兒童學拼音要注意什么
漢語拼音是語文學習最基礎的知識，讓兒童學好拼音對于日后的語言發音有著很重要的意義。那么，兒童學拼音應注意什么呢？下面小編帶著大家一起來了解一下吧！
兒童學拼音要注意什么1
1、讀音要到位
學習的時候需要有一些有趣的兒歌幫孩子正音（一般書里面都有相應的兒歌），最好能幫助孩子理解聲母、單韻母和復韻母發音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往愛讀很快，忽視把每個音讀到位，所以家長要特別注意這一點。
2、讀寫結合
光讀不寫，識記效果會弱很多，家長可以適當要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多，讓孩子一邊慢慢地書寫一邊大聲讀音。寫的時候，最好先描紅，然后在獨立寫，最好在四線三格內寫，并且按照規范的書寫要求。
3、打亂次序識讀
不少孩子在按照順序念聲母和韻母的`時候，都很很流利地朗讀。一但將其次序打亂，隨意挑出一個來，小朋友的識讀速度和正確率就會差很多。因此，在教的時候，要幫助孩子識別拼音字母，然后要打亂次序識讀，然后不斷提高速度。
4、家長應耐心細致、多多鼓勵
家長也應該擁有一雙善于發現的眼睛，及時捕捉到孩子的進步，并及時給予鼓勵。在孩子犯錯或者是出現情緒的時候應該耐心引導，細致地制定方法，讓孩子快樂學習！
兒童學拼音要注意什么2
一、漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。
二、單韻母
1、單韻母，很重要，發音口形要擺好，張大嘴巴a a a ，圓圓嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加點 i i i ，像個茶杯u u u ，魚兒吐泡 。
2、 張大嘴巴a a a，圓圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翹起嘴巴uuu
3、張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e
4、張大嘴巴ɑ ɑ ɑ，小姑娘的小辮子右邊扎，要問他是誰?就是ɑ ɑ ɑ
5、圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a。太陽出來紅通通，公雞一叫o o o，清清池塘一只鴨，水中倒影e e e;
6、“張大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，攏圓嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齒對準i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子。”
7、公雞打鳴，嘴巴圓圓o o o 。
白鵝照鏡，嘴巴扁扁e e e 。
媽媽晾衣，上下對齊i i i. 。
烏鴉銜食，嘴巴小小u u u 。
小魚吹泡，嘴巴扁扁 。
三、聲母
1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。像個6字 b b b ，右上半圓p p p ，兩個門洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ， 一挺機槍k k k，像把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 像個叉子 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r 。
2猜字母謎
如兩扇是什么聲母?(m)像根拐棍是什么聲母?(f)一個門洞是什么聲母(n)一根小棒是什么聲母(l)小馬蹄印是什么聲母(d)
3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對肚皮;好玩好玩真好玩，p、q臉蛋對臉蛋
4、聲母“右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。”
5、右下半圓b、b、b;左下半圓d d d;右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對坐笑呵呵。
6、隊鼓鼓錘d d d，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n，小木棍兒l l l
7、z、c、s真淘氣[em06]，碰到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh
8、左上半圓q q q，右上半圓p p p;t與f：傘柄朝上t t t，傘柄朝下f f f
9、q與p可以這樣編，鴿子鴿子g g g,6字倒轉g g g。
10、n-m：一門n，兩門m。q-g：直腿q，彎腰g。。
11、八只氣球qqq，一把機槍kkk，小棍趕豬lll
12、兒歌(jqx):大公雞，真稀奇，見了汽球它不瞧，見了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來嬉戲。
13、樹叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w;
14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。
四、復韻母
復韻母是復合音，發音時，嘴唇的形狀和舌頭的位置都有一個變化的過程。它們的共同點是：先發前一個字母的音，然后快速滑到后一個字母，一氣呵成，不要分割開來。1、例如：ɑi、ei、ɑo、ou的發音是前重后輕; ie、e的發音是前輕后重。它們發音的輕重規律為：ɑoeiu排好隊，誰在前面誰就重，誰在后面誰就輕。
2、“小紅和小明，手拿a和n，來到天安門，成了好朋友”
3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像u露在前，圍巾是i甩身后，脖子圍巾ui ui ui ;
4、娃娃水里學游泳，腦袋當點在前頭，脖子u水里藏，大家一起iu iu iu。
5、教“ei”這個復韻母時，“小兔飛飛，愛喝咖啡。e前i后，喝了一杯。”
6、復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一音莫忘記。
7、教學復韻母“ui”及其四聲，教師可指導學生邊做動作邊練說：“解放軍，多威風uī uī uī”;“小朋友圍成圈，uí uí uí”; “做了錯事會承認，真偉大，uǐ uǐ uǐ”;“打電話uì uì uì”，
五、鼻韻母
1、湖面象搖籃
迎ying來星xing寶寶
星xing寶寶、眨眼睛jing
搖一搖，睡著啦
2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑，看見一片樹蔭(in)，便在樹蔭下乘涼。這時一只蚊(un)子看見了小白兔，便向小白兔飛去，小白兔一揮手把蚊子趕到了白云()中.
3、小豬小豬太骯臟(üng züng)，
小猴揮起千鈞棒(bàng)，
大象(xiàng)用鼻子撓癢癢(yǎng)，
熊貓來把秋千蕩(dàng)。
4、在教“ing”這個后鼻韻母時：
“天上一顆星，樹上一只鷹，墻上一顆釘，地上一塊冰。”
六、聲調
1、一聲平平高又高，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲直往下坡跑。
2、一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲就像下山坡
3、汽車平走ü ü ü，汽車上坡a a a，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡a a a。
4、小烏鴉它姓烏(wū)，
小胖子他姓吳(wú)，
一二三四五(wǔ)，
山上起了霧(wù)。
七、標調規則
1、先標a o e ， 再標 i u 。i、u并列標在后，i上標調把點抹， 輕聲不標就空著。
2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u兩個一起來，誰在后邊把帽戴。”
3、“有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說”
八、拼寫規律
1、在教學上省略兩點規律，就可用故事來加深學生的記憶：小魚兒很尊敬三位朋友j q x，每次見到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。瞧，小魚兒站到他們身邊成了ju qu xu,j q x也不遜色,總是親切的叫他.他們成了好朋友，齊拼ju qu xu。
2、有一天，小i要出去旅游，大y很樂意為她當向導(出示yi),她們走著走著，看見小在哭，大y心疼了，帶上小一起去旅游，小高興的擦干了眼淚跟后頭(出示yu)。再出現順口溜：小i去旅游，大y走前頭，小擦干眼淚跟后頭。
3、早晨，小高高興興地去上學，走進校門口，看見值勤的老師，他連忙脫下帽子，說聲老師早，老師說小朋友早，你是個有禮貌的孩子，小聽了一蹦一跳地進了教室。
4、“小小有禮貌，見到jqx，脫帽敬個禮”，
5、“小u碰見j、q、x，去掉兩點還讀u”
6、“小u碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和u來相拼，見面帽子就摘去”
7、“小u很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”
8、“小u見大y，去掉兩點還讀u。”
九、兩拼法
前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
十、三拼法
1、聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。
2、“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。”
十一、書寫規則
拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。
住上格，不頂線，住下格，一半多一點。
住中格，寫滿頂兩邊。
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