎn)變表現(xiàn)、教研氛圍濃厚的變化引入，肯定亮點(diǎn)，并對(duì)未完成的工作及后期需開展的活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致要求。
最后，魯亞峰副校長(zhǎng)對(duì)大家的付出給予充分肯定，也對(duì)部分體音美組老師承擔(dān)學(xué)校的防疫工作，表示感謝。魯亞峰副校長(zhǎng)還傳達(dá)了因工作無法參會(huì)的'范江紅副校長(zhǎng)對(duì)大家工作的肯定與殷殷期望。其次魯亞峰副校長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：一是抓好課堂教學(xué)主陣地，這是每一位教師立足之本；二是站穩(wěn)自己陣地的同時(shí)加強(qiáng)特長(zhǎng)生管理，制定相應(yīng)的保障制度，保證特長(zhǎng)生良好的訓(xùn)練狀態(tài)，并要求教練員對(duì)特長(zhǎng)生嚴(yán)格管理和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
一學(xué)期的工作總結(jié)是為了回首過去的經(jīng)驗(yàn)與不足，以便指引今后工作的努力方向，更好的迎接未來與挑戰(zhàn)！體音美組將繼續(xù)努力，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡的好老師！
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 6
一學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。俗語(yǔ)說：“一份耕耘，一份收獲”，在工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，為了更好的完成今后的教育教學(xué)工作。回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教學(xué)工作方面
要求每位教師做到，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到”有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開展教研活動(dòng)。
業(yè)績(jī)方面
1、利用大課間時(shí)間積極組織豐富多彩的班級(jí)體育競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。
2、在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全體師生的共同努力下，舉行了以“鍛煉身體追夢(mèng)未來喜迎百年華誕”為主題的'第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的愛國(guó)愛黨教育、弘揚(yáng)偉大的民族精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，6月1日上午，開展了以“百年禮贊，童心向黨”為主題的慶祝活動(dòng)。
4、完成”一級(jí)一品”體衛(wèi)藝課程（即一個(gè)年級(jí)一個(gè)品牌）
陽(yáng)光體育課堂
釆取多種課堂形式如：花樣跳繩、韻律操、花樣籃球等活動(dòng)，讓學(xué)生在體育課堂中體會(huì)快樂、收獲成功、增強(qiáng)體質(zhì)最后為終身體育奠定基礎(chǔ)。
音樂課中滲透黨史，以“音樂黨課”這一特殊教育形式，以史串歌、以歌敘史，將音樂藝術(shù)與黨史教育有機(jī)融合，共同慶祝黨的百年華誕，共同追憶黨的光輝歷程，共同感懷黨的初心使命，共同感悟黨的偉大力量。
提高藝術(shù)審美創(chuàng)新美術(shù)課堂
美術(shù)課上，豐富多彩的活動(dòng)如廢舊材料利用、泥塑等小制作、簡(jiǎn)筆畫、刮畫、攝影、剪紙藝術(shù)……在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們一起沉醉在藝術(shù)的海洋里！
學(xué)期末舉行了“獻(xiàn)禮百年華誕書畫展”。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤奮、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再勵(lì)，把工作做得更好。
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 7
新年伊始萬(wàn)象新，正是一年最好時(shí)。盤點(diǎn)我們的20xx，真是碩果累累、收獲滿滿的一年，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，都是一道道靚麗的風(fēng)景線。在這個(gè)學(xué)期的工作中，初中音、體、美教研組始終根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)，從課堂改革入手，以提高學(xué)生基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，重視有效教學(xué)與教學(xué)管理，積極配合和組織相關(guān)的活動(dòng)。所有老師齊心合力，認(rèn)認(rèn)真真的完成各項(xiàng)工作，真正將核心素養(yǎng)落到了實(shí)處。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我們的亮點(diǎn)
1、不拘一格巧構(gòu)思，扎實(shí)推進(jìn)抓教研。
本學(xué)期，音、體、美三科形成大教研組——藝體組，并在學(xué)期初制定了教研計(jì)劃，加強(qiáng)了教研工作的力度，切實(shí)有效的完成每一次的教研活動(dòng)。
開學(xué)初，為了促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)，高亞軍老師和曹煜老師分別執(zhí)教了《蹲踞式起跑》和《腳內(nèi)側(cè)傳接球》，兩位新教師的課，從教學(xué)的目標(biāo)設(shè)立，重難點(diǎn)的把握，到課上每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)出了兩名教師過硬的教學(xué)基本功和非常好的教學(xué)素質(zhì)。10月8日，高蕾老師執(zhí)教了大教研組公開課，她過硬的授課能力和引人入勝的欣賞環(huán)節(jié)讓組內(nèi)的每一位老師都受益匪淺。10月份，趙明老師參加了在濱城八中舉行的體育教師教學(xué)技能比賽，取得了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。劉智勇老師在10月份參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，11月4日代表初中體育組參加全國(guó)第五屆和諧杯“七說比賽”并榮獲特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在11月份他還參加了省體育與健康德育優(yōu)秀案例的觀摩研討活動(dòng)，11月2日，xx市初中美術(shù)教學(xué)研討會(huì)在北鎮(zhèn)中學(xué)初中部隆重召開，袁青老師在會(huì)上進(jìn)行了教材分析，劉艷老師執(zhí)教了觀摩課。會(huì)后，劉艷老師又在九年級(jí)執(zhí)教了大教研組公開課，把在研討會(huì)上所見所學(xué)的'新視角完美呈現(xiàn)給了大家。12月份，劉智勇老師赴魯能足校參加xx市中小學(xué)足球教練員的培訓(xùn)。仝寶明主任跟市體育局溝通后，請(qǐng)專業(yè)的教練員來到我校，將武術(shù)、柔道、摔跤引進(jìn)到學(xué)生的課堂，豐富學(xué)生們學(xué)習(xí)項(xiàng)目。通過多種形式的教育教研活動(dòng)，讓所有的體育教師都在教學(xué)方面得到了提高。
2、用心耕耘迎收獲，展示交流促進(jìn)步。
本學(xué)期在認(rèn)真開展好教研組工作的同時(shí)，制訂了大教研組聽課計(jì)劃，并按計(jì)劃完成了任務(wù)。音體美各科老師都執(zhí)教了觀摩課，跨學(xué)科的聽課，使各位老師都受益匪淺，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊視野，不僅豐富了課堂知識(shí)，而且豐富了課堂經(jīng)驗(yàn)。各教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行各種活動(dòng)，通過各項(xiàng)文體活動(dòng)來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
（一）音樂組：
（1）9月初，配合xx市教科院音樂教研員進(jìn)行了教材培訓(xùn)前的聽課活動(dòng)。
（2）10月24日——26日在濱城區(qū)第六中學(xué)參加了xx市中小學(xué)人音版音樂教材培訓(xùn)會(huì)，明確了我們的音樂課堂到底如何更好的進(jìn)行。
（3）12月4日組織了xx市20xx“青春沃為王”校園歌手大賽——xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校賽區(qū)的選拔活動(dòng)，最終我校七年級(jí)房舒雅同學(xué)獲得第二名的好成績(jī)。
（4）12月24日——26日在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校渤海分校參加了xx市中小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn)研討會(huì)，進(jìn)一步明確了在課堂中什么應(yīng)該是學(xué)生最應(yīng)該掌握的，也就是音樂素養(yǎng)體現(xiàn)在了哪里，能更好的跟隨國(guó)家的腳步，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
（5）12月29日組織了初中部“激揚(yáng)青春筑夢(mèng)未來”第五屆新年音樂會(huì)。在音樂會(huì)中共有13個(gè)節(jié)目，即有個(gè)人也有班級(jí)，展現(xiàn)了我校初中部學(xué)生青春的風(fēng)采，本次活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)，并在會(huì)后梳理總結(jié)，作為我曉得德育成果進(jìn)行了申報(bào)與展示。
（二）體育組：
（1）開學(xué)初，承擔(dān)了七年級(jí)新生入學(xué)教育。
（2）初中部大課間的整合與創(chuàng)新。高中齊老師、曹煜老師、趙明老師以及高亞軍老師，合理安排并制定出了七八年級(jí)的跑操方案，并針對(duì)跑操過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，而且還利用廣播對(duì)各班級(jí)的大課間表現(xiàn)及時(shí)評(píng)價(jià)、成績(jī)及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以此來激勵(lì)其他班級(jí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀；由于大課間會(huì)受到天氣的影響，劉智勇老師自編了一套適合在教室內(nèi)做的課間操，并親自進(jìn)行錄像示范，本套課間操不僅適合學(xué)生，同樣也適合老師們?cè)谛菹⒅噙M(jìn)行鍛煉來緩解疲勞，室內(nèi)課間操在整個(gè)初中部已推廣練習(xí)，深受老師和學(xué)生的歡迎。
（3）成功舉辦了秋季球類及智力運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了以往的比賽形式，以前的比賽形式是利用每天下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行，存在許多弊端，如比賽時(shí)間拖的較長(zhǎng)，牽扯學(xué)生的精力較多，比賽結(jié)束以后會(huì)耽誤正常的放學(xué)時(shí)間等等。仝寶明主任在看到這些問題以后改變了以往的比賽形式，將比賽集中在兩天時(shí)間完成，既節(jié)約了時(shí)間，又使得整個(gè)比賽更加緊湊，更加的規(guī)范，也便于活動(dòng)的組織，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)還跟耿金成主任合作，增加了智力比賽，讓更多的學(xué)生選擇不同項(xiàng)目投入到比賽之中，讓學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
（4）組織了九年級(jí)冬季越野達(dá)標(biāo)賽。初中體育組全體教師以及九年級(jí)焦愛玲主任和所有班主任，多次實(shí)地進(jìn)行考察，合理安排，王榮崢主任也多次參與籌備會(huì)，并從學(xué)校的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)越野賽一定要組織縝密，制定好安全預(yù)案，通過所有老師和家長(zhǎng)的共同努力，本次比賽的順利完成。通過本次比賽，學(xué)生們都增強(qiáng)了自信心，磨練了意志品質(zhì)，可以說本次越野賽取得了非常好的效果。
（5）九年級(jí)組織了“繞8字”跳長(zhǎng)繩比賽，為了豐富九年級(jí)的大課間，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考訓(xùn)練的壓力，初中體育組的老師們利用大課間時(shí)間組織了本次比賽，九年級(jí)任課教師和學(xué)生共同參與，既放松了身心，又起到了鍛煉的效果。
（6）完成了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的測(cè)評(píng)及上報(bào)工作。根據(jù)教育部的要求，每學(xué)年的上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，依據(jù)往年的測(cè)試時(shí)間，今年要求體育組將測(cè)試時(shí)間提前，讓學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生的測(cè)試可以根據(jù)學(xué)生最好的成績(jī)進(jìn)行上報(bào)。體育教師并借助本次體質(zhì)測(cè)試，也讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行了積極充分的鍛煉。
（三）美術(shù)組：
（1）10月21日，袁青老師和孫波老師參加了xx市名師工作室成員培訓(xùn)會(huì)。
（2）20xx.11.2—20xx.11.3參加了xx市初中美術(shù)教學(xué)研討會(huì)。（袁青老師進(jìn)行教材分析，劉艷老師執(zhí)教了觀摩課。）
（3）11月4日，參加了在濱城區(qū)三中召開的初高中美術(shù)老師培訓(xùn)會(huì)。（主講人周杰是美術(shù)課標(biāo)的撰寫人之一。重點(diǎn)解析了美術(shù)核心素養(yǎng)如何落實(shí)的問題。）
①教材循環(huán)使用中遇到的問題。
②對(duì)于非遺文化的課堂傳承問題。
③對(duì)于學(xué)生檔案袋的建立問題。
④對(duì)于中考藝術(shù)試題出題的思路問題。
⑤年輕教師的成長(zhǎng)中遇到的困惑和問題。
（4）美術(shù)組配合工會(huì)組織書畫展作品征集工作，袁青老師負(fù)責(zé)初中部作品的征集、甄選及統(tǒng)計(jì)作品等工作。從初一初二初三70多幅作品中甄選出近40幅精品參展。
（5）配合音樂組的元旦聯(lián)歡會(huì)，孫波老師的巧娃工作室、袁青老師的群青工作室、劉艷老師的旭艷工作室開設(shè)的社團(tuán)也展示了自己的風(fēng)采。異彩紛呈的美術(shù)社團(tuán)組織20名學(xué)生在聯(lián)歡會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了漫畫、國(guó)畫、素描、泥塑、編織的展示，袁青老師還將扎染走秀搬上了舞臺(tái)。
（6）組織了“慶新年、展風(fēng)采”書畫展，作為美術(shù)組期末向全體師生交的一份考評(píng)答卷。本學(xué)期，袁青老師輔導(dǎo)的五名學(xué)生還在第32屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省市級(jí)大獎(jiǎng)。
我們的不足
一、我們的不足：
1、創(chuàng)新工作的能力還不夠，更多是依據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)開展工作，這就使得有些工作和活動(dòng)不能夠吸引學(xué)生，學(xué)生參與的積極性也不能夠被充分調(diào)動(dòng)。導(dǎo)致創(chuàng)新能力不足的主要原因是以往的經(jīng)驗(yàn)阻礙了思考的能力，再就是還需要不斷的學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，開拓自己的眼界，以滿足創(chuàng)新的需求。
2、評(píng)價(jià)的方式還比較單一，不能夠多元評(píng)價(jià)，只關(guān)注到優(yōu)秀的班級(jí)或者個(gè)別學(xué)生，而忽視了其他班級(jí)和學(xué)生，應(yīng)采用多種形式的評(píng)價(jià)方式，顧及到所有的班級(jí)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)或者學(xué)生的亮點(diǎn)，而且要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣才能使活動(dòng)起到最好的效果。
3、課時(shí)安排有前松后緊現(xiàn)象，因教學(xué)過程中由放假、考試等各種原因?qū)е掳嗉?jí)之間課程瘸腿、短課現(xiàn)象，到期末就出現(xiàn)倉(cāng)促趕課現(xiàn)象。準(zhǔn)備下學(xué)期先抓重難點(diǎn)，把該上的先上完。
下學(xué)期的打算
一、下學(xué)期的打算：
由于下學(xué)期時(shí)間較短，合理安排活動(dòng)的時(shí)間，有以下具體工作：
（一）音樂組：
1、師生專場(chǎng)音樂會(huì)。
2、首屆中學(xué)生戲劇節(jié)。
（二）體育組：
1、三月初，七八年級(jí)下午大課間分別按照年級(jí)進(jìn)行不同的項(xiàng)目練習(xí)。九年級(jí)利用下午大課間進(jìn)行中考項(xiàng)目專項(xiàng)練習(xí)。
2、四月初，組織九年級(jí)畢業(yè)班的中考體育模擬達(dá)標(biāo)測(cè)試。
3、五月初，組織七八年級(jí)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的裁判員較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)項(xiàng)目由班級(jí)承擔(dān)，班級(jí)挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行裁判工作。
（三）美術(shù)組：
1、走出去，請(qǐng)進(jìn)來。讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)博物館、美術(shù)館，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；讓教師走出去，走進(jìn)高校課堂，走進(jìn)民間藝人的工作室，發(fā)展自我，提升專業(yè)。請(qǐng)專家、民間藝人走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，講述專業(yè)發(fā)展及歷程，提升學(xué)生精神素養(yǎng)。
2、迎接省市級(jí)科幻畫大賽。
3、配合小學(xué)組迎接六一兒童節(jié)及各項(xiàng)檢查視導(dǎo)工作。
4、第二屆春季學(xué)生書畫展。
翻看這一年的工作記錄，采擷20xx年精彩的瞬間，時(shí)間倉(cāng)促，難免掛一漏萬(wàn)，但時(shí)光不老，我們不散；新的一年，我們繼續(xù)。20xx年愿時(shí)光不負(fù)韶華，愿真情不負(fù)努力。20xx，愿藝體之花開遍校園，讓我們引領(lǐng)孩子們遇見更好的自己！
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 8
“停課不停學(xué)”一周的線上教學(xué)工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。非常時(shí)期，非常開學(xué)，非常成長(zhǎng)，
一周的線上教學(xué)，我們嚴(yán)格按照一校一案的安排，各科教師準(zhǔn)時(shí)授課，按時(shí)上傳作業(yè)，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證每位教師能按時(shí)按量完成線上教學(xué)任務(wù)，學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo)下沉班級(jí)課堂，每日抽查老師的授課及批改作業(yè)情況，并把每日檢查的結(jié)果反饋教務(wù)處，及時(shí)讓存在問題的老師做出調(diào)整。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合各學(xué)科都能利用豐富的教學(xué)資源，出色完成教學(xué)任務(wù)，老師的教學(xué)方法多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)安排從低年級(jí)到高年級(jí)抓年級(jí)重點(diǎn)，從“字、詞、句到篇”層層遞進(jìn)。
線上教學(xué)工作，是全新的教學(xué)模式，為了快速有效開展線上教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處和信息部利用網(wǎng)絡(luò)給老師們推送各類平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同年級(jí)教師集中研討選擇適合自己的音頻和微課穿插于課堂中，增加學(xué)生的.學(xué)習(xí)樂趣。
任課教師定時(shí)在班群按學(xué)校課程表安排解答學(xué)生疑問。主要的學(xué)習(xí)方式有：利用企業(yè)微信平臺(tái)復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知、教師線上答疑。主要學(xué)習(xí)資源有：微課視頻、教師自主直播授課。保證每節(jié)授課時(shí)長(zhǎng)不超20分鐘。學(xué)生作業(yè)的檢查反饋則是利用微信群、收、交作業(yè)小程序、班級(jí)小管家小程序等進(jìn)行檢查落實(shí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效，多樣，很好的將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“觀看視頻”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。每天堅(jiān)持批改每一位學(xué)生的作業(yè)并行性點(diǎn)評(píng)。
線上教學(xué)已圓滿結(jié)束，接下來的線下教學(xué)更有挑戰(zhàn)性，讓我們繼續(xù)攜手共同奮進(jìn)，繪制更加多彩的西小藍(lán)圖！
線上教學(xué)調(diào)度匯報(bào)材料 9
一、向40分鐘要實(shí)效——千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高
高效的課堂必須關(guān)注學(xué)生。網(wǎng)課期間，學(xué)生相對(duì)缺乏自律性和專注度，在實(shí)時(shí)互動(dòng)困難重重的情況下，每一節(jié)課從設(shè)計(jì)到實(shí)施都必須更加關(guān)注學(xué)生的參與感、情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力。為了達(dá)到時(shí)刻“關(guān)注學(xué)生”的目的，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上有以下做法，收效顯著。
課堂充分留白
按照學(xué)校對(duì)高效課堂的要求，我們要求自己每節(jié)課都與學(xué)生充分互動(dòng)，最多開展30分鐘的授課，必須要有10分鐘甚至更多的課堂“留白”，用來指導(dǎo)學(xué)生思考疑難點(diǎn)、總結(jié)方法與規(guī)律、完善筆記和訂錯(cuò)，或進(jìn)行針對(duì)性鞏固練習(xí)。
嚴(yán)格攝像頭擺放
嚴(yán)格要求學(xué)生的攝像頭位置，上半身及桌面同時(shí)展現(xiàn)在老師和其他同學(xué)面前。學(xué)生網(wǎng)課鏡頭標(biāo)準(zhǔn)如下：
每節(jié)課前及課中，我們都會(huì)翻頁(yè)查看學(xué)生的攝像頭位置是否合格，及時(shí)提醒調(diào)整。在這樣的鏡頭范圍內(nèi)，我們能夠看到學(xué)生的面部表情和眼神，感知上課情緒；通過查看桌面環(huán)境，我們實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生是否同步書寫、記錄，有效防止課堂“摸魚”。
全員出鏡，全員開麥，同步板書
視頻會(huì)議方式的課堂上，學(xué)生的麥克風(fēng)全部打開，語(yǔ)音及畫面基本接近于教室中的真實(shí)情景。如此，學(xué)生可以集體回答問題，也可以舉手要求單獨(dú)回答。我們同樣會(huì)根據(jù)學(xué)生上課狀態(tài)及問題難度等因素，有目的地選擇學(xué)生回答，省去了“申請(qǐng)連麥——同意連麥申請(qǐng)”環(huán)節(jié)；同時(shí)在共享屏幕狀態(tài)下，學(xué)生鏡頭全部顯示在屏幕范圍內(nèi)，師生彼此都可見對(duì)方，雙方自由對(duì)話，實(shí)時(shí)板書，課堂互動(dòng)效果改善明顯。
分層次定制“加餐”
在備課與課后反饋中充分尊重學(xué)情。我們習(xí)慣性地在下課時(shí)，保存本節(jié)課件、習(xí)題解析和注釋痕跡、課堂板書文檔等課堂資料，并于第一時(shí)間上傳至班級(jí)群文件中，方便學(xué)生課下查閱、整理和復(fù)習(xí)筆記。
二、在準(zhǔn)備階段謀蓄力——工欲善其事，必先利其器
打鐵還需自身硬
兵馬未動(dòng)，糧草先行。為力爭(zhēng)做到線上線下課堂同質(zhì)高效，我們首先從自身做起，既保證硬件設(shè)備齊全完好，又對(duì)各種技術(shù)操作了如指掌。因此，在網(wǎng)課開始前，我們便備齊兩臺(tái)電腦、手機(jī)、有線耳機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、電容筆等設(shè)備。電腦支架、手機(jī)支架也不放過，除了保護(hù)頸椎外，更重要的是方便調(diào)整鏡頭，確保一個(gè)完美的自己出現(xiàn)在學(xué)生面前。我們多次測(cè)試設(shè)備，充分嘗試每個(gè)細(xì)節(jié)的用途，熟練使用“視頻會(huì)議”模式下的各個(gè)功能。未雨綢繆，為有序高效的線上課堂奠定了良好的硬件與技術(shù)基礎(chǔ)。
群策群力，獲益良多
一己之力難免手忙腳亂，眾人攜手方可應(yīng)對(duì)自如。為有效解決線上教學(xué)的各種“疑難雜癥”，保證教學(xué)效果，我們堅(jiān)持“每周大組教研，每天小組教研”的模式。除落實(shí)日常的教學(xué)研討外，我們針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)生在課堂內(nèi)外反映出的.問題等，集體分享教學(xué)小妙招，重梳教學(xué)辦法。通過扎實(shí)有效的教研，我們?cè)谡n前考勤、學(xué)情檢測(cè)、作業(yè)查收、高效閱卷等各方面已形成一套符合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)的有效方法。
關(guān)注反饋，勤思多省
為有序開展線上教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作，我們緊跟學(xué)校“多反饋”的工作辦法，密切關(guān)注釘釘群反饋、值班查課群反饋、全體教師群反饋，實(shí)時(shí)關(guān)注教學(xué)實(shí)效、學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法、改進(jìn)教學(xué)方法。在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，我們也以更加高度的熱情投入到教學(xué)工作中，嚴(yán)抓實(shí)效。
學(xué)校的“多反饋”模式
三、于課后追蹤與評(píng)價(jià)中爭(zhēng)提升——只要功夫深，鐵杵磨成針
緊抓習(xí)慣培養(yǎng)，堅(jiān)持育人為本
為引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，我們從字體書寫習(xí)慣、課文讀背習(xí)慣、答題規(guī)范習(xí)慣三個(gè)方面，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。一是在字體書寫方面，要求聽寫、作業(yè)、試題等統(tǒng)一使用衡水字體，并借助“作業(yè)打回”功能，嚴(yán)格把關(guān)每一環(huán)節(jié)中的字體規(guī)范。二是在課文讀背方面，使用閉眼的方式檢測(cè)背誦效果，同時(shí)，當(dāng)背誦內(nèi)容重復(fù)時(shí)，采取“附加指定動(dòng)作”的背誦模式，保證視頻的時(shí)效性。三是在答題規(guī)范方面，要求學(xué)生準(zhǔn)確圈畫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并在作業(yè)中使用自制答題卡，使答題卡的規(guī)范使用成為日常。經(jīng)過長(zhǎng)期指導(dǎo)與嚴(yán)格把關(guān)，目前多數(shù)學(xué)生都能做到字體工整、段落整齊、卷面整潔。在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸端正，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力日益得到激發(fā)。
設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)，培育學(xué)科素養(yǎng)
為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用知識(shí)的能力，除常規(guī)的“任務(wù)型評(píng)價(jià)”、“習(xí)慣養(yǎng)成類評(píng)價(jià)”外，我們還采用了“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”方式，在扎實(shí)做好紙筆評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，開展了介紹自己的房間、英語(yǔ)配音、制作三明治等實(shí)踐類活動(dòng)。以于課堂廣泛發(fā)動(dòng)為始，在家校本中借助具體情境描述任務(wù)要求，建立課堂所學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)聯(lián)，輔以釘釘?shù)摹蔼?jiǎng)狀”功能增加儀式感。以介紹自己的房間為例，學(xué)生全員參與其中，熱情度高，不少學(xué)生還獨(dú)立完成了撰稿、拍攝、剪輯等工作。設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，引導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)中內(nèi)化所學(xué)語(yǔ)言和文化知識(shí)，加深理解并運(yùn)用，培育了學(xué)生的語(yǔ)言能力與思維品質(zhì)。
完善作業(yè)評(píng)價(jià)體系，落實(shí)“以評(píng)促學(xué)”
為提供針對(duì)性強(qiáng)的描述性評(píng)價(jià)結(jié)果和及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋，使學(xué)生不斷體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更加全面地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，保持并提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心，我們采用了“反饋—追蹤—再講解”的模式，全方位落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)。一是堅(jiān)持作業(yè)全批全改，并采取紅筆圈畫、語(yǔ)音提示、視頻講解等方式，及時(shí)對(duì)作業(yè)逐一反饋，保證批改不隔夜。二是實(shí)行跟蹤性評(píng)價(jià)，嚴(yán)格追蹤被打回作業(yè)的訂正情況，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，以此達(dá)到“溫故知新”的效果。三是采取集體講評(píng)與個(gè)別講解相結(jié)合的方式，定期安排組內(nèi)講題任務(wù)，由組長(zhǎng)——課代表——任課教師逐一把關(guān)。在引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、訂正作業(yè)、講解作業(yè)的過程中，學(xué)生的語(yǔ)言和思維能力得以提升，學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
無論從教學(xué)方式的變革的角度，還是從科技創(chuàng)新、時(shí)代要求的角度，教師都應(yīng)第一個(gè)改變思維方式，以開放的心態(tài)迎接新知、提升自己，嚴(yán)格落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的思想——只因我們的工作對(duì)象是“孩子”。愿我們所有教師和教育工作者，都懷著對(duì)“孩子”這個(gè)詞的敬畏之心，對(duì)待線上教學(xué)的每一節(jié)課！
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本學(xué)期音體美信教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和廣大教師的協(xié)同配合下茁壯成長(zhǎng)，在全體教研組成員的共同努力下，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)素養(yǎng)為首，更好地落實(shí)了學(xué)校的工作精神，開展創(chuàng)新性教育。先學(xué)后教，以學(xué)定教，師友互助，學(xué)生為主體的理念已深入每一位教師的心中。為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年度音體美教研組工作總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念；積極開展音體美學(xué)科的整合研究。每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
教學(xué)活動(dòng)
1、開展迎國(guó)慶頌祖國(guó)文藝活動(dòng)
十月，祖國(guó)大地洋溢著喜悅與自豪，
十月，大河上下激蕩著豪邁的樂章，
十月，長(zhǎng)城內(nèi)外響徹著東方的節(jié)奏。
孩子們用手中的畫筆，動(dòng)人的歌聲
抒發(fā)著豐富的.內(nèi)心情感，
描繪出一幅幅
愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛生活的畫面。
2、開展秋季尚美體育節(jié)
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下，少年之強(qiáng)就離不開體魄之強(qiáng)，而體育就是鑄就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。20xx年11月5日上午8點(diǎn)20分，涌泉完小20xx年秋季尚美體育節(jié)開幕式準(zhǔn)時(shí)開始。體育節(jié)的完美閉幕，離不開各班班主任的精心準(zhǔn)備，離不開音體組的組織協(xié)調(diào)配合，離不開全體教師的支持。
3、開展校園石頭畫展
美術(shù)組老師在11月初，為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新能力，提升孩子們空間想象能力，特開展全校石頭畫比賽，賽后，通過評(píng)選，選出優(yōu)秀作品，并在校園展示，提高孩子鑒賞能力，將美育體現(xiàn)在濃厚的活動(dòng)中。
4、參加襄陽(yáng)市第八屆武術(shù)比賽
體育組經(jīng)過1個(gè)多月的培訓(xùn)，帶領(lǐng)全校42名武術(shù)隊(duì)員，在20xx年11月28日，參加襄陽(yáng)市第八屆武術(shù)比賽，在比賽過程中，隊(duì)員們勇于拼搏，發(fā)揮出色，獲得了少兒組團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
5、組織開展慶元旦聯(lián)歡會(huì)
辭舊歲，賀新年。我們用歌聲和舞蹈?jìng)鬟f最真誠(chéng)的祝福，我們用中國(guó)武術(shù)，告訴祖國(guó)媽媽，我們會(huì)強(qiáng)健體魄，做一個(gè)健康成長(zhǎng)的中國(guó)娃，我們用朗朗的讀書聲，告訴祖國(guó)媽媽，我們正為了祖國(guó)的建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)發(fā)展有貢獻(xiàn)的中國(guó)娃！
6、參加全國(guó)兒童美術(shù)作品大賽
美術(shù)組李國(guó)強(qiáng)和習(xí)輝兩位老師，組織學(xué)生參加第二十三屆全國(guó)少年兒童美術(shù)作品大賽，在兩位老師輔導(dǎo)下，我校共有朱昊羽、陳曉語(yǔ)等18名同學(xué)，獲得金獎(jiǎng)。兩位指導(dǎo)老師也榮獲“少年兒童美術(shù)教育成果”二等獎(jiǎng)。
7、組織開展慶元旦書畫展
20xx年來臨之際，美術(shù)組老師，響應(yīng)學(xué)校要求，組織學(xué)生開展慶元旦書畫比賽，同學(xué)們踴躍參加，通過組委會(huì)評(píng)比，共選出陳富敏、盧雨婷等96名優(yōu)秀作品。
展望未來
本學(xué)期在音體美組全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但成績(jī)只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！
最后，感謝每個(gè)支持我們工作的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，祝大家在新的一年里，家庭和睦，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成！
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一、戰(zhàn)勝惰性，自覺自律
網(wǎng)課的這段時(shí)間，除了上課、批改作業(yè)、固定的資料上報(bào)外，我把更多的時(shí)間都投入到研讀教材上，手里可以利用的資源很多，像《教學(xué)參考書》《教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等教輔資料，網(wǎng)上有國(guó)家云平臺(tái)的示范課、精品課，還有各個(gè)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)的優(yōu)秀課例，這些都是我備課時(shí)可以依仗的“財(cái)富”，所以在講授新課時(shí)，我都會(huì)先把整個(gè)單元的所有課文瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，然后再針對(duì)每一篇課文重點(diǎn)“突破”，這種由面到點(diǎn)、從整到零的備課思路讓我對(duì)教材有了更深層次地把握，所以每次上直播課，我沒有任何思想包袱，反而信心滿滿，不打無準(zhǔn)備之仗，不說無準(zhǔn)備之話，這種自覺自律的生活節(jié)奏點(diǎn)燃著一位青年教師立足三尺講壇、默默耕耘、無怨無悔的小幸福。
二、平和心態(tài)，戒驕戒躁
每次上直播課前，我都會(huì)提前五分鐘開啟直播，這個(gè)時(shí)間我就放一首好聽的歌曲給他們聽，像《稻香》《聽媽媽的話》《孤勇者》等等，讓學(xué)生猜猜這首歌的名字是什么？這首歌的原唱又是誰(shuí)？經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)我就發(fā)現(xiàn)，不管你播放什么歌曲，總有學(xué)生能夠猜出來。聽歌猜謎的游戲極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們聽課的積極性。你不用擔(dān)心他們上課會(huì)遲到，因?yàn)槟阕屗麄冎溃@個(gè)游戲的時(shí)間只有五分鐘。
直播課中的隨機(jī)點(diǎn)名也能吸引學(xué)生的注意力。平時(shí)我上課進(jìn)行到一半，會(huì)隨機(jī)點(diǎn)出幾位學(xué)生的名字，讓他們參與課堂互動(dòng)。比如今天講評(píng)學(xué)生作業(yè)，當(dāng)我講到常子涵同學(xué)寫的作業(yè)時(shí)，提問：她的語(yǔ)言風(fēng)格是平實(shí)還是活潑呢？于是就抽查幾位學(xué)生把答案發(fā)送到互動(dòng)面板上，沒有被抽查的學(xué)生會(huì)監(jiān)督那些學(xué)生是否完成老師的提問，這樣在屏幕那頭，每位學(xué)生都有事情可以參與，就把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來了。
當(dāng)我們被上網(wǎng)課弄得手忙腳亂的時(shí)候，也可以轉(zhuǎn)念想一想網(wǎng)課帶來的“小確幸”，如：在這段時(shí)間里我們可以在家兼顧工作和生活，照料孩子的飲食起居，不用為把孩子單獨(dú)留在家里而牽腸掛肚；我們還可以與孩子一起學(xué)習(xí)，理順上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)思路，幫助孩子做好計(jì)劃安排。
總之我們只要不抗拒、不抱怨，用好奇、探索、嘗試的心態(tài)去摸索上網(wǎng)課規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，用平和的心態(tài)迎接早上的第一縷陽(yáng)光，戒驕戒躁，我們就能很快找到工作的竅門。
三、多問問題，常閱讀
我每天都會(huì)有一段屬于自己的閱讀時(shí)光，陽(yáng)臺(tái)上、沙發(fā)邊、餐桌前，我都按時(shí)堅(jiān)持閱讀。網(wǎng)課的.這段時(shí)間，我相繼讀完了《田螺姑娘》《老人的智慧》《聰明的牧羊人》（上下冊(cè)）等五年級(jí)上冊(cè)快樂讀書吧的幾本必讀書目，每天下午一小時(shí)讀書時(shí)間，我會(huì)如約地和學(xué)生一起共讀，一起完成每天的閱讀單。這幾周下來，我們都有100萬(wàn)字的閱讀量，看一看、品一品、議一議，學(xué)生們都會(huì)對(duì)世界各國(guó)的民間故事產(chǎn)生新的不同的認(rèn)識(shí)，這種”觀書譯理可以養(yǎng)心”的生活節(jié)奏點(diǎn)燃著孩子們想要讀書的小幸福。
只讀這些書還不行。這兩天我還在讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》，這是日本作家島田洋七于2001年創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，雖然只看了一半多一些，但早已被里面的情節(jié)感動(dòng)不已：喜歡這樣的超級(jí)阿嬤，她性格開朗，教“我”做的第一件事竟然是生火做飯；她智慧超群，一根木棒還能讓自家門前成立“超級(jí)市場(chǎng)”；她勤儉持家，一塊磁鐵就能為家里帶來“額外收入”……難怪作者說：幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。
四、互相交流，共同進(jìn)步
只有多互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。線上課，年級(jí)語(yǔ)文組每天都會(huì)有固定的交流時(shí)間和話題，講什么，怎么樣，留什么作業(yè)，設(shè)計(jì)怎樣的課堂活動(dòng)等一系列問題，都會(huì)是我們每天熱議的話題，而與同伴們的交流互動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效方法。一個(gè)題，大家可能有不同的看法、做法。通過交流，經(jīng)常會(huì)有意想不到的收獲，交流中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
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本學(xué)期xx小學(xué)體音美教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校對(duì)體育音樂美術(shù)工作的要求，以“雙減”政策為背景，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)，從而切實(shí)有效發(fā)揮藝術(shù)教育能力，而音體美教育是中小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是促進(jìn)素質(zhì)教育更好發(fā)展的重要內(nèi)容。在中小學(xué)教學(xué)體系中，音體美占據(jù)著非常重要的地位，不僅可以滿足實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，而且還可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，從而達(dá)到豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生審美能力的效果。xx小學(xué)體音美教研組為本學(xué)期工作做了以下總結(jié)：
教研篇
我們按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合我校要求，體音美教研組要進(jìn)行組織驗(yàn)課和備課，根據(jù)體音美組學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)模式進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新任課教師進(jìn)行討論研究，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)各抒己見，針對(duì)自己認(rèn)為不妥的地方提出看法。大家討論過程中，每一位教師都能認(rèn)真地聽取虛心理解與對(duì)方交流，做到大家鼓勵(lì)，相互支持。
競(jìng)賽篇
乒乓球
小小圓球，飽含力量，凝聚團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”和五項(xiàng)管理工作，提升xx小學(xué)體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)xx小學(xué)“一級(jí)一品”體音美教學(xué)責(zé)任，提高我校小學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，發(fā)揚(yáng)中華國(guó)球風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的喜愛，促進(jìn)各班之間的交流，xx小學(xué)體音美教研組組織了四年級(jí)乒乓球比賽。
體音美
少年宮課后服務(wù)
體育
“體”生魅力，釋放蓬勃生機(jī)
體育是學(xué)校教育的.重要組成部分，本學(xué)期開展課后服務(wù)課以來，體育老師圍繞強(qiáng)健學(xué)生體魄，提高學(xué)生意志力的目標(biāo)開展了形式多樣的體育活動(dòng)。
音樂
“音”為有愛，分享快樂童年
音樂，教育書溫暖童年的教育，對(duì)于陶冶情操，溫潤(rùn)心靈，啟迪思想，有不可替代的作用，老師們?cè)谡n堂上用用音樂加舞蹈的形式給學(xué)生一種不同的美好體驗(yàn)。
美術(shù)
“美”不勝收，繪就美好人生
美術(shù)作為一門培養(yǎng)學(xué)生審美情操的藝術(shù)，在小學(xué)學(xué)科中必不可少，可以喚醒學(xué)生對(duì)美感的體驗(yàn)，讓美在孩子心中發(fā)芽生長(zhǎng)。
主題活動(dòng)
迎“冬奧”系列活動(dòng)
xx小學(xué)體音美教研組以落實(shí)國(guó)家“雙減”政策為指導(dǎo)思想，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活。“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”可以增加小學(xué)生對(duì)于冬季體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)的開展為學(xué)校體音美事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了空間。為做到推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，加強(qiáng)國(guó)家奧運(yùn)自豪感，做到人人參與的氛圍，我校特此舉辦“冰雪進(jìn)校園，助力冬奧會(huì)”體育、美術(shù)等系列活動(dòng)。
體質(zhì)健康測(cè)評(píng)
為了貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。體質(zhì)健康測(cè)評(píng)是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)組成部分，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，是國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，體音美教研組按照要求對(duì)全校學(xué)生做了體質(zhì)健康測(cè)評(píng)。
結(jié)束語(yǔ)
一學(xué)期以來，通過全校體音美教研組教師的努力和合作下，在各方面有了不少的進(jìn)步，工作上也取得了較好的成績(jī)。在以后的工作中，我們會(huì)沿著教研之路，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，力求在實(shí)踐中探索，在探索中提高努力，為我校的音體美教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量！
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榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊，在線上教學(xué)期間，香山小學(xué)涌現(xiàn)了一批先進(jìn)的黨員教師，王XX老師便是其中一位。王老師以高度的責(zé)任感，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，積極高效地開展線上教學(xué)。作為六年級(jí)（1）班班主任、語(yǔ)文教師、六年級(jí)德育專干，王老師堅(jiān)持每天直播教學(xué)，在直播中勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
“網(wǎng)格化小組管理”是王老師管理班級(jí)的有效方法。班里的學(xué)生很多，要面面俱到不太現(xiàn)實(shí)。因此，她采用網(wǎng)格化小組管理，每位小組長(zhǎng)分管幾個(gè)同學(xué)，做到不落下一位同學(xué)。王老師分小組時(shí)深思熟慮，基于對(duì)學(xué)生的.了解，每組中都有優(yōu)、中、弱的學(xué)生，形成組內(nèi)幫扶、組間監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制。線上教學(xué)期間，大部分學(xué)生依舊熱情高漲。
“及時(shí)反饋”是王老師對(duì)教學(xué)的態(tài)度。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)問題，她都會(huì)當(dāng)天及時(shí)和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋每位孩子的學(xué)習(xí)情況。
網(wǎng)課期間，王老師還時(shí)刻注意學(xué)生的心理健康，通過“個(gè)別溝通”、“視頻家訪”、“課前游戲”、“小小心愿卡”、“一封信”等形式引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行良性溝通，疏導(dǎo)家長(zhǎng)的情緒，和家長(zhǎng)共同探討教育方法。
“線上家長(zhǎng)會(huì)”上王老師以“感恩相遇，一起努力”、“家長(zhǎng)是孩子永不退休的班主任”等為主題，多次表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)、孩子，并在班級(jí)發(fā)起“共讀一本書”活動(dòng)，在王老師的不懈努力下，六一班成為一個(gè)有向心力的班集體。
作為黨員教師，王老師始終不忘提升自身素養(yǎng)，業(yè)余時(shí)間，她最喜歡做的事是閱讀與寫作。王老師堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書群打卡，堅(jiān)持記錄所思所想，發(fā)表在教育博客上的文章多次被加精或轉(zhuǎn)載。
“課”不容緩，“愛”不掉線，王老師用細(xì)致、溫情的關(guān)愛成為孩子云端的守護(hù)者。作為一名黨員教師，她身體力行地講述著黨員教師的模范帶頭作用，用智慧和擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)了教書育人的風(fēng)采。
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為進(jìn)一步強(qiáng)化“雙減”背景下音體美教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體藝工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，音體美教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃有序開展教學(xué)工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、思想政治工作
認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí)，使教師形成愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好氛圍，以立德樹人和體藝育人為宗旨，注重學(xué)生人格發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高我校音體美教學(xué)工作的質(zhì)量。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，積極參加教研、教改活動(dòng)，讓課堂從有效走向高效。
2、為全面貫徹落實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)工作要求，推動(dòng)教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。
3、狠抓常規(guī)管理，配合教科研室定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并計(jì)入學(xué)期考核。
4、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，每周賽課中，骨干教師和年輕教師積極開展聽課，磨課，評(píng)課活動(dòng)，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，落實(shí)好新教師的匯報(bào)課，促進(jìn)組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)。
5、落實(shí)陽(yáng)光大課間“2+1”活動(dòng)，積極開展排球、足球、籃球、田徑、跳繩社團(tuán)活動(dòng)，養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，育學(xué)生健康體魄，筑學(xué)生幸福一生。
三、抓好”體育”工作
1、學(xué)期初，在全體體育教師的齊心協(xié)力下，完成課間操的跳繩編排與一月一次跑操匯演，配合德育處班級(jí)考核狠抓”兩操”的常規(guī)落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的`師生體育競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神，豐富了教師、學(xué)生的課余生活，使他們的身心得到放松。
（1）九月開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、視力測(cè)試、國(guó)家體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試活動(dòng)
（2）十月學(xué)校開展體育教師賽課、各年級(jí)學(xué)生跳繩比賽、“三分鐘跳長(zhǎng)繩”比賽、“校長(zhǎng)杯”足球賽比賽活動(dòng)。
（3）十一月舉行了師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，豐富了校園文化生活，隨后，積極參加全旗中學(xué)生排球、籃球比賽，我校男籃在高鵬教練帶領(lǐng)和全體體育組通力配合下，再次奪得全旗男籃冠軍。
（4）十二月份舉行了師生“凝心聚力拔河比賽”比賽、會(huì)操比賽，凝班級(jí)力量、聚教師團(tuán)結(jié)，豐富了師生課余生活，校園內(nèi)其樂融融，共享“雙減”之樂。
四、抓好”美育”工作
（一）音樂活動(dòng)的開展，活躍了校園生活氛圍。
1、通過教研教改、集體備課、賽課等活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、開展多種學(xué)生社團(tuán)課，豐富校園文體生活。
3、“七個(gè)一”之合唱活動(dòng)的開展，使校園煥發(fā)勃勃生機(jī)。
4、參加各級(jí)各類文藝匯演，成績(jī)斐然。
我校《八女投江》參加自治區(qū)藝朵云線上評(píng)比，榮獲自治區(qū)中學(xué)組舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)。
感悟初心使命，傳承紅色基因，將愛國(guó)情懷厚植于師生心中。
（二）抓好美術(shù)教學(xué)工作
美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。
1、積極開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，抓實(shí)有效課堂。
2、加強(qiáng)集體聽評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，彌補(bǔ)教學(xué)中不足。
3、積極開展各類美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
美術(shù)社團(tuán)利用課后服務(wù)組織興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行美術(shù)素養(yǎng)的訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及審美能力。
4、承辦了美術(shù)社團(tuán)展
五、管理好體藝教學(xué)器材。
本學(xué)期我們將體育用具分給教師管理，體育組長(zhǎng)進(jìn)行登記，規(guī)范管理，提高利用率。
六、開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期體藝教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開設(shè)了籃球興趣小組、足球興趣小組，美術(shù)組開設(shè)了繪畫興趣小、手工制作興趣小組，音樂組開設(shè)舞蹈興趣小組，美術(shù)組的手工作品展及墻壁彩繪，其作品精致新穎，受到廣大師生的好評(píng)。
本學(xué)期，我校體育、美育不斷發(fā)展，從教育教學(xué)到學(xué)生活動(dòng)開展形成了一系列的梯級(jí)發(fā)展思路，在教育教學(xué)中，呂明老師參加全市體育理論視頻講課，姬智、郭巧榮老師參加全旗中小學(xué)基本功大賽均獲一、二等獎(jiǎng)。美術(shù)組在旗教育局工作坊中榮獲中學(xué)組“優(yōu)秀工作坊”。同時(shí)，在教學(xué)中我們積極參加旗級(jí)、市級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)及活動(dòng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，體藝之路我們一起走，不忘初心，牢記使命，砥礪前行！
總結(jié)即反思，反思促發(fā)展。六中體藝人將不斷提升專業(yè)技能，為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為社會(huì)交上一份滿意的答卷。
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20xx學(xué)年來xxx任組織召開了音體美教研組總結(jié)大會(huì)，教研組老師如數(shù)參加了會(huì)議。回顧本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教研組以貫徹全面發(fā)展的教育方針為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際教育教學(xué)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃和本組工作計(jì)劃開展工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
教研組建設(shè)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
3、組內(nèi)形成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進(jìn)”的良好組風(fēng)。組內(nèi)每學(xué)期都制定出詳細(xì)的教學(xué)，教研工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃工作，具體落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。音體美教研組是由多門學(xué)科組成的教研組，在教師少，課多，多位老師在德育、黨政辦分擔(dān)工作的情況下，教研組克服種種困難，將學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)任務(wù)完成得比較圓滿。
積極完成各項(xiàng)工作
教育教學(xué)積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。及時(shí)上報(bào)教研組活動(dòng)記錄，集體備課記錄、聽課記錄、教學(xué)反思。在每周集體教研和備課中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材和教法，結(jié)合我校的體育器材，場(chǎng)地等情況進(jìn)行教研、備課，真正地做到了備課中備教材教法，備學(xué)生及場(chǎng)地和器材，為了更好地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中充分利用每節(jié)課的時(shí)間，較好的完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方法上，多采用啟發(fā)式和趣味性的教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)身體素質(zhì)較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣，使他們和大多數(shù)學(xué)生一樣，能夠完成好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)任務(wù)。
體育藝術(shù)要事
1、開學(xué)初，對(duì)全校體育藝術(shù)器材及場(chǎng)地進(jìn)行檢查，排查安全隱患。
2、本學(xué)期組織體育老師對(duì)器材室進(jìn)行重新布置整理。
3、完成了我校活力健身操、自治區(qū)健身比賽。
4、開展了我校第一節(jié)校園畫展。
5、組織了我校第九屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
教研組圓滿的組織了各項(xiàng)活動(dòng)，并得到學(xué)校及師生們的好評(píng)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，感受到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，碩果滿枝的校園。
課余活動(dòng)
豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開展了體育特長(zhǎng)興趣小組，不僅鍛煉了學(xué)生強(qiáng)健的體魄，在整個(gè)過程中，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、協(xié)作、包容、理解、付出和責(zé)任。美術(shù)組開展了繪畫興趣小組和手工制作興趣小組，拓寬了學(xué)生的思維方式，更得到了創(chuàng)造力的培養(yǎng)。音樂組開展了音樂、舞蹈興趣小組，為學(xué)生提供了豐富的展示平臺(tái)，增強(qiáng)了自信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了學(xué)生的.毅力和吃苦耐勞的精神。
通過音、體、美、信息組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績(jī)，但成績(jī)只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)！
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一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，XXX五年級(jí)全體師生攜手并進(jìn)，相見于云端。老師們用鼠標(biāo)和鍵盤與學(xué)生隔空對(duì)話，開啟了傳道授業(yè)解惑的新模式——線上教學(xué)
一、不忘初心，線上鉆研。
不忘育人初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)！XXX五年級(jí)全體師生用線上教學(xué)的方式，通過一條條電波傳遍千萬(wàn)家，在師生之間架起一座愛心之橋。作為五年級(jí)的教師，我們備課充分，教案、課件講究精益求精，雖然居家線上授課，但是距離阻隔不了我們一起教研的心，為的是打造出高質(zhì)量的“線上課程”，讓每一名學(xué)生都像在學(xué)校教室的課堂上一樣，真正的做到停課不停學(xué)！
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，呈現(xiàn)最好的課程。
老師們居家線上教學(xué)期間，仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住每節(jié)課的重點(diǎn)，爭(zhēng)取在短短的20分鐘線上直播課中，沒有一句啰嗦的話，讓孩子們能夠?qū)W到更多。直播課中，充分利用互動(dòng)面板和連麥功能，盡可能的讓孩子們分享自己的想法。老師們也通過這些方式更好更快的得到孩子們對(duì)于知識(shí)的掌握情況，拉近了老師和學(xué)生之間的距離。課下，老師們對(duì)于學(xué)生的作業(yè)全批全改，經(jīng)常改到晚上，眼睛酸疼，但是看到釘釘家校本中的'待批變成了空的時(shí)候，感覺都是值得的。
三、居家認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉。
XXX五年級(jí)的孩子們迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的模式，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的課程表按時(shí)上下課，積極鍛煉身體，充分做到了居家學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。上課期間穿校服戴紅領(lǐng)巾，嚴(yán)格要求自己，讓居家上課充滿了儀式感。家長(zhǎng)們也紛紛表示孩子們仿佛在短短的幾天內(nèi)長(zhǎng)大了。
行而不輟，未來可期。XXX五年級(jí)同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩，相信我們都會(huì)以更好的姿態(tài)在美麗的校園里再次相遇。
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