《與韓荊州書》鑒賞

時間：2024-06-09 02:16:28 夏杰古籍我要投稿

相關推薦

《與韓荊州書》鑒賞

　　《與韓荊州書》是唐代詩人李白的作品，選自《李太白全集》，是李白初見韓朝宗時寫的一封自薦書。文章開頭借用天下談士的話——“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”，贊美韓朝宗謙恭下士，識拔人才。接著作者毛遂自薦，介紹自己的經歷、才能和氣節。文章表現了李白“雖長不滿七尺，而心雄萬夫”的氣概和“日試萬言，倚馬可待”的自負，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。文章寫得氣勢雄壯，歷來廣為傳誦。以下是小編幫大家整理的《與韓荊州書》鑒賞，希望對大家有所幫助。

　　【作品介紹】

　　《與韓荊州書》是唐代詩人李白初見韓荊州時寫的一封自薦書。韓荊州，即韓朝宗，時任荊州長史兼襄州刺史、山南東道采訪使。文章開頭借用天下談士的話——“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”，贊美韓朝宗謙恭下士，識拔人才。接著作者毛遂自薦，介紹自己的經歷、才能和氣節。文章表現了李白“雖長不滿七尺，而心雄萬夫”的氣概和“日試萬言，倚馬可待”的自負，以及他不卑不亢，“平交王侯”的性格。文章寫得氣勢雄壯，歷來廣為傳誦。

　　【原文】

　　與韓荊州書

　　作者：[唐]李白

　　白聞天下談士相聚而言曰[1]：“生不用萬戶侯[2]，但愿一識韓荊州。”何令人之景慕[3]，一至于此耶！豈不以有周公之風，躬吐握之事[4]，使海內豪俊奔走而歸之，一登龍門[5]，則聲譽十倍，所以龍盤鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯[6]。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之，則三千賓中有毛遂，使白得穎脫而出[7]，即其人焉。

　　白隴西布衣，流落楚漢[8]。十五好劍術，徧干諸侯；三十成文章，歷抵卿相[9]。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。王公大人，許與氣義。此疇曩心跡[10]，安敢不盡于君侯哉？

　　君侯制作侔神明[11]，德行動天地，筆參造化，學究天人[12]。幸愿開張心顏，不以長揖見拒[13]。必若接之以高宴，縱之以清談[14]，請日試萬言，倚馬可待[15]。今天下以君侯為文章之司命，人物之權衡[16]，一經品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地[17]，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶？

　　昔王子師為豫州，未下車，即辟荀慈明，既下車，又辟孔文舉[18]；山濤作冀州，甄拔三十余人，或為侍中、尚書[19]，先代所美。而君侯亦薦一嚴協律，入為秘書郎，中間崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩之徒[20]，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬[21]，忠義奮發，以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中[22]，所以不歸他人，而愿委身國士[23]。儻急難有用，敢效微軀[24]。

　　且人非堯舜[25]，誰能盡善？白謨猷籌畫，安能自矜[26]？至于制作，積成卷軸[27]，則欲塵穢視聽[28]。恐雕蟲小技[29]，不合大人。若賜觀芻蕘[30]，請給紙墨，兼之書人，然后退掃閑軒[31]，繕寫呈上。庶青萍、結綠，長價于薛、卞之門[32]。幸惟下流[33]，大開獎飾，惟君侯圖之[34]。

　　——選自中華書局標點本《李太白全集》

　　【注釋】

　　[1]談士：言談之士。孔融《與曹操論盛孝章書》：“天下談士，依以揚聲。”

　　[2]萬戶侯：食邑萬戶的封侯。唐朝封爵已無萬戶侯之稱，此處借指顯貴。

　　[3]景慕：敬仰愛慕。

　　[4]周公：即姬旦，周文王子，武王弟。因采邑在周（今陜西歧山縣北），故稱周公。吐握：吐哺（口中所含食物）握發（頭發）。周公自稱“我一沐（洗頭）三握發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”（見《史記·魯世家》），后世因以“吐握”形容禮賢下士。

　　[5]龍門：在今山西河津西北黃河兩岸，峭壁對峙，形如闕門。傳說江海大魚能上此門者即化為龍。東漢李膺有高名，當時士人有受其接待者，名為登龍門。

　　[6]龍盤鳳逸：喻賢人在野或屈居下位。收名定價：獲取美名，奠定聲望。君侯：對尊貴者的敬稱。

　　[7]毛遂：戰國時趙國平原君食客。秦圍邯鄲，趙王使平原君求救于楚，毛遂請求隨同前往，自薦曰：“臣乃今日請處囊中耳。使遂早得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已。”隨從至楚，果然說服了楚王，使其同意發兵。平原君乃以為上客（見《史記·平原君虞卿列傳》）。穎（yǐng影）：指錐芒。穎脫而出，喻才士若獲得機會，必能充分顯示其才能。

　　[8]隴西：古郡名，始置于秦，治所在狄道（今甘肅臨洮）。李白自稱十六國時涼武昭王李暠之后，李暠為隴西人。布衣：平民。楚漢：當時李白家于安陸（今屬湖北），往來于襄陽、江夏等地。

　　[9]干：干謁，對人有所求而請見。諸侯：此指地方長官。歷：普遍。抵：拜謁，進見。卿相：指中央朝廷高級官員。

　　[10]疇曩（chóunǎng綢攮）：往日。

　　[11]制作：指文章著述。侔（móu謀）：相等，齊同。東漢崔瑗《張平子碑》：“數術窮天地，制作侔造化。”

　　[12]參，參與。造化：自然的創造化育。天人：天道和人道。南朝梁鐘嶸《詩品序》：“文麗日月，學究天人。”

　　[13]開張：開擴，舒展。長揖：相見時拱手高舉自上而下以為禮。

　　[14]清談：漢末魏晉以來，士人喜高談闊論，或評議人物，或探究玄理，稱為清談。

　　[15]倚馬可待：喻文思敏捷。東晉時袁宏隨同桓溫北征，受命作露布文（檄文、捷書之類），他倚馬前而作，手不輟筆，頃刻便成，而文極佳妙。

　　[16]司命：原為神名，掌管人之壽命。此指判定文章優劣的權威。權：秤錘；衡：秤桿。此指品評人物的權威。

　　[17]惜階前盈尺之地：意即不在堂前接見我。

　　[18]王子師：東漢王允字子師，靈帝時為豫州刺史（治所在沛國譙縣，即今安徽亳縣），征召荀爽（字慈明，漢末碩儒）、孔融（字文舉，孔子之后，漢末名士）等為從事。全句原出西晉東海王司馬越《與江統書》。

　　[19]山濤：字巨源，西晉名士，竹林七賢之一。為翼州（今河北高邑西南）刺史時，搜訪賢才，甄拔隱屈。侍中、尚書：中央政府官名。

　　[20]嚴協律：名不詳。協律，協律郎，屬太常寺，掌校正律呂。秘書郎：屬秘書省，掌管中央政府藏書。崔宗之：李白好友，開元中入仕，曾為起居郎、尚書禮部員外郎、禮部郎中、右司郎中等職，與孟浩然、杜甫亦曾有交往。房習祖：不詳。黎昕：曾為拾遺官，與王維有交往。許瑩：不詳。

　　[21]撫躬：猶言撫膺、撫髀，表示慨嘆。撫，拍。

　　[22]推赤心于諸賢腹中：《后漢書·光武本紀》：“蕭王（劉秀）推赤心置人腹中。”

　　[23]國士：國中杰出的人。

　　[24]儻：同“倘”。

　　[25]且：提起連詞。

　　[26]謨猷（yóu尤）：謀畫，謀略。

　　[27]卷軸：古代帛書或紙書以軸卷束。

　　[28]塵穢視聽：請對方觀看自己作品的謙語。

　　[29]雕蟲小技：西漢揚雄稱作賦為“童子雕蟲篆刻”，“壯夫不為”（見《法言·吾子》）。蟲書、刻符為當時學童所習書體，纖巧難工。此處乃自謙之詞。

　　[30]芻蕘（chú ráo除饒）：割草為芻，打柴為蕘，芻蕘指草野之人。亦用以謙稱自己的作品。

　　[31]閑軒：靜室。

　　[32]青萍：寶劍名。結綠：美玉名。薛：薛燭，古代善相劍者，見《越絕書外傳·記寶劍》。卞：卞和，古代善識玉者，見《韓非子·和氏》。

　　[33]惟：念。下流：指地位低的人。惟，一作推。

　　[34]獎飾：獎勵稱譽。

　　【譯文】

　　我聽說天下談士聚在一起議論道：“人生不用封為萬戶侯，只愿結識一下韓荊州。”怎么使人敬仰愛慕，竟到如此程度！豈不是因為您有周公那樣的作風，躬行吐哺握發之事，故而使海內的豪杰俊士都奔走而歸于您的門下。士人一經您的接待延譽，便聲名大增，所以屈而未伸的賢士，都想在您這兒獲得美名，奠定聲望。希望您不因自己富貴而對他們傲慢，不因他們微賤而輕視他們，那么您眾多的賓客中便會出現毛遂那樣的奇才。假使我能有機會顯露才干，我就是那樣的人啊。

　　我是隴西平民，流落于楚漢。十五歲時愛好劍術，謁見了許多地方長官；三十歲時文章成就，拜見了很多卿相顯貴。雖然身長不滿七尺，但志氣雄壯，勝于萬人。王公大人都贊許我有氣概，講道義。這是我往日的心事行跡，怎敢不盡情向您表露呢？

　　您的著作堪與神明相比，您的德行感動天地；文章與自然造化同功，學問窮極天道人事。希望您度量寬宏，和顏悅色，不因我長揖不拜而拒絕我。如若肯用盛宴來接待我，任憑我清談高論，那請您再以日寫萬言試我，我將手不停揮，頃刻可就。如今天下人認為您是決定文章命運、衡量人物高下的權威，一經您的品評，便被認作美士，您何必舍不得階前的區區一尺之地接待我，而使我不能揚眉吐氣、激厲昂揚、氣概凌云呢？

　　從前王子師擔任豫州刺史，未到任即征召荀慈明，到任后又征召孔文舉；山濤作冀州刺史，選拔三十余人，有的成為侍中、尚書。這都是前代人所稱美的。而您也薦舉過一位嚴協律，進入中央為秘書郎；還有崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩等人，有的因才干名聲被您知曉，有的因操行清白受您賞識。我每每看到他們懷恩感慨，忠義奮發，因此我感動激勵，知道您對諸位賢士推心置腹，赤誠相見，故而我不歸向他人，而愿意托身于您。如逢緊急艱難有用我之處，我當獻身效命。

　　一般人都不是堯、舜那樣的圣人，誰能完美無缺？我的謀略策畫，豈能自我夸耀？至于我的作品，已積累成為卷軸，卻想要請您過目。只怕這些雕蟲小技，不能受到大人的賞識。若蒙您垂青，愿意看看拙作，那便請給以紙墨，還有抄寫的人手，然后我回去打掃靜室，繕寫呈上。希望青萍寶劍、結綠美玉，能在薛燭、卞和門下增添價值。愿您顧念身居下位的人，大開獎譽之門。請您加以考慮。（王運熙楊明）

　　【題解】

　　本文約作于開元二十二年（734），李白在襄陽（今屬湖北）。韓荊州，即韓朝宗，時任荊州長史兼襄州刺史、山南東道采訪使。李白抱負宏大，自稱“愿為輔弼，使寰區大定，海縣清一”（《代壽山答孟少府移文書》）。但他不欲經由進士、明經等常規考試進入仕途，而企圖一朝蒙受帝王賞識，獲得重用。故廣事干謁，投贈詩文，以表現才能，培養聲名。作此文前，已多次上書和謁見地方長官，又曾入京謀求出路，未果。本文也是干謁之作，故極稱韓朝宗善于識拔人才，希望獲得接見和稱譽。但并不露卑屈之態，而充滿對自己才能的自信。文句駢散并用，長短錯落，讀來頗有氣盛言宜之感。

　　【解析】

　　因為李白坦率的性格特征，所以他的求人方式也較之一般人而別具一格。

　　首先，李白對求助對象是直接了當的，不像《紅樓夢》第六回“賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進榮國府”中的劉姥姥，她求助個王夫人竟然要經過重重人際關系，先是周瑞家的，然后是平兒，再到王熙鳳，最后才通告一聲與王夫人知她的到來，卻未曾見面。他主動給韓荊州寫信，并表明自己的志向。

　　其次，李白求人也可謂找準了對象。他有登龍門，欲脫穎而出之心，而韓荊州則是“文章之司命，人物之權衡”，且“龍盤鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯”，所以說李白的求助者，韓荊州“即其人焉”。

　　第三，李白的求人技巧那真叫絕妙。他先是借談士們之語，和龍蟠鳳逸之士的行為來烘托韓荊州的威望，另外他有對韓荊州的制作、德行、學問等大贊一番。要知道，沒有哪個有些名望的大人物是不喜歡被眾人肯定，被景仰的，無論是古人，還是今人，都是如此。所以李白抬高韓荊州，做到了投其所好，讓對方覺得他是有見識的，有眼光的。于是，李白就將美好的第一印象留給了對方。

　　求人，就要有值得對方去綁的價值。李白對此也做了很好的準備。他列舉了自己令人贊賞的多元才能，并對自己充滿了肯定和信心。但是在某些方面，他又表現出謙恭和真誠，比如說“白謨籌畫，安能自矜？至于制作，積成卷軸，則欲塵穢視聽，恐雕蟲小技不合大人”。在個人特長方面，他又展示得當，做到該揚則揚，如“十五好劍術，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相”，該斂則斂。這使得對方覺得他確實是個人才，又沒有狂妄自傲之嫌。

　　在表明自己的需求的時候，李白求得更是妙不可言。他巧用王子師、山濤薦賢之事，以及韓荊州推薦嚴協律等人之情，以此來激起韓荊州“使白揚眉吐氣，激昂青云”的決定。意思說，王子師等人有此薦賢的善舉，你韓荊州也有，況且李白我“每觀其銜恩撫躬，忠義奮發”，也該有機會吧？此外，李白求人也沒有強人所難，或者威逼對方。他用動之以情，曉之以理的誠心來請求對方“大開獎飾”。

　　如此看來，李白的求人態度是不卑不亢，收放得當，極具一個豪爽者的獨特的精巧的處事之法。在如今，當我們有求于他人之時，李白的求人之道可謂是一個很好的借鑒。

　　【作者小傳】

　　李白（701—762），字太白，號青蓮居土。唐代偉大詩人。綿州昌隆縣（今四川江油縣）人。青少年時期在蜀中度過，約二十五六歲時，出蜀漫游各地。玄宗天寶（742—756）初至長安，待詔翰林院。不久便遭讒去京，南北漫游。安史之亂中，因參永王李璘幕府，被流放夜郎，途中遇赦。晚年飄泊江南，病逝于當涂（今屬安徽）。李白詩深切關懷國家政治，對天寶年間權奸當道、窮兵黷武等陰暗面以及安史亂軍危害國家的罪行均加以批判；強烈抒發了雄心壯志遭受壓抑的痛苦和憤怒心情，表達了對權貴的蔑視和對獨立自由人格的向往；熱情歌頌了祖國的大好河山。詩風豪放，想象奇偉，情感熾熱，語言真率自然，具有濃厚的浪漫主義色彩。文風亦豪邁俊爽。今存詩約千首，文約七十篇。

　　【賞析】

　　這篇文章是作者謁見荊州大督都府長史韓朝宗的自薦書。大約寫于盛唐開元二十二年（734）。李白胸懷大志，有崇高的政治理想和事業追求，在他的《贈新平少年》一詩中寫道：“何時騰風云，搏擊申所能”。他自比騰空搏擊的大鵬，可見其志向的鴻大。而李白的性格又是十分高傲不羈的，所以他不愿走一般士大夫階級所追求奉行的科舉取仕的道路，而是采取了豪游天下，四出游說的方式。為了能迅速達到他自己的理想境界，李白先后拜訪了許多達官顯貴，這篇《與韓荊州書》就是作者寫給韓朝宗的求見信。

　　作者寫這篇文章的目的意在自薦。文章開宗明義，極力贊揚韓朝宗謙恭待士的作風。李白極為巧妙地借用他人之口來贊譽韓荊州，引用眾多談士的議論說，現在天下的人寧愿結識韓荊州，而甘愿放棄被封為萬戶侯，從而反映出一般士人對韓朝宗極為敬仰傾慕的心情。同時作者在這里用了“握發”、“吐哺”的典故來表現韓荊州禮賢敬士的優秀品質，以致海內優秀人物爭先歸附。典故出自《史記·魯周公世家》：周武王之弟周公因輔佐年幼的成王不能脫身，就派他的兒子伯禽代替自己到魯國去執政。臨行前周公告誡伯禽要禮賢下士，不可怠慢了來訪的客人。并說他自己有時為了接見來訪的客人，不得不在一次冼頭時而要三次握住散開的頭發去會客，吃一頓飯經常三次吐出嘴里的食物，終斷正常進食去接待來訪的客人。即使如此，還唯恐怠慢了天下的有識之士。周公告誡伯禽到了魯國千萬要謹慎謙虛，不可妄自尊大。只有這樣才能籠絡住天下的杰出人物，使他們歸附于你，從而治理好國家。李白驅策這個典故，將韓荊州高高地抬舉到與周公相媲美的地位，隨后筆鋒一轉，又用了“毛遂自薦”的典故來說明自己是有很高才智的人才。《史記·平原君虞卿列傳》記，趙孝成王九年，秦國圍趙都邯鄲。平原君要從三千食客中選二十人同往楚求救兵。選中十九人，只缺一人，門人毛遂自薦前往，在與楚莊王談判中果然智勇雙全，為趙楚聯合立了大功。作者引用這個典故，意在說明作者自己決非是那些無能小輩，而是象毛遂一樣具有超群的才智，只要遇到機會，一定能脫穎而出的。作者借用典故巧妙地將韓朝宗高舉，說他的美德和周公和平原君一樣，而把自己比喻成穎脫而出的毛遂，從而說明，韓荊州你只要有周公和平原君的氣魄、胸懷，給我以發揮才能的機會，我就會象毛遂一樣創出奇功大業的。

　　緊承上文，作者用自謙的語言敘述了自己的經歷。在介紹自己的學業，愛好以及自己的才能、抱負、交往時言辭不俗，“雖長不滿七尺，而心雄萬夫”，表現自己絕非等閑人物。

　　接著，作者又稱贊韓公功業神明，恭維他是：“制作侔神明德行動天地，筆參造化，學究天人。”稱贊他胸懷寬廣，必能禮賢下士。這里作者再次宣傳自己有超人的奇才，說他文若泉涌，才思敏捷，日書萬言，倚馬可待。并再一次吹捧韓朝宗是“文曲星”，并進一步吁請韓荊州，何必珍惜你階前的尺盈之地，不給我馳騁才華，揚眉吐氣，施展凌云抱負的機會呢？這里，表現了李白的以才自負，即使是懇請他人賜恩施惠，也決不卑詞乞憐，仍然是豪氣逼人，表現出不卑不亢的崇高氣節。

　　隨后，作者再次引借古人薦賢善用的故事，與韓朝宗相比較。舉出東漢末年王允作豫州刺使先聘用了荀爽，后薦舉孔融。西晉時山濤任冀州刺史，選拔人才三十多人，這些人因山濤的薦拔，有機會發揮自己的才能，以至后來有的做了侍中或尚書等高官要職。而韓荊州也屢薦賢能，如嚴武，崔宗之、房習祖、黎昕、許瑩他們或因才能出眾，或廉潔得到韓朝宗的賞識，推薦做了官，他們都能知恩圖報，感恩戴德。這正是天下士人獨歸于君的原因。作者在這里今古并提主要目的在于說今，借此也表明自已是不會忘記韓荊州的拔識之恩。作者運用“暗引借代”的手法，既表達了作者的感情殷切又不失平交公卿、嘯傲王侯的豪邁本色。

　　最后，作者表明自己并非圣賢，也有不足之處。自己在謀劃計策方面是不敢夸耀自己的。作者又闡明自己撰寫詩文已積累了不少卷軸，這些小才能怕得不到你的贊賞，如要閱讀我的文章，請派人打掃空房，取紙筆來抄寫。這里的幾句話又表現出作者骨氣棱棱，不肯低眉折腰于權貴的高傲性格。雖是以文章來進謁、自薦卻沒有自卑、乞求的情態。文章的結尾，作者再次援引歷史故事，把自己的文章作品比喻成“青萍”寶劍和“結綠”寶石，也把韓朝宗比喻成識劍的薛燭和識玉的卞和，用以說明作者的文章能在韓荊州這樣德高望重、有鑒賞才能人的手中，定可得到正確的評價。

　　這封自薦信氣勢雄深，文筆奔放豪逸，希望韓荊州以禮待己，以文試己，薦以大用，文章寫得頓挫跌宕，起伏照應，由古及今，以古人比喻韓朝宗達三、四次之多，漸次道來，而意在言外，發人深思。通篇都表現出作者的懷才自負，但言語謙恭又沒有絲毫低三下四，寒酸乞憐的丑態。文章中言語極為生動，一些佳句流傳至今，如“龍蟠鳳逸”、“穎脫而出”、“揚眉吐氣”等等。典故使用恰當而得體，起到了激發韓朝宗的作用。

　　李白是唐代有名的浪漫主義詩人，但他這篇文章卻充滿了現實主義色彩，這也是應引起注意的地方。

【《與韓荊州書》鑒賞】相關文章：

《與韓荊州書》原文及譯文09-27

《書韓干牧馬圖》譯文及注釋鑒賞07-29

《寄揚州韓綽判官》原文及鑒賞02-07

《寄揚州韓綽判官》原文、譯文以及鑒賞04-18

荊州導游詞12-06