紅領(lǐng)巾廣播稿

時間：2022-06-23 11:11:35 紅領(lǐng)巾廣播稿我要投稿

紅領(lǐng)巾廣播稿(7篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾廣播稿(7篇)

紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

　　（甲）：我是主持人。

　　（乙）：我是主持人。

　　（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

　　（乙）：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

　　根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　　（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

　　（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　　（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

　　（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

　　（甲）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

　　（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

　　（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

　　（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

　　（5）暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2 經(jīng)常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

　　3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。

　　4 看一些有趣的書。

　　心情不好的時候，我們可以：

　　1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2 去跑步、爬山，或者打球。

　　3 打掃自己的房間或書桌。

　　4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5 將一個笑話給別人聽。

　　6 把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　　（甲、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

紅領(lǐng)巾廣播稿2

　　遵守課間禮儀，做文明實小學(xué)生（合）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，本周是這學(xué)期的第十二周，我是來自五一中隊的楊心妍，我是來自五一中隊的張鵬鋮。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：遵守課間禮儀，做文明實小學(xué)生甲（楊心妍）：禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

　　乙（張鵬鋮）：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

　　甲：講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德。

　　（合）：讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站，遵守課間禮儀，做文明實小學(xué)生！

　　乙：文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無與倫比的美。

　　甲：那么我們小學(xué)生應(yīng)遵守哪些課間禮儀呢？下面就讓我們一起來告訴大家吧。

　　乙：課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，特別是音樂、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時到達(dá)指定的地點上課。

　　甲：課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)常看到有些同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨腿，學(xué)生斗獨腿時，身體重心不穩(wěn)，極易摔倒造成傷害。同時也影響同學(xué)老師的走路。

　　乙：課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步。

　　甲：課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。

　　乙：上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。

　　甲：課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

　　乙：愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

　　甲：師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，不傷害同學(xué)的自尊心。

　　乙：學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中。

　　甲：英國小說家薩克雷說過：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”

　　乙：課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調(diào)節(jié)身心、放松大腦、活躍氣氛，從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)中去。

　　甲：健康、文明的課間活動氛圍，不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長，輔助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更有助于構(gòu)建校園內(nèi)和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境。

　　（合）：同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深。

　　【校園快訊】

　　男：校園快訊女：校園快訊男：在今天的校園快訊欄目里，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘韵聨讞l校園新聞：

　　女：上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測，希望大家能認(rèn)真對待自己的成績，及時總結(jié)自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒，及時查缺補漏，揚長避短，以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績。

　　男：周四、周五兩天，雖然天氣比較寒冷，但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節(jié)如火如荼如期舉行。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運動盛會。運動員們堅強拼搏為班級體爭榮譽的精神深深感染著我們每一個人。真心希望大家能夠把這種團(tuán)結(jié)一心頑強拼搏的勁頭和精神也用到平時的學(xué)習(xí)生活中去。

　　【紅領(lǐng)巾播報】

　　男：紅領(lǐng)巾播報女：紅領(lǐng)巾播報男：下面我來為大家播報本周升國旗儀式紀(jì)律先進(jìn)班集體。在六名紀(jì)律監(jiān)督員的認(rèn)真檢查和記錄下，本周升國旗儀式上紀(jì)律表現(xiàn)良好的班級有：

　　六7中隊六8中隊六1中隊六6中隊五5中隊五1中隊五2中隊五3中隊四2中隊四7中隊四8中隊四1中隊三3中隊三7中隊三9中隊二8中隊二3中隊二2中隊一4中隊一6中隊一7中隊一8中隊（合）：相聚的時光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時間再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（邢龐瑞）。乙：我是主持人（蔣小萌）。

　　甲：蔣小萌，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊！

　　乙：當(dāng)然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。乙：倡議書親愛的老師們，同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品

　　味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　甲：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　乙：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

　　甲：相信不久，咱們學(xué)校會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。

　　乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！

　　甲：再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識。

　　及時滅火

　　家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　及時報警

　　如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

　　火場逃生

　　遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

　　（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

　　（3）逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

　　最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

　　同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

　　感謝各位同學(xué)的收聽！

紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　一、開播寄語

　　（音樂）《寶貝》

　　甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

　　乙：付出一份真誠，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間！

　　（音樂）《寶貝》

　　二、《新聞直播車》

　　乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心，“新聞直播車”期待你的關(guān)注！（音樂《安妮的仙境》）

　　甲：據(jù)日本共同社4月8日報道，日本高知縣政府的南海地震對策在研究特別委員會日前公布，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯。

　　乙：記者8日從中國第28次南極考察新聞發(fā)布會上獲悉，中國真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役，由此將改變中國極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀。

　　甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后，該國救援人員8日仍在全力搜救，不過迄今尚未找到任何受困人員。

　　乙：4月份，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊課，五年級全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫、手抄報、演講比賽等。

　　甲：本周三下午，以605班同學(xué)及老師為代表，前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問活動，帶去了精彩的表演，送出了師生們的片片心意！

　　乙：周三、周四兩天，我校組織了1—6年級同學(xué)前往杭州海皇星生態(tài)樂園及紹興吼山、少兒公園外出實踐活動。

　　（音樂《安妮的仙境》）

　　三、《校園七彩樹》

　　甲：接下來我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹》！說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。看看今天又有哪些同學(xué)用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆！（音樂《擁有》）

　　乙：

　　甲：

　　乙：

　　（音樂《擁有》）

　　四、<<書香彌漫>>

　　甲：書是一把鑰匙，打開智慧的大門；書是一位老師，為我們指點迷津；書是一首歌曲，讓我們的生活快樂無比；書是一位朋友，在寂寞的時候陪伴著我們。

　　乙：，你說的沒錯，今天我們<<書香彌漫>>欄目中，要給大家的書是有關(guān)雷鋒的故事，說起雷鋒可是家遇戶小，下面請讓我們來聽聽宋李心兒寫的<<雷鋒的故事>>讀后感。（讀作文）

　　甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書也喜愛看，以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)

　　乙：同學(xué)們，快去找找我們身邊的雷鋒吧。（音樂）

　　五、<<佳片共賞>>

　　（音樂《那些花兒》）

　　甲：四月，你用如今幸福的語言，告訴我們，你的故事，你的`滄桑，在我們的心靈里，扣響歷史的回音。

　　乙：四月，你大步流星走過來，帶來一種凝重的懷念。

　　甲：四月，你以父親似的壯懷，傳給我們，你的精神，你的風(fēng)采。

　　我們的生活中，記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績。

　　乙：啊！四月！歌唱著英雄的精神，傳誦著革命的故事，也訴說著今天的幸福！

　　甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄，一起緬懷曾經(jīng)的歲月。

　　（音樂《那些花兒》）

　　甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

　　抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇以及救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

　　乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

　　《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

　　（音樂《那些花兒》）

　　結(jié)束語

　　甲：每一次相聚都是那么短暫

　　乙：每一次懷想都是那么香甜

　　甲：：很快，又要說再見了，我可真舍不得

　　合：同學(xué)們，老師們，感謝您的收聽。本次播音到此結(jié)束！

　　乙：本次播音：

　　甲：本次組稿：沈涵、程夢嬌。

紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　合：敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們，中午好！

　　A：今日是20xx年12月17日，星期四。

　　B：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來主持。

　　A：我是主持人楊睦寒。

　　B：我是主持人張書豪。

　　張：楊睦寒，你明白每個人一生中最珍貴的是什么嗎？

　　楊：生命！

　　張：是啊，每個人唯一珍貴的就是生命！可是隨著社會的發(fā)展，馬路上多了一個殺手，它們瘋狂地掠奪著我們寶貴的生命，你明白是什么嗎？

　　楊：我明白了！汽車！

　　張：是的，車，是人類的智慧結(jié)晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。

　　楊：可是由車引發(fā)的事故、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10。4萬人，超過總?cè)藬?shù)的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8。6萬人、4萬人和2。6萬人。數(shù)據(jù)證明我國平均每一天5分鐘就有一個人死在車輪之下！居世界第一位！

　　楊：這么多人啊！是啊！到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會奪走這么多人的生命呢？

　　張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規(guī)則。另外，這么多車禍除了酒駕的危害大點，其次就到超速！貪快！

　　楊：也就是說司機和路人都有職責(zé)哦！

　　張：沒錯！俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結(jié)果卻釀成了一場杯具；有的人認(rèn)為自我的酒量大，喝一點開車沒問題的，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡。

　　楊：真是車禍猛于虎啊！看來車禍來源于路人不珍愛生命、不遵守交通規(guī)則呢！

　　張：其實除了交通安全，生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外。

　　A：我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》，節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落，當(dāng)場死亡。十四樓啊！爸媽怎樣會把一個四歲的孩子獨自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補？當(dāng)時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知啊！

　　張：真是一個慘痛的教訓(xùn)呀！這個故事告誡我們必須要注意安全，珍愛自我的生命！因為它太脆弱了！

　　楊：對！在家中，學(xué)校里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時時刻刻注意安全！珍惜自我的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學(xué)校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

　　張：生命就像手中的玻璃球，你一不細(xì)心它就會從你手中溜走，永遠(yuǎn)地破碎，然而安全就是生命的保障，它能讓生命在這個世間永遠(yuǎn)地綻放……

　　楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因為一時的大意而葬送了完美的前程，明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！

　　張：時間過的真快啊！在那里，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！楊：最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧！

　　合：同學(xué)們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛生命，平安出行！

　　合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感激各位同學(xué)的收聽，再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿7

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天我廣播的題目是《七彩陽光舞動和美》。

　　在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月里，為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，活躍校園文化活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重迎來了新營小學(xué)20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié)！屆時，學(xué)校將舉行豐富多彩的活動：聲樂類、書法類、繪畫類、體育類等校園達(dá)人秀比賽，童話劇、課本劇、小品等班級節(jié)目展評，以及班級合唱專場比賽。通過競賽，學(xué)校選出優(yōu)秀節(jié)目在慶“六一”文藝匯演中進(jìn)行匯報演出。本次藝術(shù)節(jié)立足于面向全體同學(xué)，讓每一位同學(xué)施展才華、張揚個性，通過班級之間、同學(xué)之間的交流與合作，互相分享健康成長的喜悅和陽光童年的快樂。請同學(xué)們踴躍報名參加！

　　藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學(xué)們找回自己，找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。

　　老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”，并取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆藝術(shù)節(jié)一定會多姿多彩，充滿生機，充滿活力！

　　同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動昭示著活力、昭示著進(jìn)取，新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！使我校這一傳統(tǒng)的系列活動辦得卓有成效，新穎有趣，獨具特色，并成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　最后，我代全體同學(xué)，向20xx“七彩陽光舞動和美”藝術(shù)節(jié)的隆重開幕表示最熱烈的祝賀！向為藝術(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學(xué)表示誠摯的感謝！愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好，一屆比一屆好！祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！四年級四班王涵來稿，廣播員焦子琪，謝謝大家收聽，再見！

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