學(xué)校管理規(guī)章制度集錦15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校管理規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校管理規(guī)章制度1
學(xué)校的一切公共財(cái)物，每位師生都有責(zé)任愛(ài)護(hù)。對(duì)所有損壞公物的行為必須加以制止，有關(guān)當(dāng)事人必須負(fù)責(zé)賠償；對(duì)故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀(jì)處分。
一、公物維護(hù)要求：
1、保護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施，教育教學(xué)用品，文娛體育器材，勞動(dòng)工具，花草樹(shù)木，墻壁以及生活用品。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止并及時(shí)報(bào)告學(xué)校政教處。
2、教室的`墻壁、門(mén)窗、課桌、椅凳、日光燈、開(kāi)關(guān)、清掃用具、電腦投影儀等，要責(zé)任到人。
3、學(xué)校花木和其它公用設(shè)施由分管部門(mén)和年級(jí)組負(fù)責(zé)管理。
二、損壞賠償辦法
1、不慎損壞，但能主動(dòng)承認(rèn)者，照價(jià)賠償。
2、不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)等。
3、故意損壞被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，免予紀(jì)律處分。
4、故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分。
5、因班級(jí)不負(fù)責(zé)而造成的公物損失，由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。
6、賠償錢(qián)款的數(shù)額，應(yīng)按市場(chǎng)價(jià)格或按總務(wù)部門(mén)購(gòu)買(mǎi)此件公物時(shí)的價(jià)格計(jì)算。
三、班級(jí)獎(jiǎng)懲條例
總務(wù)處對(duì)公物管理情況予量化評(píng)估，具體細(xì)則：
1、 不慎損壞，但能主動(dòng)承認(rèn)者，照價(jià)賠的，班級(jí)不扣分；
2、 不慎損壞，學(xué)校查獲者，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)等外，班級(jí)扣除1分；
3、 故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分外，班級(jí)扣除2分；
4、 故意損壞，被學(xué)校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價(jià)賠償外，另承擔(dān)手工費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等，并給予必要的紀(jì)律處分外，班級(jí)扣除5分。
5、 因班級(jí)不負(fù)責(zé)而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項(xiàng)），由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償外，按損失的大小，班級(jí)分別扣除1分（50以?xún)?nèi)）、2分（100以?xún)?nèi)）、5分（100以上）。
6、 期末總務(wù)處予以統(tǒng)計(jì)，各段各評(píng)選出一個(gè)公物管理優(yōu)勝班級(jí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、以上條例從20xx年3月開(kāi)始執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度2
第—章總則
第一條為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)文件精神和本市中職校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)程。
第二條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理必須堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新。以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
第三條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理應(yīng)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，要以社會(huì)需要和學(xué)生的成才愿望為出發(fā)點(diǎn)，提高工作效率，維護(hù)教學(xué)秩序，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
第四條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理要有利于推進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的全面發(fā)展，拓展其實(shí)踐創(chuàng)新能力；有利于教師創(chuàng)造性工作，有利于深化改革，有利于與各類(lèi)教育的溝通與銜接，充分利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、程序化、規(guī)范化和科學(xué)化。
第二章教學(xué)事務(wù)管理
第五條每學(xué)期學(xué)校均應(yīng)根據(jù)教育行政部門(mén)的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理的基本要求，制定教學(xué)工作計(jì)劃。
教學(xué)工作計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，科（室）及教研組教學(xué)工作計(jì)劃等。
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃用以確定學(xué)校學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和具體任務(wù)，由分管校長(zhǎng)提出，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，于新學(xué)期開(kāi)學(xué)前下達(dá)貫徹。
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作的進(jìn)展情況擬定月教學(xué)工作計(jì)劃。
各教學(xué)科（室）和教研組的教學(xué)工作計(jì)劃分別由科（室）主任和教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本科（室）、組具體情況按學(xué)期制訂。
第六條教務(wù)處應(yīng)在放假前編制完畢新學(xué)期校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表。其依據(jù)是教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校整體安排和各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（教學(xué)計(jì)劃），也應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件等具體情況。校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審定后，以學(xué)校名義印發(fā)至各科（室）實(shí)施。
編制校歷應(yīng)注意：
（1）新學(xué)年開(kāi)始為9月1日（逢雙休日順延）；
（2）每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，共42個(gè)教學(xué)周，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、入學(xué)與畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、考試和機(jī)動(dòng)時(shí)間等（含公休）；
（3）寒暑假每學(xué)年共10周，一般寒假3周（含春節(jié)），暑假7周。
學(xué)校在編制校歷時(shí)，因特殊原因要延遲開(kāi)學(xué)或減少教學(xué)周數(shù)，應(yīng)事先征得學(xué)校主管部門(mén)（指區(qū)、縣教育局，各委、局、控股集團(tuán)公司及其他主管部門(mén)，下同）的同意。
第七條教務(wù)處在學(xué)校印發(fā)校歷和學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表的同時(shí)，下達(dá)新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（學(xué)期課程設(shè)置及教師任課計(jì)劃）。各科（室）應(yīng)根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、新老結(jié)合、擇優(yōu)安排、合理負(fù)荷等原則對(duì)新學(xué)期的教師任務(wù)作出初步安排，并報(bào)教務(wù)處。教師教學(xué)任務(wù)須經(jīng)教務(wù)例會(huì)討論調(diào)整，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式確定。教務(wù)處應(yīng)于放假前頒發(fā)教師教學(xué)任務(wù)書(shū)，開(kāi)學(xué)后制成各班教師任課一覽表，印發(fā)各科（室）。
第八條教務(wù)處編制課程表一般應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定后在放假前將教師課表先分發(fā)至每一位任課教師。課程表包括學(xué)校總課程表，分班課表和教師課表等。課程表一經(jīng)排定公布不允許輕易變動(dòng)。學(xué)校應(yīng)建立“排課、調(diào)課、代課及停課制度”。
第九條教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查各班級(jí)教學(xué)日志填寫(xiě)情況，用以考核學(xué)生出缺勤情況、教師授課情況以及統(tǒng)計(jì)教師工作量。
第十條教學(xué)例會(huì)制度包括教務(wù)例會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議、教師和學(xué)生座談會(huì)等，主要用于布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，落實(shí)整改措施，注重實(shí)效，并要有明確的議題和過(guò)程記錄。教務(wù)處、各教學(xué)科（室）應(yīng)定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的意見(jiàn)與要求，并作為期末考評(píng)教師工作的依據(jù)。
第十一條學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育行政部門(mén)頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生的入學(xué)與注冊(cè)、成績(jī)考核、升級(jí)與留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)與退學(xué)、紀(jì)律與考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等學(xué)籍管理工作，并設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案及電子注冊(cè)等工作。
要積極進(jìn)行制度創(chuàng)新，實(shí)行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，有條件的學(xué)校都應(yīng)試行學(xué)分制，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。
第十二條選用教材應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)規(guī)格和教學(xué)要求，一般應(yīng)選用教育行政部門(mén)公布的統(tǒng)編教材，以及有關(guān)行業(yè)規(guī)范教材；無(wú)相應(yīng)統(tǒng)編教材時(shí)，可選用基本符合教學(xué)大綱要求的其他教材，或按教學(xué)大綱要求自編校本教材（講義）。教師提出選用教材須經(jīng)教學(xué)科（室）主任同意，自編校本教材（講義）應(yīng)由教務(wù)處會(huì)同各教學(xué)科（室）統(tǒng)籌安排，并報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評(píng)價(jià)制度和在專(zhuān)家指導(dǎo)下的教材選用制度。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新要求，積極推進(jìn)課程和教材改革，開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法、具有職業(yè)教育特色的課程和教材，制作各類(lèi)多媒體教學(xué)軟件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十三條學(xué)校應(yīng)建立和健全教學(xué)檔案制度，教學(xué)檔案包括教學(xué)文件檔案、教務(wù)工作檔案、學(xué)籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案等。教學(xué)檔案應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，并按教育行政部門(mén)的要求，對(duì)教學(xué)檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定，使教學(xué)檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化，更好地為教學(xué)服務(wù)。
第十四條學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地經(jīng)常組織教學(xué)檢查，并自覺(jué)接受教育行政部門(mén)和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門(mén)組織的教學(xué)檢查，以落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來(lái)，期初查準(zhǔn)備，期中查進(jìn)程，期末查效果。
第三章教學(xué)文件管理
第十五條專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，組織和安排教學(xué)工作的依據(jù)，分為教育行政部門(mén)及有關(guān)行業(yè)制訂的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及市場(chǎng)需求等實(shí)際情況制定的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃）兩種。
制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)要遵循教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)，參照專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃），一般由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)科（室）在市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上于新生入學(xué)前3個(gè)月提出，經(jīng)分管校長(zhǎng)審定，校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò)后執(zhí)行，并報(bào)學(xué)校主管部門(mén)備案。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)通常由說(shuō)明和表格二部分組成。說(shuō)明部分包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)；招生對(duì)象與學(xué)制；培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍；知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求；課程設(shè)置及教學(xué)要求等內(nèi)容，各部分內(nèi)容均應(yīng)用簡(jiǎn)明扼要的文字描述。表格部分包括教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配（按周）表、課程教學(xué)時(shí)間安排（教學(xué)進(jìn)程表）和實(shí)踐教學(xué)時(shí)間表等。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)在實(shí)施時(shí)必須保持其嚴(yán)肅性。
根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求與變化情況，學(xué)校可以在保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，調(diào)整專(zhuān)業(yè)的服務(wù)方向，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)安排等方面有一定的靈活性和機(jī)動(dòng)性，但必須履行調(diào)整手續(xù)，防止專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計(jì)劃）執(zhí)行的隨意性。
第十六條課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）是組織教學(xué)工作，檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)教學(xué)效果，選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施的依據(jù)。應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，并規(guī)定課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容，以及提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案(實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃)規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程（包括實(shí)踐性課程），均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱。
文化基礎(chǔ)課采用教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課采用教育行政部門(mén)和有關(guān)行業(yè)頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）；尚無(wú)教學(xué)大綱的課程，或在課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面已作較大改革的課程，應(yīng)由學(xué)校按照教學(xué)大綱的統(tǒng)一體例組織自編大綱，并經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家論證后執(zhí)行。
任課教師、教研組和各教學(xué)科（室）要按照課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)教師在完成基本要求的前提下補(bǔ)充新知識(shí)，充實(shí)新內(nèi)容。
第十七條學(xué)期授課計(jì)劃應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），體現(xiàn)課程教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度要求。學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師結(jié)合實(shí)際，按照統(tǒng)一的要求編寫(xiě)。同教材、同進(jìn)度者，應(yīng)使用同一份學(xué)期授課計(jì)劃。
任課教師必須按照學(xué)期授課計(jì)劃組織教學(xué)，如確有必要調(diào)整，須事先經(jīng)有關(guān)教學(xué)科室或教研組同意，報(bào)教務(wù)處備案。若教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)數(shù)有較大變動(dòng)時(shí)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
第四章主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理
第十八條教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n進(jìn)教室。備課應(yīng)備大綱、備教材、備學(xué)生、備社會(huì)，并根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，于每次課前認(rèn)真撰寫(xiě)一個(gè)較為完整的教案。
教案一般應(yīng)包括首頁(yè)、備課筆記和教學(xué)后記三個(gè)部分。首頁(yè)應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進(jìn)措施。
任課教師在學(xué)期開(kāi)課前必須備有二周以上的教案，平時(shí)亦應(yīng)有至少一周的提前量，不準(zhǔn)無(wú)教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過(guò)時(shí)的教案上課。鼓勵(lì)教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
第十九條教師要認(rèn)真上好每一堂課，要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，確保所授知識(shí)及技能的思想性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點(diǎn)突出；語(yǔ)言準(zhǔn)確，精煉、生動(dòng)；板書(shū)繁簡(jiǎn)適度、工整有序。
要體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，重視學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹(shù)立學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)。實(shí)踐性，工藝性較強(qiáng)的課程內(nèi)容，要到實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場(chǎng)去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
第二十條教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對(duì)布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時(shí)批改，嚴(yán)格要求，要評(píng)出成績(jī)或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)，以此作為評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。
第二十一條要采取選修課等多種多樣的形式充實(shí)豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計(jì)劃地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)適應(yīng)性，促進(jìn)全面發(fā)展。
第二十二條實(shí)驗(yàn)員或任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、講課、指導(dǎo)和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等項(xiàng)工作。讓每一個(gè)學(xué)生都能按大綱規(guī)定的時(shí)間充分動(dòng)手，獨(dú)立操作，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。
凡是有條件的專(zhuān)業(yè)可將實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，單獨(dú)考核，單獨(dú)記分，并編寫(xiě)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課教材。同時(shí)還要注意加強(qiáng)綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?zhuān)業(yè)技能。除實(shí)驗(yàn)課外，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)創(chuàng)造條件向?qū)W生開(kāi)放。
第二十三條實(shí)習(xí)按其性質(zhì)和任務(wù)一般可分為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)和畢業(yè)實(shí)習(xí)（綜合實(shí)習(xí)）等。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是通過(guò)參觀和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生初步了解專(zhuān)業(yè)，獲得與本專(zhuān)業(yè)教學(xué)有關(guān)的比較全面的感性知識(shí)，為后繼課程的教學(xué)打好基礎(chǔ)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）是根據(jù)大綱規(guī)定的`要求，在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)所必須的專(zhuān)業(yè)技能基本訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)與專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)一般在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，是學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所涉及的主要崗位的生產(chǎn)勞動(dòng)或結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)習(xí)操作技能，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是一種綜合性的實(shí)習(xí)，也稱(chēng)綜合實(shí)習(xí)，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論和基本技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中各種實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準(zhǔn)備。
不論何種實(shí)習(xí)都必須按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）的安排和實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行，并遵守勞動(dòng)、人事和教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。各教學(xué)科（室）應(yīng)根據(jù)學(xué)校和實(shí)習(xí)地點(diǎn)的具體情況，于實(shí)習(xí)前提出實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：
（1）實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)；
（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容、方式和時(shí)間分配；
（3）實(shí)習(xí)的組織與輪換，指導(dǎo)教師的分工與安排；
（4）實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，
（5）實(shí)習(xí)安全與保障措施等。實(shí)習(xí)計(jì)劃須經(jīng)教務(wù)科（教導(dǎo)處）審核，分管校長(zhǎng)同意后執(zhí)行。
凡有條件的學(xué)校（專(zhuān)業(yè)），都應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí)讓學(xué)生能獲得相應(yīng)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)。
第二十四條社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)是結(jié)合課程教學(xué)安排的一種實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。社會(huì)調(diào)查的目的性要明確，并應(yīng)有具體的調(diào)查提綱和切合實(shí)際的日程安排。指導(dǎo)教師要組織學(xué)生深入實(shí)際，深入市場(chǎng)，掌握第一手材料，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。課程設(shè)計(jì)的題目，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求選定，力求典型、實(shí)用并保持相對(duì)穩(wěn)定。
第二十五條畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生畢業(yè)前最后一次綜合性的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。要根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本教學(xué)要求，緊密結(jié)合職業(yè)崗位的實(shí)際擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目。指導(dǎo)教師由本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師擔(dān)任，也可聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和其他專(zhuān)業(yè)人員擔(dān)任。
第二十六條對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)嚴(yán)密組織，科學(xué)管理，以保持學(xué)業(yè)檢查與成績(jī)?cè)u(píng)定工作的嚴(yán)肅性，充分發(fā)揮其激勵(lì)和導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)廣大師生教與學(xué)的積極性，樹(shù)立良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要不斷改革和完善學(xué)業(yè)檢查方式，增強(qiáng)其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。對(duì)有條件的課程應(yīng)實(shí)行“教考分離”；專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐教學(xué)的學(xué)業(yè)檢查應(yīng)爭(zhēng)取用人單位共同參與。
第五章教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理
第二十七條學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和對(duì)教師的基本要求制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃，并落實(shí)到人。要積極開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的骨干教師和學(xué)科、專(zhuān)業(yè)帶頭人，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校和各教學(xué)科（室）的要求，制訂個(gè)人提高計(jì)劃，并完成規(guī)定的“五年一輪”教師職務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。
要不斷加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)室等工作，獲得“雙師型”教學(xué)能力。對(duì)尚不適宜開(kāi)課的教師、尚不具備合格條件的實(shí)驗(yàn)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)限期提高；不具備教師素質(zhì)的應(yīng)調(diào)任其它工作。
第二十八條學(xué)校應(yīng)貫徹競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的原則，建立健全的激勵(lì)和約束機(jī)制，對(duì)教師（包括實(shí)驗(yàn)員、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）實(shí)行全員聘任制。要吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔(dān)任專(zhuān)、兼職教師，提高具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師任教應(yīng)有相應(yīng)規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學(xué)工作要求應(yīng)與在職人員相同。
第二十九條學(xué)校應(yīng)建立和健全教師（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）工作考核制度。對(duì)教師的考核應(yīng)以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級(jí)教師的職責(zé)為依據(jù)。根據(jù)日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地每年按教師任職條件考核指標(biāo)體系和考核辦法對(duì)全體教師考核一次。
要成立以校長(zhǎng)為首的校考評(píng)委員會(huì)，由教務(wù)科（教導(dǎo)處）或有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)日常考核工作。考評(píng)材料應(yīng)歸入教師業(yè)務(wù)檔案。考評(píng)結(jié)果應(yīng)作為評(píng)選先進(jìn)、晉升、續(xù)聘、低聘或解聘的重要依據(jù)。
第三十條學(xué)校應(yīng)落實(shí)相應(yīng)職能部門(mén)負(fù)責(zé)教育科研工作，具體負(fù)責(zé)制訂開(kāi)展教育科研活動(dòng)計(jì)劃；組織學(xué)習(xí)教育理論和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師評(píng)優(yōu)、中青年教師課題研究；組織對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求；編寫(xiě)教學(xué)研究刊物和資料；組織論文選送和評(píng)審；探索和推動(dòng)課程改革和教材建設(shè)；參與教師任職情況考核和教學(xué)評(píng)估等工作。教師必須參加學(xué)校安排的各種教育科研活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)研究文章，以增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
第三十一條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教研組管理工作。要選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)和有一定組織能力的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，要采取切實(shí)措施保證教研組活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
教研組活動(dòng)應(yīng)包含熟悉專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案（專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），分析教材，研究教法，集體備課，交流經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)習(xí)教育理論，落實(shí)教學(xué)檢查和抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等內(nèi)容。教研組活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄；要認(rèn)真組織聽(tīng)課和教學(xué)觀摩活動(dòng)，注意總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累和豐富教學(xué)資料，不斷提高教師教學(xué)水平。
學(xué)校校長(zhǎng)和教學(xué)管理人員應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研組的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組要認(rèn)真填寫(xiě)“上海市中等職業(yè)學(xué)校教研組工作手冊(cè)”，以促進(jìn)教研組建設(shè)，提升教研組水平。
第六章附則
第三十二條本規(guī)程適用于全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和職業(yè)高級(jí)中學(xué)等中等職業(yè)學(xué)校。
第三十三條本規(guī)程由上海市教育委員會(huì)解釋。
學(xué)校管理規(guī)章制度3
一、環(huán)境衛(wèi)生管理制度
1、每天清掃蓄水池周?chē)l(wèi)生，保持蓄水池周?chē)h(huán)境清潔；
2、要時(shí)常檢查供水設(shè)施周?chē)袩o(wú)污染物，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即清除并及時(shí)消毒
二、供水衛(wèi)生管理制度
1、認(rèn)真執(zhí)行供水管理法規(guī)。
2、認(rèn)真執(zhí)行供水衛(wèi)生管理制度，每天清掃蓄水池周?chē)l(wèi)生，保持工作環(huán)境清潔、整齊。
3、要認(rèn)真執(zhí)行水池清洗管理制度，嚴(yán)格監(jiān)督清洗情況。
4、購(gòu)買(mǎi)涉水材料時(shí)，要索取衛(wèi)生許可批件。
5、檢修生活水設(shè)施時(shí)，嚴(yán)禁使用衛(wèi)生不合格產(chǎn)品，以防水污染，并做好維修記錄。
6、如發(fā)現(xiàn)意外水污染時(shí)，按飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)關(guān)閉相應(yīng)供水閥門(mén)，并配合衛(wèi)生部門(mén)調(diào)查，救治及其它工作。
三、蓄水池清洗制度
1、蓄水池每年至少清洗消毒檢測(cè)兩次。
2、清洗水箱時(shí)要提醒清洗人員工作安全。
3、檢查一切正常后，方可使用。
學(xué)校管理規(guī)章制度4
1、為了加強(qiáng)票據(jù)(含非稅收入專(zhuān)用收據(jù)、非稅收入一般繳款書(shū)、往來(lái)結(jié)算收據(jù)、門(mén)面租賃發(fā)票等)管理，規(guī)范票據(jù)的領(lǐng)用、繳、銷(xiāo)制度，根據(jù)《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本制度，請(qǐng)嚴(yán)格遵守執(zhí)行。
2、對(duì)票據(jù)的使用，設(shè)立票證兼管員，由單位會(huì)計(jì)擔(dān)任，負(fù)責(zé)各類(lèi)票證的`領(lǐng)入、領(lǐng)用、回收、上繳、保管等工作，票據(jù)管理人員調(diào)離崗位時(shí)，必須認(rèn)真辦理移交手續(xù)，移交不清，不得離職。
3、票據(jù)領(lǐng)用、繳銷(xiāo)票據(jù)時(shí)，應(yīng)點(diǎn)清票據(jù)數(shù)量(本數(shù)、份數(shù))，辦理xx領(lǐng)用、繳銷(xiāo)手續(xù)，明確責(zé)任。票據(jù)員應(yīng)按規(guī)定設(shè)置票據(jù)登記帳薄，規(guī)范登帳，妥善保管票據(jù)領(lǐng)用、繳銷(xiāo)憑證，年終裝訂歸檔。按季盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存票據(jù)，保證帳、票相符。
4、核銷(xiāo)已使用的票據(jù)時(shí)，票據(jù)員在稽核每本票據(jù)收費(fèi)金額、確認(rèn)款項(xiàng)已解繳及按規(guī)定使用票據(jù)后給予繳銷(xiāo)，在繳銷(xiāo)票據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，票據(jù)員要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
5、使用票據(jù)收費(fèi)必須兩人以上，一人開(kāi)票，一人收款，票證按順序號(hào)填寫(xiě)，各聯(lián)一次復(fù)寫(xiě)，字跡清楚，大小金額不得涂改。其它內(nèi)容涂改必須加蓋收費(fèi)人私章并僅限修改一次。收費(fèi)票據(jù)必須蓋單位公章和開(kāi)票人簽章，填寫(xiě)收費(fèi)項(xiàng)目名稱(chēng)并詳細(xì)注明結(jié)算方式，票據(jù)已填寫(xiě)撕出需作廢的，收費(fèi)兩人必須同時(shí)簽名并向分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，經(jīng)審批后方可作廢。收入?yún)R總繳款書(shū)由開(kāi)票人填寫(xiě)，收款人復(fù)核，分管領(lǐng)導(dǎo)審查無(wú)誤后解繳，若出現(xiàn)票據(jù)金額與繳款書(shū)不符的，同樣追究復(fù)核人責(zé)任。
6、加強(qiáng)票據(jù)管理。發(fā)生票據(jù)遺失或被盜等，當(dāng)事人必須將遺失、被盜票據(jù)的名稱(chēng)、編號(hào)及數(shù)量等情況及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，寫(xiě)出書(shū)面檢查，經(jīng)單位認(rèn)真審查核實(shí)，上報(bào)相關(guān)主管部門(mén)審批后方可核銷(xiāo)，遺失、被盜核銷(xiāo)的票據(jù)應(yīng)予登記存檔以備查對(duì)。人為原因造成票據(jù)損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任。
7、單位不得使用自行印制或自購(gòu)收費(fèi)收據(jù)，一切收費(fèi)均用財(cái)政、稅務(wù)部門(mén)統(tǒng)一印制的正規(guī)票據(jù)。
學(xué)校管理規(guī)章制度5
1、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)廠方和學(xué)校的紀(jì)律與規(guī)章制度，安全實(shí)習(xí)，健康實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)期間，無(wú)論在生活還是在實(shí)習(xí)生產(chǎn)上遇到任何問(wèn)題，必須先向駐廠老師匯報(bào)，無(wú)法自行解決的.事情，必須向老師匯報(bào)后由老師協(xié)助處理。
3、實(shí)習(xí)生產(chǎn)（上班）期間，必須按規(guī)定統(tǒng)一穿戴工作服、帽子和廠牌。自覺(jué)按照廠的上班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上班，遲到按照廠規(guī)章制度執(zhí)行扣罰。
4、有事請(qǐng)假（病假/事假），必須自行在其生產(chǎn)線(xiàn)的線(xiàn)長(zhǎng)（或管工）處提出申請(qǐng)，填寫(xiě)好請(qǐng)假條并批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假；如填寫(xiě)好請(qǐng)假條但線(xiàn)長(zhǎng)（或管工）沒(méi)有簽名批準(zhǔn)的任何請(qǐng)假行為視為無(wú)效，強(qiáng)行請(qǐng)假離開(kāi)，一律按曠工處理，由廠方按規(guī)章制度處理，情節(jié)嚴(yán)重者廠方將扣除當(dāng)月全部工資并辭退處理。
5、實(shí)習(xí)期間，同樣嚴(yán)格按照學(xué)校的儀表制度隨時(shí)抽檢。儀表不合格（染發(fā)、燙發(fā)、長(zhǎng)甲、男長(zhǎng)發(fā)等），提醒自覺(jué)處理，提醒后兩天內(nèi)不處理的，按學(xué)校規(guī)章制度箭處分。
6、晚上必須按照日常作息時(shí)間作息，晚上不能超過(guò)11:20回宿舍，對(duì)夜不歸宿的同學(xué)，按學(xué)校規(guī)章制度一律給予箭處分。
7、男生不得到女生宿舍逗留，女生不得到男生宿舍逗留，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，記過(guò)一次處分。
8、不得喝酒、賭博，情況嚴(yán)重，按學(xué)校制度給予箭處理。
9、愛(ài)護(hù)公物，損壞按價(jià)賠償外，由廠方和學(xué)校量情嚴(yán)肅處理。
10、辭職、自離必須聯(lián)系家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)提前15天通知學(xué)校，由學(xué)校通知駐廠老師辦理相關(guān)離職手續(xù)后才能離廠。沒(méi)有辦理離職手續(xù)自行離廠，按廠規(guī)定扣除當(dāng)月30%-80%實(shí)習(xí)工資處理，學(xué)校并給予記過(guò)兩次處理。
學(xué)校管理規(guī)章制度6
一、指導(dǎo)思想：
探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核，建立過(guò)程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)評(píng)議相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級(jí)、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評(píng)估等具體工作。
三、考核對(duì)象：
班主任、下班教師。
四、考核內(nèi)容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報(bào)、表冊(cè)資料、學(xué)生活動(dòng)。
2、學(xué)期考核
考核內(nèi)容：常規(guī)工作(15分)班級(jí)建設(shè)(15分)、體育衛(wèi)生(30分)紀(jì)律(20分)、學(xué)生活動(dòng)(25分)。
五、考核結(jié)果及使用
1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級(jí)工作考核質(zhì)量獎(jiǎng)。
2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級(jí)評(píng)估一等獎(jiǎng)6名;其余均為二等獎(jiǎng)。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級(jí)才能被評(píng)為校文明班;各級(jí)先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級(jí)中推薦;各級(jí)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的`教師中推薦。
4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級(jí)考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級(jí)掛鉤。
六、班級(jí)常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校管理規(guī)章制度7
第一章總則
第一條為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理，規(guī)范工作程序，保證工程質(zhì)量，提高投資效益，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
第二條本制度所稱(chēng)的建設(shè)項(xiàng)目，是指學(xué)校利用專(zhuān)項(xiàng)資金、歷年結(jié)余資金在已竣工交付使用的建筑物或構(gòu)筑物上進(jìn)行改善設(shè)施功能等的改建、改造和維修工程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“建設(shè)項(xiàng)目”）。
第三條建設(shè)項(xiàng)目的管理原則：
（一）科學(xué)決策原則。建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施中的重事項(xiàng)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“三重一”制度。
（二）程序規(guī)范原則。建立完善的項(xiàng)目建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，建立健全管理制度和操作規(guī)范，遵守基本建設(shè)程序，堅(jiān)持先規(guī)劃論證、后設(shè)計(jì)施工。
（三）合理設(shè)計(jì)原則。根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的功能需求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)設(shè)計(jì)管理，做到合理設(shè)計(jì)。
（四）計(jì)劃管理原則。已確定投資計(jì)劃的建設(shè)項(xiàng)目，必須嚴(yán)格按照計(jì)劃的建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模和總投資組織實(shí)施，做好建設(shè)項(xiàng)目的投資控制。
（五）權(quán)責(zé)一致原則。建立多層級(jí)的責(zé)任人，相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)與其決策、執(zhí)行、監(jiān)督行為對(duì)應(yīng)一致的責(zé)任。
（六）運(yùn)行公開(kāi)原則。建設(shè)項(xiàng)目管理情況應(yīng)當(dāng)作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，接受廣教職員工的監(jiān)督。
（七）質(zhì)量第一原則。所有參與管理的部門(mén)應(yīng)牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念，總務(wù)處應(yīng)監(jiān)管參建單位負(fù)責(zé)，確保建設(shè)項(xiàng)目的工程質(zhì)量。
第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
第四條學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)負(fù)總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，總務(wù)處、財(cái)務(wù)、黨支部等相關(guān)部門(mén)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的組織實(shí)施、資金管理、審計(jì)監(jiān)督、廉政建設(shè)等工作負(fù)責(zé)。
第五條校務(wù)會(huì)是學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目重事項(xiàng)和重要管理制度的決策機(jī)構(gòu)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)“三重一”制度規(guī)定，對(duì)涉及建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)和投資概算、使用功能和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等重事項(xiàng)進(jìn)行決策。
第六條學(xué)校修等重項(xiàng)目學(xué)校設(shè)立建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，作為建設(shè)項(xiàng)目“三重一”事項(xiàng)的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處、財(cái)務(wù)、黨支部等相關(guān)職能部門(mén)參加，在教育局基建中心的協(xié)助下開(kāi)展決策前期工作，包括審核項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)和投資概算等；開(kāi)展決策后組織、推進(jìn)工作，包括督促建立確保建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行的工作制度以及與之相適應(yīng)的工作機(jī)制。
第七條學(xué)校總務(wù)處主要職責(zé)為：負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程管理，承擔(dān)建設(shè)工程的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制和投資控制的職責(zé)，同時(shí)負(fù)責(zé)安全、環(huán)保等的監(jiān)管。操作流程如下：
1、歷年結(jié)余資金建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)和前期準(zhǔn)備；
2、編制托設(shè)計(jì)和工程預(yù)算；
3、協(xié)調(diào)基建中心辦理工程報(bào)建手續(xù)；
4、執(zhí)行合同會(huì)簽制度，加強(qiáng)合同管理；
5、辦理工程驗(yàn)收手續(xù)、組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、審計(jì)和歸檔；
6、協(xié)助資產(chǎn)管理員完成房屋交付使用；
7、財(cái)務(wù)人員對(duì)資金使用的管控、核算與支付管理。
第八條學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)處理投訴和查處違紀(jì)違法行為。其他部門(mén)按職能和需要參與建設(shè)項(xiàng)目管理工作。
第九條建立建設(shè)項(xiàng)目使用部門(mén)、組室全過(guò)程參加的工作機(jī)制。使用部門(mén)、組室應(yīng)派專(zhuān)人參與建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程實(shí)施管理，具有知情權(quán)和建議權(quán)。
第三章立項(xiàng)與計(jì)劃管理
第十條建設(shè)項(xiàng)目投資總額嚴(yán)格按教育局規(guī)定的額度等級(jí)報(bào)送教育局主管部門(mén)審批，獲得批準(zhǔn)后按基建中心要求方可實(shí)施。
第十一條學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)按照教育局主管部門(mén)規(guī)定流程上報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)、初步設(shè)計(jì)及概算。建設(shè)項(xiàng)目可行性應(yīng)當(dāng)托有相應(yīng)資質(zhì)的單位編制或請(qǐng)基建中心相關(guān)人員認(rèn)證安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，符合國(guó)家相關(guān)部門(mén)要求的前期工作質(zhì)量和深度。
第十二條總務(wù)處負(fù)責(zé)編制基建年度計(jì)劃，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，由總務(wù)處負(fù)責(zé)按時(shí)報(bào)教育局審核確定。教育局審定的基建年度計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校有關(guān)“三重一”制度規(guī)定在校務(wù)會(huì)議上通報(bào)。
第十三條總務(wù)處應(yīng)加強(qiáng)投資計(jì)劃管理，嚴(yán)格執(zhí)行基建年度投資計(jì)劃。
第四章項(xiàng)目實(shí)施
第十四條達(dá)到教育局規(guī)定額度的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)建程序，接受地方政府的監(jiān)督和管理，及時(shí)辦理規(guī)劃許可、施工許可、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)督等前期手續(xù)，做到合法施工、規(guī)范施工。
第十五條招投標(biāo)的建設(shè)項(xiàng)目依法實(shí)行工程監(jiān)理制，依法選擇有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理單位。教育局基建中心和學(xué)校總務(wù)處應(yīng)督促工程建設(shè)監(jiān)理單位依照有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)文件及合同實(shí)施監(jiān)理。
第十六條學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按批準(zhǔn)文件控制項(xiàng)目投資，嚴(yán)禁擅自提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)建設(shè)規(guī)模、改變建設(shè)用途。
第十七條總務(wù)處等管理部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行工程重事項(xiàng)報(bào)告制度、建立健全工程質(zhì)量問(wèn)題調(diào)查制度和責(zé)任追究制度，保證建設(shè)項(xiàng)目工程質(zhì)量。同時(shí)，建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)明確建設(shè)項(xiàng)目安全責(zé)任人，明確參建各方的安全責(zé)任，確保施工現(xiàn)場(chǎng)和校園安全。
第十八條總務(wù)處等管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的合同管理、加強(qiáng)工程變更簽證的管理。
第十九條學(xué)校應(yīng)建立健全檔案管理制度。學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)校內(nèi)歸檔資料的接收和保管。
第二十條建設(shè)項(xiàng)目建成后，教育局基建中心和總務(wù)處應(yīng)及時(shí)組織竣工驗(yàn)收和交付學(xué)校使用的交接。
第二十一條在建設(shè)項(xiàng)目完成工程決算后，資產(chǎn)員負(fù)責(zé)辦理固定資產(chǎn)入賬等事項(xiàng)。
第五章資金管理
第二十二條財(cái)務(wù)室應(yīng)遵照教育局結(jié)算中心的有關(guān)要求，做好基本建設(shè)資金的預(yù)算編制，負(fù)責(zé)年度預(yù)算的執(zhí)行控制、基本建設(shè)資金管理與核算工作。
第二十三條建設(shè)項(xiàng)目的工程支出應(yīng)嚴(yán)格按照合同相關(guān)條款的規(guī)定支付。
第二十四條建設(shè)項(xiàng)目完成后，基建中心與總務(wù)處共同完成建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算，并經(jīng)符合資質(zhì)要求的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)審價(jià)。
第六章公開(kāi)與監(jiān)督
第二十五條建立健全建設(shè)項(xiàng)目信息公開(kāi)平臺(tái)，暢通教職工知情和參與管理的渠道。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求落實(shí)到項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的'監(jiān)督管理工作。
第二十六條各參與管理和監(jiān)督的部門(mén)，應(yīng)建立起內(nèi)部控制和內(nèi)部監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，督促參與學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的相關(guān)單位和人員，認(rèn)真履行職責(zé)，遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校及部門(mén)規(guī)定，遵守有關(guān)工作紀(jì)律，廉潔自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。
第二十七條學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)規(guī)定。建設(shè)項(xiàng)目未經(jīng)審計(jì)，不得進(jìn)行工程款項(xiàng)的結(jié)算。
第七章責(zé)任追究
第二十八條基本建設(shè)項(xiàng)目管理的相關(guān)工作人員不準(zhǔn)違國(guó)家法律法規(guī)以及學(xué)校基本建設(shè)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定。對(duì)違學(xué)校招投標(biāo)規(guī)定的；玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊等失職瀆職的；收受他人好處和污賂的；截留、擠占、挪用工程建設(shè)資金等違財(cái)經(jīng)紀(jì)律的。；違規(guī)定造成較為嚴(yán)重的工程質(zhì)量事故和重經(jīng)濟(jì)損失等的有關(guān)責(zé)任人，根據(jù)情節(jié)輕重，依紀(jì)依法予以處理；對(duì)造成損害的'，追究賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
第二十九條對(duì)于因違法律法規(guī)和合同約定造成較為嚴(yán)重的工程質(zhì)量問(wèn)題或重經(jīng)濟(jì)損失的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工、造價(jià)咨詢(xún)等社會(huì)參建單位，按照國(guó)家規(guī)定取消其在我校承接工程的資格，并追究其相應(yīng)法律責(zé)任。
第三十條建設(shè)項(xiàng)目出現(xiàn)較為嚴(yán)重的工程質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)報(bào)校務(wù)會(huì)議同意成立調(diào)查小組。調(diào)查小組負(fù)責(zé)調(diào)查工程質(zhì)量問(wèn)題，可視性質(zhì)與情節(jié)輕重，提出解決方案以及追究參建單位、校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員相應(yīng)責(zé)任的書(shū)面建議報(bào)告，報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)決定，進(jìn)一步采取相應(yīng)措施，對(duì)責(zé)任者追究相應(yīng)責(zé)任。
第八章附則
第三十一條本辦法最終解釋權(quán)歸校基建領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校管理規(guī)章制度8
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定，為使我校學(xué)籍管理更加規(guī)范、公開(kāi)、公正，便于班主任老師操作，特此制定本規(guī)定。
一、關(guān)于休學(xué)
1、任何老師不得主動(dòng)向家長(zhǎng)建議學(xué)生休學(xué)，不得為學(xué)生休學(xué)弄虛作假，此項(xiàng)將作為班主任考核內(nèi)容之一。
2、確需休學(xué)的學(xué)生，由家長(zhǎng)和學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)并到教務(wù)處領(lǐng)取“休學(xué)申請(qǐng)表”，家長(zhǎng)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容、班主任簽署意見(jiàn)后，將“休學(xué)申請(qǐng)表”及病歷、醫(yī)院出具的.病情證明、發(fā)票等材料送交教務(wù)處，教務(wù)處受理后由德育處考察簽字，分管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后，報(bào)市教育局。
3、每個(gè)年級(jí)休學(xué)的人數(shù)原則上不得超過(guò)該年級(jí)人數(shù)的1.5%，超過(guò)的名額需報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
4、畢業(yè)年級(jí)須在三月底前辦理休學(xué)手續(xù)，逾期不可辦理。
二、關(guān)于復(fù)學(xué)
1、休學(xué)的學(xué)生需憑本人復(fù)學(xué)申請(qǐng)、醫(yī)院證明和休學(xué)證明，且休學(xué)滿(mǎn)一年以上，方可申請(qǐng)復(fù)學(xué)，由教務(wù)處受理，填寫(xiě)“復(fù)學(xué)申請(qǐng)表”，報(bào)請(qǐng)分管校長(zhǎng)審核、校長(zhǎng)批準(zhǔn)，再由教務(wù)處開(kāi)出插班通知書(shū)。
2、原則上休學(xué)學(xué)生不可以提前復(fù)學(xué)。
3、班主任需憑教務(wù)處的插班通知書(shū)方能接受復(fù)學(xué)學(xué)生，任何老師不得違規(guī)私自接受、安排復(fù)學(xué)學(xué)生。
三、關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、借讀
凡需轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生提出申請(qǐng)后，首先由教務(wù)處受理，填寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀申請(qǐng)表格，然后由分管校長(zhǎng)審核后報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)簽字，辦理有關(guān)繳費(fèi)手續(xù)，再由教務(wù)處開(kāi)出插班通知書(shū)，班主任需憑教務(wù)處的插班通知書(shū)方能接受轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規(guī)私自接受、安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生。
四、關(guān)于插班通知書(shū)
插班通知書(shū)一式二聯(lián)，一聯(lián)作為存根，一聯(lián)給學(xué)生本人交班主任收存。
學(xué)校管理規(guī)章制度9
1.目的
為保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)正常教育、教學(xué)秩序。
2.范圍
適用于**管理處。
3.方法和過(guò)程控制
3.1全校教職工需嚴(yán)格遵守此制度進(jìn)出學(xué)校,嚴(yán)格限制校外人員進(jìn)入學(xué)校。
3.2小學(xué)門(mén)衛(wèi)安全管理制度委托物業(yè)管理公司安全部全權(quán)執(zhí)行,全校師生員工必須嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)安全管理制度,服從物業(yè)安全員的.進(jìn)出管理。
3.3師生員工應(yīng)守規(guī)進(jìn)出學(xué)校,不得遲到、早退或在上班、上課時(shí)間內(nèi)私自出入學(xué)校。
3.4家長(zhǎng)及學(xué)生親屬、保姆接送學(xué)生,不得進(jìn)入校內(nèi),一律在校外區(qū)域送別或等侯。
3.5家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校請(qǐng)事先預(yù)約,依時(shí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校,臨時(shí)性來(lái)訪(fǎng)先由當(dāng)值安全管理員電話(huà)聯(lián)絡(luò)被訪(fǎng)問(wèn)者,經(jīng)落實(shí)后方可進(jìn)入校內(nèi)。
3.6上級(jí)視察或公務(wù)來(lái)訪(fǎng),需有校方事先通知或約定;臨時(shí)性來(lái)訪(fǎng)或視察,由當(dāng)值安全員電話(huà)聯(lián)絡(luò)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)后方可進(jìn)入。
3.7教職員工上班時(shí)間內(nèi)一般不接待私人來(lái)訪(fǎng),特殊情況經(jīng)當(dāng)值安全員聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意落實(shí)后在校方接待室內(nèi)等候接待,不得進(jìn)入辦公、教學(xué)區(qū)域。
3.8下班時(shí)間,總務(wù)主任及宿舍管理員批準(zhǔn)后教職員工可在本人公寓內(nèi)接待來(lái)訪(fǎng),但來(lái)訪(fǎng)者必須在晚上9:30前離校,如有違規(guī)者,視為嚴(yán)重違反校方管理規(guī)定,當(dāng)值安全員需將此事及時(shí)上報(bào)校方,由校方處理。
3.9來(lái)訪(fǎng)者來(lái)訪(fǎng)時(shí),當(dāng)值安全員需請(qǐng)來(lái)訪(fǎng)者出示證件,進(jìn)行書(shū)面登記。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未經(jīng)安排或批準(zhǔn),學(xué)生不得進(jìn)入校內(nèi),參加興趣培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)生,憑學(xué)生卡或校方出入證進(jìn)出學(xué)校。
學(xué)校管理規(guī)章制度10
一、嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的票據(jù)管理辦法管理好學(xué)校的票據(jù)。
二、學(xué)校所用的發(fā)票必須是由稅務(wù)所購(gòu)買(mǎi)的`《上海市行政事業(yè)單位統(tǒng)一收據(jù)》和《上海市財(cái)政局行政事業(yè)性收費(fèi)通用收據(jù)》，不得以其它收據(jù)代替。
三、發(fā)票有專(zhuān)人負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)、保管。每年年底保管員將用完發(fā)票連號(hào)整理存藏，不得擅自銷(xiāo)毀。各類(lèi)收據(jù)收費(fèi)許可證(副本)統(tǒng)一到普陀區(qū)學(xué)校會(huì)計(jì)結(jié)算服務(wù)中心購(gòu)買(mǎi)。
四、開(kāi)發(fā)票應(yīng)按規(guī)定，整本按號(hào)碼順序填開(kāi)，填寫(xiě)項(xiàng)目齊全，內(nèi)容真實(shí)，字跡清楚，印章齊全，必須做到票款相符。
五、不能重復(fù)開(kāi)具發(fā)票，如對(duì)方遺失發(fā)票聯(lián)，只能出書(shū)面證明，證明中注明開(kāi)票日期，發(fā)票名稱(chēng)，對(duì)方單位名稱(chēng)、內(nèi)容、金額、發(fā)票編號(hào)。
六、發(fā)票存根聯(lián)要保持完整，發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)錯(cuò)誤的，必須終新填開(kāi)，并在錯(cuò)誤的收據(jù)上加蓋作廢戳記，全份保存，不得私自銷(xiāo)毀。
七、發(fā)票不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借等，不得折本使用發(fā)票，兩種收據(jù)不得混淆使用，不得自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍，增加收費(fèi)項(xiàng)目。
學(xué)校管理規(guī)章制度11
考勤管理
1． 校務(wù)辦負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的考勤管理。
2． 半（整）天假（含機(jī)動(dòng)假）：所有教職工請(qǐng)假（半天或以上）均實(shí)行事先請(qǐng)假制度，并附請(qǐng)假條（電話(huà)請(qǐng)假的則事后補(bǔ)辦手續(xù)）。
3． 公出：上班期間，行政人員公出由校務(wù)辦開(kāi)公出證明單，教學(xué)活動(dòng)出則由教務(wù)主任或德育主任開(kāi)具公出證明，后勤人員公出由總務(wù)主任開(kāi)具公出證明，特殊人員另行處理。
4． 每月初由校務(wù)辦統(tǒng)計(jì)并公布上一個(gè)月的出勤情況。
5． 學(xué)校行政值班人員負(fù)責(zé)對(duì)教職工考勤情況進(jìn)行抽查。
6． 門(mén)衛(wèi)室記錄的教職工進(jìn)出校門(mén)的時(shí)間，供校務(wù)辦月底核查。
上班
一） 正常上班：
全體教職工應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、崗位準(zhǔn)時(shí)上下班。上班時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)打牌、下棋、玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲等游戲類(lèi)活動(dòng)（學(xué)校、工會(huì)組織的例外）。
二） 加班：
指由于學(xué)校工作需要，在節(jié)假日或晚上上班工作。部門(mén)加班需由分管領(lǐng)導(dǎo)同意，一般當(dāng)月結(jié)清加班費(fèi)用。
三） 曠工：
未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅自不上班（指沒(méi)有辦理請(qǐng)假、公出等手續(xù)，半天或以上不到學(xué)校上班的.）均屬曠工。
假 期
一） 機(jī)動(dòng)假
不影響正常教學(xué)情況下每月可以有半天機(jī)動(dòng)假。
二） 小時(shí)假
教職工因私外出或遲到、早退教職工本人應(yīng)主動(dòng)并如實(shí)在門(mén)衛(wèi)登記。在不影響教學(xué)工作的前提下，允許教師有一定時(shí)間用來(lái)處理個(gè)人事務(wù)，每次時(shí)間必須控制在2小時(shí)內(nèi)，每月使用機(jī)動(dòng)時(shí)間不超過(guò)3小時(shí)，每次不超2小時(shí)，月遲到、早退、或中途外出合計(jì)不超過(guò)3次。
注：機(jī)動(dòng)假與小時(shí)假不能同時(shí)享有，已有機(jī)動(dòng)假存在的情況下，再有小時(shí)假或其它病事假，那么機(jī)動(dòng)假作為事假處理。
三） 探親假
1）工作一年以上的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可享受探望配偶的待遇；與父親、母親都不住在一起，又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可享受探望父母的待遇；探親假在寒、暑假期間內(nèi)實(shí)施。
2）職工探望配偶，每年一次；未婚職工探望父母每年一次，已婚職工探望父母每四年一次。
3）學(xué)校負(fù)擔(dān)享有探親假職工的往返路費(fèi)。（按普通等級(jí)報(bào)銷(xiāo)）。
學(xué)校管理規(guī)章制度12
為配合學(xué)校整改工作的強(qiáng)力推進(jìn)，規(guī)范水電管理，杜絕水電浪費(fèi)，節(jié)約資金，加快學(xué)校發(fā)展。結(jié)合學(xué)校發(fā)展，制度制度如下：
一、教職工用水用電
1、校內(nèi)所有水電設(shè)施(含水表、電表、管線(xiàn)等)均為學(xué)校公有財(cái)產(chǎn)，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶(hù)均有保護(hù)學(xué)校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償”的管理原則。
2、在校內(nèi)居住的.所有用戶(hù)(含單人宿舍)，一律實(shí)行“兩表”制，統(tǒng)一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據(jù)實(shí)際情況裝配，所有用戶(hù)使用的水表、電表、均需經(jīng)過(guò)其主管部門(mén)技校驗(yàn)后方可安裝。
3、校內(nèi)用戶(hù)水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計(jì)費(fèi)均按供電局、自來(lái)水公司執(zhí)行的水電價(jià)格計(jì)收。凡校內(nèi)在編職工水電費(fèi)交由會(huì)計(jì)室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分?jǐn)偹畵p、電損，其當(dāng)月發(fā)生的水電費(fèi)按市場(chǎng)價(jià)格開(kāi)據(jù)收取，計(jì)費(fèi)后，由會(huì)計(jì)室通知其前來(lái)繳費(fèi)。拒繳、拖欠水電費(fèi)者，校水電管理組送達(dá)欠費(fèi)告知書(shū)后，立即對(duì)其停止供水、供電。
4、學(xué)校對(duì)各用戶(hù)水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶(hù)室內(nèi)線(xiàn)路、水電表?yè)p壞更換學(xué)校不再裝配。各用戶(hù)對(duì)自己宿舍的水電線(xiàn)路、設(shè)施負(fù)有管理責(zé)任。如用戶(hù)房屋裝修(維修)。超負(fù)荷使用電器或其它使用不當(dāng)行為，造成線(xiàn)路或設(shè)備損壞，由此引發(fā)的安全事故，除責(zé)任自己承擔(dān)外，還要賠償由此造成的損失。
5、校內(nèi)各用戶(hù)水電表管權(quán)屬學(xué)校。
(1)學(xué)校水電管理組人員有權(quán)到各部門(mén)、各用戶(hù)檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評(píng)估，然后令其作出書(shū)面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學(xué)校處理。
(2)校內(nèi)所有用戶(hù)不得私自開(kāi)啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承擔(dān)重新更換水電表的費(fèi)用，否則斷其水電供給。
(3)禁止用戶(hù)個(gè)人在水電表外亂接電線(xiàn)，私接水管，違者罰款200元，并作書(shū)面檢查，否則斷其水電供給。
6、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保用戶(hù)用水用電安全。校內(nèi)用戶(hù)因個(gè)人私裝、亂拆線(xiàn)路造成不良后果者，責(zé)任自負(fù)。各用戶(hù)如發(fā)現(xiàn)水管、用電線(xiàn)路有故障，應(yīng)及時(shí)告知校水電管理小組，以便及時(shí)安排水電維修。
二、辦公及公共場(chǎng)地用水用電
1、學(xué)校各處室、教師辦公室、機(jī)房的照明及電器設(shè)備。實(shí)行負(fù)責(zé)人管理制度(自控)，做到人走燈滅。電器設(shè)備在無(wú)人使用情況下要切斷電源。
2、公共場(chǎng)地指道路(燈)、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會(huì)議室等區(qū)域，對(duì)其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要明確專(zhuān)人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
三、學(xué)生用水用電
1、學(xué)生用水用電本著保障、節(jié)約、嚴(yán)管的原則進(jìn)行管理。
2、教室、寢室用電，實(shí)行集中控制，按時(shí)開(kāi)關(guān)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
3、教室、寢室照明燈管(泡)，額定功率不得大于40w，違者嚴(yán)懲，禁止室內(nèi)亂接電線(xiàn)、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故，責(zé)任自負(fù)。
4、水池、衛(wèi)生間用水，實(shí)行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。5各水電配置均有標(biāo)識(shí)，請(qǐng)廣大師生遵照水電安全知識(shí)認(rèn)真執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度13
（一）食品采購(gòu)和儲(chǔ)存制度
1。食堂采購(gòu)人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理辦法及其他相關(guān)法規(guī)，了解各種原輔材料可能存在的衛(wèi)生問(wèn)題。
2。在采購(gòu)定型包裝食品時(shí)，必須仔細(xì)查看包裝標(biāo)識(shí)或者產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是否按《食品衛(wèi)生法》第二十一條規(guī)定標(biāo)出了品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號(hào)或者代號(hào)、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等，防止購(gòu)進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度
3。采購(gòu)各種食品、食品原輔料時(shí)，必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。
4。執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，拒絕采購(gòu)有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過(guò)期、腐敗的物品。
5。采購(gòu)物質(zhì)要求定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)，并認(rèn)真做好購(gòu)貨記錄，經(jīng)食管員驗(yàn)收后方可入庫(kù)。
6。建立入庫(kù)、出庫(kù)食品的登記制度，按入庫(kù)時(shí)間先后分類(lèi)存放，做到先進(jìn)先出，以免貯存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而生蟲(chóng)、發(fā)霉。
7。各類(lèi)食品分開(kāi)存放，并有明顯標(biāo)識(shí)。
8。存放的食品應(yīng)與墻壁、地面保持一定的距離。
9。定期檢驗(yàn)庫(kù)存食品，掌握所貯存食品的保持期。
10。不使用腐敗變質(zhì)、生蟲(chóng)及污染不潔的食品。
（二）食用具清洗消毒制度
1。餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。
2。落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作；對(duì)小餐具實(shí)行一去殘?jiān)⒍䦃A洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。
（三）環(huán)境衛(wèi)生管理制度
1、每天對(duì)空氣、工作臺(tái)面、刀砧進(jìn)行消毒，在無(wú)人工作時(shí)應(yīng)用紫外線(xiàn)燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺(tái)面。
2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房?jī)?nèi)外包括操作臺(tái)、灶臺(tái)、地面和水溝等處的清潔消毒工作。
3、定期打掃貯存室，做好室內(nèi)清潔消毒工作。
4、食堂應(yīng)確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。
保持操作場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境整潔，應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分工包干，及時(shí)清掃；場(chǎng)所內(nèi)設(shè)施布局應(yīng)符合要求，垃圾和廢棄物應(yīng)有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲(chóng)及滋生條件的措施，確保工作環(huán)境三無(wú)：無(wú)鼠、無(wú)蠅、無(wú)塵。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度
（四）食品的衛(wèi)生安全要求
1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。
2、經(jīng)過(guò)安全處理的食品。
3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸（浸泡1小時(shí)）、三洗工作；生熟菜切配用具要分開(kāi)，并有標(biāo)記。
4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70℃以上。
5、加工后的可食食品應(yīng)放在備餐間，嚴(yán)格防止污染。立即食用做熟的食品。
6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。
7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達(dá)到70℃。
8、避免生食品與熟食品接觸。
9、反復(fù)洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。
10、必須精心保持廚房所有表面的'清潔。
11、避免昆蟲(chóng)、鼠類(lèi)和其他動(dòng)物接觸食品。
12、使用凈水，若供水不保險(xiǎn)的話(huà)，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。
13、餐具保管要定人定位，餐具存放應(yīng)整潔有條理，專(zhuān)用機(jī)械要加紗布套。
（五）食堂從業(yè)人員衛(wèi)生制度
1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應(yīng)調(diào)換或調(diào)離工作崗位。
2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛(wèi)生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。
3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，工作時(shí)間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時(shí)閑談、抽煙，不帶閑人進(jìn)配餐間，不準(zhǔn)穿工作服上廁所。
4、發(fā)現(xiàn)傳染病者，立即調(diào)離崗位。
（六）檢查及懲罰
衛(wèi)生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋食堂負(fù)責(zé)人。
食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)食堂各部門(mén)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)違反本規(guī)定的予以相應(yīng)的處罰，對(duì)于認(rèn)真執(zhí)行者予以獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校管理規(guī)章制度14
為了規(guī)范師訓(xùn)工作管理，全面提高教師素質(zhì)，特制訂本條例：
一、管理方式
中小學(xué)師訓(xùn)工作由文教局歸口管理，學(xué)校和個(gè)人不能對(duì)外聯(lián)絡(luò)函授等有關(guān)培訓(xùn)事項(xiàng)，函授由文教局協(xié)調(diào)安排，自學(xué)考試畢業(yè)檔案必須由文教局簽章，其它形式的培訓(xùn)（指上級(jí)教育行政部門(mén)安排的培訓(xùn)）學(xué)習(xí)在文教局統(tǒng)一組織安排下進(jìn)行。
二、師訓(xùn)內(nèi)容及要求
1、政治素質(zhì)：
內(nèi)容：黨和國(guó)家的方針政策，時(shí)事政治，領(lǐng)袖人物的理論著作等；
要求：各校堅(jiān)持每周不少于一個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，并做好筆記，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于3000字。
2、職業(yè)道德：
內(nèi)容：國(guó)家教育工會(huì)頒布的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，《岳陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，教育政策法規(guī)，敬崗愛(ài)業(yè)獻(xiàn)身教育的先進(jìn)模范人物的優(yōu)秀事跡或聽(tīng)報(bào)告、講演等；
要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，學(xué)校每月舉行一次師德教育活動(dòng)。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
內(nèi)容：新課程理念，現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)，基本功達(dá)標(biāo)和提高（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)）學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教育學(xué)和心理學(xué)理論著作等。
要求：
①全員接受新課程理論培訓(xùn)；
②計(jì)算機(jī)達(dá)一級(jí)（專(zhuān)職教師達(dá)二級(jí)）；
③普通話(huà)：語(yǔ)文科教師達(dá)二甲、其它科教師二乙以主；
④會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)（55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項(xiàng)）；
⑤45歲以下，三年以上教齡的教師必須具備合格學(xué)歷（必須是教育專(zhuān)業(yè)和國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，中學(xué)本科，小學(xué)專(zhuān)科）；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每期不少于5000字。
三、學(xué)歷培訓(xùn)的申報(bào)及學(xué)習(xí)期間請(qǐng)假、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)
1、在職教師必須學(xué)歷達(dá)標(biāo)并鼓勵(lì)學(xué)歷提高，凡學(xué)歷達(dá)標(biāo)或提高的教師，必須寫(xiě)出申請(qǐng)，先學(xué)校備案，后報(bào)文教局審核協(xié)調(diào)安排。
2、在籍函授或自考教師，必須將所學(xué)專(zhuān)業(yè)和授課學(xué)校情況交本校，統(tǒng)一報(bào)文教局。
3、學(xué)歷培訓(xùn)原則上利用業(yè)余時(shí)間，不能影響教學(xué)，教學(xué)期間安排面授的，持通知報(bào)教務(wù)處審定，校長(zhǎng)審核，報(bào)文教局審批請(qǐng)假手續(xù)，期間自付代課金，不享受學(xué)習(xí)期內(nèi)獎(jiǎng)金。
4、參加全員短期培訓(xùn)的`可報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)，行政部門(mén)指定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（主要指文教局或文教局同意）學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)按政策予以報(bào)銷(xiāo)。
5、學(xué)校憑文教局簽章的自學(xué)考試結(jié)業(yè)證每門(mén)報(bào)50元費(fèi)用。函授學(xué)習(xí)，學(xué)校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)（自考畢業(yè)亦可另行獎(jiǎng)勵(lì)）。
四、紀(jì)律要求
1、嚴(yán)禁弄虛作假，買(mǎi)賣(mài)文憑，一經(jīng)查實(shí)取消學(xué)歷資格，收回獎(jiǎng)金，并追究責(zé)任。
2、學(xué)習(xí)期間要遵章守紀(jì)，學(xué)有成效；學(xué)習(xí)成績(jī)納入業(yè)務(wù)檔案，短期或指定性培訓(xùn)活動(dòng)按目標(biāo)管理考勤細(xì)則記分。
3、教師要學(xué)習(xí)工作兩不誤，因?qū)W習(xí)嚴(yán)重影響教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)校可不予報(bào)銷(xiāo)經(jīng)費(fèi)，并按目標(biāo)管理從重扣分。
五、本條例自頒布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度15
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：1.有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績(jī)優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子特別注重成績(jī)，喜歡和成績(jī)好的學(xué)生打交道，挑選成績(jī)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。3.善于溝通班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，都是必不可少的'條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要說(shuō)的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專(zhuān)人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專(zhuān)人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。
三、小組長(zhǎng)制度
再好的老師，也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì)，這個(gè)時(shí)候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒(méi)有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋?zhuān)尯⒆幼约喝ヮI(lǐng)會(huì)，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
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