(經典)老師的話作文13篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師的話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的話作文 1
我的國學老師是一位活力充沛的女老師，她說過一句讓我終生受益的話。那就是“太陽光大，父母恩大，君子量大，小人氣大”。這句話讓我對周圍的一切有了新的看法。太陽無時無刻都在用自己的光芒為人類、為每一株小草、每一朵小花，哪怕最不起眼的一個小生命奉獻著，如果沒有太陽的無私奉獻，我們還能生存嗎？難道這不是“太陽光大”嗎？
父母賜予我們生命，又哺育我們成長，哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無論我們摔得多么慘，他們的鼓勵和幫助都會讓我們重新站起來，讓我們明白做人的道理。打開窗戶，當你看見一群大雁飛過的'時候，定有幾只初飛的幼鳥跟在后面，這是大雁媽媽在帶著他們學飛。難道這不是“父母恩大嗎？”
以前我只要吃了一點虧都會生很大的氣，要媽媽安慰我很久。那一丁點的虧也總是要媽媽十倍償還。有的時候還想方設法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大，小人氣大”，不禁心里一顫，難道我要做一個小人嗎？于是乎我便以《弟子規》中的“與宜多，取宜少”來要求自己。做人要互相謙讓，互相幫助，這樣君子的道德修養才能日漸增長。太陽的光輝滋養著我們，為什么不感恩？父母撫育我們成長，為什么不感恩？讓我們都來學做君子，讓小人也學會感恩！
老師的話作文 2
這五年來我們度過的風風雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長，老師也一定累了吧。
這五年來，我們有歡樂，也有悲傷，還有沮喪的時候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個人都沒有什么興趣聽課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個可怕的'錯誤，一個讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點，是李老師的一個行動激發了我們。也是這句話令我沉思，讓我反省。這句話對我們來說應該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著想啊！
就在那句話說出口時，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說：“如果這兩天，隊都沒有站好，以后的一切活動都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時候我腦子閃過一句話：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的！”那句話我現在想起來，都覺得自己當時很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那么高，我卻那樣想。
但是我們班的同學很有毅力，第二天果然就打破了我的預料！是那句話激發了我們的斗志，讓那個我們有了重振班威的決心，也讓那個我們有了新的起點！
這些年來，老師一直陪伴著我們，不辭辛苦的教導我們。老師可真偉大！
老師的話作文 3
從上幼兒園到現在教過我的老師有很多，對我的幫助都很大，但唯獨幼兒園的谷老師給我留下了深刻的印象。
她中等個，20多歲，白白的臉上，有一雙大大的會說話的眼睛。她對我們很親切，說話都很溫柔，當然在我們淘氣的時候也會很嚴厲的批評我們。小朋友們對她又敬又怕，但是都很喜歡她。
特別是那次，讓我難忘她的恩情。在上幼兒園大班的一天晚上，我生病了還發起了高燒，媽媽請假在家里照顧我。第二天早上谷老師就打電話到我們家：“瑤瑤好點了嗎？把她送過來吧，藥也帶來，我們來照顧她”。剛好媽媽的工作也很忙，就把我送到了幼兒園。記得那次我的喉嚨很腫的，醫生開了一瓶噴的'藥，每天要噴很多次，為了讓我盡快的好起來，谷老師嚴格按照醫生的話來給我噴，在那一天里，小朋友們經常看到谷老師在看時間，那是因為怕耽誤了我用藥啊。當我張著嘴巴讓老師噴藥的時候，那個藥好難聞啊，眼淚就涌了上來，老師安慰我說：“瑤瑤，藥是苦的，可這樣你才會好起來啊，要做個堅強的孩子!”她說的話好像媽媽，每次生病吃藥，媽媽也這樣說的。在谷老師的照顧下，沒兩天，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳的啦。這真的要感謝老師，不但教我們學知識，更像媽媽一樣照顧我，讓我更健康，更快樂。
老師的話作文 4
“手背后”老師在教室里大喊一聲，同學都急忙把手背到了后邊，接著又恢復了講課。
你知道為什么在高年級教室里還會聽到這種只會給低年級同學說的一句口令嗎？因為在老師講課時，我們班總有幾個同學一邊做小動作，一邊低著頭聽老師講課。老師怕他們聽不懂新知識，所以讓我們大家都把手背到后邊，一心一意地聽課。如果你在我們班上數學課時趴在門口聽，一節課下來可以聽到這句話很多次。
有一次我也情不自禁地做起了小動作，沒有聽老師講課，正玩著，我的腦海里突然蹦出了一句話。正是數學老師經常說的那句話“手背后”。我的腦子突然清醒了：我怎么上課做起小動作了，我應該好好聽老師講課，為了防止再次做小動作，我將手背到了后面。
這句話，時常提醒我，上課不能做小動作，也告訴我，做什么事情要一心一意。這句話，就是老師為我說的`。
老師的話作文 5
在我的內心中，有無數的小星星，每顆小星星都是一件事的化身。其中卻有一顆最閃爍，讓我尤為難忘。隨著年齡的增長，我漸漸長大了，開始上四年級了。
開學時，我進了 王曉麗 老師的班。 王 老師她有著烏黑亮麗的頭發，亮晶晶的眼睛，每個學生都很喜歡她、敬仰她。可是沒有一個學生比我更愛她。因為，這里面有一個不一般的緣故——
在周一大掃除時，我負責的地 方被 老師檢查下了，我非常的害怕，活動課 時 老師問我檢查的情況，我支支吾吾的說了出來。活動課下了，老師把我叫進她的辦公室，隨后親切地對我說：“衛生沒有做好不要緊，主要的是你知錯就改，做一個誠實的'好孩子。”
王老師的一句話，讓我改變了想法，這句話撫慰了我幼小的心靈。
老師的話作文 6
報名前的晚上，正向程老師請教問題的時候，無意間提起了我這次失敗的考試！原以為老師會因為我考不好會批評我，但事實卻不是這樣!
程老師是我們班的數學老師，以前她還沒教我們的時候，都覺得她十分嚴厲，都很怕！但調過來時，大家才知道，原來程老師嚴厲歸嚴厲，只要我們聽話，還是很和藹的！并不像我們想的那樣！
一轉眼，一個學期又過去了，同學們都盼望這自己的成績可以如愿。但并不是每位學生都這樣幸運的！我就是其中之一。這次數學考試只考了92.5，這對于一直滿分的我來說，如同晴天霹靂，狠狠的刺傷了我的心靈，讓我覺得自己沒用了，程老師也一定會再次使我的心受傷的！可我得到的.并不是批評，而是源源不斷的鼓勵，充填我已失去的信心。程老師說：“一次考得不如意沒有關系的誰能保證每次多考得很好呀，我也不能！隨意我不會怪你，評價一個人不能只看到“點”，要看“面”，更要看“體”，你懂不？我相信你是很棒的，你也應該自信這一點，1次2次考試不能代表什么，只要自己努力，不要那么在乎結果！”
雖然只有短短幾句話，但對于我來說比任何東西都要寶貴，我永遠不會忘記！是程老師讓我重新找回自信；讓我重新看待自己；更讓我重新明白只要努力了，就行了，不管結果是什么！
我要感謝程老師，謝謝您對我教導，謝謝您在我失去信心的時候給我源源不斷的鼓勵，使我重新振作起來！
老師的話作文 7
老師經常跟全班同學說：“失敗為成功之母；努力不一定會成功，可是想成功一定要努力。”
有一次，體育老師說要選團體接力的成員，讓全班接力賽跑。結果我被選上了，讓我高興得不得了，笑得合不攏嘴，雀躍的心，好像已經跑到外太空一圈了呢！
大家議論紛紛的討論該什么時候練習跑步。有一位同學建議說：“我們早上在操場上練習，好不好？”同學們都紛紛異口同聲贊同。從那一天起，大家每天早上都不厭其煩的來操場上練習跑步。一開始，大家都跑得七零八落，后來，就跑得有模有樣呢！大家努力不懈的樣子，讓我覺得第一名，好像離我們全班愈來愈近了！
日復一日，終于到了運動會那天，比賽前大家緊張得像熱鍋上的螞蟻。突然間，廣播說：“團體接力的選手們，請就定位！”全班馬上跑向團體接力的位置。“砰！”槍聲一響，同學們奮力的沖刺，跑得像火車一樣快，一下子，就和第一名那一班不相上下。奮力沖刺的'選手，個個一馬當先，誰也不讓誰；加油聲此起彼落、不絕于耳！終于輪到我了，氣喘如牛的同學接棒給我，我健步如飛的飛奔，可是突然間，我竟然跌得四腳朝天，讓我痛得差一點嚎啕大哭！那時我聽到震耳欲聾的加油聲，讓我又燃起了斗志，但是太遲了，落后的班級都已經到了終點，我們輸了！因為我跌一跤，跌掉全班企盼已久的冠軍，讓全班傷心欲絕！
回到教室后，全班都愁眉苦臉的，我更是覺得很自責。老師看大家這么傷心，安慰我們說：“不要這么傷心，“失敗為成功之母”“努力不一定成功，但想要成功一定要努力”！下次再努力就好了啊！”老師說完后，全班的心情一下子就變得比較沒那么傷心了！這句話讓我很感動，老師一句貼心鼓勵的話，真令我難以忘懷，我想，一定也有很多同學和我一樣，心有戚戚焉。
老師的話作文 8
他很瘦，很白，個子不高，鼻梁上卻架了一副“高度數”的眼鏡，愛穿一身黑色的西裝，顯出學識淵博的樣子。他是我小學時的語文老師——徐老師。
“今日事，今日畢！”
還記得四年級時初次見到他的一幕。上課鈴聲響起，他抱著一大沓的書走進教室，沒等在講臺上站穩，就忙著做起了“自我介紹”。“我姓徐，徐輝。”說著，他轉身在黑板上寫下了他的名字，瀟灑，剛勁。呵，不愧是教語文的。“今后由我來教大家語文，希望大家以后，都能做到‘今日事，今日畢’”他又說了什么，我已記不清楚，只是腦中清晰地烙上了“今日事，今日畢”六個大字。在今后的學習生活中，他也果真要求我們這樣做了。一次我因家中有事，沒完成語文作業，他聽完我的解釋后，問道：“你打算什么時候補完，這一課很重要！”“明天。”我回答。“今日事，今日畢！你已經拖了一天，難道還要‘明日復明日’嗎？”他聲音不大，卻字字震動我心弦。我承認，當時我有委屈，有怨恨，有愧疚。可是當我真正養成“今日事，今日畢”的習慣后，我猛然發現，我對他更多的，是感激。
“這首詩一定要背到‘滾瓜滾瓜爛熟’！”
五年級時，他每星期都會發下一張試卷，上面擠滿了一首又一首的古詩。“同學們，語文靠的是積累，積累得多，學的也就輕松，這些古詩都是非常重要的，所以，我們都要把這些都背過！”他一邊發試卷一邊說，同學們看著試卷上擠得滿滿當當的古詩，無不目瞪口呆，珂他卻耐心地一首一首做起了解釋。從那以后，每天中午，我們班總會傳出背古詩的聲音，每背完一首，他總不忘說一句：“這首古詩非常非常重要，一定要背到‘滾瓜滾瓜爛熟’！”伴著一天又一天的'“折磨”，隨著一天又一天的“抱怨”，我們班的語文成績步之高升。
“上車，我帶你，順路！”
六年級時，學習緊張了許多，大大小小的加起來共有十多本書。就這樣，我們每天的放學時間“少則推遲四十分鐘”，“多則推遲一個小時”。身為教導處主任的他，也總是“堅持到最后”，有時甚至會和我們同一個時間“放學”。記得那天晚上，放學的時候已經快8點了，可正趕上爸媽加班，無奈，我只好自己走回家。剛出校門，聽到后面有人叫我，“含穎？”回頭一看，原來是徐老師騎著電動車趕來，“怎么？爸媽還沒來？”他關切地問道，我只好面帶苦色地說起來我的“遭遇”。誰知他聽完后，竟豪爽的說：“上車！我帶你，順路！”我并不知道他家在哪，只感覺自己“有救了”，可坐上車子后，他竟細心地詢問起我的家庭住址，把我安全地送到了家。從那以后，我對徐老師充滿了感激。后來又跟同學談起此事，那同學驚訝地說：“什么！徐老師跟我也順路呀！咱倆一個在東邊，一個在西邊，那，那徐老師家到底在哪？”原來，原來徐老師跟所有的學生都“順路”。
徐老師，與他分別了兩年了，而至今我卻還記得他的樣子，他的三句話。他對我們的愛從不說出口，因為我知道，大愛無言……
老師的話作文 9
在我求學的過程中，接觸了不同的老師，他們所說的每一句話，深深地刻在我的心里，在教育方面，老師常耳提面命且再三叮嚀的說：“上課一定要認真聽講，不然回家功課不會寫；上課也不可以吵鬧，這樣反而害了同學，自己也沒聽到老師說什么。”當然按時交作業，也是一件很重要的事，這樣可以知道自己到底是會還是不會，如果不會，可以自己私下去問老師怎么寫，加深自己的記憶。
在安全上是老師最重視的一個環節，全校老師最常說的一句話是，“不能在走廊上奔跑，打掃時間，不要拿拖把或是掃把玩；在上體育課時，老師說的話，一定要注意聽。”我有一位朋友，他在上體育課時，不小心被一位不專心聽講的同學用球玩耍丟到他的肚子，結果肚子痛，幸好沒有很嚴重，不然大家的感情就會非常不好。記得還有一次是下課時，同學們都急的要去玩，就在走廊奔跑而且推擠，有人在推擠時不小心跌倒了，膝蓋破皮流血，疼痛不已，真是得不償失啊！所以說：“不聽老師言，吃虧在眼前。”
老師也很在意的是同學之間的友誼，老師希望同學和同學之間要保持友好，同學也要互相尊重，更重要的是千萬不要霸凌同學。想想以前有些男生總是會無緣無故就打別人，這就是對別人不禮貌且不尊重的行為，同學們也要相互的包容，包容別人的缺點、包容做錯事的人。有一次，同學不小心把別人的鉛筆摔到地上，那個人十分生氣，一氣之下，打了他，老師介入處理，老師告訴我們：“如果不是故意的，當下一定要馬上道歉，另外彼此要有包容的心，這樣班上的氣氛和友誼才會和諧及長久。”這句話令我受用無窮。
老師也常常告訴我們以后的夢想，現在就要先努力，雖然現在學生的本分是上課和學習豐富的知識，可是現在要先想好自己的夢想，老師曾說：“立定志向，朝夢想前進”像我的`夢想類型是偏向跳舞以及使用電腦，所以每次我都會參加舞蹈社，在舞蹈社里，舞蹈老師不但可以讓我筋骨柔軟，還可以讓我跳得更好；還有在每天回到家時，我都會問爸爸或媽媽許多關于電腦問題，日積月累，我相信總有一天會學會的，另外，在上電腦課時，我總是會豎起耳朵專心聆聽，仔細聽電腦老師所說的每一句話，換我們操作時，我用我的手移動著滑鼠，它讓我做出許多完美的作品。
老師的金玉良言句句都深深地刻在我的心里，讓我在成長的道路上一路馳行！
老師的話作文 10
如果我們都是一棵棵在茁壯成長的小樹苗，那老師就是辛勤的園丁，不知疲倦的為我們澆水，施肥，去除身旁的雜草，殺掉害蟲，讓我們“好好”成長。
上課時，我思緒飄走了，望著窗戶外面的風景出了神，老師突然點我的名，我這才慌張地回過神來，還好老師把問題又重新問了一遍，還好只是讓我把最后一段讀一讀，說說哪幾個詞可以體會作者的思想感情。一臉茫然的我盡量用輕松表情回答了。本以為能獲得老師的贊美，可看到老師嚴厲的眼神與一抹令人毛骨悚然的微笑時，我想我錯了。果然一陣聲音響起：“你的聽講效率真高啊!以后要多舉手回答問題，不能像茶壺里煮餃子，有東西倒不出來。”這樣的夸獎怎么可能聽不出來是在告誡我上課要聽講呢，我十分羞愧地點了點頭。
在班上一直讓我引以為豪的就是我是班干部，可是我好像誤解了“班干部”這個詞的意思。我被請去了辦公室“喝茶”。,一進去，我心里緊張得像只小鹿直撞，手心發熱出汗。在老師平靜的目光下，我越發忐忑。“張文懿，你是個工作很認真的孩子，可是不可以公報私仇。聽說你因為鄭名珊不借你東西，你就把她的名字記在班務日值上面是嗎?”我不敢說慌，只好承認了，我不安的望向了老師。老師眼里充滿了失望，她嚴肅地對我說：“讓你當班干部做事情，不是為了讓你有權力，而是我出于信任你，信任你不僅能管好自己，也能感染到周圍的人，這才是班干部真正的意義。”這句話像響雷一般敲打在我的.心房里，我明白了，我不可以毀掉老師、同學們給予我的信任，我要做得更好!老師像看透了我的心思一般。一剎那間，我看到了老師信任與期盼的目光。
這兩句簡簡單單的話教會了我做人的道理，讓我不斷成為更好的人，感謝您，親愛的老師!
老師的話作文 11
每當我失敗的時候，耳邊就會想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”
還有一天就是期中考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績。
第二天，我懷著一種莫可名狀的心情，走進教室。看到監考老師嚴肅的表情，我的腦中仿佛刮了一陣龍卷風，頓時一片空白。我找到自己的'座位，慢慢的坐下來。這時，李老師走進教室，提醒我們再看看課本，回憶知識，為考試做最好的準備。
當他看到我一臉慌張時，便走過來問我：“怎么了，栗子濠？”“老師，我沒事。”我的目光看向地面，心里有點發虛。“是不是擔心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的。”他馬上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老師的話就像一道溫暖的陽光，讓我頓時充滿了信心，平復了緊張的情緒。于是接下來的幾場考試，我格外鎮定，發揮得也格外好。
等到成績一揭曉，正是我理想的分數。我激動地對李老師說：“謝謝您，老師！要不是您那天對我說的那些話，讓我有了考試的動力，我就不會考出這么好的成績！”她笑著摸了摸我的頭，說：“不用謝我，這是你用自己的實力‘寫’出來的。”
如今“相信自己，一定能行！”這句話時時在我耳邊響起。在我以后的人生道路上，我會將這句話作為我的座右銘，激勵自己勇敢前行！
老師的話作文 12
古人說：“一日為師，終身為父。”我的老師就是這樣，經常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。
剛上一年級的時候，我非常淘氣，脾氣也很暴躁，一跟別人談不合，就要打架。有一次，一個同學弄掉了我的鉛筆，我就大聲的說：“你為什么撞掉了我的鉛筆？你要賠我一枝新的！”
他非常害怕，一直跟我陪不是，可是我不放過他，還說：“要是你不賠我，我就告訴老師！”
他聽了這些話 以后，由害怕轉為憤怒，認為我無理取鬧。我也很生氣，兩人就大打出手，一直鬧到老師那兒，老師生氣的.說：“宗翰！你不知道我平常嚴禁你們打架嗎？你這樣 做，真令我傷心。東西掉在地上，撿起來不就好了？你為什么向別人要一枝新的？何況他已經跟你說對不起了，你為什么還要打他？今天錯的是你，不是他。我罰你 抄一遍課文，明天拿給我看！”
老師說完了這些話，留下我和那個同學，氣呼呼的走了。
第二天，我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開的時候，卻聽見老師慈祥的聲音：“宗翰！你過來，老師有話跟你說。”
我回頭一望，只見老師的臉上，露出溫柔的微笑。她對我說：“宗翰！老師并不是故意要處罰你，只是希望你能記取教訓，奮發向上，知道嗎？”
我聽了，若有所悟的點點頭。
還有一次，我考試的成績很不理想，正灰心、難過的時候，老師那溫柔的聲音又傳了過來：“宗翰！不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定可以進步！”
我按照老師說的話去做，果然在第二次月考名列前茅。
老師的話，有責備，有關愛，也有鼓勵，使我受益無窮。老師的話，我一定要銘記在心，才不會辜負老師對我的期望。
老師的話作文 13
依稀記得小學時老師在我的日記里給寫了一段話：“靜子，記住：做人要做到‘勿以小而不為，勿以惡小而為之’。追求一個優秀的人從小就具有良好的品德素養。一個真正優秀的人要全方位發展,就算學習成績再優秀，人品不好也是枉然！”
三年級時，我的成績一落千丈，成績排到班上40多名，當我接過試卷后，重如千鈞，老師的話又回蕩在耳畔。那個自信的我也不知跑哪里去了，整個人像泄氣的“皮球”。面對將來，我只能退縮、淘汰。可是您卻并沒有放棄對我的培養，只是找我談話…… 經過持之以恒的努力，終于在兩個月之內從40名次急劇上升到前10名。這一次成績出人意料的飆升給了我很大的鼓舞與力量。從此，學習對我來講不再是任務與辛苦。反之我嘗到了從未有過的快樂！
直到畢業前夕，自己也不知所云，突然間變得焦躁不安，上課一不小心就走神，期中考試成績一下來，一下子懵了，成績又從前10名下降到25名。
我托著沉重的步子。心里忐忑不安地來到老師辦公室，您語重心長地說：“我知道，人，沒有十全十美的，你是個頗為聰慧而且才氣橫溢的孩子。可沒有起到作用；我知道你心里在想什么，情竇初開的年紀，可是你知不知道？你喜歡的'目標不對！不對！你喜歡的目標應該是學習，而不是某某人！你現在什么都沒有,有什么資格去喜歡人,再說別人又怎么會喜歡你 ?”我羞愧難當，低著頭，不敢抬頭更不敢說話。
您接著說：“你最近好像變了，時刻就想玩！玩！玩！，下課就瘋！瘋！瘋！再也不是以前那個乖巧懂事的靜子了”此時，我的淚水早已像斷線的珍珠涮涮而下……覺得對不起我的老師，羞得無地自容。您隨即遞上紙巾，安慰道：“好了，遇到挫折不能退縮，只能更加努力、更加勤奮，把攔路虎都消滅！好好投資自己，等你變優秀了，還怕得不到自己喜歡的東西仰或者人？”
老師，您語重心長的諄諄教誨使我幡然醒悟，茅塞頓開！
我徑直來到操場，您的金玉良言一直在我耳邊蕩漾。從此我一改往日的一切陋習慣性,全力以赴地努力學習。升上初中到高中大學學習成績一直都是名列前茅。是您的話激勵我前進，陪伴我學習。在老師同學、親朋好友的眼里不僅成績斐然而且德才兼備。我想對您說聲：“謝謝您，我親愛的老師。”沒有你，哪有我今天。“不經風雨，怎能見彩虹？”
感謝你，老師，您的話成了我的座右銘！而今長大我已變成了你，我會像你那樣盡我所能用愛心感動每個生命，努力成為他們生命中的貴人！以“學高為師，身正為范”相依相隨！
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