關于《惜抱軒文集》的閱讀答案解析及原文翻譯

　　方恪敏公，諱觀承，字嘉谷，桐城人也，而居于江寧。桐城方氏，自明以來以文學名數世矣，而亦被文學之累。公之祖工部都水司主事諱登峰、考中書舍人諱式濟，皆以累謫黑龍江。公時尚少，與其兄歲往來塞內外，以營菽水之奉，奔走南北，徒步或數百里。數年，祖考皆沒。公益困然于其間厲志氣勤學問遍知天下利病人情風俗遂蓄為巨才矣。平郡王福彭嘗知之，雍正十年，平郡王為定邊大將軍往準噶爾，即奏為書記，詔賜中書銜以往。在軍營建策善，歸補中書舍人。乾隆初入軍機處，累遷吏部郎中，出為直隸總督。自是居直隸二十年，中惟西疆用兵，暫署陜甘總督，籌軍餉半年即返。

　　公性明于用人，一見與語，即能知才所堪任，授之事，隨難易緩急，委寄必當。及公沒，而為督撫有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔于守令、丞尉中者也。直隸為天下總匯之區，人事糅雜，紛擾不易靖安。乘輿①歲有臨幸，所過備置芻糧，公處此皆儲備精密。卒未嘗少舛乏②，而于民居無擾病焉。

　　公自為清河道至總督，皆掌治水。直隸之永定河，故無定河也，其遷移靡常，不可以一術治，不可以古形斷。公皆見地勢，相時決機，或革或因，或導或障，其于河務前后數十疏，從之輒利。上每嘆其籌永定之為善，非他人執成法者所能及也。

　　磁州有逆民為亂，公擒治，論斬絞罪十人，其余釋。上疑公寬縱，下詔嚴責者數，公執不易，詔令九卿訊獄，乃知公所定之當，上益以公賢。

　　公素勤于學，工為詩及書。乾隆初嘗舉博學鴻詞，以平郡王監試，避嫌不試。仕宦數十年，公事之暇，即執書讀之。嘗偕秦文恭公輯《五禮通考》，所著《直隸河渠書》百三卷，詩集十三卷，其余雜記直隸事又數十卷。及薨，家無余財，而有書數十笈。于桐城及江寧皆建家祠，置田以養族之貧者。公在時已加太子太保，其薨以乾隆三十三年八月，年七十一。

　�。ㄟx自《惜抱軒文集》，有刪改）

　　[注]①乘輿：古代天子乘坐的車子，此處代指皇帝。②舛乏：錯亂缺少。

　　9．對下列句子中的加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A．而亦被文學之累被：遭受

　　B．隨難易緩急，委寄必當委：舍棄

　　C．論斬絞罪十人 論：判罪

　　D．工為詩及書工：擅長

　　10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A．桐城人也，而居于江寧 B．公性明于用人

　　秦以城求璧而趙不許，曲在趙此非孟德之困于周郎者乎

　　C．上每嘆其籌永定之為善 D．置田以養族之貧者

　　小大之獄,雖不能察，必以情余與四人擁火以入

　　11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A．公益困然/于其間/厲志氣勤學問/遍知天下利病/人情風俗/遂蓄為巨才矣

　　B．公益困/然于其間厲志氣/勤學問/遍知天下/利病人情風俗/遂蓄為巨才矣

　　C．公益困/然于其間厲志氣/勤學問/遍知天下利病/人情風俗/遂蓄為巨才矣

　　D．公益困然/于其間厲志氣/勤學問/遍知天下利病/人情風俗/遂蓄為巨才矣

　　12．下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是

　　A．方觀承的祖父方登峰和父親方式濟都被流放至黑龍江。每年方觀承兄弟二人都要往

　　來長城內外，探視親人，異常艱辛。

　　B．方觀承后來被任命為直隸總督，在直隸居住長達二十年，其間，只有在西部有戰事時，為籌軍餉，曾在陜甘總督府暫住過半年。

　　C．永定河流向不定，難以治理。方觀承查看地形，看準時機，或疏導，或阻斷，他治

　　河的方法得到了皇帝的認同和贊許。

　　D．方觀承一生勤于學習，著作等身。乾隆年間曾被推舉參加博學鴻詞科的考試，但因平郡王監考，為了避嫌就沒有參加。

　　13．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　�。�1）及公沒，而為督撫有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔于守令、丞尉中者也。（4分）

　�。�2）乘輿歲有臨幸，所過備置芻糧，公處此皆儲備精密。（3分）

　　（3）公執不易，詔令九卿訊獄，乃知公所定之當，上益以公賢。（3分）

　　參考答案

　　9.B（委：托付）

　　10.C（A連詞，表轉折關系/連詞，表假設關系;B在……方面/表被動；C皆為助詞，的；D連詞，表目的'關系/連詞，表修飾關系）

　　11.C

　　12.B（“暫署陜甘總督”意思應為“暫時代理陜甘總督”）

　　13.（1）等到恪敏公去世后，做督撫有名聲的，如周元理、李湖等共十多人，都是他過去從守令、丞尉中提拔起來的。

　�。�4分。注意“既”“沒”“宿”等詞語的翻譯，及判斷句的特點）

　�。�2）皇帝每年都會來這里，所經過的地方都要安排糧草，恪敏公處理這些事情時都儲存準備得精細周密。

　�。�3分。注意“芻”“處”等詞語的翻譯）

　�。�3）恪敏公堅持自己的意見不作改變，皇帝又下詔令九卿審理此案，才知道恪敏公（對罪犯）所定的罪是恰當的，皇上更加認為恪敏公賢明。

　�。�3分。注意“執”“易”“訊獄”“乃”“益”等詞語的翻譯）

　　參考譯文

　　方恪敏公，名觀承，字嘉谷，桐城人，但住在江寧。桐城的方氏家族，從明朝以來就憑借文章學問聞名于世，已有數代，但也遭受文章學問的牽累。他的祖父工部都水司主事方登峰、父親中書舍人方式濟，都因文字的牽累而被貶謫到黑龍江。恪敏公當時年少，和他的兄長每年往來于長城內外，以盡孝道，奔走于南北，有時需步行幾百里。幾年后，祖父和父親都亡故了。恪敏公更加窮困，但在這期間他更加磨練了自己的意志和斗志，他勤奮學習，全面了解了社會的利弊、人情風俗，于是逐漸成為一個才能突出的人。平郡王福彭曾經了解他，雍正十年，平郡王擔任定邊大將軍遠征準噶爾，就上奏讓他擔任書記，皇上下詔書賜給他中書一職前往。在軍營中他出謀劃策，回來補賞為中書舍人。乾隆初年進入軍機處任職，多次升官直至吏部郎中，后來外任直隸總督。從此擔任直隸總督二十年，其間只有西疆用兵之時，暫時代理陜甘總督，籌集了軍餉半年就回去了。

　　恪敏公在用人方面能夠明察，一見面和人交談，就能知道這個人所能夠擔任的職務，給某人某事，隨事情的難易緩急，托付給他的事情一定妥當處理。等到恪敏公去世后，做督撫有名聲的，如周元理、李湖等共十多人，都是他過去從守令、丞尉中提拔起來的。直隸是天下的中心，人事復雜，混亂不易治理。皇帝每年都會來這里，所經過的地方都要安排糧草，恪敏公處理這些事情時都儲存準備得精細周密。始終沒有出現物資匱乏的情況，而且對于百姓也沒有侵擾。

　　恪敏公從做清河道臺到做直隸總督，都負責治水工作。直隸的永定河，本來就沒有固定的河道，河道的改變沒有常規，不能夠用一種方法治理，不能夠憑借過去的情形來推斷。恪敏公查看了地形，看準時機果斷行事，或采用新方法，或沿襲老方法，或疏導或阻斷，他在整治河務時前后上奏幾十次，聽從他的意見就會得到益處。皇帝常常贊嘆他治理永定河的做法好，不是其他那些拘泥成法的人所能比得上的。

　　磁州有人作亂，恪敏公捉拿了他們并治罪，被判決絞刑的有十個人，其余被釋放�；噬蠎岩摄∶艄珜捜莘趴v罪犯，多次下詔書嚴厲斥責，恪敏公堅持自己的意見不作改變，皇帝又下詔令九卿審理這個案件，才知道恪敏公（對罪犯）所定的罪是恰當的，皇上更加認為恪敏公賢明。

　　恪敏公平素勤于學習，擅長寫詩和書法。乾隆初年曾經被推舉參加博學鴻詞科的考試，因為平郡王監考，為了避嫌就沒有參加。他做官幾十年，公事之余，就拿書來讀。曾經和秦文恭公合著了《五禮通考》，著作有《直隸河渠書》一百零三卷，詩集十三卷，其他的直隸雜記又有幾十卷。等到去世之后，家無余財，卻只有幾十箱書。他的后人在桐城和江寧都修建了祠堂，購置了田地來供養同族中貧窮的人。恪敏公在世時已經加封太子太保，他在乾隆三十三年八月去世，享年七十一歲。

【《惜抱軒文集》的閱讀答案解析及原文翻譯】相關文章：

姚鼐《惜抱軒文集》的原文譯文及閱讀答案02-08

抱膝軒記的原文翻譯及閱讀訓練06-16

《項脊軒志》閱讀答案及原文翻譯06-15

明代《何陋軒記》閱讀答案及翻譯解析12-28

《敬軒文集》閱讀答案附翻譯12-20

《抱膝軒記》閱讀及答案參考11-18

《陳書》閱讀答案解析及原文翻譯08-09

《魏略》的閱讀答案解析及原文翻譯03-16

《韓湟》閱讀答案解析及原文翻譯08-15