關于《馬伶傳》的閱讀答案及原文翻譯
在日常學習和工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的關于《馬伶傳》的閱讀答案及原文翻譯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬伶者，金陵梨園部也。金陵為明之留都，社稷百官皆在；而又當太平盛時，人易為樂，其士女之問桃葉渡、譜雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無論數十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。
一日，新安賈合兩部為大會，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化于東肆，華林于西肆，兩肆皆奏《(鳴鳳》①。迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也。當兩相國論河套②，西肆之為嚴嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移座更近之，首不復東。未幾更進，則東肆不復能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。馬伶者，金陵之善歌者也。既去，而興化部又不肯輒以易之，乃競輟其技不奏，而華林部獨著。
去后且三年，而馬伶歸，遍告其故侶，請于新安賈曰：“今日幸為開宴，招前日賓客，愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡。”既奏，馬伶復為嚴嵩相國以出，李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。
其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶。李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶；李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久乃得之。此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
馬伶名錦，字云將，其先西域人，當時猶稱馬回回云。
侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所于求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜③也；以分宜教分宜，安得不工哉!嗚乎!恥其技之不若，而去數千里為卒三年，倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?
(選自侯方域著《馬伶傳》)
【注】①《鳴風》：演夏言、楊繼盛諸人與奸相嚴嵩斗爭故事。
②兩相國論河套：指《鳴鳳記》第六出《兩相爭朝》，情節是楊繼盛、夏言諸人主張收復河套，而嚴嵩反對，所以發生廷爭。
③分宜：指嚴嵩，嚴是分宜人。
8、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A、趾相錯也相：互相
B、迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐迨：等到
C、今日幸為開宴幸：希望
D、華林部過馬伶曰過：責備
9、以下各組句子中，分別表現馬伶之“志”和“技之工”的一組是
A、而興化部又不肯輒以易之 引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也
B、我走京師，求為其門卒三年 愿與華林部更奏《鳴鳳》
C、夫其以李伶為絕技，無所于求，乃走事昆山既奏，馬伶復為嚴嵩相國以出
D、恥其技之不若，而去數千里為卒三年李伶忽失聲，匍匐前稱弟子
10、下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A、金陵以演技精湛著名的戲班很多，其中最著名的是馬伶所在的“興化部”和李伶所在的“華林部”。
B、在新安商人舉辦的大堂會上，興化部和華林部在東西兩個戲臺同時演出相同的戲目，但客人們一直只對華林部贊嘆有加，以致馬伶不能再演下去了。
C、馬伶自知技不如人，就到當朝宰相顧秉謙門下做了三年的差役，掌握了這類人的特點，表現出馬伶不甘落后、刻苦磨煉、精益求精的從藝精神。
D、文章描寫馬伶為扮演奸相嚴嵩，仿效當朝宰相顧秉謙，最后一舉成功，充分揭示出了嚴、顧二人是一丘之貉。
11、(1)用斜線(/)給下面文言文中加波浪線的部分斷句。(3分)
(蘇子美)其材雖高，而人亦不甚嫉忌。賴天子聰明仁圣，凡當時所指名而排斥，二三大臣而下，欲以子美為根而累之者，皆蒙保全，今并列于榮寵。雖與子美同時飲酒得罪之人多一時之豪俊亦被收采進獻于朝廷而子美獨不主死矣豈非其命也悲夫
(歐陽修《蘇氏文集序》)
(2)將第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (7分)
①詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。(3分)
②子，天下之善技也，然無以易李伶。李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?(4分)
參考答案
8、D、前往拜訪。
9、D、A、第一句表現興化部對馬伶的重視B、第二句只是交待馬伶想同李伶競技C、第二句只是交待馬伶出場。
10、B、演出到一半后客人才對華林部贊嘆有加。
11、(1)雖與子美同時飲酒得罪之人/多一時之豪俊/亦被收采/進獻于朝廷/而子美獨不幸死矣/豈非其命也/悲夫(一處0、5分)
(2)①詢問其中的緣故，(1分)原來是馬伶因(自己的演技)比不上李伶而感到恥辱，(1分)已經換衣裳逃走了。(1分)
②您，是世上擅長表演的演員，(1分)然而無法代替李伶，(1分)李伶扮演的嚴嵩宰相已好到極點，(1分)您又是從哪里學來的(演技)而超過他呢?(1分)
參考譯文
馬伶，是金陵城戲班里的演員。金陵城是明朝的留都，祭祀土神、谷神的廟壇和文武百官都在這里，而且又處在社會安定、國家興隆的時期，人們容易尋歡作樂。那些男男女女探訪桃葉渡、游覽雨花臺的，多到腳趾互相錯雜。戲班因技藝高而出名的，不止幾十個，而其中最著名的有兩個：一個叫興化部，一個叫華林部。
一天，(有個)新安商人聚合兩個戲班舉辦了一個大堂會，到處招請了金陵城里的貴客文人，和那些艷麗的婦人、閑靜文雅的女子，沒有不全部會集的。安排興化部在東邊的戲臺，華林部在西邊的戲臺。兩邊的戲臺都上演《鳴鳳記》。等到演唱到一半，演唱符合節拍、講究音律，音調高低快慢、變化很多，都稱得上很好。當演到兩位相國爭論是否收復河套的情景，西邊戲臺扮演宰相嚴嵩的演員叫李伶，東邊戲臺則是馬伶。坐著的客人就看著西邊的戲臺贊嘆，有的大聲呼喊叫人拿酒來，有的移動座位更加靠近西邊的戲臺，頭不再轉向東邊。(演出)繼續進行沒有多久，東邊的戲臺就不能再演下去了。詢問其中的緣故，原來是馬伶因(自己的演技)比不上李伶而感到恥辱，已經換衣裳逃走了。馬伶，是金陵城里善于演唱的演員。(他)走了以后，興化部又不肯立即(用別人)替換他，于是竟然停止演唱，而華林部獨自著名。
走后將近三年馬伶回來了，到處告知他舊日同戲班的人，向(那個)新安商人請求說：“希望今天能為我開一次宴會，招來上次那些賓客，(我)愿意和華林部再演出《鳴鳳記》，敬獻一天的歡樂。”演出開始，馬伶又扮演宰相嚴嵩登場。李伶忽然控制不住，不覺出聲，伏在地上上前(向馬伶)自稱弟子。興化部(的名聲)在這一天于是大大超過了華林部。
當天晚上，華林部(的人)前往拜訪馬伶說：“您，是世上杰出的演員，然而無法代替李伶，李伶扮演的嚴嵩宰相已好到極點，您又是從哪里學來的(演技)而超過他呢?”馬伶說：“的確是這樣，世上(的演員)無法超過李伶，李伶又不肯(把演技)傳授給我。我聽說當今宰相昆山人顧秉謙，是嚴嵩宰相同類(的人)。我跑到京城，請求做了他門下的差役三年。每天在朝房里侍奉昆山宰相，觀察他的行動，傾耳細聽他的講話，時間長了就掌握了他的特點，這就是我所拜的老師。”華林部(的人)互相(向馬伶)羅列拜別離去。
馬伶，名錦，字云將，他的祖先是西域人，當時還稱他為馬回回。
侯方域說：真是奇特啊!馬伶自己求得老師這件事。他因李伶演技高超，沒有辦法求得，就跑去侍奉昆山人(顧秉謙)，見到顧秉謙就好像見到了嚴嵩，以嚴嵩本人來教授演嚴嵩的人，怎么能不精妙了?啊!羞愧自己的技藝不如人家，而遠走千里，做了差役三年。倘若三年還不能學到要學的東西，就還不回來。他的意志如此堅定，技藝的精湛又何須再問呢?
馬伶傳
（明）侯方域
①馬伶者，金陵梨園部也。金陵為明之留都，社稷百官皆在；而又當太平盛時，人易為樂， 其士女之問桃葉渡游雨花臺者，趾相錯也。梨園以技鳴者，無論數十輩，而其最著者二：曰興化部，曰華林部。
②一日，新安賈合兩部為大會，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化于 東肆，華林于西肆，兩肆皆奏《鳴鳳》“。迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也。當兩相國論河套，而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移座更近之，首不復東。未幾更進，則東肆不復能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。馬伶者，金陵之善歌者也。 既去，而興化部又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨著。
③去后且三年而馬伶歸，遍告其故侶，請于新安賈曰：“今日幸為開宴，招前日賓客，愿與華林部更奏《鳴鳳》，奉一日歡。”既奏，已而論河套，馬伶復為嚴嵩相國以出，李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。興化部是日遂凌出華林部遠甚。其夜，華林部過馬伶：“子，天下之善技者也。然無以易李伶。李伶之為嚴相國至矣。子又安從受之而掩其上哉？”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶；李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者。嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久乃得之。此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
④侯方域曰：異哉，馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技無所干求，乃走事昆山，見昆山猶 之見分宜也：以分宜教分宜，安得不工哉？鳴乎！恥其技之不若。而去數千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。 其志如此，技之工又須問耶？
（節選自《晉書》）
【注釋】 ①《鳴鳳》，即《鳴鳳記》，明代王世貞戲曲家作品，講的是明朝忠臣夏言、楊繼盛等人與奸相嚴嵩及 其黨羽不屈斗爭的故事。
1、寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）
（1）梨園以技鳴者（ ） （2）已而論河套（ ）
2、為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）
（1）遍征金陵之貴客文人（ ）
A、征服 B、邀請 C、征收 D、訪求
（2）今日幸為開宴（ ）
A、僥幸 B、高興 C、幸福 D、希望
3、把第②段畫線句譯成現代漢語。（5分）
既去，而興化部又不肯輒以易之，乃竟輟其技不奏，而華林部獨著。
4.第④段畫線句應有三處停頓，請用“/”加以標出。（3分）
而去數千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。
5.第②③兩段寫了兩場競技，在場景描寫方面有差異。請結合相關內容作簡要分析。（4分）
6、第④段中侯方域評價“異哉，馬伶之自得師也。”請結合文本內容簡要概括“異”的內 容。（3分）
答
（1）①聞名，出名 ②不久，繼而
（2）①B ②D
（3）（馬伶）走了以后，興化部又不肯立即替換他，竟然就停止演出，因而只有華林部著名。
（4）而去數千里/為卒三年/倘三年猶不得/即猶不歸耳
（5）第②段中以時間為序，從觀眾的角度分三個層次展開場面描寫，首先寫觀眾的熱鬧，凸顯競技的重大；接著描寫兩方上半場旗鼓相當，觀眾也平分秋色；再寫演到兩相國論河套時，觀眾逐漸轉向李伶，直至不再看馬伶，以致馬伶易裝而逃。第③段則從競技對方角度來寫，描寫馬伶扮演嚴嵩時，李伶失聲匍匐稱弟子。場景沒有渲染，觀眾反應省略。二者描寫上一詳一略，一點一面，富有變化。
（6）求師不得時，直接通過對角色原型的觀察學習；為提高演技，堅持志向，不成功不罷休。
【解答】
（1）①句意：戲班因技藝高超而出名的。鳴：聞名，出名。
②句意：不久又演到爭論是否收復河套。既而：不久，繼而。
（2）①句意：廣泛地邀請了金陵城里的貴客文人。征：邀請。
故選B。
②句意：希望今天能為我開一次宴會。幸：希望。
故選D。
（3）既去，離開以后；易，替換；竟，竟然；輟，停止；而，因此；獨，只有。譯文：（馬伶）走了以后，興化部又不肯立即替換他，竟然就停止演出，因而只有華林部著名。
（4）句意：如果三年還沒學好，就仍然不回來，他的意志這樣堅定，演藝的精湛又何需再問呢？據此可以斷為：而去數千里/為卒三年/倘三年猶不得/即猶不歸耳。
（5）由“一日，新安賈合兩部為大會，遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集。列興化于 東肆，華林于西肆，兩肆皆奏《鳴鳳》”“迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也。當兩相國論河套，而西肆之為嚴嵩相國者曰李伶，東肆則馬伶。坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移座更近之，首不復東”“未幾更進，則東肆不復能終曲。詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣”可知，第②段中以時間為序，從觀眾的角度分三個層次展開場面描寫；由“馬伶復為嚴嵩相國以出，李伶忽失聲，匍匐前稱弟子”可知，第③段從競技對方角度來寫，描寫馬伶扮演嚴嵩時，李伶失聲匍匐稱弟子。故兩段描寫上一詳一略，一點一面，富有變化。
（6）由“固然，天下無以易李伶；李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者。嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久乃得之。此吾之所為師也”可知，馬伶在求師不得時，直接通過對角色原型的觀察學習；由“而去數千里為卒三年倘三年猶不得即猶不歸耳。其志如此，技之工又須問耶”可知，馬伶為提高演技，堅持志向，不成功不罷休。
參考譯文：
馬伶，是金陵戲班子里的演員。金陵是明朝的留都，文武百官也都在這里，此時又處在太平盛世，人們容易尋歡作樂。那些男男女女探訪桃葉渡，游覽雨花臺，接踵摩肩多得數不清。戲班因技藝高超而出名的，豈止有幾十個，而其中最著名的有兩個：一個叫興化部，一個叫華林部。
一天，新安的商人會合這兩個戲班辦了一個大堂會，廣泛地邀請了金陵城里的貴客文人和那些艷麗的婦人、嫻靜文雅的才女，這些人全都會集在一起。興化部被安排在場子的東面，華林部安排在場子的西面。兩邊的場中都演出《鳴鳳記》，這場戲演出的就是人們稱為椒山先生的故事。等演到一半時，雙方的演唱都符合節拍，講究音律，曲調的高低快慢，變化很多，都稱得上很好。當演到兩位相國爭論是否收復河套的情景，西面戲臺扮宰相嚴嵩的演員是李伶，東面戲臺則是馬伶。坐著的客人就看著西面的戲臺贊嘆，有的人還大聲呼喊叫人拿酒來，有的人移動座位更加靠近西面的戲臺，頭不再轉向東面。演出繼續進行沒多久，東面的戲臺已不能再演下去了。詢問其中的緣故，原來馬伶因自己的演技比不上李伶而感到恥辱，已經卸妝逃走了。馬伶是金陵城里善于演唱的演員。他走了以后，興化部又不肯立即替換他，竟然就停止演出，從此在金陵只有華林部獨自著名。
馬伶走后將近三年又回來了，告知他昔日演戲的所有伙伴，并向那新安商人請求說：“希望今天能為我開一次宴會，再招來上次那些賓客，我愿意與華林部一起再演一次《鳴鳳記》，敬獻一日的歡樂。”演出開始后，不久又演到爭論是否收復河套，馬伶再次扮相國嚴嵩登場演出。李伶忽然失聲驚叫，匍匐上前，對著馬伶自稱弟子。在這一天，興化部的名聲于是大大地超過了華林部。當天晚上，華林部的人來拜訪馬伶，說：“您，是當今十分優秀的演員，可本來是不可能超過李伶的。李伶扮演嚴相國已好到了極點，您又是從哪兒學來的演技而超過李伶了呢？”馬伶說：“的確是這樣，現在天下的演員不可能超過李伶，而李伶當時又不肯把演技傳授給我。我聽說當今的相國昆山顧秉謙，是嚴相國一類的人。我跑到京城，請求在他門下做了三年差役。每天在朝房里侍奉他，觀察他的行為舉止，細聽他的講話，時間長了就掌握了他的特點，這就是我求師的方法。”華林部的人一起向馬伶羅列而拜，然后離去。
侯文城說：“馬伶自找老師這個事可真奇怪阿!他因李伶演技高超又沒有辦法求得，竟然跑去侍奉顧秉謙，見到顧秉謙尤如見到了嚴嵩一樣，以活嚴嵩來教自己演嚴嵩，怎么能不技巧精妙呢？啊！羞愧自己技藝不如人家，而遠走幾千里，做了三年差役。如果三年還沒學好，就仍然不回來，他的意志這樣堅定，演藝的精湛又何需再問呢？
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