學校亮點工作展示匯報材料（通用11篇）

　　在學習和工作的日常里，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的學校亮點工作展示匯報材料，希望對大家有所幫助。

　　學校亮點工作展示匯報材料 1

　　一、以創建高效課堂為突破口，促進教師的專業成長。

　　我校現有中青年教師17人，占全校教師總數的60%，形成了一支年輕，業務水平高的教師隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面打造高效課堂，提高教育教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。

　　1、我校本學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課等活動，推動了高效課堂建設，促進了教師專業水平發展，提高了教師教學水平。

　　2、本學期我校為打造高效課堂的先進教學模式，學校領導班子一直深入到各個教研組，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，走進課堂觀摩督導教學活動，效果顯著。

　　3、學校各教研組開展了多次校級公開課，通過聽評課，使教師們達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相關教研組并對每一次公開課都以圖文并茂的簡報形式予以全面跟蹤報道，更便于教師之間探究學習。

　　二、利用有效評價，促進學生發展

　　評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信，發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。因此，學校通過完善高效課堂下的評價機制，進一步修訂學校學生評價制度，從學生個人到小組，到班級進行捆綁式評價，并以一系列過程性評價表的形式進行追蹤評價，以此讓學生形成自我認識、自我教育、自我進步的能力，學會更多的學習方法，以利于學生的全面發展。只有這樣才可能真正發揮評價的功能，使教師與學校的評價來促進學生的發展。充分發揮學生的主體作用，讓學生參與到學習評價中，以此提高高效課堂模式下學生的綜合能力。

　　三、籌款新建愛心餐廳和道路整治，解決師生午餐和出行問題

　　我校教師陳海魚聯系企業家周海先生為學校捐款15萬元，興建愛心餐廳，配備了廚房加熱、消毒、烹飪和進餐等配套設施，解決了全校教師和部分學生的午餐問題，化解了學生早餐加熱及遠途學生中午就餐難的現狀，同時也為學生安排中午休息，提供了充足的時間保障。同時學校領導聯系愛心人士對學校進行了校園周邊道路整修鋪沙，解決了學生上放學道路難走的問題，特別是行雨天道路泥濘難行的問題，為學生安全出行提供了保障。學校在解決學生面對的實際問題，改善辦學條件上作出了巨大的實踐與努力。

　　四、多方聯系配備體育器材，建設活動場地，開展豐富多彩的趣味性活動，提高學生健康水平。

　　學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質健康狀況建立起全方位、動態的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。學校領導杜登高校長及楊應滿書記與體育中心聯系為我校配備乒乓球案兩副，健身路徑一套，更換籃球架両副，使我校學生有了更加豐富多彩的鍛煉方式。我校圍繞“以競賽促活動，以活動促素質”的體育工作的宗旨，積極開展豐富多彩的校園特色體育活動，促進學生身體素質的提高。本學期我校開展了全校大型趣味性運動會，讓學生在體會到競爭與合作樂趣的同時，身體素質綜合水平不斷提高。

　　五、力致精細化管理，落實學校各項工作。

　　按照上級主管部門提出的“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、高效和諧”的要求，我校繼承傳統，繼續把精細化管理落到學校管理的各個方面，確定并修改了學校發展規劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。

　　（一）從規范程序抓起。規范和程序的建立，不但有據可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。例如我校本學期的`高效課堂教學交流活動，雖然時間比較長但效果很好，老師們都很受益，促進了青年教師的適應性和規范上課的諸多環節。還有本學期開展的“學生書畫及手工制作”、“環境整治”、“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動及演講比賽等活動。我校也以規范的大隊儀式，議程安排有序，活動設計有新意、有教育意義而贏得了到會家長的高度贊揚。

　　（二）從計劃抓起。我們要求各部門計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實，把計劃的落實作為精細化管理的首要任務。

　　（三）從環節抓起。環環相扣，一環不亂，一環不差是精細化管理的關鍵。例如我校本學期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，爭做家長滿意教師，爭創家長滿意學校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。全校教師開展了基本功大比拼等活動，有一技之長的教師展示了書法、繪畫、手工制作等。此次活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織，活動前的準備，活動后的總結每個環節都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，有效解決了部分教師對于先進教學經驗難以接受的現狀。通過本學期安排的諸多活動，真正體現了“活力教育，魅力教師”這個主題。

　　以上是我校今年的主要工作，我們的心得是，在抓好常規工作不放松，抓住要點工作求特色要效果。教育局今年提出的教育質量常規管理活動和學校亮點工作的總結，給我們今后的學校工作如何做實做細做成精品指出了努力的方向，我們也更有信心把學校的各項工作做得更好。

　　學校亮點工作展示匯報材料 2

　　安全、文明、穩定、和諧的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。我校在教育局的正確領導下，全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規范辦學行為，實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。現將我校一學年育人亮點工作匯報如下：

　　一、德育為首，促進教育發展

　　本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。

　　1、開展了“感恩”主題教育活動。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環結草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。

　　2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。

　　3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。

　　相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

　　二、狠抓常規管理，提高教育教學質量

　　亮點一：管理工作創新局面

　　各項管理制度科學化、規范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現教育。構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現了新的學習氛圍。

　　亮點二：教研活動，多姿多彩

　　1、加強常規管理，規范教學行為。加強常規教學管理是我們教研工作的重要內容之一，是規范教學行為的重要舉措。我們通過開展經常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。

　　2、開展教學競賽活動，提高教學質量。

　　每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優活動，以激勵、調動所有教師的.競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態。

　　亮點三：長期開展廣泛的體育活動，活躍校園氣氛。

　　加強體育鍛煉，提高學生的身體素質，是我校抓好學生素質教育的重要工作之一，學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學校現有的教學資源和體育設施，組織學生開展內容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質，培養良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統。

　　亮點四：安全工作常抓不懈

　　學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

　　亮點五：改善辦學條件

　　今年以來，我校想方設法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規章制度，規范創建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環境。

　　亮點五：規范管理，杜絕亂收費

　　一是學校財務管理規范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務管理制度，繼續推行經費公示制度，各校經費行為進一步規范，大額支出繼續實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規收費行為發生。

　　漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我校“以文體為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。

　　我們的奮斗目標是力爭把我校創建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。

　　學校亮點工作展示匯報材料 3

　　一、寫字特色建設提升過程：

　　我校一直重視寫字教育，把“寫好規范字”作為寫字教學的主要任務，更作為素質教育和校園文化建設的重要內容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素質，和諧發展”的寫字特色。

　　（一）課程設置：每天一節20分鐘的寫字課，以學寫鉛筆字為主；三至六年級每天一節20分鐘的寫字課，以學寫鋼筆字為主。在三至六年級中教師自己有一定毛筆字基礎的可以組織學生進行書法特長培訓。

　　（二）“師生共練字”活動：早在幾年前，我校就啟動教師書寫訓練活動，為每位青年教師配發鋼筆字專用練習紙、字帖，要求教師每天練習一頁，給每一位年輕教師配發一塊黑板，每天一練，以作品形式呈現，定時間、定地點展示，由專人負責對教師的優秀作品拍照保存，存入該教師的發展檔案。學期末，由學校工會牽頭，組織開展青年教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字現場競賽。這樣既提高了教師的寫字水平，培養出一支精良的書法教師隊伍，也給學生做出了表率。

　　二、閱讀特色再顯新氣象：

　　（一）健全保障激勵機制

　　1、硬件投入。為了保證學生有書可讀，學校圖書室購置了大量圖書，并充實了班級共讀書與自讀書，班班均設立讀書角。

　　2、課程設置。為了保障學生有時間讀書，學校將每周三下午2：30-4：20設為閱讀時間，參與對象是全體學生，不同年級段教學內容各有不同，主要依據學生的年齡、興趣、需要和經驗以及教師的情況進行設置。

　　3、激勵機制。我們注重學生對校本課程的學習過程，注重及時對學生進行評價，評價的'方法有讀書交流會展示、讀后成果展示、每月閱讀小明星等。教師是學校閱讀特色建設的具體執行者，充分調動他們的積極性是抓好特色建設的關鍵。為使教師能熱心配合特色學校的創建，我們把各班學生參加學校閱讀特色競賽活動的成績列入班主任、任課老師工作的考核內容，并同評選文明班級、先進個人、年度考核掛起鉤來。

　　（二）著力實施兩項讀書工程

　　1、師生共讀。學校鼓勵教師樹立學習意識、研究意識，計劃用三年時間讓教師讀中外名著15本，讀朱永新、魏書生、蘇霍姆林斯基等著名教育論著15本，每學期至少寫三篇讀書心得，并組織教師定期座談交流。每學期整理教師教學反思、教學隨筆、教學案例、論文、課件等，讓教師交流讀書心得。積極鼓勵教師與學生一起讀書。每周三閱讀時間，教師也在讀書。鼓勵教師凡是要求學生讀的書，教師必須先讀，與學生交流讀書感受，利用讀書節、朗誦會、交流會、報告會、演講比賽等開展豐富多彩的活動，以盼“教學相長”，塑一代書香師生。逐步形成和發展學校的讀書教育特色，著力培養一代“腹有詩書氣自華”的少年君子和教師。

　　2、經典誦讀。舉行“一日三讀”。總時間為30分鐘：即，晨讀10分鐘，大聲朗讀優秀詩文，優秀段落（可由教師自選，《弟子規》、《千字文》、《論語》、《古文觀止》等）；每節語文課前誦讀5-10分鐘，由學習委員帶領全班誦讀（內容以《學校誦讀教材》為主）；中午閱讀10分鐘（2：00-2：10）。通過“一日三讀”活動，能有效保證學生的經典誦讀時間。每學期，我們都將舉行精彩紛呈的活動：經典詩詞名句摘抄書寫比賽、“我與經典誦讀”現場作文賽、《經典誦讀摘抄本》評比、展示活動（1—4年級）經典誦讀專題手抄報比賽（3-4年級）“我與經典誦讀”讀書心得交流會。此外，還有一項比較重要的活動就是班級書香文化建設評比。這項活動要求各班進行具有本班特色的班級布置，創設書香學習型的四壁環境，營造書香文化氣息。要求美觀大方，不雜亂。在這么一個具有書香氣息的環境下誦讀，學生們的經典誦讀熱情會更高漲。

　　雖然我們在亮點工作上做出了一些嘗試與探索，也取得了一定的實效，但我們深知一所學校的亮點工作是一項長期性工作，我們憧景美好的未來，我們深信：我們的校園將會成為孩子們幸福人生的起點，學校的明天一定會更具特色！

　　學校亮點工作展示匯報材料 4

　　一年來，我校在上級業務主管部門的正確領導下，全校上下，求真務實，奮發進取，不斷深化教學改革，提高教學質量，提升辦學層次，增強辦學實力，辦學校事情亮點紛呈。

　　一、強化安全意識，加強安全工作管理

　　1、提高安全意識，牢固樹立安全第一的思想。

　　2、樹立健全安全規章制度，落實安全責任制。

　　3、加強安全搜檢和考核事情落實，將安全事情落到實處。

　　4、加強校園周邊環境的管理，強化安全保衛步伐。

　　5、加強投入，學校本年度安保器材、設施款1.5萬元

　　6、本年度，學校無安全事故發生，各項安全工作開展順利。

　　二、強化教學常規管理本學期我校繼續以課堂教學為主陣地，堅持走課改之路：

　　1、致力改革課堂教學結構，加強"三四五"課堂教學改革。

　　2、抓教研組建設，構建教學質量監控體系，優化對教學的各個環節、各個方面、各個階段的管理，來落實教學常規管理。

　　3、狠抓教學常規的落實，走實實在在的教學改革之路。

　　4、正面加強教師職業道德的，規范教師行為。

　　三、正面尋找學生突破口，加強學生管理，提高學生素養

　　1、"從小處著手，大處著眼"，抓小促大，讓學生從撿拾一片紙屑等小事情著手促成高尚品德的'養成。

　　2、加強了對學生的思想，對學生的遵紀守法，以規范的制度條例來規范學生的言談舉止，以入理入情的品德來感化學生的情感思維，使學生的文明修養、品德規范方面的素質獲得了很大的提高。

　　3、堅持以一日常規為切入口，重在搜檢落實班級、學生活動上。

　　四、多方開發，加大投入年內，爭取辦學單位和駐村工作組的支持，作了如下工作：

　　1.投資5700元，翻建學校大門。

　　2.爭取工作組支持，投資十多萬元組建"xxx愛心電腦室"一個，配置電腦21臺。

　　3.成功和xxx聯合開展了"第一次上電腦課感受"征文活動。

　　4.投資2萬多元建籃球場地一個，新配置籃板、單雙杠等體育設施。

　　5.投資3.6萬新建愛心圖書室一個，配置閱覽桌凳子一宗，圖書3000冊。

　　我們將認真總結年工作中的經驗和教訓，團結和帶領全體教職工，與時俱進，開拓進取，勵精圖治，乘勢而上，全面推進學校工作和諧發展，為xxx創造新的輝煌！

　　學校亮點工作展示匯報材料 5

　　我校少先隊工作以黨的“二十大”精神為指導，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色、求發展”改進工作作風，創新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質，竭誠為少年兒童健康成長服務，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好的成績。

　　一、基本情況

　　我校領導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的校委會領導分管，現共有中隊10個、小隊20個、少先隊員443個、中隊輔導員10位；少先隊設有大隊部，下設紀檢、學習、宣傳、文體四部，下設檢查監督崗兩組；文明監督崗和安全巡查崗：宣傳部下設紅領巾廣播站1個。大隊部有大隊委員共6名，大隊長、副大隊長、勞動委員、學習委員、宣傳委員、文體委員各1名。組織機構的完善，使得學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，如期開展工作并及時對工作進行總結。

　　二、具體工作

　　（一）狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

　　1、紅領巾文明監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，對學生在校的以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。

　　2、安全巡查崗：為抓好安全教育，提高學生的安全意識，少先隊特設立安全巡查崗，由大隊輔導員帶隊，隊干部為成員，制定了《漢陽小學少先隊安全巡查崗職責》，安全巡查員分不同區域不定時對學生在校課間活動行為進行監督檢查，巡查員在值勤過程中發現違紀現象，及時進行批評教育和處理，促使學生養成文明有序的良好行為習慣。

　　3、國旗下講話：每學期國旗下講話由值周老師和大隊干部負責進行。每周一舉行升旗儀式、值周老師按學期初周活動計劃主題進行國旗下講話等，各項分工責任到人，周周有主題，老師們都能積極準備，講話者都能激情演講，達到了教育的良好效果。

　　4、主題板報和櫥窗：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　5、保證養成教育的實效性。大隊部根據學校實際情況，擬定《漢陽小學少先隊常規檢查實施方案》、《漢陽小學少先隊文明禮儀監督崗常規管理制度》分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈，大隊部組織檢查小組進行監督檢查；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時幫教，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入文明班級考評內容中。切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。

　　6、實行常規反饋制度。各項檢查中出現的問題，由值勤隊干直接向中隊輔導員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。

　　7、少先隊制定《執勤隊員文明用語》，規范隊干的執勤語言和執勤行為，不斷提高隊干的自身素質，提升執勤水平，起到模范帶頭作用。

　　8、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　（二）加強少先隊陣地建設

　　1、少先隊宣傳部成立“紅領巾廣播站”，每周三定期播音，全體師生集會聆聽廣播，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。辦好學校紅領巾廣播站，隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件。同時結合大隊部安排，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

　　2、各中隊輔導員選拔了一批小干部，明確任務，小干部積極開展工作，提高學生的自我管理能力。

　　3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊會議、監督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，隊輔導員親臨指導，做到培訓出成績，讓他們快速地適應并開展學校值日工作并參與文明班評比考核監督工作。

　　（三）加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

　　1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2、中隊輔導員結合自己的工作開展德育科研工作。輔導員們在實際工作中，不斷積累經驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫了多篇優秀的中隊管理論文或心得。

　　3、建立社會、學校、家庭三維網絡德育體系。我校各中隊分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由中隊輔導員負責落實，任課教師積極配合，成功開展了不同主題的家長會。

　　（四）堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動

　　1、學期初，大隊部對一學期開展的活動進行計劃安排，精心的組織開展每次活動。一年來，我校開展各種大型活動10余次，極大的豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步，使他們道德水平和文明素質得到提高。

　　2、開展主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員針對學校大隊部的要求，定期舉辦少先隊中隊主題活動。利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。

　　3、美化班級環境。各班認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。

　　三、所取得的經驗和成績

　　1、少先隊工作是一門綜合學科，新的課程改革為少先隊工作提出了新的挑戰和機遇，我認為少先隊工作也要走進“新課程標準”。所以，少先隊探究性活動就成為了學生發揮主體能動性和創造性的新的學習模式，少先隊工作要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發，為每一個隊員的發展而結合本校、本地區的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的.合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關系應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悅；同時作為隊員成長的指引者——輔導員，也要用“新課標”來指導自己從教的這門“綜合課程”的教學。

　　2、在工作中敢抓敢放。對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于輔導員和小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分做好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

　　3、重視隊干的培養。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

　　4、我校少先隊一系列工作開展以來，校園面貌煥然一新，如今的漢陽小學校園整潔亮麗，各種櫥窗、黑板報、學習園地、展板等宣傳板塊規范統一，內容豐富多彩，校園場地干凈整齊，到處都洋溢著盎然生機。學生良好的行為習慣逐漸養成，講文明，講禮貌，講衛生、守紀律的文明風氣處處可見。課間活動文明有序，近兩年來，我校無一例重大安全事故發生。豐富多彩的活動的開展，增強了班級凝聚力和學生的集體榮譽感，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，使學生綜合素質得到全面提高。培養了一批素質高、能力強、工作認真負責的優秀隊干部。文明、團結、和諧、積極向上的校風校貌充滿整個校園。

　　四、存在的不足以及今后努力的方向

　　近年來，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，少先隊工作總體上來說取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，如紅領巾文明監督崗和安全巡查崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與社區相聯系等等，需要改正和改進。希望我校少先隊工作能有機會向其他兄弟學校虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。

　　今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我校少先隊會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

　　學校亮點工作展示匯報材料 6

　　在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終將安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規工作的重要日程，以確保學校的安全、和諧、健康的教育環境。為此，我們采取了以下措施：

　　一、建立安全工作管理體系

　　我們成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。我們重視安全宣傳工作，利用例會和研究時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

　　二、建立健全安全工作制度

　　1、建立安全工作領導責任制和責任追究制 我們將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書，加強安全責任意識，我們與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

　　3、不斷完善學校安全工作規章制度

　　我們不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的.安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

　　4、建立全方位安全工作教育網絡

　　我們把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的一封信，建立了“學校―社會―家庭”三結合教育網絡；同時，定期與xxx、派出所、工商所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的研究環境。

　　三、加強教育，努力增強安全意識

　　1、認真組織安全教育周活動

　　我們組織師生研究安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

　　2、開展豐富多彩的安全教育活動

　　我們積極開展豐富多彩的安全教育活動，如模擬火災演練、安全知識競賽、安全漫畫比賽等，增強師生的安全意識，提高應急處理能力，為學校的安全工作打下了堅實的基礎。

　　通過班會、隊活動、活動課、學科滲透等多種途徑，我們采取了板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動，讓學生接受了比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然。同時，我們也通過《致家長的一封信》增強了家長的安全教育意識。這些措施的有效實施，使我們的學校無一例不安全事件發生。

　　學校亮點工作展示匯報材料 7

　　為了保障學生的安全管理，我們堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

　　為了全面落實食品安全衛生安全制度，我們健全了伙房衛生管理制度，對伙房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。

　　為了切實保障學校基礎設施的安全，我們高度重視各類安全設施的配備和維護。消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，杜絕了私拉亂扯現象。

　　未來，我們將進一步重視安全工作，不斷研究、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。只有這樣，我們才能更好地保障學生的安全，打造平安校園，為學生的健康成長提供更好的環境。

　　近期，我們學校一直致力于創建安全文明校園，為此，我們采取了以下措施：

　　首先，我們向全校師生發出了《共創安全文明校園》的倡議書，呼吁大家一起努力創造健康向上的校園文化，營造良好的校園氛圍。

　　其次，我們邀請了法制副校長多次到校進行安全教育法制講座，以此提高全校師生的安全意識。

　　我們還與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境，確保周邊環境安全。

　　此外，我們曾多次開展安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講，同時利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

　　在安全管理方面，我們采取了多項措施。我們嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　我們還積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時，我們加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的`檢查，及時主動地反映存的問題，積極爭取支持和配合。

　　最后，我們要確保全校師生的全面安全，堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。通過我們的共同努力，校園周邊無違規違法經營現象，校園周邊尤其校門出入通秩序良好。

　　為確保學校的安全，后勤處負責對校舍進行檢查，特別是走廊、樓梯等設備設施的堅固程度和管理情況。同時，后勤處還負責短期建筑施工的安全管理。消防安全方面，后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。學校集合場地、圖書室、實驗室等存在爆炸、火災、觸電等隱患的地方也要得到排除和更新消防設施的加強。

　　政教處負責交通安全教育，組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。教務處則負責加強教育，提高學生的安全意識。

　　學校亮點工作展示匯報材料 8

　　安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照市局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

　　一、我校安全工作的總體目標

　　1、預防為主，突出重點。

　　2、從嚴管理，落實責任。

　　3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

　　二、我校安全工作的主要任務

　　1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

　　4、向全校師生發出《共創安全文明校園》的倡議書。努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

　　5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

　　6、與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境。

　　7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

　　8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育

　　三、安全管理的主要工作

　　1、組織落實、制度保證

　　我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

　　3、加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

　　4、確保全校師生的全面安全

　　學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

　　四、具體責任情況

　　由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅，要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。

　　1、強調一個“嚴”字

　　首 先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工 作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要 求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

　　其次是 嚴密組織機構。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、班主任 為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力 的組織保障。

　　再次是嚴格管理。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責 任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的'業務范圍內的安全工作負領導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師 對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責 任。學校還配合交警部門對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共 管。

　　2、注重一個“實”字

　　我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

　　（1）把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。

　　（2）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節假日、寒暑假都安排領導班子值班。

　　（3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、攝像頭等。

　　（4）重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室、學校過道和教師辦公室都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。

　　（5）認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

　　(6)認真做好食堂管理工作，使學生每天每餐都能正常吃上營養飯菜。

　　3、堅持一個“恒”字

　　多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話，舉辦安全教育知識講座。

　　要求各班級每學期要出一期安全教育專刊黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

　　首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

　　其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。

　　最后離不開“眼勤”。要求值周教師、班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。

　　4、講究一個“活”字

　　針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。學校利用LED電子顯示屏進行安全宣傳教育。

　　五、存在問題：

　　1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學生總愛打鬧玩耍。

　　2、食堂鍋爐房墻體開裂，出現險情。

　　3、鍋爐設備陳舊需更新。

　　4、學校魚塘處有近200米的地段無圍墻，給學校在安全管理上存在很大的困難。

　　5、教師宿舍陳舊，楹條瓦角腐朽、墻體開裂，出現險情。

　　6、教學樓東面樓梯口四樓處墻體出現裂縫，有安全隱患。

　　7、學生上學、放學時，家長、司機到學校接送學生，光靠教師來督查家長、司機的力度是不夠的，效果也是不很好的。

　　學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

　　學校亮點工作展示匯報材料 9

　　為加強義務教育階段國家資助金管理，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施。我校嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施。確保應助盡助、不讓一位學生因家庭貧困而失學，每一位應享受資助的學生的資助金按時足額打卡發放。現將學校貧困生資助工作情況匯報如下：

　　一、學校教育扶貧現狀

　　城東學校是一所新建的九年一貫制學校，下轄8個村級教學點、10所民辦幼兒園，義務教育階段現有76個教學班，在校學生3118人，其中城東學校在校學生2700余人，寄宿生1068人。在園幼兒1085人。從學生生源情況來看，農村學生占98℅以上，大多數來本鄉農村家庭，留守、寄宿、單親三類學生占全校農村學生60℅以上，他們的家庭主要靠傳統農業或外出打臨時工維持生存，另外一部分學生來自城區分流的學生。對于貧困家庭來說，盡管省吃儉用，努力掙錢，如果沒有各方面的資助，也避免不了上學的`孩子中途輟學的可能。為此，學校近三年來共發放學前、義務教育階段教育扶貧資助金1510200元，具體如下：

　　二、學校教育扶貧的主要措施

　　（一）嚴格規范教育扶貧資金的操作管理

　　1、從嚴規范操作流程，確保陽光透明

　　從排查摸底、提出申請→收集原始材料→家訪、班主任初審→年級組復核→擬資助公示→報縣資助中心審核→資助名單公示→打卡發放資助金。

　　2、規范資助金的發放渠道：扶貧專項資金實行轉賬管理，建立班級、年級組、學校三級負責認定機制。凡受資助學生的資助金一律打卡發放，做到發放卡及卡主身份信息與學生家庭成員信息相一致。

　　3、對接國家扶貧政策，建立貧困生信息庫，把未脫貧“建檔立卡貧困戶”的在校學生全部納入資助范圍，對已脫貧的建檔立卡貧困戶因特殊原因返貧的繼續納入資助范圍，保證資助的延續性、精準性。

　　4、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。

　　（二）多渠道開展幫扶工作

　　1、學校每年春節對部分特困學生開展“送溫暖”活動，購買學習、生活用品送到學生家中。

　　2、聯系社會愛心人士，對貧困生進行結對資助等，使他們有可靠的保障完成學業：

　　（1）在深圳、長沙等地經商的成功人士成立的“茶陵商會”對我校貧困生結對資助20余人；

　　（2）廣東愛心人士張柏林先生為我校貧困生捐贈新校服700套；

　　（3）茶陵縣義工聯“兄弟工程”結對幫扶我校品學兼優的貧困生20余人。

　　（三）加強對貧困生的“感恩、勵志”教育

　　1、在學校行政、教師中開展“一對一”結對幫扶活動。對學生平時生活、學習、成長情況進行跟蹤，主要開展心里健康輔導、加強心靈溝通，對貧困學生學習、生活、行為習慣上的困難進行必要的精神和物資幫助。

　　2、邀請婦聯、義工聯、政法等部門愛心人士來校進行聯誼交流、講學活動，幫助學生樹立正確的人生觀，健康學生心里，勵志成才，對國家和社會懷有感恩之心。

　　3、適時開展“感恩、勵志”為主題的團隊、班隊及征文活動，使學生真正體會到國家的關懷、社會的關心、學校的溫暖、老師的關愛、同學的友情。以積極向上的姿態面對生活，努力學習、健康成長。

　　總之，幾年來我校的各項學生教育扶貧資助，嚴格按照上級政策及相關文件的要求，做到了“應助盡助”，并認真、及時、如實的進行了發放，各類資助專款專用，從無拖延、挪用、擠占、截留現象，受到了上級主管部門的肯定和社會的好評。

　　學校亮點工作展示匯報材料 10

　　xx小學是一所村辦小學，學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米。現有教學班xx個，學生xx人，教師xx人，合格學歷100%，大專以上學歷95%，本科學歷占61%，小學高級教師20人、縣級名牌教師6人、市級教學能手6人。我校在各級政府和教體局的正確指導下，我們創衛從組織機構、資料收集到校園衛生管理，從衛生知識宣傳、到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到校園環境，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效。現將我校幾年來創衛情況簡單匯報如下：

　　一、加強領導管理，責任明確到人

　　我們學校高度重視創衛工作，學校成立了以校長為組長，以主管副校長為副組長的創衛工作領導小組，實行校長親自抓，各負責人分頭抓，全體成員一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、病媒生物防制工作的分塊負責制度，明確各自的工作職責：確定由德育處負責全校創衛工作的日常事務，教務處負責對學生的健康教育。校辦負責校園環境建設，后勤處負責學校衛生設施的改善。同時，將創衛任務層層分解，責任到人。

　　二、加大宣傳力度 營造良好氛圍

　　創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生齊動手的態勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了一下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

　　1、強化輿論宣傳。學校利用校會、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校網站、廣播、健康教育櫥窗、班級黑板報、橫幅等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣，營造濃郁的創衛氣氛。學校設置有健康教育專欄;各班每學期按德育處要求創辦關于健康教育和創衛知識的黑板報。

　　2、舉辦健康知識講座。幾年來，學校根據季節的變換，上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“急救常識講座”、“青春期衛生知識講座”、“心理健康知識講座”、“流行性疾病的預防”等，以專題講座形式對全校師生進行宣傳。

　　3、組織師生廣泛開展愛國衛生、環境保護等活動，學校少隊部多次組織師生走向街頭打掃衛生、清理墻上的小廣告，為創衛生縣城做出自己應有的貢獻。

　　三、建立健全制度 加強評比考核

　　學校制定和完善衛生工作管理制度，加強對各班級日常衛生的檢查和監督力度，即每天由值日領導、值周教師、值周學生、檢查評出每天的衛生先進班，每周總結一次，頒發衛生流動紅旗。而且，學校將衛生先進班作為每學期評定“先進班級”和“優秀班主任”的重要依據，從而充分調動廣大師生的積極性;學校后勤對保潔員日常工作實行跟蹤管理，對工作不認真負責，予以通報批評。通過全校師生對衛生工作的齊抓共管，使我校衛生工作上了一個新臺階。

　　四、加大資金投入，優化校園環境

　　學校對校園環境建設不斷加大資金投入，改善環境衛生條件，投資80萬元操場鋪設了人造草坪，投資25萬元為每個教室配備了電腦 、閉路電視 ，投資8萬元購置了健康教育教具等 ，改善辦學條件。投資35萬元改建廁所為兩層水沖式廁所，投資1 萬元改善了衛生設施，使校園更加整潔美觀。

　　五、 執行課程計劃，加強健康教育

　　學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時、開課率、教師、教材、按要求落實。保證課時0.5課時∕周，嚴格保證了開課率達到100%，做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課的開展，使學生在心里健康和生理健康方面都獲得了有益的知識補充。堅持讓學生按時做好眼保健操，并對學生的儀表、個人衛生提出明確要求;同時要求各班主任老師組織本班學生學習公民健康素養66條，在學生中開展健康教育知識競賽活動，使學生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、養成良好的健康文明行為習慣。號召全體師生從我做起，從小事做起，從身邊做起。同時對學生提出：在學校做一個講衛生的好學生，在家里做一個講衛生的好孩子，在社會做一個講衛生的`好少年。

　　六、做好防控工作 保障師生健康

　　1、根據縣防疫部門的要求，做好學生疾病的防疫工作。宣傳、動員學生提高對疾病的預防認識，積極參與防疫工作。堅持做好“三操”，增強體質，減少近視眼發生。

　　2、做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期更換櫥窗內容，宣傳有關衛生知識、傳染病的預防方法。

　　3、緊密配合防疫部門的工作，督促學生按時接種各種疫苗，做到無一遺漏，接種率100%。

　　4、為了落實除“四害”工作，我校的專兼職保潔人員在校園的草坪、花壇、樓后的墻角、衛生間等重點區域定時投放鼠藥，嚴格做到晚放早收并責任到人。在食堂的儲存間、操作間放置老鼠夾并有專人查看捕鼠情況，在各辦公室、食堂定點投放滅蟑凈并做好監測記錄。學校根據季節特點進行有針對性的滅蚊、滅蠅等滅殺工作。

　　總之，我們對創衛做了一些工作，但還存在許多不足，我們全體師生將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩!

　　學校亮點工作展示匯報材料 11

　　一、教育教學創新

　　（一）智慧課堂的引入

　　為了適應信息時代教育發展的需求，我校積極引入智慧課堂系統。通過平板電腦等終端設備，實現了教師與學生之間的高效互動。在課堂上，教師可以即時推送學習資料、布置課堂練習并迅速獲取學生的答題反饋，精準了解學生的學習情況。例如在數學課堂上，利用動態圖形展示函數變化過程，讓抽象的知識變得直觀易懂。學生們也可以通過設備提交問題、分享想法，極大地提高了課堂參與度。自引入智慧課堂以來，學生在課堂上的主動發言次數增加了xx%，作業完成的準確率提高了xx個百分點。

　　（二）項目式學習的開展

　　我校開展了跨學科的項目式學習活動。以 “探索校園植物的奧秘” 為例，融合了生物、語文、美術等多學科知識。學生們分組進行植物觀察、記錄，撰寫觀察日記，繪制植物圖鑒，并進行科普宣傳。在這個過程中，學生們不僅掌握了學科知識，還培養了團隊協作、問題解決和溝通表達等綜合能力。在項目成果展示中，學生們制作的精美植物科普手冊和生動的講解，贏得了家長和社會的高度贊譽。通過項目式學習，學生的創新思維能力得到了顯著提升，在各類科技創新競賽中屢獲佳績。

　　二、特色校園文化建設

　　（一）傳承經典文化

　　學校注重中華經典文化的傳承與弘揚。每周設置經典誦讀課程，讓學生們誦讀古詩詞、經典文學篇章。舉辦 “詩詞大會”“經典戲劇表演” 等活動，激發學生對傳統文化的熱愛。校園內設置了文化長廊，展示著古代圣賢的名言警句、歷史故事等。在濃厚的文化氛圍熏陶下，學生們的文化素養得到了提升，學校的文化底蘊日益深厚。

　　（二）打造藝術校園

　　以藝術教育為特色，開設了豐富多樣的藝術課程，如書法、繪畫、音樂、舞蹈等。學校組建了多個藝術社團，如合唱團、舞蹈隊、繪畫社等。定期舉辦校園藝術節，為學生提供展示藝術才華的舞臺。在校園的各個角落都能看到學生的.藝術作品，校園充滿了藝術氣息。我校的藝術團隊多次在區、市舉辦的藝術比賽中獲獎，為學校爭得了榮譽。

　　三、師資隊伍提升

　　（一）教師專業發展培訓體系

　　建立了完善的教師專業發展培訓體系。定期組織教師參加校內培訓、校外進修以及線上學習交流活動。邀請教育專家來校開展講座和培訓工作坊，內容涵蓋教育教學理念更新、教學方法改進、課程設計等方面。同時鼓勵教師參加課題研究，以研促教。在過去的一年里，教師參加各類培訓的人均時長達到了xx小時，教師發表的教育教學相關論文數量較去年增加了xx篇。

　　（二）師徒結對幫扶

　　實施師徒結對幫扶制度，讓經驗豐富的骨干教師與年輕教師結成對子。師傅在教學、班級管理等方面給予徒弟全方位的指導和幫助。通過互相聽課、評課、交流教學心得等活動，促進年輕教師快速成長。經過師徒結對幫扶，年輕教師在教學技能大賽中的獲獎率提高了xx%，在班級管理方面也更加得心應手。

　　四、學生綜合素質培養

　　（一）社會實踐活動

　　積極組織學生參與社會實踐活動。與社區、企業、博物館等建立合作關系，開展志愿服務、職業體驗、參觀學習等活動。例如，組織學生到社區開展環保宣傳活動，到企業參觀了解生產流程，到博物館擔任小小講解員等。通過這些實踐活動，學生們拓寬了視野，增強了社會責任感和實踐能力。

　　（二）心理健康教育

　　重視學生心理健康教育，配備了專業的心理咨詢教師，建設了心理咨詢室。開設心理健康教育課程，定期舉辦心理健康講座和團體輔導活動。建立學生心理健康檔案，及時跟蹤和干預有心理問題的學生。通過心理健康教育，學生們能夠更好地應對學習和生活中的壓力，保持積極樂觀的心態。

　　總之，我校在教育教學等方面積極探索、勇于創新，取得了一系列的亮點成果。未來，我們將繼續努力，不斷提升學校的教育教學質量，為學生的成長和發展創造更好的條件。

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