小學紅領巾廣播稿匯編13篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么優秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學紅領巾廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學紅領巾廣播稿 篇1
王某和陸某是某小學六年級同班同學。一天是數學課，老師要同學們訂正作業，這時數學老師要王某到講臺拿作業本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫院，醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。
廖：還有喬安山他母親生病時，雷鋒給買過餅干，還不讓喬安山知道，隱姓埋名給他媽媽寄過錢，這種事都太多了。
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由XX年XX班的XXX為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。
A：同學們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來就是一個文明古國。一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。下面請欣賞歌曲《感恩的心》
B：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
A：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育;讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德;讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠同行!
B：隨著歌聲的結束，今天的廣播又要跟大家說再見了
或許人都是被現實逼迫的，高昂的房價讓人望而卻步，對物質的追求讓人屈服，有得必有失，他們心甘情愿放棄看不見抓不到的愛情，擁有能夠緊緊抓住的金錢。社會在進步，而人則變得越來越孤獨。越來越難看到白發蒼蒼的老夫妻緊緊握住彼此的雙手，在午后漫步的情景了。是社會改變了人，還是人改變了自己?
廖：是啊，雷鋒的螺絲釘精神確實值得我們學習。同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”
A：我們下周五同一時間再見
B：再見
小學紅領巾廣播稿 篇2
合：尊敬的老師、同學們：新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四（2）班為大家主持，我是四（2）班的季婷婷，我是四（2）班的孫玲玲，我是四（2）班的劉雪，我是四（2）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。
季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。
孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。
劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”：一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人；四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！
胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》。我是祖國的花朵，我是陽光少年。我時時沐浴在陽光里，唱歌、跳舞……聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。不！我的世界到處充滿陽光。我是一位陽光少年，哪里有陽光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲。春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風一般地溜走了。夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳。”秋天到了，陽光怎么都不見了！外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經來臨，朋友，告訴你：現在你真的找不到陽光啦！它已躲進我溫暖的心房。我是祖國的花朵，我是陽光少年。我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽光。
季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》
孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。
小學紅領巾廣播稿 篇3
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！紅領巾廣播又和大家見面了，小學生紅領巾廣播稿。
女：我是節目主持人。
男：我是節目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主要內容有：校園新聞、推廣普通話、優秀習作欣賞、送您一支歌。
一、校園新聞
下面讓我們一起走進《校園快訊》。
20xx“招商銀行金葵花杯”鎮江市少兒繪畫大賽落下帷幕。我校張家穩、蔣陳佳同學從805名選手中脫穎而出，參加了現場的角逐。比賽場上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。最終張家穩同學的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。
9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。中國民間文藝協會剪紙藝術委員會副主席谷中和老師來到學校對全體教師進行剪紙培訓。
培訓前古大師將親手剪成的長達6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精巧細致、形象生動，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。培訓過程中，古老師細心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認真，“學生”看得專注，聽得入神。他還不時走到大家身邊手把手的指導。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學習的快樂，成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上，范文《小學生紅領巾廣播稿》。
為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學校師生進行培訓，這樣的培訓豐富了學校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。
二、推廣普通話
20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢？
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
三、習作欣賞
下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作
四、歌曲欣賞
同學們，本次播音到此結束，謝謝大家。《小學生紅領巾廣播稿》
小學紅領巾廣播稿 篇4
一、開場白
甲：點擊生活故事，感受校園精彩;
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：在這優美而又溫暖的音樂聲中，湖塘橋中心小學紅領巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。
乙：我是五(7)班的。
甲：我是五(7)班的。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
甲：又是一年春風來。
乙：又是一年桃花開。
甲：經過漫長的寒冬，我們迎來了充滿生機與活力的春季。請欣賞散文：走進春天
二、走進春天
乙：園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進你，我的心頓時輕舞飛揚。藍天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
甲：你說你不愛單調。于是，藍天中白云被風拂動得千變萬化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生機盎然。
乙：你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔，有了“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!
甲：你說你象征希望。于是，你用柔柔的風親切地教誨莘莘學子“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，你是愛的精靈!
乙：啊!你溫柔而又睿智，嫻靜而又活潑，你是天使，你是希望!
合：帶著滿心的愛戀，滿懷的希翼，讓我們一起走進春天!
三、一周要聞
甲：時事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門
乙：便曉天下事
甲：接下來請關注《一周要聞》
乙：3月31日，我校開展了“紅領巾義賣”活動，此活動真是盛況空前，意義非凡呀。全校3000多名師生集中在操場上參加此次活動，1個小時的義賣，共籌得善款(16)。
甲：4月1日，我國內地除西藏外，其它省、自治區、直轄市部分地區及東海海域空氣中均監測到來自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131，其對公眾可能產生的附加輻射劑量小于巖石、土壤、建筑物、食物、太陽等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬分之一。
乙：“善”不是說出來的，而是做出來的。同學們，我們學校的“愛心網店”開張啦!奚校長、莊惠芬副校長捐出自己寫的書，張玲瓏等老師和李涵、陳煜，張文菲等優秀學生熱心地捐獻出他們珍藏的佳作。開張第一天，就籌得愛心基金220元，希望同學們有空上去逛逛喲。
甲：在世界第四個“世界自閉癥日”到來之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關懷，架設一座將自閉癥患兒與正常社會聯系的橋梁。4月3日下午，在常州天寧寺廣場舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣活動”，湖小北校區孩子表演的節目《點燈的孩子》為活動拉開了序幕。一群點燈的孩子，點亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來自湖小的問候和祝福。孩子們悅耳的童聲，優美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏得了陣陣熱烈的喝彩聲。
四、生活百科
乙：今天的生活百科節目讓我們一起來聊一聊春季生活小常識。
甲：都說“春天孩兒臉，一天變三變”。這是春天氣候變化無常的寫照。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風干燥等特點。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發生和傳播，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發期。
乙：那有人就會問，我們該怎樣預防疾病這些呢?有專家就指出，首先是“春捂”，意在謹防春寒致病;第二，春宜早起，注意鍛煉身體，多呼吸新鮮空氣;第三，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣，以強身補虛，預防肝膽過盛。
甲：現在正是早春時節，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開始了由寒到暖的轉換。在這一時期，科學的飲食調養對保持身體健康、預防疾病很有幫助。春季人易上火，應多吃清淡的食物，忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。
乙：“春季氣溫逐漸升高后，細菌、病毒等微生物也開始繁殖，活力增強，容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應攝取足夠的維生素和礦物質。芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用;胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素a，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲。
甲：春季氣溫不穩，風雨多變，體弱者要注意保暖防風寒，還要多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強機體免疫力。可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
五、結束
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見!
小學紅領巾廣播稿 篇5
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好！
A：伴隨著輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
四、結束語。（音樂）
A：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
A：再見！
廣播稿三：小學紅領巾安全廣播稿
甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。
乙：本次廣播由我們四（3）中隊為大家主持。
甲：本周學校開展了"學消防，促平安，建和諧"消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
1.火災及其類型：
火災通常指違背人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
小學紅領巾廣播稿模板【5】
甲：采擷一屢陽光，編織七彩童年；
乙：留住一陣清風，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛的世界；
乙：敬愛的老師們！
甲；親愛的伙伴們！
合：紅領巾廣播臺又和大家見面了
甲：我是主持人肖彧
乙：我是主持人張穎
甲：今天我們來和大家聊聊關于安全的話題。
甲：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。 乙：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。 甲：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。
乙：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。
甲：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；
是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。
乙：現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不 注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
甲：我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
乙：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
合：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》
甲：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
乙：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
甲：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
乙：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
甲：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
乙：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
甲：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的 更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
甲：安全更關系著我們的學校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。。
甲：現在讓我們教大家一些逃生的本領吧。
甲：遇車禍，記車號，法網恢恢無疏漏；
碰火災，不要急，想想怎樣能逃生；
乙：濕手帕，折八層，手帕衛士擋濃煙；
起火時，坐電梯，進得去呀出不來；
甲：逃生時，跳窗子，不是摔死就重傷；
小布條，結繩索，滑出去時沒點傷；
乙：大家記住了嗎
甲：最后讓我們真誠地道一聲：《祝你平安》。
合：祝大家平平安安，順順利利。（音樂起）
乙：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。
合：再見！
小學紅領巾廣播稿 篇6
五一勞動節
甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
乙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;
甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!
甲：在這萬物復蘇的季節里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節日五一國際勞動節!五一國際勞動節，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷 工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
乙：哦，原來五一節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
甲：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
乙：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
甲：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的'陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。
甲：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：那么，張洪基同學，你在家里做過什么家務嗎?
甲：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......
乙：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
甲：那當然，看到自己的勞動后的成果特別開心。
乙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
甲：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲：有人問世界上最美的手是誰的手?
乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。
甲：是啊，施舍者的手固然美。
乙：但遠遠比不上勞動者的手。
甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩：
乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間。
甲：感悟陽光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來。
乙：打動了無聲的果林，沉寂的大地上，頓時響起勞動的那支勁歌。
甲：回蕩在億萬勞動者心中，回蕩在藍天白云之間。
乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽光、雨露、春風，催開著城市的文明之花，催長著鄉村的勞動之果。
甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動之歌。
乙：勞動之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩情。
甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實味美香甜。
乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!老師們，同學們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時間再見!
甲：再見!
小學紅領巾廣播稿 篇7
親愛的同學們，下午好！我們通過無線電波再次與你見面。我是主持人。今天，我們給你帶來一個關于誠實的話題——生活因為誠實而美麗。歡迎收聽。
有人說，生活因為探索而美好，因為探索的成功點綴了生活的色彩；
b:有人說，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌著生活的花朵；
答:有人說，生命因為堅持而美好，因為堅持的信念傳遞著生命不屈的光彩……
我們認為生活因為誠實而美麗。
b:誠信是山，支撐著中華民族的優秀品格；
答:誠信是水，它培育了中國人后裔非凡的人格。
b:誠是秋風來時，黃葉隨風飄落，無怨無悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。
答:誠信是從小“查”拉出來的；誠實是青春的誓言；誠實是淺淺的微笑，充滿真誠和理解；誠實是一種溫和的點頭，其中包含著英雄主義的承諾。
b:誠信是一條小溪，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬；誠信是一個磨輪，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。
答:誠信是需要溝通和關心的橋梁。誠信的貢獻應該是無價的，無私的，付出之后不要有雜念，不要有索取的錯覺，因為誠信是一面鏡子，收進去卻不擁有，收進去卻不隱藏。
b:誠信是盲人過馬路時伸出的真誠之手；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個理解的微笑；誠信是交友時暴雨中無法退縮的身體。
答:誠實是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著誠實和不屈的正直。
b:誠信是生命所折射出的神圣光環，像荷葉上滾動的露珠一樣清澈明亮，像彩一樣純凈晶瑩。
答:朋友，請珍惜這份真誠和信任。它會讓你的生活更加美好。
組合:做一個誠實的人，做誠實的事。愿每個人的生活因為誠實而美好！
請聽“恢復誠實”這個故事
答:那是我親身經歷的。它教會了我誠實的重要性。
媽媽買了一個漂亮的花瓶，她非常喜歡。有一天，我在家玩的時候，不小心打碎了花瓶。我很著急，心想:媽媽回來肯定會打我的。正在這時，“丁，”門鈴響了，我媽喊了一聲，“外面要下雨了，快開門！”心里很矛盾。如果我開門，我媽看到了，肯定會問我；如果你不打開它，和...當我正在猶豫的時候，我突然看到了我旁邊的小貓，并產生了一個壞主意...
我打開門假裝哭著說:“媽媽，小貓跳來跳去，把花瓶打碎了！”我媽怒不可遏，趕緊拿起掃帚，狠狠地打了小貓一下。小貓疼得躲起來，“喵喵喵”的聲音很可怕。媽媽抓住小貓，把它拖了出來。小貓用無辜的眼神看著我，似乎在說:“小主人，你不能冤枉我！你不老實！”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門外，砰的一聲關上門，生氣地說:“死貓，這么調皮，不要！”這時候我的心就像被人用刀切開一樣，有一種說不出的痛。畢竟貓跟我住了一年多，我一般都喜歡！
吃飯的時候下起了傾盆大雨，一直下。一直在想外面的小貓，終于忍不住了。我求媽媽:“媽媽，請讓小貓進來，外面下雨了！”“不，不，它打碎了花瓶，應該受到懲罰！你不必為此辯護。”媽媽一邊看電視一邊說。我聽到貓在外面用爪子抓門。它悲傷而沉重，它似乎在跳動我的心臟。我哭著對媽媽說:“對不起，我騙了你！我打碎了花瓶。這不關小貓的事。要打我就讓小貓進來！”
媽媽趕緊打開門，抱起受傷濕漉漉的小貓，抱了進來，洗干凈。
小學紅領巾廣播稿 篇8
男：XX實驗小學
女：XX實驗小學
合：校園紅領巾廣播站，現在開始播音
男：在這里，我們為您打開一扇窗，展示校園的活力與風采。
女：這里有飛揚的夢想
男;這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女：敬愛的老師們，
男;親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是11月9號，星期一，XX實驗小學紅領巾廣播站，又和大家見面了!
男：我是五年四班的播音員——曲XX
女：我是五年四班的播音員——王XX歡迎大家收聽本期節目。
男：同學們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《小竅門》
女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。上周，由于天氣原因，我校師生進行了室內升旗儀式。升旗時，同學們個個精神抖擻，敬禮動作標準規范，國歌唱得更是響亮動聽，成了一道亮麗的風景。
女：上周一省市領導一行，來我校視察甲流防控工作，對我校行之有效的措施給與充分的肯定。
男：上幾個星期，為防控甲流，我校師生加強了體溫監測，勤洗手，勤通風，取得明顯成效。
女：最近，尤其可喜的是，經過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進步，希望同學們能繼續保持下去。
男：近來，天氣狀況不是很穩定，提醒大家注意增減衣物，小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。
女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。可將油燒熱，澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。
男：下面請聽《科技博覽》
眾所周知，地球在一個橢圓形軌道上圍繞太陽公轉，同時又繞地軸自轉。因為這種不停的公轉和自轉，地球上才有了季節變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅使地球這樣永不停息地運動呢?地球運動的過去、現在、將來又是怎樣的呢?有請我們班小小科技員為我們介紹一下。
張：人們最容易產生的錯覺是認為地球的運動是一種標準的勻速運動，否則，一日的長短就會改變。偉大的牛頓就是這樣認為的。他將整個宇宙天體的運動，看成是上好發條的機械，準確無誤，完善無缺。其實，地球的運動是在變化著，而且極不穩定。科學家經過長期觀測認為，引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節性變化有關。此外，地球內部物質的運動，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發等，都會影響地球的自轉速度。科學家還發現，地球運動時，地軸向天空劃的圓圈并不規整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動，而是在圓周以外作周期性的擺動，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉和自轉是許多復雜運動的組合，而不是簡單的線速或角速運動。地球就像一個年老體弱的病人，一邊時快時慢、搖搖擺擺地繞日運動著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉著。地球還隨太陽系一道圍繞銀河系運動，并隨著銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運動不息，這種奔波可能自它形成時起便開始了。就現在地球在太陽系中的運動而言，其加速或減速都離不開太陽、月亮及太陽系其他行星的引力。人們一定會問，地球最初是如何運動起來的呢?未來將如何運動下去，其自轉速度會一直變慢嗎?這個就有待我們進一步去考證了。
女：謝謝張XX的介紹。今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢?
釘子
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家帶來一周的好心情。(音樂《踏浪》)
結束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
男：謝謝大家的收聽，下次節目再見!
女：再見!(歌再次響起)
小學紅領巾廣播稿 篇9
同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》，你都學
恩，我都學會了。你呢?
恩，我也學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。
對了，你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
小學紅領巾廣播稿 篇10
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
甲：這里是官路中心小學紅領巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎？
乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎么讀嗎？
乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
甲：我也知道一些關于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。
小學紅領巾廣播稿 篇11
親愛的老師、同學們，上午好！XX小學紅領巾廣播站現在開始播音。
A：親愛的老師
B：親愛的同學
合：大家好！校園之聲廣播又將與你快樂同行了！
A：我是播音員周XX。
B：我是播音員喻XX。
A：今天，我們要與大家聊聊關于“廉潔”的話題。
B：學生要講廉潔，我們把廉潔的春風送給爸爸，送給媽媽，送給社會，廉潔是什么呢？
A：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、拾金不昧、不攀比。
B：這些內容都跟我們息息相關。
A：是啊！請聽《廉潔你我他》。
A：我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業自己做
B：應該
A：穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習
B：不攀比
A：今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學習
B：有責任
A：中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康
B：節儉
A：學習用品好伙伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該
B：惜物
A：作業不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師
B：誠實
A：在校學習要主動，回家幫助做家務，爭做廉潔好少年
B：好少年
A：說廉潔，學廉潔，做廉潔
B：廉潔你我他
A：我們學生要講廉潔，提到廉潔中的不攀比、節約這兩個內容，我們偉大的領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。
B：那就讓我們來聽聽吧！
A：《三年還是那雙舊襪子》
1932年，紅軍打到漳州，我由白區廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了。”主席說著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。
打下漳州城伙食仍照舊
紅軍打下漳州，戰士們的伙食都有所改善，我在十二師師部、東路軍總指揮部和紅四軍政治部都吃過飯，除了豬肉，還有兩樣或三樣菜。而主席那里，還是一樣的菜，不是豆芽，就是青菜，曬臺上有一個大木桶，用水泡著三個一尺多長的海茄子，但伙夫不會做，直到我離開主席那里，茄子還仍然泡在桶里。
六月天還穿著薄毛褲
1957年6月中旬，我去主席那里匯報工作，我們都穿上了單衣，而毛主席仍然穿一條灰黃色的舊毛褲，沒穿罩褲，毛褲已經很舊了，上邊還有幾個洞。我問：“主席，您這個時候還穿毛褲，是不是腿有毛病？”“沒有毛病，只不過是買不到適合我穿的寬大線褲。”毛主席說。“我在廣州針織廠為您定做兩套線衣、線褲好嗎？”我問。“那就麻煩定做兩套，我自己出錢。”主席說。
廄得主席身上穿的睡衣也打了補釘。主席這樣簡樸，有些人不相信，可我是親眼所見，事實就是事實。我在主席那里吃過多次飯，總是二兩米飯，三到四個菜。來了客人，主席通知加點菜，也只是增加點分量，有魚有肉而已。在主席那里，我從未吃過什么山珍海味。這就是全國解放以后，作為黨和國家領袖的毛主席的日常生活。
B：在中國許多偉大領袖都是勤儉節約的，劉少奇就是其中一個。
A：劉少奇又是怎樣清廉執政的呢？請聽劉少奇的廉潔故事。
B：《一雙“特制鞋”》
“皖南事變”以后，新四軍政委劉少奇的工作很忙。他穿著一雙補了補丁的布鞋到戰士中詢問戰士的疾苦和戰斗情況；到老百姓中訪貧問苦，發動群眾抗日；到前線觀察敵情，日夜奔忙。沒幾天，他腳上那雙布鞋就張開了“獅子口”，腳趾頭都露了出來。同志們見了，敬佩又難過，都勸他換一雙新鞋。他笑了笑說：“別看這鞋有些破，它的功勞可不小啊！跟我從陜西到了這里，有感情啦。讓皮匠補一補還可以穿嘛，不用換！”
1942年冬天，新四軍軍長陳毅拿來一雙新鞋。他指著劉少奇腳上的鞋說：“你這雙鞋成了特制的了，該換一下啦！”劉少奇卻說：“縫縫補補，穿了五年，舍不得丟啊！”陳毅微笑著說：“我以軍長的身份命令你，趕快換一雙新鞋！”劉少奇也笑著說：“你是軍長，我是政委。現在戰士們這么苦，我們要和他們同甘共苦。你當軍長，一開口就是命令，一點耐心都沒有，我要反抗。”“哈哈哈！”兩人同時大笑起來。
A：：聽了劉少奇和毛澤東的故事，我對廉潔也有了更深的了解。
B：讓我們用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從小做起，從自己做起。
A：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。
合：今天的廣播到此結束！感謝大家收聽！
小學紅領巾廣播稿 篇12
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家中午好！
女：今天是XX年1月10日，星期四。今天的紅領巾廣播由我們三(1)中隊主辦。
男：我是主持人朱軍馳。
女：我是主持人張佳敏。
合：新聞袋袋褲，大事小事齊關注！
女：今天啊，是我們的新聞袋袋褲在XX年第一次與小朋友們相聚，不知道同學們這個新年假期過得怎么樣呢？
男：我想啊，肯定有不少同學都制定了新年計劃。那我們新聞袋袋褲的計劃就是給大家介紹更多地發生在我們身邊的新鮮事兒！
女：希望我們的節目可以讓同學們增長見識，開闊眼界！
男：那今天節目的一開始啊，讓我們就走得遠一點兒！我們一起到韓國去看一看！現在的韓國啊，可是貨真價實的冰天雪地。不過最近啊，一年一度的冬季夏令營開營了。當地的孩子們在雪中赤膊上陣，進行了嚴酷的訓練。他們在位于韓國鞍 山的訓練營進行了為期五天的魔鬼訓練，他們每天都要訓練9個小時！這些項目包括，赤膊在雪地里打滾、往身上撒雪、雪中長跑等。訓練過程十分嚴酷，組織者表示，嚴格訓練的目的在于鍛煉學生們的意志力，加強耐受力和自信心。不少孩子都是在父母的要求下來到了訓練營，一開始都是適應，五天后很多孩子都表示受益匪淺。這個冬季夏令營是從1997年成立的，至今已有超過10萬名兒童參加。
女：絲~這新聞我聽著就覺得冷~~不過這樣的訓練真的有用嗎？
男：這效果啊，我想是因人而異的，但我想，在冰天雪地里鍛煉意志，總比呆在溫室里強吧！
女：回到我們的校園中，新年之際，我校舉行了“慶元旦，迎新年”活動。全體師生以飽滿、喜悅的精神狀態告別XX，喜迎XX年的到來。本次活動以各年級組為單位。帶著帶新年的美好期盼，新河路一年級的小朋友們齊聚操場，進行了一場別開生面的拔河比賽；二年級則在品真樓三樓大禮堂舉行了迎元旦“小百靈”歌詠比賽；三四年級的同學們則慧心巧手，在師生的共同配合下了解窗花的歷史，并親手制作了美麗的窗花裝扮教室；五六年級的同學們經過精心的準備工作，舉辦了一場寓意豐富的猜謎活動。
男：是啊，雖然活動不同，但大家都體驗到了相同的快樂！校園里都洋溢著節日的喜悅！
XX年1月1日江海晚報上刊登了一則新聞，南通市特殊教育中心該校庫存的“愛心掛歷”盲文紙即將告罄，期待熱心市民伸出援手。新河路校區二年級組得知這則新聞后，發動全校同學進行了 “愛心掛歷” 捐贈活動，所有的班級都伸出了援助之手，“愛心掛歷”凝聚著開發區實小的老師、孩子的愛心，希望這“愛心掛歷”可以給南通市特殊教育中心的盲生們在這寒冷的冬季里帶來一片溫暖！
女：欄目的最后，我們還要給大家帶來一份天氣資訊，未來的一周里，我們將迎來一年里最冷的三九時節，特別是我們這里，還將有一場大范圍的陰雨雪天氣，同學們一定要注意保暖！冬天了，很多同學都喜歡蓋厚被子，在這里我們要提醒大家，蓋兩三次的大厚被子不僅會影響睡眠，更會對呼吸道會造成傷害，而且蓋太重的被子，人會有壓迫感，不能放松全身，而且厚棉被透氣也不好，晚上很暖和，毛孔打開，早上突然起床，容易受到風寒的侵襲。
合：好書一起讀，快樂一起度。（音樂：踏古）
男：滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白發漁樵江渚上， 慣看秋月春風。
女：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事，都付笑談中。
男：這個學期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？
男：我最敬佩關羽。
女：為什么呀？說來聽聽。
男：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。
女：那你來給大家講講他的故事！
男：那我就講一個關羽《刮骨療毒》的故事。關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說："我行醫以來，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
女：真精彩！關羽真是名不虛傳！
男：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
合：佳作一起賞，作文精彩榜。（音樂：歡沁）
女：請欣賞第一篇佳作 三（1）班 施嘉怡的《甜蜜的拔牙》
今天，我的那顆蟲牙又動了，搖搖晃晃的，可就是掉不下來，真難受。媽媽說帶我去醫院拔掉。我怕疼，死活不肯去。
吃完晚飯，對門的王奶奶送來了兩包牛奶糖，她說，他女兒買給她吃，她嫌甜，所以她就拿過來給我吃，媽媽隨手把那包糖放在書桌上。
我雖然在寫作業，可眼睛一直盯著那些糖。不一會兒，我的饞勁上來了。禁不住誘惑，趁媽媽不注意，我偷偷剝了一顆糖塞進嘴里，津津有味地嚼起來。
啊！情況不妙，嘴里好像有顆小石子。我趕緊吐出來，一看，呀！怎么是牙？我又驚又喜，大聲叫著媽媽。媽媽過來一看，笑著說：“沒想到那塊糖幫了你的大忙。”我也挺搞笑的，因為沒感覺到疼，牙就掉下來了，真的感謝那塊牛奶糖。
男：施嘉怡同學寫得可真棒呀！我還在想，拔牙怎么會是甜蜜的呢！原來是由于那塊牛奶糖呀！看來牙齒搖晃的小朋友下次可以嘗試用這種甜蜜的方式拔牙哦！開個小玩笑啦！同學們，我旁邊這位美女主持可是我們班的大文豪哦，不信，請聽聽她的文章《我家的小火車》
我家有一列“火車”。它長得很奇怪，跟別的火車不一樣，簡直就是“腰粗肚圓，與眾不同。”
它沒有一般火車的壯觀，也沒有艷麗的色彩，它那生銹的外表跟一般的火車比起來，真是“慘不忍睹”。可是，它卻有一個絕活。那個絕活只有它會，只有它能做到，別的火車都不會，也做不到。那個絕活就是幫助我家燒開水，它就是我家的水壺。
水還沒燒開的時候，它就會發出“咝咝”的響聲，就像一列火車在軌道上飛速“行駛”。等水燒開了，它就會冒出大量白色的濃“煙”，同時，它還會拉響它的“汽笛”提醒主人：“水開了，水開了！”它每天堅守著自己的崗位，全心全意地為全家人服務著，就像一位戰士，無怨無悔。
每天，我看到它一邊歡快地唱歌一邊工作，我就會被它的熱情所感染，我會像這列“小火車”一樣，積極、熱愛生活，永遠充滿前進的動力，去迎接每一天。
女：給我一雙翅膀讓我自由的飛翔
麥克風為我鼓掌 聆聽我放聲歌唱
男：給我一雙翅膀擁有沖破云霄的力量
期待著最后的怒放
女：節目的最后一曲《夢的怒放》送給大家，希望同學們永遠不要忘記心中的夢想，勇敢地去闖吧！另外，不要忘了今天的節目是由三1班提供，希望大家喜歡，本次播音到此結束，再見！
男：再見！
小學紅領巾廣播稿 篇13
齊：同學們好，紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們四(11)中隊主辦。
甲：金秋十月，我們又回到了可愛的校園，開始了新的校園生活。
乙：課堂上，我們認真聽講，努力學習。當下課鈴送來了課間十分鐘，我們可就開心了。請聽歌曲《課間十分鐘》。
播放歌曲《課間十分鐘》
丙：大家都歡迎課間十分鐘，那我們是怎樣度過這課間的十分鐘呢?
丁：我們一般都是喝喝水，上一個廁所，再為下節課做個準備工作，好像也沒什么特別的呀!
丙：親愛的同學們，我們可不能小瞧這課間十分鐘，可要好好利用哦!
乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉彎、成語接龍(或歌名)，正話反說、動作接龍等等。這些活動既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進同學們之間的友誼，可真是一舉多得啊!甲：誒，那個正話反說的游戲怎么玩的啊?
乙：這個游戲就讓我來介紹一下吧。是這樣的：游戲參加人數必須要三個人以上，其中一個是主持人。主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者楞住的人就被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。最后獲勝的人就可以擔任下一輪游戲的主持人，繼續游戲。
丙：課間活動啊真是豐富多彩，不過，在放松身心的同時，安全意識可是不能少啊!
丁：是啊，雖然老師已經提醒)過我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動。讓我們一起來看一個短片。播放視頻《珍愛生命——課間十分鐘》
甲：課間這些不文明的習慣會給我們帶來不必要的傷害。為了能幫助同學們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。
齊：小學生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠依次進出最安全教室內，別喧嘩提前拿好書本筆窗戶邊，別打鬧走廊通道莫追逐樓梯窄，別亂跑上下都要靠右行見老師，打招呼見同學，點頭笑休息好，有精力課堂上，高效率
乙：希望同學們以后課間活動休息得文明、安全、快樂，人人爭做文明小模范。
丙：瞧，下課了，一條條鮮艷的紅領巾飄滿我們的校園。播放視頻：兒童舞蹈《課間十分鐘》
齊：本期的紅領巾廣播到此結束，下期紅領巾廣播由四(12)中隊主辦。小伙伴們，再見!
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