學校關工委工作匯報

　　在各領域中，很多時候都離不開匯報，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編整理的學校關工委工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校關工委工作匯報 篇1

尊敬的各位領導：

　　留守學生的健康成長，關系著農村少年兒童整體素質的提高，關系著廣大農民群眾的切身利益，關系著農村和諧穩定和新農村建設的發展。

　　為了保障留守學生的健康成長，金甲初中在上級相關部門的關心、幫助和指導下，攜手愛心企業和愛心人士，充分發揮學校德育教育的主陣地作用，通過豐富多彩的活動，牽手留守兒童。教育他們自尊、自重、自立、自強，感恩親人，感恩社會，感受和諧社會大家庭的溫暖，我校關工委的工作目標就是"助困、鑄魂、育人"。

　　一、領導重視關工委工作

　　1、省、市關工委組織曾邀請我校優秀留守學生胡秀慧、殷莉、鄭宵參加南充"愛心夏令營"活動。通過活動，開闊了他們的視野面，得到了社會的關愛，讓他們更懂得感恩和回饋社會。

　　2、縣關工委悉心指導我校留守學生的關愛活動。(1)縣關工委參與指導我校傳統禮儀啟動儀式，并提出指導性建議。(2)縣關工委與我校聯合舉辦"唱響革命歌曲，傳承紅色經典"的紅歌大合唱，為中國共產黨成立91周年營造了良好的校園政治氛圍。(3)縣關工委每年多次到校指點學校留守學生工作。內容包括家長學校活動開展、留守學生的成長幫助、與留守學生座談等。

　　3、學校關工委組織機構健全，積極認真組織策劃、開展各種留守學生關愛活動,每一次活動前都有周密的計劃,活動中認真組織留守學生參與,活動后及時總結存檔備案。

　　二、組織機構建設工作

　　學校成立了以校長為主任、退休老領導為執行副主任的關工委領導機構，為關工委工作的落實奠定政治基礎和工作保障。

　　三、留守學生思想道德教育

　　1、學校對留守學生的思想道德教育重在"鑄魂"。有專門的課時對留守學生進行《論語》、《三字經》、《弟了規》等國學經典的教育，每期開展誦讀經典比賽，每年有一次大型的孔子誕辰日瞻仰或祭奠活動，學校將傳統文化的傳承與活動結合起來。

　　同時注重學生"傳統文明禮儀"的養成教育。我校自編了傳統禮儀校本教材，讓"傳統文明禮儀"進教室、進頭腦，在"師生問好"等活動中養成良好的文明禮儀習慣。目前，我校學生無論是校內還是在校外見到老師均主動問好;教師節清晨學生集體到教師辦公室給老師鞠躬敬禮，很讓老師感動;曾經受關愛的留守學生現在的高校學子主動回校為學弟學妹作勵志演講。

　　2、加強傳統文化書法的練習，翰墨書香相伴留守兒童成長。我校每天中午有20分鐘的書法習字課，對好的作品定期進行展評。這些舉措都大大地培養了學生熱愛書法的興趣。

　　3、帶領學生到敬老院、街道打掃清潔衛生，到老紅軍家接受革命傳統教育。這些社會實踐活動讓學生學會了感恩，鍛煉了能力，更加珍惜今天來自不易的'幸福生活。

　　4、教育學生感恩父母、感恩社會，并組織勵志演講比賽和作文比賽。青海玉樹地震發生后，我校立刻組織全校師生捐款，對留守學生進行了一次很好的感恩社會的教育。

　　5、定期開放圖書館，建設讀書長廊和書架，實現處處可閱讀處處可有受教育，組織留守學生周末閱讀活動。閱讀豐富了留守學生的心靈，提高了寫作水平，增強"家"的歸屬感。

　　6、創新評價體系引領留守學生"好好學習，天天向上"。如評文明禮儀之星、文明寢室等。教室的墻壁，學校的文化墻，隨處可見群星閃耀。這些評價措施大大激發了學生"講文明，樹新風"的熱情。

　　四、幫困助學活動

　　1、我校教師有與留守學生結對的傳統好習慣，每位教師都有一至幾位結對的留守學生，或幫他們學習，或幫他們生活，或與他們溝通……與留守學生結對的老師每月至少要談一次心,了解學生的身心情況、學習情況，發現其特長和愛好，因勢利導幫助其成長。

　　我校彭鵬老師經常給留守學生鄧繼紅煮飯吃，并長期關注其身心健康和安全問題;李茂碧老師周末將多名留守學生帶在自己家里輔導學習，免費提供食宿，噓寒問暖;學校關工委領導胡瑛得知學生李志偉父母雙雙去世，爺爺奶奶體弱多病，生活困難，連續兩年每周請該生吃一頓肉,并送衣物,輔導學習等等感人事跡，不勝枚舉。

　　2、學校每年寒假組織看望慰問貧困留守學生，并給他們送米面油，幫助他們解決生活上的困難，讓他們過得開心快樂。

　　3、學校主動聯系愛心企業和愛心人士幫助留守學生。通過聯系，成都"派中派"集團為我校留守學生多次捐款數萬元，張娟、張鵬、李志偉等數十名貧困留守學生得到愛心企業和愛心人士的多次資助，讓他們有機會繼續學習，如今他們都已升高中學習了，但愛心企業依然還在幫助他們。愛心企業為我校留守學生捐贈的書籍《弟子規》都及時分發到各個班級，讓他們又多了一份精神的食糧。

　　4、學校近幾年幫貧困留守學生購買保險、教輔40余人次，共六千余元。學校關工委組織師生為20xx級1班留守學生唐巧梅患白血病的母親捐款，幫助渡過經濟上的難關;為家境貧寒的高考留守學生劉超募捐，幫助其圓了大學夢。

　　五、家長學校工作

　　1、建立健全組織機構，努力做好日常事務會議。

　　2、給家長學校的家長或部分有特殊情況的家長進行培訓。培訓內容為：(1)如何教會學生獨立學習;2)如何幫助學生健康成長;(3)如何做好單親家庭學生的思想工作。

　　3、鼓勵學生給家長寫感恩書信，學校免費提供賀卡讓學生給家長寄語。節假日安排留守學生與在外的父母進行視頻親情溝通。

　　4、家長學校工作做到每期有計劃，期末有總結，為指導今后的留守學生工作不斷積累經驗。

　　我校關工委工作不僅從經濟上幫助留守學生，而且在學習、生活、心理上全方位關心他們的健康成長，重在讓留守學生的心靈得到凈化，人格得到升華，重在鑄學生精神上的魂。關心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在今后的工作中，我校關工委將立足新起點，邁開新步子，使關工委工作再上一個新臺階!為實現我校關工委工作目標而不懈努力!

　　學校關工委工作匯報 篇2

　　本年度，我校關工委在市關工委、教育局關工委和大通鎮關工委的正確領導下，以中央8號文件提出的各項目標為指針，加強關注未成年人思想道德建設，關注未成年人健康成長，充分發揮老同志的育人經驗與優勢，與時俱進，講求實效，認真開展關心下一代工作。

　　一、健全相關組織，保障工作正常開展。

　　為了使工作順利開展，結合我校實際，健全了以下組織。成立了便益小學關心下一代工作委員會和家長學校領導組，并安排幾位有豐富經驗的教師為講師組成員。制定家教工作制度，有力地保障家教工作的順利開展。

　　二、開展形式多樣的活動，促進學生健康成長。

　1、加強德育教育，幫助學生養成良好的行為習慣。

　　每學期開始，家教工作領導組認真制訂工作計劃，以少先隊組織為龍頭，加強常規教育和養成教育。

　　規范升降旗儀式，認真組織國旗下講話和每天國旗下呼號。充分利用節日組織節慶活動，清明節精心準備了天長革命烈士的事跡和圖片，組織“革命烈士事跡圖片展”；母親節、父親節少先隊組織了系列活動，“我制賀卡送媽媽”、“我為爸爸（媽媽）做一件事”、“我給爸爸（媽媽）打電話”；六一兒童節組織了慶祝活動，表彰了大批優秀少先隊員和優秀中隊……

　　加強《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀》和《便益小學保護環境六不準》的教育，少先隊成立各種形式的監督崗，制定少先隊一日常規檢查細則，每天檢查及時公布。另外少先隊還組織了豐富多彩寓教于樂的少先隊活動。

　　2、加強法制建設和安全教育。

　　每學年我們都要成立法制安全工作領導組，每學期認真制定工作計劃。各班級每學期必須組織一到兩次法制安全主題班會，宣傳法制知識和安全常識。學校規定把每學期第一個月定位安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周星期一為安全教育日。學校每學期至少召開一次專題校會。其次還警校共建，建設平安校園。上學期，市交警大隊宣傳員為全體學生進行交通安全講座一次，大通鎮派出所教導員為全體學生進行法制講座。另外還加大防控重大流行性疾病的力度，提高防控能力，保障校園平安。

　　3、認真開展助學、助困、助殘活動。

　　我校一直響應上級關于開展助學、助困、助殘活動，教師積極捐款，按時超額完成任務。另外，我們還積極關注身邊的和學校里貧困學生，組織學生開展“少吃零食，積攢零花錢，為貧困學生獻愛心”活動。我校先后為平安白血病兒童、我校患罕見病例的張海麗同學、與白發奶奶相依為命的吳有芳同學捐款捐物。

　　4、牢固樹立一切為了學生的思想，為學生辦實事辦好事。

　　首先努力改善辦學條件，加強校園環境文化建設，為廣大學生提供一個優美舒適的學習生活場所。

　　第二進行家校聯系，認真開展創五家活動，幫助家長構建和諧家庭。本學期，有許多家長積極響應支持參加創“五家”的行列當中，家長認為此項活動有針對性，易操作，成效顯著，有很多家長在家長會上積極交流，互相取長補短，今年我校家長創“五家”的面已超過50%。

　　第三關注留守兒童，建留守兒童檔案，要求教師特別是班主任要經常關注留守兒童，關注他們的`學習，關注他們的生活，關注他們的思想，幫助家長解決后顧之憂。

　　第四積極響應“陽光體育活動”，修改作息時間，認真組織開展全校大課間活動。我校大課間活動有計劃，有場地，有設施，有內容，另外，我校幾位體育教師根據平時積累的經驗，創編了便益小學乒乓操，利用體育課大課間進行教學。保證學生每天一小時以上的體育活動時間，保障學生的身體健康。第五爭創特色學校，設學生乒乓球活動中心，極大豐富學生的課余文化生活。

　　三、進行家教課題試驗使我校家教科學化。在年初，我校家教領導組和授課組成員進行磋商，根據我校實際制定我校試驗課題---“培養習慣，助孩子健康成長”。成立課題領導組，制定試驗計劃，并適時進行總結。

　　通過一年的努力，我校家教工作按部就班，效果顯著，得到上級領導和各位家長的一致好評。我校四月份被天長市關工委評為“天長市創‘五家’先進集體”。

　　學校關工委工作匯報 篇3

尊敬的各位領導：

　　大家好！首先感謝各級關工委領導對我校關工委工作的一貫關懷和支持。

　　一、學校基本情況

　　學校占地面積15300平方米，建筑面積6700平方米，現有專任教師35人，其中大學本科學歷21人，專科學歷14人，學歷達標率100學生400人，其中小學學生284人，初中學生120人。

　　學校布局合理，設施齊備，功能場室齊全，配備26個功能室。

　　有標準200米環形跑道運動場1個，水泥球場2個，排球場1個、舞臺1個以及標準的體育器械場。

　　裝有教育專線校園網。

　　近年來，在各級黨委政府的關懷下，在教育主管部門的支持下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，強化教育目標管理，堅持依法辦學，2010年12月被評為陽東縣德育示范學校，2014年10月通過廣東省教育強鎮督查驗收。

　　學校歷年來師生遵紀守法、校園和諧，師生違法犯罪率、吸毒率和安全責任事故率均保持為零。

　　二、開展社會主義核心價值體系教育活動和思想道德教育活動初見成效

　　我校堅持育人為本、德育為先，用八榮八恥為主要內容的榮辱觀引領學生，精心組織，認真部署，狠抓"兩個滲透",努力提高育人水平。

　　一是挖掘課程資源，注重課堂滲透。

　　我校充分發揮全體教師的主體作用，挖掘各學科中的德育教育內涵。

　　語文課教學要求教師遵循孩子們的身心發展規律，將教材中豐富多彩的德育教育素材分類整理，設計多種多樣的'教學形式，分階段系統地對學生進行民族精神教學。

　　如課文《飛天夢圓》要求教師重點闡述航天人勇于探索、無私奉獻、鍥而不舍的科學精神。

　　品德、科學課教學要求教師結合教學講授中華民族的優良傳統與文化、中國歷史上的民族英雄和仁人志士、雷鋒精神、抗擊"非典"精神、抗震救災精神、奧運精神、神七"飛天"精神；數學課教學要求教師適當增補中國科學家的科學精神和民族精神的內容，培養學生奮發向上、自強不息的精神，激發學生的民族自尊心、自豪感和愛國主義熱情。

　　二是拓展教育空間，注重日常滲透。

　　我校堅持升國旗制度，每周一必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行思想道德教育。

　　同時充分利用校園網、廣播站、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和社會主義核心價值觀念。

　　下一步，我們還計劃在下學期通過在校園內張貼、懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像、警句，語錄牌等，讓墻壁說話，努力營造校園氛圍，讓學生耳濡目染，以達到"春風化雨，潤物無聲"的教育效果。

　　三、學雷鋒，跟黨走，見行動教育活動深入開展

　　一是每周的團隊活動課，倡議聽講雷鋒的優秀事跡。

　　組織學生搜集雷鋒的先進事跡和《雷鋒日記》，將雷鋒精神永遠傳承。

　　二是開展"學雷鋒，跟黨走，見行動"主題班會教育活動。

　　大力弘揚雷鋒精神，堅定理想信念，養成良好的品德，爭當社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　10月13日，學校團委、少先隊利用"重陽節搞活動"的時機對學生進行以敬老愛老為主題的道德教育，并組織學生為到敬老院慰問和做力所能及的好事、實事。

　　本年度，學校關工委還和貧困學生五年級高東山、三年級楊金蓮和九年級楊祥有兩兄妹結對子，贈與他們學習用品，免除他們在校讀書的所有費用，讓他們沒有后顧之憂。

　　下一步，我們還將開展校外美化清掃活動，組織學生參加"白色垃圾衛生清潔"實踐活動，從行動上體現雷鋒精神在新一代少年兒童中的傳承。

　　總之，雖然我們取得了一定成績，但與上級關工委的要求還有差距，今后我們將在上級關工委的正確領導下，我們將繼續努力，多辦事、辦實事、辦好事，讓關心下一代工作更上一層樓。

　　xxx

　　20xx年12月

　　學校關工委工作匯報 篇4

尊敬的各位領導：

　　歡迎各位領導光臨我校檢查指導工作。

　　首先我們體現在辦學理念上，我校辦學理念是“讓每一位學生都得到發展,讓每一位學生都得到開發,讓每一位學生都得到尊重,讓每一位學生都得到快樂!”，關心每個學生的成長，我們提出了“不讓一個學生因家庭困難而輟學”的口號。具體工作開展有以下幾方面：

　　1、思想政治上關心。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。，同時還加強日常行為規范教育。為進一步認真貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《一日常規》。使學生的語言和坐立行走符合要求。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，積極開展入學教育（軍訓，學習青少年自護常識等等）、養成教育（讓學生學習中學生一日常規，我校還建立了學生成長記錄袋）、誠信教育（讓學生們做一個誠實有信用的人，我校的學生拾錢都交給老師）、愛心教育（各班級都設有愛心箱，好人好事更是層出不窮）、孝心教育等（我校要求學生假期每天都要為家做一些力所能及的事）。過好十二個節日，加強感恩教育和珍惜生命教育；

　　學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀學生干部、學年十佳各方面標兵，培養大批學生加入團組織；

　　2、心理上關心。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。青春期心理，獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，每天有早晨有專門時間和教師為他們上課，各位班主任和政教處老師注意防止心理問題德育化。對畢業年級的學生，校長，班主任親自找他們談話，親自撰寫文章對他們考前心理輔導，下發考前心理輔導文章。讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

　　3、學習上關心。我校要求學生多讀書讀好書。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我們積極新的課程改革，改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。具體做法有：每學期我們在各個班級里評選“學習狀元獎”，和“學習進步獎”，學年十佳，“學年進步十佳”讓每個學生都有獲獎的機會；從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。在考試上，我們使用了AB卷，不同的學生采取不同的考試評價標準；學校還對學生進行發展性評價，建立了學生成長記錄袋，和學習困難生擋案。為了提高學生的英語水平我們每年還舉行英語交際能力比賽和圣誕節聯誼會，每天都用雙語對學生進行廣播。

　　4、在生活上關心。為了體現人文關懷，人性化管理，我們改造了校園廣播和打鈴系統，新上了MP3校園廣播系統，學生上下課是音樂加語音提示，同時課間廣播系統還自動播放校園背景音樂，我們是選取的世界名曲和我們的古典名曲，用美妙音樂陶冶學生。每天校園定時播放中國古典四大名著小說聯播；每天由學生收集播報的“新聞播報”節目。我們還成立了學生互助之家，條件好學生把多余的，用過的學習用品、圖書、學習資料，無償捐給互助之家，然后困難學生可以到這里選取自己需要的東西，各班級還設立了“愛心箱”，平時學生把剩余的零花錢捐到箱里面，校團委定期發放“愛心卡”救助經濟困難的學生。我們開發了校本教材，如“青少年自我保護常識”，“青少年自救自護常識”，“心理健康常識”。（展示教材課本）。在生活上關心的實例太多了，我校有一個叫魯喜成的學生，學習成績一般，品行也不好，家里還特別貧困。父親患有嚴重的肺結核，沒有母親。一家只靠政府救濟度日。老師和學校知道后，在各方面都幫助他。學校給他免書費，學費，老師給他買書，買本，找他談心。他班的同學也幫助他，功夫不負有心人，在大家的幫助下他去年順利的考上了省重點市一中公費。這個學生為了感謝學校和老師還向區電視臺投了感謝信寫的非常真摯感人。

　　5、在經濟上關心。為了解決家庭經濟困難學生問題，學校每年要給困難學生免去學雜費、課本費輔助課本費、借讀費、服裝費、水費等各種費用，每年要1.8萬元左右。為了解決孤兒上學的問題，我們還積極開展社會活動，為學習好家庭困難的學生與領導，企業家，經理，老板結隊對子，幫助他們建立救助關系，有的已經答應一直供到大學畢業。此外我校為了不讓學生輟學，學校領導帶頭積極做好控輟保學工作，堅決維護青少年接受義務教育權利不受侵害。原我們學校四年二班的'張寶龍同學是由密山轉入我校的，他的父母離異了。他媽媽把他帶到五營又改嫁了，沒多長時間他媽又走了，他就和他繼父過。這樣他有一段時間就不想上學了，他班主任呂春英老師知道了這件事后，就跟他講道理小之以理，動之以情給他買筆，買本，買資料，還經常對他進行家訪，這個學生后來感動了。跟老師說，我今后只定好好學習，我一定要考上省重點高中。來報達老師。去年張寶龍同學真的以優異的成績考上了市一中。

　　6、在活動上關心。我們學校設有家訪日，全校領導和教師在這天全都下去進行家訪、再就是家長授課日，我校統一安排在一個時間給全校的學生家長上課，讓家長學會一定要賞識自己的孩子。學校還請退休老干部，老教師和公安干警對學生進行專題講座。進行革命傳統教育，愛國主義教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的專題講座。為了整頓校園周邊環境，我校和河南派出所成立了警民共校單位、幾年來，校園周邊環境得到了大力改善。同時學校教育教學質量也大幅度提高，學校各年級教學質量連續上升，違法犯罪率保持為零，五營一中的教育工作得到了社會的廣泛贊譽。

　　總之關心下一代工作是關系到建設有中國特色的社會主義和實現國家長治久安這一千秋大業的大事，要把青少年培養成為發展先進生產力的推動者、先進文化思想的傳播者、人民利益的維護者。關心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在新時期，我校全體成員將立足新起點，邁開新步子，使工作再上一個新臺階！

一中

　　20xx年7月30日

　　學校關工委工作匯報 篇5

　　近年來，我校在上級關工委的指導下，大力加強關工委組織建設、隊伍建設和制度建設，以立足學校“以人為本”為教育理念，以“想青少年所需”為工作方針，組織發動離退休老同志采用多種方式參與學校關心下一代工作，進一步發揮他們的政治優勢、經驗優勢和時空優勢，努力構建和諧校園，加強學生的愛國主義教育、理想信念教育和公民道德教育，充分發揮了關工委的育人功能。現把我校關心下一代健康成長所采取的措施和做法匯報如下：

　　一、提高思想認識，健全組織機構

　　關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。我校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立以校長蘇立祥、書記屈宋來為顧問、工會主席陽良忠為主任、退休教師廖宇聲等為副主任的關工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。蘇立祥校長定期聽取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問題，并多次召開行政會議，協調黨政有關部門積極關心和支持關工委工作，從實際和需要出發，及時調整和充實骨干力量。

　　二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設

　　要做好關工委工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘退休老教師如廖宇聲老師等擔任委員，使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，他們在校時間長，與學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三，為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節等相關節日，學校領導和工會委員代表都要上門去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。

　　三、開展豐富多彩的道德品質教育。

　　開展道德品質教育，促進孩子健康成長，是關懷下一代的重要前提。學校以養成教育為主要內容，對學生進行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質量，以激勵性教育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體；對學生進行思想品德教育，建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

　　1、提出并重視“班級文化建設”

　　我校提出了“班級文化建設”這一工作新舉措，并將它作為提高學校育人質量的突破口。各班班主任組織全體學生參與討論，并結合班級實際情況，制訂了各具特色的班級、小組名稱，制定了班訓、班規、班級奮斗目標，為班級工作的開展提出了奮斗目標。

　　2、深化養成教育

　　為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校實行了班級值周制度，讓學生參與學校紀律、衛生、就寢以及就餐管理、文明禮貌等方面的管理工作，使之在實踐中理解養成教育的重要性，自覺形成良好的習慣。

　　此外，我校利用每周一國旗下演講的有利時機，由各部門領導進行國旗下演講，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育，我校團委以培養學生文明習慣、提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，召開全體學生遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的'生活及衛生習慣，提高自身的素質。

　　教育處每年組織新生開展軍訓，加強紀律教育和吃苦耐勞品質的培養，學習了《中小學生日常行為規范》、《新邵八中校規校級》，并請同學們對照自身的行為進行了自查，自己努力做養成教育的主人。

　　學校在每年3月組織青年志愿者活動，還舉行“文明班級”評選活動，在社會上引起了良好的反響，學生們在活動中提高了道德感和社會責任感。

　　四、加強法制、安全教育

　　近年來，我們在抓好常規的同時，注意加強學生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。我校聘請檢察院檢察長石東明為學校兼職法制副校長，開展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》等專題報告，讓學生從小學法懂法；請派出所協助做好學校周邊治安環境的檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環境；邀請消防局的專家進行消防知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。

　　與此同時，學校還認真抓好學生的安全教育。重要地段設立了警示牌，宿舍、教室、辦公樓配備了滅火器、應急燈，配有專門的宿舍管理員并即將安裝監控器，這樣為學生的安全提供了有力的保障；學校對學生進行全封閉式管理，每天有3名值班領導、2名保安人員在學校大門口、校院內、宿舍區進行巡邏值班，發現問題及時處理；實行了外來人員來訪登記制度；學校定期對學生進行防火、防盜、防交通事故、防傳染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育，建立了應急預案，學校定期對校園的各項安全措施進行全面的大檢查，及時消除安全隱患，并進行消防、地震逃生演練，進一步加強學生的安全防范意識，確保學校一方平安。

　　五、發展學生個性，提高學生素質

　　為了豐富學生學習生活，促進學生健康成長，學校還積極組織開展豐富多彩的社團活動。近年來，經常性開展活動的社團有武術、籃球、足球、繪畫、舞蹈、音樂、演講等二十余個。由學校團委和學生會牽頭，精心組織和開展的各項文體活動，給學生提供了鍛煉自我、完善自我、展現自我的平臺。這些活動包括校運會、元旦聯歡晚會、校園文藝活動月（每年五月）活動，還有校園十大歌手大賽、《黨在我心中》等專場晚會以及各種演講、辯論賽。與移動公司舉行的“八中——移動兩家親”和“魅力青春”專場晚會充分展示了八中的良好形象，也贏得了社會的廣泛贊譽。學校先后獲得了“全市鄉風文明建設經驗交流現場會文藝晚會”優秀組織獎、“新邵縣‘新龍杯’歌詠大賽”三等獎、“縣中華頌、經典朗頌大賽”高中組二等獎。

　　學校文學社“偶得詩社”擁有會員50余人。2009年以來，詩社開展了豐富多彩的活動。開展了詩詞創作講座，舉辦了多次全校師生詩詞征文活動，定期出刊《八中詩詞》墻報。會員作品已集結成《疏影暗香》一書出版。

　　多彩的社團活動和課外活動，不僅極大地豐富了學生的課余生活，為他們的成長提供了良好的環境，也提升了學校的文化品位，促進了學校的教育教學。

　　六、開展“十個一”活動。

　　根據中學生活潑好動、爭強好學的個性，提高他們參與活動的積極性，協助學校教育處、班主任在假期里開展好“十個一”活動。該項活動主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書籍；看一部愛國主義的影視片；寫一篇假期活動的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動；幫助父母做一件家務事等十項內容。這樣既培養了學生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓青少年學生度過了一個安全、健康、充實而有意義的假期。同時，積極爭取家長、社會和社區的支持和重視，及時總結、表彰活動中的積極分子。

　　七、建立學校、家庭、社會“三結合”的教育陣地----家長學校

　　對照年初工作計劃，一年來，學校關工委協同政教處、教導處努力辦好家長學校，成立了家長委員會，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內容，充分發揮家長的積極作用，切實提高教育的科學性、系統性和實效性。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。我們秉著提高家長素質的目的，邀請校關工委相關成員舉辦專題家長學校講座，專家咨詢等多種形式的教育活動。每學期舉行一次規模較大的家長學校活動，通過活動，拉動學校、家庭、社會三位一體的教育功效。

　　八、建立特困生救助機制

　　關心貧困學生，不讓任何一個學生因貧失學，是我校關工委工作的指導方針。為此，我校發動教師對學生的家庭情況進行摸底，建立貧困生家庭檔案，每學期都對家庭困難學生實施救助，每學年達1000余人次之多，幫困經額達110余萬元。

　　救助辦法是：個人申請，村委會出具證明，學校統一調查研究，然后張榜公示。整個操作過程都是陽光操作，體現了公平、公正、公開的原則。

　　當然，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，請上級領導對我們的工作進行批評指導，使我們在今后的工作中能不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

　　學校關工委工作匯報 篇6

　　20xx年度，我校關工委在上級正確領導下，積極參與和構建和諧校園，以培養四有新人為目標，積極發揮自身優勢，動員一切社會力量，關心教育下一代，做了許多實實在在的工作。現將我校關工委工作情況匯報如下：

　　一、提高思想認識，健全組織機構

　　關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。學校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立以黨支部書記谷迎旭為主任的關工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃，協調黨政有關部門積極關心和支持關工委工作。從實際和需要出發，及時調整和充實骨干力量。

　　二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設

　　要做好關工委工作，建立一支思想水平高、身體素質好、經驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設上，我們的.做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，她們在校時間長，與學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。三是選聘校外輔導員。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節等相關節日，學校領導都要上門去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。

　　三、開展豐富多彩的道德品質教育。

　　學校繼續以養成教育為主要內容，對學生進行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質量以激勵性教育為主要手段，以豐富多彩的活動為主要載體；對學生進行思想品德教育，建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

　　四、建立學校、家庭、社會“三結合”的教育陣地----家長學校

　　對照年初工作計劃，一年來，學校關工委努力辦好家長學校，積極研究和探索家校共育的新的教育模式和教育內容，充分發揮家長的積極作用，切實提高教育的科學性、系統性和實效性。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。首先是建章立制，規范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。再次，內容豐富，形式多樣。我們本著提高家長素質的目的，邀請校關工委相關成員舉辦專題家長學校講座，專家咨詢，等多種形式的教育活動。每學期舉行兩次規模較大的家長學校活動，通過活動，拉動學校、家庭、社會三位一體的教育功效。

　　總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創新，進一步將工作做好，充分發揮關工委的作用，為學校的發展作出新的貢獻。

　　學校關工委工作匯報 篇7

　　我校是中小學合一的學校，學生大多是農民工子女，生源素質較差，面對這樣的現狀，如何抓好教育教學工作？如何提升學生的綜合素質？……就是擺在我們面前的一道難題。

　　多年來，我校注重挖掘和開發“關心下一代”工作主陣地的作用，學校明確在教育目標的執行中學生健康成長是工作的首位，“為了一切的孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”！

　　——高度重視！

　　學校領導非常重視校關工委工作，把關工委工作納入學校精神文明建設重點工作，對關工委工作真正實施督管和指導，了解工作開展的實際情況，確保關工委組織與學校日常活動有機結合融為一體，形成育人合力。

　　一年來，學校開展組織了一系列宣傳教育活動。工作中引導青少年從自己做起，從身邊事做起，在全校推進“文明禮儀伴我行”主題活動，對學生的學習禮儀、社交禮儀、集會禮儀、宣傳禮儀等進行了規范、約束、教育和實踐，很大程度地改良了學生的行為習慣，對學校的人文管理起到了不可估量的作用。

　　校內，每周召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、國旗下講話、廣播站等宣傳陣地，精心組織；校外，充分利用家庭主題教育和社會道德實踐教育系列活動，使關心下一代工作進入社區和家庭。

　　——讀書睿智！

　　讀書使少年兒童在獲得知識的同時，也養成了解歷史、關注社會的好習慣，引導同學積極向上、為社會和諧做貢獻的愿望，并進而增強了他們愛國的熱情，自覺地把自己培養成體魄健康、知識豐富、品德高尚、遵守文明禮儀、身心和諧發展的一代新人。

　　學校根據局關工委工作的工作要求，制定了周密的讀書活動方案，在全校師生中開展了“中華魂”讀書教育活動，進行讀書活動征文，組織了演講、故事比賽等活動，并參加區、校參加讀書征文、知識競賽、故事演講等活動。

　　與此同時，利用各種場合和時機，以鼓勵家長閱讀“家庭教育報”為主線，講述教育學生、子女的經歷和體會，介紹成功的教育案例，幫助家長轉變教育觀念，樹立科學的家教意識，開展學生的教育工作。

　　——詩詞誦讀！

　　幾年來，我們積極響應區關工委部署，認真落實“古詩文誦讀”活動。學校借助校本研發，發揮老師的作用，通過主題團、隊會活動，讓孩子們在誦讀優美的中華經典詩文——在賞析《論語》、李白等詩詞中，感受中華文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到了教育！

　　每天的課前“十分鐘展演”，每學期一次的集中展示，促使每名同學和班級都行動起來，在詩詞的誦讀中，中華傳統的`美德在他們的身上得到了體現，學生在平常的學習生活中更加注意自己的行為習慣了。

　　——有益活動。

　　以活動為載體，全面提高青少年的思想道德水平。一年以來，學校深入開展了各種活動，用豐富多彩的形式來影響、教育和引導學生。

　　加強德育。

　　利用周一的升旗講話、每天的校園廣播、每周的班、隊會，組織學生學習校訓、學訓，以此來激發孩子們的高尚感情，淘冶他們熱愛學校，熱愛學習的情操。

　　2010年6月初，組織學校的師生，開展了向汶川大地震災區學生捐款獻愛心捐款活動，間接的顯示出學校在對學生進行勤儉節約教育，開展‘自立儲蓄’活動的成效，而捐款救助活動，對學生也起到了慰藉心靈、完善自我、升華靈魂的作用和意義。

　　組織參觀紀念館，牢記歷史。“緬懷先烈，報效祖國”的愛國主義教育活動，使隊員們受到一次愛國主義與革命英雄主義的教育……進而進行征文、書畫、手抄報評展，進行自我教育。

　　“奧運在我身邊”活動等形式多樣的教育活動。

　　安全教育。

　　扎實抓好安全工作，建立了大型活動及校園安全應急預案，落實安全工作責任制與責任追究制，人人抓安全。實行早、中、晚有領導與教師、學生的三級值班，嚴格值班記錄管理制度，不留安全工作空白點。

　　定時晨檢、通風、督查……通過跳繩、課間集體舞、隊列賽等形式讓學生懂得了鍛煉身體的重要，加強文體活動的開展，豐富學生的課余生活。每學期都有兩次校園緊急疏散演練、每學期不定期的安全講座及測試，……實現了無一傳染病例發生、無一項重大事故發生，做到防患于未然。

　　關愛學生。

　　學校利用每一次家長會、教師的每次家訪，把關心下一代工作向家庭拓展、向社區延伸，將家庭教育、社區教育作為我們教育學生的第二課堂。和家長共同做好“后進生”的教育轉化工作，采取“手拉手”、“結對子”方式幫助輔導“后進生”的學習和生活，使學業成績有顯著的提高。

　　主動為貧困學生牽線搭橋，捐資助學。老教師陳香玲等同志主動與班主任聯系，為生活非常貧困的學生購買書包、鋼筆、作文書等學習用具，送去衣服等生活用品的同時，送去了溫暖。

　　……

　　雖然學校依據上級關工委的要求落實了任務，但是我們仍要加強自身建設、提高認識，使工作落實走上制度化、規范化的發展軌道，為下一代“美好的明天”勤奮工作、努力實踐。

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