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黑板報手抄報策劃書（通用14篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的黑板報手抄報策劃書，歡迎大家分享。
黑板報手抄報策劃書 1
一、活動背景
根據學校黨委創先爭優活動實施方案，推出學院的'活動工作安排，創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員，推動學院特色辦學。
二、活動目的
創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員，宣傳校慶文化，營造熱烈氛圍，擴大校慶影響，以良好的精神風貌迎接校慶50周年。
三、活動主題
創先爭優，喜迎校慶。
四、活動時間
20xx年11月12日下午3點開始
五、活動開展
以“創先爭優，喜迎校慶”為主題在學生宿舍16棟前出一期黑板報。
六、活動人員安排
小李、小媛：聯系學校學生工作處公寓管理科及統籌管理分工 賴玉堂、梁源：收集有關創先爭優資料
小林、小聰：收集有關學校歷史資料
小鑫、小毅：收集有關喜迎校慶資料
小敏、小高：去圖書館借閱黑板報制作書籍
小政：去教室借黑板報所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子
小峰、小君：黑板報的繪圖
小靜、小吉：黑板報的文字書寫
小堂：負責拍照，收集活動材料
小林、小高：后勤保障工作：水、椅子等 （蔣兆平、李奇曉、文丹因事請假）
七、活動負責人及主要參與者
1、組織者：應科xx本科三支部
2、主要負責人：李萍
3、主要參與對象：應科xx本科三支部全體成員
黑板報手抄報策劃書 2
主辦單位：
湖南師范大學校心理健康服務部 20xx年11月
一.活動背景：
為青春插上翅膀，帶著夢想自由翱翔，花季一般的青年，以青春為筆，以夢想為顏料，描繪著具有美麗未來的宏偉藍圖，為構建更加和諧美麗的心靈世界。為了提高同學們的創新思維能力，增強對心理健康與和諧的重視，我校校學生會心理部舉辦此次以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題的心理手抄報比賽。
二.活動目的：
1.激發同學們對書法、繪畫、文字等技能的學習熱情和對心理健康的關注。
2. 培養我校大學生的創新意識，提升其創新能力。
3. 豐富同學們的課余生活，活躍校園氛圍，營造互助互愛、積極愉快的生活環境。
4 提高同學們對心理健康知識的認知程度及綜合素質。
5. 為同學們提供一個展示自我才華的平臺。
6. 加強對青春與夢想的感悟，激發自己的斗志
7.擴寬同學們的知識面，增進同學之間的交流。
8.能更好的為師大人服務，加強校會在廣大學生中的影響力
三.活動對象：
湖南師范大學全體學生
四.活動主辦方：
湖南師范大學校學生會心理健康服務部
五.活動時間：
20xx年11月5日—11月12日
六.活動主題：
以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題
七.活動方式：
以宣傳活動-征集作品-評選作品—展示作品方式開展此次活動
八.活動流程：
1. 20xx年11月3日由校會心理部，向全校各學院心理健康服務部下發活動策劃；
2. 各學院組織下發通知，并征集作品（作品數量各學院自擬）。
3.以學院為單位，于(20xx年11月10日）上交該學院學生自己設計制作的手抄報作品（手抄報作品先由各院進行篩選，再把篩選好的作品集中上交予校會辦公室，上交作品數量為15—25張）；
4.校會心理健康服務部初步篩選不合格作品。
5.由專業老師及評委評選手抄報作品，定下各個作品獎勵級別（一等獎、二等獎、三等獎）
6. 心理健康服務部面向全校各學院公布獲獎名單，并頒發獲獎證書，在宣傳平臺通報表揚獲獎人員。
7. 評選的`優秀作品將由校會心理部成員在木蘭路展出并收集意見（對此次活動的意見）或留言（對手抄報作品的評價）。
8. 通過展出對此次活動的反饋意見進行整理并總結。
9.整理活動材料，寫出活動總結心得。
九.活動組織程序及相關負責人
（一）、 活動準備期
1.策劃：由主要負責策劃小組（景娜，劉敏）寫出活動策劃，并通知校心理部其他工作人員及各分院部長，互相了解接下來將實施的活動，并協助實行。
2.宣傳 ：
a.由宣傳負責人高偉帶領其他宣傳人員將活動在人人網，QQ平臺，微博等宣傳平臺進行宣傳。
b.活動信息的傳播主要依靠網絡平臺，各學院心理健康服務部進行活動的宣傳，心委及班長通知等方式，以擴大活動的影響力。
c.做出活動海報，在木蘭路及其他學院附近進行展出,加大宣傳力度。
d.各院加大宣傳力度，每個院在活動前做好宣傳海報并進行展出，協助校會心理部利用網絡平臺進行宣傳。
3. 聯系：
1.由負責人高偉通知提醒各院根據各院不同情況進行活動的開展。
2.由負責人李曦與湖師大心理咨詢教師聯系，邀請專業老師以及校會主席團作為活動評審。
3.由負責人吳清及其他成員購置獎狀以及其它活動用品。
4.20xx年11月10日安排心理部成員在校會辦公室進行值班，收取各院上交的作品。
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1.校會心理部負責總體調度，為活動的總負責方；
2.負責人陳思帶領其他成員負責整理所有作品，按照學院分類；
3.待評審結果出來后（11月12日之前），負責人陳思及其他成員進行整理并一同填寫獲獎證書；
4.負責人高偉負責傳達發布獲獎信息，并由部長朱文怡分發獲獎證書。
5.由拍照負責人李暢然對獲獎作品進行拍照并撰寫新聞稿。
6.由負責人景娜帶領成員組織（11月12日）在木蘭路展示優秀作品并收集同學對本次活動的意見與留言。
（三）活動后期
1.由宣傳負責人李暢然在宣傳平臺發新聞稿，負責人高偉在人人，微博等各宣傳平臺進行活動成果展示，進行宣傳與總結。
2.負責人陳思收集好照片、視頻等資料，進行永久保存。
3.負責人陳思等對此次活動進行總結及整理意見與留言，并把意見與留言進行反饋，校心理成員交流活動心得。
附加：
手抄報要求：
（1）、手抄報制作標準及要求
�、�、手抄報標準
a、尺寸規格:8開美術紙（可有效范圍出入）。
b、格式：正面：手抄報全部內容
背面：寫明學院、系部班級、姓名及學號等相關信息。
黑板報手抄報策劃書 3
一、活動主題
豐富大學生活，擴大知識面。加深同學們對舍友的認識，在硬軟筆書法和版面創意中同學們各自發表自己的意見，見解和看法。留給同學們一個很好展現自己的平臺，將自己的心得以秀麗、蒼勁的書法形式表現出來，進一步融洽宿舍關系，更好的體現同學們的團結，把同學們的熱情表達出來，開拓創新精神，豐富同學們的.課余生活，以同學們的實際行動來體驗舍友之情
二、活動名稱
宿舍風采，你我共現
三、活動時間
20xx-12
四、活動過程
第一階段：前期宣傳：網上公示，召開生活班長會并發放書面通知。
第二階段：檢查評比：學生會成員和學院輔導員老師
第三階段：后期制作：公布評比結果（帖海報），網上宣傳，全院通告，頒發獎品或獎狀
第四階段：后期宣傳：將個別獲獎宿舍照片制成宣傳海報，并于網上公布。
五、 比賽要求
（1）主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌
�。�2）紙張為16開紙
�。�3）作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、班級、聯系電話
六、評比活動
評分原則：
在團總支書記、藝術系老師、輔導員、社長、各常委和各班班委的監督下嚴格按照評分細則統一評比做到公正公平。
平分細則：
1. 版面設計：3分
版面設計合理、美觀大方、排版新穎。
2. 內容：4分
內容全面、充實且與主題緊密相扣。
3. 構圖：2分
構圖漂亮，整體效果好且圖與主題相結合。
4. 字跡1分
清楚、工整、美觀
七、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名
備注：要保證比賽的公平、公正，讓有真才實學的學生脫穎而出； 嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消其參賽資格
黑板報手抄報策劃書 4
一、活動背景
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多。許多權益問題開始從社會走入大學校園，而且與大學生的學習和生活密切相關，面對如此眾多的考驗作為消費者，如何利用法律知識來維護自身權益就變得越來越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學生來說，也顯得尤為重要。
二、活動目的
當代大學生是未來祖國現代化建設的棟梁，普及大學生的消費權益知識，對于倡導文明的消費方式，構建和諧的消費環境和和諧的社會環境有重要意義。但是現在的部分大學生社會經驗少，閱歷淺，又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康、不懂法、不會用法，在權益被侵犯時也無可奈何。因此，權益知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課。
三、活動對象
湖南師范大學工程與設計學院全體學生
四、活動時間
3月5日—3月14日
五、活動主題
文明消費，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務，暢享3.15。
2、內容積極，與消費、維權有關。
3、圖文結合，字跡工整，自行排版。
七、活動流程
1、3月5日通過短信的方式把通知發給每個班班長，并要求班長在班上積極宣傳，各班參賽者以個人或小組為單位到宣傳委員處報名(要求13級每班至少兩幅，12級每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進行評比。
4、3月17日公布并展覽獲獎作品
八、評分細則
(1)版面設計占3分，設計排版新穎的.可以給與滿分。
(2)內容4分，內容充實且與主題相符的可以給與滿分。過于簡
單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構圖2分，構圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫面工整1分。
九、獎項設定
工科類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
藝術類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
十、經費預算
證書十二張25
工程與設計學院學生會權益部20XX年3月
黑板報手抄報策劃書 5
為深入貫徹黨的十八大精神，激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習，將“個人夢”融入“中國夢”，將個人理想融入社會主義共同理想，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
1、培養學生的.想象力和創新能力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來，樹立遠大理想，激發學習愿望，增長服務本領，勇擔社會重任.
3讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發自己熱愛祖國的情懷，展現自己奮發向上的精神境界.
二、活動主題
我的中國夢
三、參與對象
四、五、六年級全體學生
四、活動時間
20xx年9月4―9日
五、活動內容
各中隊利用課內外活動時間，開展有關“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等，內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限，作品要能展示學生的個性風采，內容要積極向上，體現時代主旋律.
六、活動要求
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，進行創作設計.
3、刊頭應醒目、規范；版式應新穎、規范，版面整潔；插圖應適當、適量，根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題，名稱與內容應切合主題“我的中國夢”，可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來”等內容來進行創作.
6、內容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現各學段學生年齡特征，注重突出原創性，文字流暢，不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創作.
7、各中隊要認真領會精神，充分發動學生，提高參與的熱情和積極性，確�；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎上，擇優推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
黑板報手抄報策劃書 6
活動目的`：
為了豐富同學們的校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動，培養學生厲行節約的美好品德，為實現“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20XX年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學生
活動內容：
一、比賽要求：
手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
黑板報手抄報策劃書 7
一、活動目的：
為了激發學生學習數學的興趣，促進學生廣泛閱讀數學報等課外數學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養學生排版、配圖等美術素養。同時也為配合區教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優秀作品，特舉行本次學校的數學手抄報比賽活動。
二、活動對象：
1~6年級全體學生
三、比賽規則：
1、手抄報內容可選擇：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等等。
2、學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用A3紙張大小的.紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。
3、數學老師負責每班選出3件優秀作品參加�！靶W數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。
4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。
四、評分標準：
1、版面設計新穎、合理、插圖美觀；內容充實、可讀性強。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。
五、評獎規則：
4月9日下午教研組活動時間全體數學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
一等獎作品選送區教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。
黑板報手抄報策劃書 8
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區�？山Y合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的.感想來進行介紹。
2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。
2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。
3、網絡資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大�。篈4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
黑板報手抄報策劃書 9
一、指導思想
為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養同學們健康的審美情趣，特舉辦本屆校園手抄報比賽。此次手抄報比賽，將通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內容，暢寫自己對學校對社會對家庭的心聲與觀察，展示自己的`書寫、繪畫及設計能力。
二、參賽方式
各班在班主任、美術老師和語文老師的指導下，以班級為單位參加比賽，每班參賽作品不少于六張。學生可單獨設計手抄報參賽，也可多人合作共同設計手抄報參賽，均須寫明參賽者姓名、班級、指導老師。
三、作品主題
反映熱愛祖國、熱愛家鄉、憧憬未來、歌頌校園新風、樹立文明形象等積極向上的`內容均可。
四、作品規格
一律采用A3紙設計制作，由學校統一發放。
五、評獎辦法
1、按校園手抄報的基本要求，對版面設計、圖文搭配、色彩運用等方面進行評定。
2、學生作品分年級進行評比，各年級設一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名；各年級評選一個班為最佳組織獎，獎金30元；評選優秀指導教師，頒發學校榮譽證書。
六、評分標準
1、主題內容2分：
�、僦黝}突出，思想性強；（1分）
�、趦热莩鋵嵣鷦�。（1分）
2、版面3分：
�、賵箢^醒目；（1分）
②有版塊、欄目劃分；（1分）
③有插圖、花邊。（1分）
3、排版2分：
①主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；（1分）
②感觀整潔、美觀、大方，圖文并茂（文章不少于2篇，插圖不少于2幅）。（1分）
4、書寫3分：
①版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，不允許任何剪貼；（1分）
�、谧煮w美觀、大方，采用正楷字；（1分）
�、圩中妥痔栍凶兓�，疏密相宜。（1分）
七、評委
范才進、彭英清、康碧瓊、田禮成、彭翠娥、方向、陳鵬飛、肖淑輝、楊民
八、截稿日期
3月27日至4月15日，逾期將不再受理。
九、經費預算
約1000元。
黑板報手抄報策劃書 10
一、活動主題
以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間：
20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）
三、參賽人員：
全體學生（可個人制作或小組合作）五年級以下學生可以寫字。
四、活動目標
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。
2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的`過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。
3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。
五、活動準備
1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。
2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。
3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的'重要性。
六、手抄報制作要求
1、統一用圖畫紙，且手抄報的規格為8開紙（即與平時考試試卷大小一致），凡不符合規格的一律不予評選。
2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
七、活動評比
本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，學校將統一評出，并在宣傳窗展示。
高、低年級各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3 名，學校頒發獎狀和獎品。
黑板報手抄報策劃書 11
一、活動目的
為了激發學生學習語文的`興趣，促進學生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學生正確、端正書寫作業，養成良好的書寫習慣，特舉行大花嶺小學中、高年級組手抄報比賽。
二、比賽時間：
20XX年10月10日－18日
三、參賽對象：
三、四、五、六年級全體同學
四、比賽辦法：
1、參賽學生在規定時間內完成一份手抄報（主題不限）。
2、各班語文教師負責指導（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。
3、各班于10月18日之前上交10份優秀作品，學校將組織評委評定各年級獲獎等次。
4、學校領導作評委。
五、評分標準
1、主題健康、鮮明、與時俱進。
2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。
3、書寫工整、字跡清析、美觀、規范。
4、內容充實、可讀性強。
5、整體效果好。
6、圖文一律為學生手筆。
六、獎勵辦法
1、各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，分別給予表揚及獎品獎勵。
2、獲獎作品將在學校展出。
黑板報手抄報策劃書 12
為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的'理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的`氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題
用美妙的英文，書寫美好的明天
二、活動要求
1、內容：以英語為主，設計一份英語手抄報，內容要求積極，健康，能體現當代大學生的精神風貌。
2、活動時間：20XX.11.10——20XX.11.30
聯系人：陳妤（VOC英語協會會長）15298675618
王燕(VOC英語協會團支書)15298672904
三、參賽對象：
全院大學生
四、組織流程：
工作分配：
策劃部：負責活動詳細的策劃
宣傳部：負責活動前后期的所有宣傳工作等
外聯部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）
生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時調配
組織部：做好材料統計，完善與整理工作
五、評委團：
待定
六、獎項設置：
一，二，三等獎，優秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
黑板報手抄報策劃書 13
為貫徹落實市、區關于開展“深圳市民講外語”活動的有關文件精神，營造良好的“大運會”環境，積極配合上級工作，街道定于四月份開展以“大運會”為主題的小學生手抄報比賽。具體事宜如下：
一、活動目的：
1、了解20XX年深圳大運會的有關情況。
2、在參與活動的.過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
3、宣傳大運、普及大運，關注大運，參與大運會的準備活動，為大運會的順利開展盡一份力。
二、活動重點：
1、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
2、宣傳大運、普及大運，關注大運。
三、參加對象：
街道各公民辦小學學生
四、作品上交時間與地點：
各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。
五、獎勵
教研中心將組織評委對上送作品進行評比，評出一二三等獎若干名并給予表彰。
六、注意事項：
1、各園要認真做好宣傳組織工作，認真指導；
2、按時上交作品。
黑板報手抄報策劃書 14
一、活動主題：
以“迎中秋，慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間及參加對象：
時間：20xx年9月13日―20xx年10月10日
參加對象：振興小學二至五年級學生。
三、活動目的：
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承傳統文化，弘揚民族精神與愛國主義教育。
2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的.過程中感受祖國翻天覆地的巨大變化，培養民族團結的意識，增強自豪感。
3、培養學生學習收集有關資料與動手創作的技能。
四、手抄報制作要求：
1、統一采用４開卡紙制作手抄報。
要明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
2、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
3、每班提交作品不少于5份
活動結束學校組織評獎。
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