家長會歡迎詞范文錦集十篇

　　隨著社會不斷地進步，歡迎詞的使用越來越廣泛，寫歡迎詞時措辭要慎重，勿信口開河，同時要注意尊重對方的風俗習慣，應避開對方的忌諱，以免發生誤會。那么一般歡迎詞是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的家長會歡迎詞10篇，希望對大家有所幫助。

家長會歡迎詞 篇1

　　尊敬家長朋友們：

　　下午好！

　　感謝你們在百忙之中，來參加我園的家長會。神木縣第一幼兒園全體教職工，對你們的到來，表示最熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

　　今天，我們大家歡聚一堂，一是請家長們了解您的孩子在我園的學習生活情況，二是借此機會共同探討幼兒教育問題，以使幼兒健康快樂地成長。其目的是對我園的各項工作進行有效的監督和改進。

　　我園本著“園以師為本，師以幼為本”的辦園理念，努力提高教師的整體素質，全面開展幼兒素質教育，促進幼兒全面而有個性的發展。

　　為了進一步提高辦園水平，我園加大了師資培訓力度，以提升教師的教學教研能力和創新能力。首先，我們充分利用園本教學資源，每月對教師進行兩次園本課程培訓，即普通話培訓和計算機培訓。其次，我園采取請進來，走出去的方式豐富學習形式，開闊教師們的視野。三月份中旬，我們請來北京六加一的講師為我們作禮儀教育專題講座；三月份下旬我們派遣部分教師到北京參加由北京師范大學主辦的精品課程培訓并在全園開展示范課教學，通過說課、上課、聽課等環節，教師們的教學教研水平又一次得到了提升。

　　我園幼兒教育特別注重幼兒行為習慣的養成教育。專門開設了禮儀教育活動課，對幼兒進行禮儀品格教育，為幼兒成長、成才奠定堅實的基礎；老師們教幼兒養成正確的坐、立、讀、寫等姿勢，教幼兒認數，認識物體形狀，讀詩，講故事等等。

　　我園倡導：讓幼兒在輕松、快樂的氛圍中學習即在游戲中學習。為全面實施幼兒素質教育，我園緊跟時代步伐，規定幼兒不帶書包入園，教師不給幼兒

　　布置家庭作業，切實減輕幼兒負擔，還幼兒一個幸福美好的童年。我園通過開展內容豐富、形式多樣的活動課，幼兒的語言表達能力、交往能力、自理能力、團結協作能力等等都有了實質性的提高。

　　家長朋友們，幼兒園的工作，離不開老師們的辛勤付出，更離不開你們的支持。我園門口宣傳欄上貼掛著我園的辦園理念和辦園目標，要實現這些，你們的支持就顯得至關重要。

　　孩子們個兒長高了，身體長壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長，孩子的性格是否更加陽光可愛，孩子的行為習慣怎么樣，孩子的學業怎么樣，學習狀態是否達到最佳狀態，孩子在各方面可否有進步？這些您在繁忙的工作之余，可曾關心過？每天是否抽出時間和孩子進行溝通與交流？

　　培養孩子良好的行為習慣，做一個文明的人；增進孩子的安全防范意識及自我保護能力，做一個健康的人；培養孩子孜孜好學的精神，做一個勤奮的人；拓展孩子的視野，豐富孩子的心靈，做一個喜愛閱讀的人；健全孩子的人格，提升孩子的情操，做一個知禮節的人。讓每個孩子能做到：獨立、 能干、 關愛、 優雅。

　　為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活，快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和您的溝通、交流與合作。

　　孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個孩子在愛的沐浴中陽光成長，加強我們的聯系，分享孩子成長的幸福，期許孩子一個美好的明天。

　　在此，神木縣第一幼兒園全體教職工真誠的祝愿各位家長身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意。

家長會歡迎詞 篇2

尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　今天，我們懷著一個共同的目標——為了你們的孩子，我們濟濟一堂坐在了一起。

　　借此機會，我謹代表竹溪二中全體師生對各位朋友的到來表示最熱烈的歡迎！對大家放下手中百忙的工作，放棄星期六休息的時間，來參加會議，表示最真誠的感謝！你們的到來，是對我們學校工作的最大支持，是對您的子女的最大關心，我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲！

　　家長朋友們，自從您的孩子進入竹溪二中的大門，我們就心相通，情相連，因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切”是我校創辦以來一貫堅持的辦學宗旨，我們忠于職守，踏實工作，一手教孩子們做人道理，一手教孩子們文化知識，培養了一大批有用之才。

　　我校創辦以來，我們得到了歷屆學生家長們的積極配合和大力支持，這其中，也包括在座的朋友們的支持。

　　朋友們，大家都清楚高中三年是人生發展的關鍵階段，而高二這一年又是高中階段最關鍵的一年。

　　今天，您的孩子進入了人生發展關鍵階段的關鍵一年，我們還有什么理由不去特別關照他們呢！大家知道這么一個道理：當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要！無論你當了多大的官，掙了多少的錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病。

　　朋友們，我們最大的財富是什么？是我們的孩子！我們最大的目標是什么？是讓我們的孩子有一個美好的未來！望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統，誰不希望自己的孩子有出息？誰不希望自己的孩子將來能打造出一片絢麗的天空？誰不希望自己的子孫一代更比一代強？培養您的孩子成才，使他們將來能更自由幸福地立足于社會，是我們的共同義務，更是我們的共同責任。

　　我們的學校，我們的老師一定會滿懷信心地引領他們克服一個個困難，攀登一座座高峰，在此同時，我們衷心地期望，在座的各位家長朋友們和我們一道努力，貢獻出您的熱情、智慧和力量！

　　最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！

　　祝大家身體健康，工作順利，事業發達！謝謝！

家長會歡迎詞 篇3

尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表佰瑞恩以及六(1)班、六(2)班各科教師向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能夠在百忙中抽時間來參加這一次的家長會，也很贊賞你們一直以來對自己子女的關注和對我們老師的信賴與工作的支持，你們的到來就是成功的一半。召開這次家長會的目的就是為了加強家校的密切聯系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長，也為您的孩子能取得好的成績跨入理想的名校我們共商對策。

　　我們佰瑞恩教育培訓中心創辦于20xx年9月，是由佛山教育主管部門審批注冊的中小學專業課外培訓輔導機構。建校十年來，佰瑞恩教育始終立足于佛山，一步一個腳印，在穩定中求發展，在發展中不斷貢獻自己的力量。如今的佰瑞恩教育秉承“專業、責任、愛心、科學”的教育理念，憑借高素質的教師隊伍，獨特的教育教學方法和先進的管理模式，成功地為廣大家長和學生提供了完善的教學環境和服務，增多次被評為佛山十大品牌課外輔導機構之一。

　　20xx年度佰瑞恩教育小升初名校承諾班升學率又一次創新高，名校錄取率高達96.8%，其中華英35人，南海實驗45人，石門中學38人，廣東省實驗中學28人。得到了社會各界家長的認可。

　　各位家長朋友，我們承前啟后，繼往開來。在過去的一年，我們佰瑞恩的學子在老師的引導下起早貪黑，風來雨去，問道書山，追夢不息；為收獲而耕耘，為成功而求索。也許收獲難言豐碩，但辛勤勞作無愧；也許，成功的目標就在前方，但前行的追尋無悔。過去的一年，貴家長對我們的工作給予了莫大的理解和支持。望子成龍，盼女成鳳是普天下父母的心愿；成人、成才、成功更是我們共同不息的追求。但龍鳳者何？只有品德向善，認知向好，修為向上才是真諦。

　　在此，我們就佰瑞恩六1班、六2班名校班的教育教學情況向各位家長作一個階段性的`匯報。六1班、六2班由我、黃老師、柯老師、余老師這四個人構成了一個實力較雄厚的教育教學團隊。黃老師任六1班班主任，教兩個班的英語；我任六2班的班主任，教兩個班的語文；余老師任教六1班的數學；柯老師任教六2班的數學。這兩個班一直得到了學校董事會及領導的重視與支持。王校長、張老師還經常參與聽課和講課。我們團隊既分工又合作，我們的具體做法是：隨機更新教育教學觀念，每周一至周五配合教研組結合本班學生實際不斷改變教學方法，扎實認真備好課，務真務實地認真上好每周六的每一堂課，加強創設情景教學、趣味教學等方法，營造學生樂學、篤學的氛圍，課后，還認真細致做好學生的作業批改。此外，還認真做好每周一至周五晚上輔導學生工作。我們還特別注重學生的培優生輔中、差生這項工作，我們經常利用星期天、星期六下午放學或晚輔時間給學生補綜合知識課，補學生的思想課，消除學生的厭學思想，拓展學生思維，提高學生學習的積極性。

　　每周六的上課課程是由學校統一安排，上午8:30分開始，六1班第一二節英語，三四節數學；下午兩點開始兩節語文；六2班上午語文兩節，數學兩節，下午兩節英語。六1班學生表現為聰明活潑，全班學生的語文綜合基礎成績在全校居中間位置。六2班學生11人，女生6人，年齡結構相當，一個個在我們家長的調教下都顯得那么聰明伶俐，男生活潑富有朝氣，女生文雅剔透富有個性，上課都很專心，學習氣氛較濃厚，在課堂答問上都能樂于表現自己，絕大部分同學作業認真，書寫也比較工整。

　　就目前迎考的目標來看，有一部分同學可以扎實定向報考南海實驗中學、華英、黃岐石門中學，但也要預考廣東省實驗學校，還有一部分同學根據實際可以定向報考獅山石門中學、廣東省實驗學校，同時也可以考慮挑戰報考南海實驗學校、華英、黃岐石門等中學。

　　然而，其實在這兩個班的背后，我們發現學生還存在許多的不足，有待我們力圖去更進。

　　1、自我任性，虛榮心強，特別缺乏獨立自主刻苦求知的意志。

　　2、小孩隨著年齡段的變化，逆反心理愈來愈強，但承受能力極弱。

　　3、部分個別學生做題粗心大意，經常馬虎出差錯。

　　4、有些孩子有時會不懂裝懂，有些知識點只學到了一些皮毛就洋洋得意、自以為是，真到用的時候，才發現有太多的欠缺和漏洞。沒有真正像孔子說的“知之為知之不知為不知，是知也。”實事求是。

　　5、缺乏名校考試做題的方法，考試臨場經驗不足。

　　6、在非常時期，小孩子學業繁重，學習、生活十分單一，他們很希望得到老師、父母、親友的指導和鼓勵，我們家長老師切勿有時心切，言語過急而打擊學生的積極性。

　　根據實際，我們建議如下措施：

　　1、以目標激勵，要正確的引導孩子根據自己的實際情況確立奮斗目標。

　　2、培養孩子自信心，努力克服虛榮心，才能正確面對考試，迎接挑戰，無所畏懼。

　　3、適時穩定孩子情緒，調整好孩子心態，做好迎考的思想工作。

　　4、因材施教，我們對不同的學生采取不同的策略，及時引導學生端正學習態度，指導 學習方法，督導學生復習鞏固。

　　5、對于偏科學習成績不穩定的學生，還需多花時間進行綜合復習鞏固訓練。

　　尊敬的家長朋友，我們一定將秉以厚重，細心，潛心治教，全心為學。也希望家長對佰瑞恩的發展再度給予更大的支持，主動配合各老師的工作，使每個學生在成人，成才，成功的正確道路上努力向前。最后祝各位家長身體健康，心想事成。預祝本次家長會圓滿成功。

家長會歡迎詞 篇4

親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶們：

　　大家好！

　　春風送暖，春意盎然。在這充滿生機的美好日子里，我們迎來了二碼頭小學新學期家長會的召開。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時間來參加這次家長會，為此，我代表全校同學對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　叔叔阿姨，爺爺奶奶們：

　　您們的到來，讓我們體會到您們對我們的無比關心和殷切希望；

　　您們的到來，讓我們有了努力學習的信心和進步的力量。

　　通過本次家長會的召開，希望能借此機會，讓您們了解半個學期以來，我們在學校學習、成長的表現，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵。

　　請欣賞我們精心準備的文藝節目，以表全校同學對您們的謝意。

　　首先有請學前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請1。2班和1。3班作準備。

　　請欣賞1、2班和1、3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請2。2班作準備。

　　嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請3。2班作準備。

　　請欣賞3。2班王文武同學演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請4。2班作準備。

　　種下一顆太陽，播種滿心的希望。請欣賞周延生同學帶來的歌曲《種太陽》，大家掌聲歡迎。請5。3班作準備。

　　請欣賞周麗同學演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請6。1班作準備。

　　請欣賞吳限同學演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請合唱隊的同學作準備。

　　掌聲有請合唱隊的同學上場，讓我們一起來欣賞他們動聽的歌聲。

　　謝謝同學們精彩的表演。

　　春天是播種的季節，農民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；

　　春天是酬勤的季節，我們在春天揮灑汗水，所以有了來日的成功。

　　親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請您們相信，我們一定踏踏實實地度過每一天：上課用心聆聽，專心思考，認真作業；課后勇于實踐，拓展視野，融會貫通。

　　在我們身上也許還有許多缺點和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦，還有老師的悉心教導，我們一定會百尺竿頭，更進一步！親愛的家長，相信我們吧！

　　歡迎儀式到此結束，請叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級，與老師交流我們在學校學習、生活等方面的表現情況。

　　謝謝您們。

家長會歡迎詞 篇5

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是八（X）班的學生XXX，很榮幸能作為學生代表，對尊敬的家長們說說心里話。

　　轉眼間，兩年的時光飛逝而過，我們深深感受到了初中學習生活的緊湊與充實、辛苦與歡樂。要想在緊張繁忙的初中生活中取得好成績，就一定要學會學習。

　　我想談談自己對學習的認識。首先，要樹立明確的學習目標。究竟我們為什么要學習？為誰而學？我們既不是為老師學習，也不是為家長學習，而是為自己而學習，為一年后考進信高而努力，為四年后考上理想中的大學而發奮，為最終到達自己的理想彼岸而努力拼搏！其次，要端正學習態度。學習在于平時的點點滴滴的過程，并不完全只追求結果。如果說平時不努力，到考試前抱佛腳、搞突擊，就能取得好成績，這完全是投機取巧。學習的過程，最重要的是把握課堂上的45分鐘的課堂效率，課堂對于我們學生來說是最重要的，上課不認真聽講，課后再怎么補習也于事無補。那么如何取得高效的課堂效率呢？這就要求我們上課積極思考，大膽發言，在課堂中交流自己的想法。班主任王老師給我們班配備的是九中最優秀的教師團隊，只要跟著老師的思路走，加上自己的努力，就一定可以取得好成績。除了上課認真聽講之外，課后要認真高效地完成老師布置的作業，及時復習。學習的過程很辛苦，但是收獲成果的快樂卻是無法言語的。

　　我特別喜歡一句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”并把這句話當作自己的座右銘。我認為在學習的道路上，沒有捷徑可走，只有“勤奮”二字，勤奮就是不懈地努力，努力學習。一份耕耘，才會有一份收獲。

　　最后，作為班長，我一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好！

　　謝謝大家！

家長會歡迎詞 篇6

各位尊敬的家長朋友：

　　大家晚上好!

　　在這里，我首先代表學校的全體教職工，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝，感謝大家對學校工作的長期關心與支持!

　　今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持!我們舉行家長會的目的：一是為了讓家長了解學校的教育教學情況，了解孩子在校的學習，生活情況，二是為了增強家校聯系，讓學校和家庭一起來關心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育、培養工作，三是希望通過家長會聽取各位家長對學校工作的意見和建議，以利于我們把學校工作做得更好，把你們的孩子教育得更出色。總之一句話：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

　　XX縣實驗小學坐落于XX縣縣城中心，是XX建縣后成立的縣城第一所小學。學校在長期的辦學過程中，積儲了深厚的文化底蘊，形成了濃厚的校園文化氛圍，學生在和諧的環境中快樂成長。一支學習型、科研型的教師隊伍已經形成，一批教學骨干脫穎而出。學校先后榮獲省家教名校、市綠色學校、市語言文字示范學校、市文明單位(連續三屆)、市社會治安綜合治理先進單位、市中小學xx預防教育示范學校、市平安校園、市紅旗大隊(二屆)、省電化教學一類學校、市電教先進單位、省陶研會理事單位、省優秀傳統文化導讀工程試點學校等80多項榮譽，學校承擔了國家、省、市級多項教育課題研究，部分課題已順利驗收結題。我校現有XX市學科帶頭人2人，XX市骨干教師12人，XX縣學科帶頭人2人，縣教育局兼職教研員6人。學校現有36個教學班，學生2200多名，110多名在崗教師，教師本科學歷占85%，合格學歷100%。

　　在教育教學成績斐然的今天的實驗小學，全體教師更加重視學生的智力發展和實踐能力的培養，更加注重學生良好的學習習慣的養成，幫助學生樹立正確的榮辱觀，著力提高學生的綜合素養，關注每一個學生身心的健康發展。如今，XX縣實驗小學在XX這塊沃土中又煥發出更加勃勃的生機和活力，必將為XX的基礎教育事業做出巨大的貢獻。

　　各位家長，我們的教師將盡力教育好你的孩子，幫助他們走好人生中關鍵的一步，我們也由衷的希望我們的工作能得到各位家長的大力支持和緊密配合，希望本次家長會能讓你更多地了解孩子在校學習和生活情況。

　　我們堅信在學校、家長、學生三方面共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標。讓我們攜起手來，向著一個共同的目標，努力奮進。

　　再次感謝各位家長朋友對學校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意!謝謝!

家長會歡迎詞 篇7

各位叔叔,阿姨,：

　　大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!

　　中考即將到來之即,召開今天的家長大會，目的在于加強家長、學生、老師三方的橫向交流。

　　家長養育學生、老師培養學生，家長與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。

　　學生的目的在于學習，在于德、智、體、美、勞全面發展，學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。

　　家長與老師的目的一樣，家長主要負責家庭教育，老師主要負責學校教育，家長主要負責成長教育，老師主要負責知識教育。

　　加強家長、學生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項重要工作，學生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學校教育。

　　唯有兩者統一，教育效果才更佳。

　　中考是人生中的一件大事。

　　孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂

　　孩子要中考，家長做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

　　一是不提過高要求。

　　家長對孩子可以有期望，但未必太高。

　　多高叫高?達不到的就算高。

　　二是不搞過度關照。

　　有一個即將高考的女孩，對于母親的照顧非常苦惱。

　　剛想喝水，媽媽已經倒好端來了;剛要剝雞蛋，媽媽已經送上一個剝好的。

　　這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。

　　關照是必要的，過度關照則會轉化為巨大的感情壓力。

　　三是不求過度用功。

　　有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮毛巾叫孩子起床。

　　結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。

　　孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。

　　四是不做過度反應。

　　一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。

　　父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經過敏了。

　　五是不可那么家長應該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

　　首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發。

　　我們曾經分別對一百余名家長和孩子做過調查。

　　孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。

　　由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。

　　對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：

　　一是同理。

　　這是借用了心理咨詢中的一個概念，即站在對方立場上去感受。

　　比如一個要中考的女生，為了學習就猛喝苦咖啡。

　　家長在一邊說：

　　二是平常。

　　平常不等于不力爭上游，而是保持平常的家庭氛圍。

　　有的家長平時大嗓門都習慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。

　　這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。

　　平常的家庭氣氛才能帶給孩子內心的平穩感。

　　三是服務。

　　首先是心情服務。

　　好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。

　　其次是餐飲服務，但要謹防

　　這是我做為一個即將參加中考的學生代表我和同學們向長輩提出的小懇求,言有不周請多諒解,謝謝!

家長會歡迎詞 篇8

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　金秋已去氣更爽，立冬沒到寒未臨。我們今天把各位家長請到學校，隆重地舉辦了這次家長會。各位家長百忙之中，來到學校，大自然的絲絲涼意絲毫沒有阻擋住你們矯健的腳步，沒有降低你參加家長的熱情。再次請允許我代表全體同學對各位家長的到來表示崇高的敬意和深深的感謝！

　　各位家長：學生成才，是我們的責任，更是我們每一位家長的希望。孩子一天天在長大，再大還是你的孩子；學生一天天在成熟，再成熟也是老師的學生。我們這次家長會，是為了實現學校、家庭、社會三方面共同教育好學生的目的，同時也為我們架起了學校、家庭、社會之間互相溝通的一座金橋。

　　各位家長，

　　請留下你的意見

　　帶走我的祝愿

　　留下你的燦爛

　　帶走我的心愿。

　　最后祝各位家長家庭和睦，幸福安康！

　　謝謝大家！

家長會歡迎詞 篇9

尊敬的家長：

　　您們好，在百忙之中趕來參加家長會，我代表全體師生感謝您們。您的到來，體現了您對孩子的關心和對學校工作的信任與支持;您的到來，給我們帶來莫大的鼓舞，送來融融暖意;您的到來，讓我們平添了無限的幸福和無窮的力量。

　　家長們，在教育部門的指導下，在家長們的支持下，我校各項工作都上了一個臺階，現向各位家長作如下匯報：

　　一、響水中學的學生優秀

　　(1)有的成了重點高中的“搶手貨”

　　今年730人參加中，有650人拿到了高中錄取通知書。其中700分以上2人，600分以上48人，500分以上255人。

　　(2)有的被評為校園優秀學生干部、優秀小演員、十佳小歌手、十佳書畫家、十佳環衛標兵、十佳小運動員、十佳學習標兵等。

　　二、響水中學的老師最優秀

　　我校涌現出了28名盤縣教育教學的“領頭羊”。其中，許振宇、丁文洪等6名教師調到盤縣一中當骨干教師，陸景、邵林青、張莉等10位教師被盤縣八中選拔去當把關教師，孔祥朝、畢麗娟等4位教師成了國家級重點職業中學盤縣職中的頂梁柱。任軻照等3名教師考起北京科技大學、貴師范大學、貴州教育學院等大學去“鍍金”。

　　家長們，我校校長特別多，現在還有93個。一般教師調到其他學校去就是優秀校長。例如，過去，保田中學曾經5年換了4個校長，但學校仍然無明顯改觀，自從調我校教師呂齊去任職后，保田中學教育教學質量一年上一個臺階;我校另一位教師丁權調到平關中學后，不到半年，就得到縣委縣政府、教育局、老百姓的好評。

　　家長們，我不是夸海口，你看敖南、鄒禮、何厚金、楊濤、畢興培、李有方、任潔哪個當起校長來不優秀?

　　三、我校各項工作已步入了跨越式發展的快車道

　　學校已先后被評為響水鎮“無毒學校”、“先進集體”， 盤縣“四星級學校”、 盤縣“先進基層黨組織”、盤縣 “法制教育學校”、盤縣 “平安校園”、六盤水市“校本教研”實驗學校、中國教育學會“十一五”課題研究實驗學校。

　　四、提幾點希望和祝愿

　　家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務，也是我們的責任;為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功!

　　家長們，沒有您，學生就沒有家;沒有您，學生就缺少愛!沒有你的支持，學校就辦不好;沒有您的支持，老師就無法搞好教學。因此，我希望家長們一如既往的支持學校。

　　最后，我衷心地祝愿家長們身體健康!我衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福!我衷心的祝愿所有的學生天天快樂、學習進步!

　　謝謝大家!

家長會歡迎詞 篇10

尊敬的各位家長:

　　大家好!

　　我是這個班的班主任。

　　首先，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會!這次家長會召開的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話題。

　　下面我有幾個問題、向各位家長談幾點建議要求，與大家共勉:

　　(一)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通。

　　(二)關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

　　(三)用分數要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發展。每一個家庭都會遇到孩子的學習問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學生來說是至關重要的，決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。

　　(四)激勵孩子、盡量發現孩子的“閃光點”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵目標要切合實際:孩子的進步是一個漸進的過程，父母的激勵目標也應具有漸進性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進步了;其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場合、信口開河式的激勵，那樣會使孩子感覺到你的激勵不是發自內心的，而是一種虛偽的表現;最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個各方面都比較好的同齡人來做榜樣，讓孩子不斷地向這個榜樣學習、靠攏，這樣往往會有更好的激勵效果。

　　(五)尊重學生，尊重個性。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

　　(六)理解傾聽孩子的心聲。現在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術，很值得我們去研究，我曾在與孩子溝通中，碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說:是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發，去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀!從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去，就會產生信念，把一個收獲種下去，就會產生行為;把一個行為種下去，就會產生習慣;把一個習慣種下去，就會產生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生，必須塑造自我人生!

　　(七)平等對待孩子，尊重孩子的思想。在一個家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎!這樣雖是小事，卻體現出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽，中國隊為什么沒有出線?讓孩子充分的想，盡情的說，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關系，告訴孩子踢球只是一個外在表現，球員的內在文化素養與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時也反映了一個人的品位高低，營造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發展

　　(八)尊重老師，尊重教育規律。家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長是有時間過程的，教育是有規律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到上大學一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。

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